Đang tải... (xem toàn văn)
8) Viết nên chú ý độ rộng nét khuyết trên và độ cao nét móc hai đầu ở chữ h. Nhưng chú ý điểm đặt bút chữ…nhiều hơn nhé! 15) Em còn viết sai khoảng cách giữa các con chữ. 17) Cố gắng vi[r]
(1)MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT DÀNH CHO GVCN LỚP Môn Tiếng Việt:
1) Em viết chữ nét nên ý viết điểm dừng bút chữ … nhé! (tuỳ vào chữ hs viết sai để nêu tên)
2) Viết nét chưa điểm đặt bút chữ … (tuỳ vào chữ hs viết sai để nêu tên)
3) Viết chưa nét khuyết chữ … (h, l, k, hay b…) ) Viết nên ý nét khuyết chữ … (g, y)
) Viết có tiến nhiều ý bớt gạch xố nhé! 6) Chú ý nét nối chữ … để viết cho nhé!
7) Em nên chủ động rèn chữ viết Nhất ý dựa vào đường kẻ dọc để chữ viết thẳng nhé!
8) Viết nên ý độ rộng nét khuyết độ cao nét móc hai đầu chữ h 9) Chú ý để viết dòng kẻ độ rộng chữ … nhé!
10) Viết ý dựa vào đường kẻ dọc nhé!
11) Viết có tiến nhiều, viết độ cao chữ 12) Nên ý mẫu chữ … viết nhé!
13) Viết có tiến nên ý thêm điểm đặt bút chữ … nhé! 14) Chữ viết đẹp Nhưng ý điểm đặt bút chữ…nhiều nhé! 15) Em viết sai khoảng cách chữ
16) Cần viết chữ nắn nót
17) Cố gắng viết độ cao chữ 18) Bài viết sạch, đẹp, chữ viết nét 19) Chú ý viết độ cao chữ r, s
20) Em viết nét khuyết chữ b, h, l, k chưa đẹp, cần cố gắng
21) Bài viết có tiến bộ, cần phát huy
(2)23) Chữ viết rõ ràng, mẫu 24) Biết cách trình bày bài, chữ viết tương đối
25) Chữ viết nét, viết đẹp
26) Cần viết độ cao, độ rộng chữ 27) Viết khoảng cách chữ
28) Chú ý trình bày viết qui định, đẹp 29) Có ý thức rèn chữ, giữ tốt
30) Bài viết cịn tẩy xóa nhiều, cố gắng viết 31) Chú ý viết dấu vị trí
32) Cần rèn chữ, giữ nhé! 33) Điểm dừng bút chưa qui định 34) Chú ý cách nối nét chữ 35) Cố gắng viết chữ nét, đẹp nhé!
36) Em viết chưa cịn sai tả, cần cố gắng 37) Rèn thêm chữ viết nhà
38) Nhìn kĩ để viết mẫu
MẪU NX ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HS Ở TIỂU HỌC. *Nếu học sinh hoàn thành tốt làm, GV nhận xét: -Bài làm tốt, đáng khen
-Thầy (Cơ) hài lịng làm em Tiếp tục em
-Cô thích văn có nhiều ý hay, nên chia sẻ với bạn nhé;
- Con làm tốt, cô khen ngợi -Em học tốt, em giỏi, em ngoan
-Bài làm tốt, đáng khen, cần phát huy
-Cô hài lòng làm em Tiếp tục em
-Cơ thích cách suy luận trình bày Cố gắng phát huy
-Bài làm tốt, đáng khen
*Học sinh hoàn thành làm đạt kết khá, GV nhận xét: -Bài làm tốt, ……… em có kết tốt
-Bài em hoàn thành tốt.Để đạt kết tốt hơn, em cần …
(3)*Học sinh hồn thành làm, GV nhận xét:
-Em hoàn thành làm, rèn thêm ,em có kết tốt
-Bài làm đạt yêu cầu Nếu em ý vấn đề ………., kết tốt
-Em có hiểu bài; Em phát huy nhé! - Em có cố gắng; Em phát huy nhé! Em có tiến bộ; Em phát huy nhé! - Em cần cố gắng nữa;
- Em có nhiều cố gắng; Em phát huy nhé! - Bài làm Tạm được; Em cố gắng nhé! Em Hiểu đề; Em cố gắng nhé!
*Học sinh chưa hồn thành làm, GV nhận xét: - Bài làm chưa đủ ý; Em cố gắng nhé!
- Bài làm diễn đạt ý chưa trôi chảy, Thiếu ý; Em cố gắng nhé! -Bài làm bẩn; Chưa sáng tạo, Em cố gắng nhé!
-Trình bày ẩu ; Em cố gắng nhé!
- Bài làm sơ sài; Em cố gắng nhé!
- Bài làm chưa có chiều sâu; Em cố gắng nhé! -Em thiếu kỹ làm bài; Em cố gắng nhé! - Em có tiến bộ; Em cố gắng nhé!
- Bài làm diễn đạt lủng củng, Em cố gắng nhé!
-Em cần cố gắng nhé, em tính nhầm phép tính , lần sau em cẩn trọng em nhé…
-Em cần nỗ lực nhiều hơn, cần ………và ……Cơ tin em có kết tốt
-Em cố gắng thực làm Nếu lưu ý điểm ……… , em có kết cao
-Bài làm chưa đạt yêu cầu, cần cố gắng thêm -Chú ý chút làm tốt đấy”;
-Lần sau nhớ khắc phục lỗi nhé”;
-Cô tin lỗi không mắc phải sau nữa”; -Bài có tiến ! Cố lên !”
*Nếu học sinh có nhiều tiến bộ, GV nhận xét:
-Em có nhiều tiến việc …… ……… Cô tự hào em -Em nói xác
-Em nên cố gắng viết chữ rõ trình bày -Em cần cố gắng hơn, cô tin em;
- Em cần cố gắng viết chữ rõ hơn,
-Em không nên viết hai màu mực làm
“ Em viết chữ nét nên ý viết điểm dừng bút chữ nhé”;
-Chữ viết chưa đẹp, cần luyện thêm nét
Em viết nên ý nét khuyết chữ Chữ ốm, Em cần luyện nhiều đẹp đấy, Em có nhiều tiến bộ, phát huy nhé”,