1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Ket luan kiem tra hoat dong su pham Phu luc 5doc

2 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 7,64 KB

Nội dung

Xác định đúng mục tiêu của bài học, đảm bảo nội dung kiến thức môn học; Phương pháp dạy học phù hợp với bộ môn, sử dụng tốt đồ dùng dạy học sẵn có; phát huy tính tích cực, chủ động của h[r]

(1)

PHÒNG GD ĐT LONG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LONG PHÚ Độc lập - Tự do- Hạnh phúc

Số: 05

Long Phú, ngày 14 tháng 11 năm 2015

KẾT LUẬN

Về việc kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo

Thực Quyết định số /QĐ-THCSLP ngày tháng năm 2015, Hiệu trưởng Trường THCS Long Phú, việc kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo

Qua kiểm tra hồ sơ sổ sách dự giáo viên Hồ Việt Cảnh Kết đạt sau:

1 Đặc điểm tình hình:

Năm học 2015 – 2016, Thầy Hồ Việt Cảnh phân công giảng dạy mơn Vật lí Tin học 6; Bên cạnh cịn nhà trường phân cơng làm cơng tác Tổ trưởng tổ Lý – Công nghệ Nhiều năm liền đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp sở, đạt danh hiệu lao động tiên tiến, có đủ phẩm chất lực công tác chuyên môn

2 Kết kiểm tra:

2.1 Hoạt động dạy học: Dự 02 tiết. - Bài LỰC ĐÀN HỒI

Ưu điểm:

Xác định mục tiêu học, đảm bảo nội dung kiến thức môn học; Phương pháp dạy học phù hợp với môn, sử dụng tốt đồ dùng dạy học sẵn có; phát huy tính tích cực, chủ động học sinh q trình tìm tịi kiến thức mới, lớp học sơi động, tích cực xây dựng

Hạn chế:

Hệ thống câu hỏi chưa phù hợp; Cần rèn luyện kỹ cho học sinh, cần tổ chức câu hỏi gợi mở để học sinh trả lời; Trình bày bảng cịn hạn chế nên sử dụng phấn màu trình viết bảng; học sinh hiểu vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi hạn chế

+ Tổng số điểm: 91 + Xếp loại: Tốt

- Bài 10 LỤC KẾ - PHÉP ĐO LỰC - TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG

Ưu điểm:

Đảm bảo mục tiêu học, làm chủ kiến thức kỹ năng; chọn sử dụng tốt phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng môn; sử dụng tốt đồ dụng dạy học nhằm phát huy tính chủ động tích cực học sinh, áp dụng nhiều phương pháp đổi

Hạn chế:

Cần bao quát lớp nhiều hơn, ý đối tượng học sinh lớp nhằm tạo hội cho em phát biểu; liên hệ thực tế hạn chế; phân phối thời gian phần chưa phù hợp, học sinh thụ động

+ Tổng số điểm: 90 + Xếp loại: Tốt

(2)

2.2 Thực quy định hồ sơ sổ sách:

- Giáo án: Soạn đầy đủ, tiết theo PPCT, đảm bảo nội dung kiến thức học - Lịch báo giảng: Lên kế hoạch tiến độ, kế hoạch giảng dạy, không lên kế hoạch trễ so với quy định chuyên môn

- Sổ dự giờ: Dự đủ tiết theo quy định, có nhận xét – đánh giá đầy đủ - Sổ điểm cá nhân: Cho điểm theo Thông tư 58/BGD

- Sổ hội họp: Sạch đẹp, ghi đầy đủ nội dung triển khai

- Sổ chủ nhiệm: Có kế hoạch hàng tháng, ghi chép đầy đủ nội dung yêu cầu

- Sổ kế hoạch năm học tổ chuyên môn: Kế hoạch đảm bảo nội dung hoạt động cho năm học

3 Nhận xét, đánh giá kết luận:

- Nhận thức tốt tư tưởng, trị; chấp hành nghiêm túc sách, pháp luật Nhà nước; chấp hành nghiêm quy chế ngành, quy định quan, đảm bảo tốt ngày, công

- Đạo đức tốt, lối sống giản dị, có tinh thần đồn kết, trung thực cơng tác; quan hệ hồ nhã với đồng nghiệp học sinh

- Hồ sơ đầy đủ theo quy định chuyên môn

- Áp dụng nhiều phương pháp đổi giảng dạy, nội dung kiến thức môn học, nội dung đầy đủ cập nhật nâng cao kiến thức môn

- Sử dụng tốt phương tiện, đồ dùng dạy học lúc để làm rõ nội dung kiến thức cần truyền đạt

- Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động nắm bắt kiến thức - Kết giảng dạy: xếp loại: Tốt

4 Kiến nghị biện pháp xử lý:

Phát huy mặt làm cần khắc phục nhược điểm nêu để hoàn thành tốt công tác dạy học thời gian tới

P.HIỆU TRƯỞNG

Trần Huỳnh Khả Nhân Nơi nhận:

Ngày đăng: 17/09/2021, 14:59

w