+ GV: Hướng dẫn các em làm bài + HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn còn yếu, giúp đỡ các em chưa thực của GV từng thao tác một.. Nội dung ghi bảng 1.[r]
(1)Tuần: 17 Tiết: 34 Ngày soạn: 02/12/2015 Ngày dạy: 15/12/2015 ÔN TẬP (Thực hành) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Ôn tập, hệ thống kiến thức lý thuyết học kì I Kĩ năng: Vận dụng kiến thức để làm các bài tập Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức vươn lên, tích học tập, tự giác rèn luyện II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 7A1:…………………………………………………………………………… 7A2:…………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép nội dung bài học Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: (25’) Bài tập + GV: Đưa nội dung bài tập + HS: Đọc nội dung bài tập + GV: Yêu cầu HS phân tích bài + HS: Phân tích bài toán + GV: Quan sát HS làm bài, sửa sai + HS: Thực hướng cho các em dẫn GV Bài tập 1: Cho mẫu biểu sau: SỐ HỌC GIỎI CỦA LỚP QUA TỪNG NĂM HỌC Năm Nam Nữ Tổng 2009-2010 ? 2010-2011 ? 2011-2012 6 ? 2012-2013 ? 2013-2014 ? Tổng trung bình HS giỏi các năm qua là: ? Số lượng HS giỏi nhiều qua các năm là: ? Số lượng HS giỏi ít qua các năm là: ? a/Nhập mẫu biểu trên b/Tính tổng số học sinh giỏi năm? (Sử dụng địa ô và hàm phù hợp để tính không nhập tay) c/Tính tổng trung bình số HS giỏi các năm qua ? (Sử dụng hàm phù hợp để tính) d/ Tìm số lượng HS giỏi nhiều qua các năm? e/ Tìm số lượng HS giỏi ít qua các năm? f/ Chỉnh sửa và trình bày trang tính + GV: Hướng dẫn các em làm bài + HS: Thực theo hướng dẫn còn yếu, giúp đỡ các em chưa thực GV thao tác Nội dung ghi bảng Bài tập - Thực các yêu cầu sau: a/Nhập mẫu biểu trên b/Tính tổng số học sinh giỏi năm? c/Tính tổng trung bình số HS giỏi các năm qua? d/ Tìm số lượng HS giỏi nhiều qua các năm? e/ Tìm số lượng HS giỏi ít qua các năm? f/ Chỉnh sửa và trình bày trang tính (2) + GV: Sửa chữa lỗi mà các em thường gặp + GV: Củng cố lại các thao tác lưu bài để các em thao tác thành thạo + GV: Hướng dẫn các thao tác khó để các em có thể thực + GV: Nhận xét kết thực + HS: Quan sát các lỗi và cách sửa lỗi GV + HS: Thực các thao tác theo yêu cầu để các em chuẩn bị thi + HS: Chú ý rèn luyện các thao tác chưa thành thạo + HS: Tập trung chú ý lắng nghe Hoạt động 2: (18’) Bài tập + GV: Đưa nội dung bài tập + HS: Đọc nội dung bài tập Bài tập + GV: Hướng dẫn các em làm bài + HS: Tự thực theo giải bài - Thực các yêu cầu + GV: Quan sát HS làm bài, sửa sai + HS: Thực hướng sau: cho các em dẫn GV a/ Nhập mẫu biểu trên Bài tập 2: Cho mẫu biểu sau: b/ Tính tổng số lượng tất DANH SÁCH CÁC BẠN ỦNG HỘ VÙNG BÃO LỤT các loại STT Loại Đơn vị Số lượng c/ Tìm số lượng lớn Sách giáo khoa Quyển 100 và nhỏ các loại Vở học Quyển 150 trên Bút Chiếc 200 d/ Chỉnh sửa và trình bày Quần áo Chiếc 50 trang tính Tổng số lượng tất các loại là: ? Số lượng lớn là: ? Số lượng nhỏ là: ? a/ Nhập mẫu biểu trên b/ Tính tổng số lượng tất các loại c/ Tìm số lượng lớn và nhỏ các loại trên d/ Chỉnh sửa và trình bày trang tính + GV: Hướng dẫn các em nào làm + HS: Thực theo hướng bài tập còn yếu, thao tác còn chậm dẫn GV thao tác giúp các em hoàn thiện kỹ làm bài tập thực hành + GV: Gọi bất kì HS lên thực + HS: Một số em lên thực các kiểm tra kỹ các em thao tác + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai + HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa mà HS thường gặp sai sót thường gặp + GV: Yêu cầu số HS khác lên + HS: Một số HS lên bảng thao tác thao tác lại các nội dung đã lại các nội dung đã chỉnh sửa GV chỉnh sửa + GV: Trình chiếu bài hoàn + HS: Quan sát và học tập bài làm chỉnh HS và nhận xét tốt bạn Củng cố: - Củng cố nội dung bài ôn tập Dặn dò: (1’) - Ôn tập theo đề cương chuẩn bị thi học kì I nội dung thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM: (3)