Chúng ta hãy cùng tìm hiểu bài “Bà cháu” hôm nay để biết thêm về câu chuyện đằng sau bức tranh cảm.. - Bưu thiếp.[r]
(1)Trường Tiểu học An Bình B KHBD môn: TẬP ĐỌC
Bài: BÀ CHÁU (Tiết 1) ; PPCT: Tiết 31 Người dạy: Nguyễn Thị Thủy
Ngày dạy: 30/10/2015
I MỤC TIÊU:
- Nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc Trả lời câu hỏi 1, 2, 3,
- Giáo dục KNS: Xác định giá trị Tự nhận thức thân Thể cảm thông Giải vấn đề
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ - HS: Sách Tiếng việt (tập 1)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: Hát 2 Bài cũ:
Kiểm tra cũ:
- Tiết Tập đọc trước học gì? - Gọi HS đọc lại Trả lời câu hỏi:
+ Bưu thiếp thứ gửi cho ai? Gửi để làm gì?
+ Bưu thiếp dùng để làm gì? - NX, tuyên dương
3 Bài mới: Giới thiệu bài: - YC HS quan sát tranh: + Tranh vẽ gì?
+ Nét mặt bà cháu nào?
- Trong tranh vẽ người bà già, tóc bạc phơ, ơm lấy người cháu cịn nhỏ, phía sau nhà tranh đơn sơ Tuy nghèo bà cháu sống hạnh phúc Chúng ta tìm hiểu “Bà cháu” hôm để biết thêm câu chuyện đằng sau tranh cảm
- Bưu thiếp
- HS lên đọc trả lời câu hỏi
+ BT thứ cháu gửi cho ông bà, để chúc mừng ông bà năm
+ Bưu thiếp để báo tin, chúc mừng, thăm hỏi
+ Trong tranh vẽ bà người cháu + Nét mặt bà hiền từ, hai người cháu khóc
(2)động Luyện đọc: - GV đọc mẫu : Chú ý giọng đọc:
Giọng đọc chậm rãi, tình cảm
Giọng cô tiên hiền từ, dịu dàng Giọng cháu tha thiết kiên
- Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu:
- YC HS đọc nối tiếp câu theo hàng ngang GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn chỗ HS lúng túng
- GV cho HS phát hướng dẫn từ cần luyện phát âm
(vất vả, giàu sang, sung sướng, buồn bã, phất, phút chốc, móm mém…
b) Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn chia đoạn - YC HS đọc nối tiếp đoạn
Hướng dẫn ngắt nghỉ nhấn giọng: Đoạn 1: Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, / tuy vất vả / cảnh nhà lúc đầm ấm.//
Đoạn 2: Hạt đào vừa gieo xuống nảy mầm, / lá, / đơm hoa, / kết là trái vàng, / trái bạc.//
Đoạn 4: Bà ra, / móm mém, / hiền từ, / dang tay ơm hai đứa cháu hiếu thảo vào lịng.//
- YC HS đọc đoạn, đoạn, bật từ ngữ cần giải nghĩa cách đặt câu hỏi: + Đầm ấm nào?
+ Thế màu nhiệm? - GV chốt ý, mở rộng
(GV giải thích thêm: rau cháo ni nhau.)
- YC HS đọc nối tiếp đoạn lần c) Đọc đoạn nhóm:
- YC HS đọc theo nhóm vịng phút Mỗi HS đọc đoạn
- Mời nhóm thi đọc (2-3 lượt thi)
- Mở sách Tiếng việt trang 86 - Cả lớp lắng nghe
- HS nối tiếp đọc câu
- HS luyện đọc cá nhân – Đồng theo hướng dẫn
- Bài chia làm đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn
- HS luyện đọc câu cá nhân, đồng theo hướng dẫn
- HS đọc đoạn
- HS đọc giải SGK => HS đặt câu với từ đầm ấm
- Từng nhóm làm việc với Từng em đọc, em khác lắng nghe góp ý
(3)- GV nhận xét bình chọn cá nhân nhóm đọc tốt
- YC HS đọc lại toàn 4 Củng cố:
- Chúng ta vừa học gì?
- Giáo dục lịng u thương, kính trọng ơng bà Để ơng bà vui, em phải làm nào?
- GV chốt lại nội dung 5 Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Tiết 2: Tìm hiểu
lớp
- Các nhóm khác lắng nghe - HS khá, giỏi đọc
- Bà cháu
- HS lắng nghe, đóng góp ý kiến