Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ Kế hoạch thực hiện thí nghiệm kiểm tra : Tác động của diện tích mặt thoáng đối với tốc độ bay hơi: Phương án : + Lấy 2 đĩa có diện tích lòng đĩa khác nh[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT CỜ ĐỎ TRƯỜNG THCS TRUNG THẠNH VẬ T L Í Giáo viên thực hiện: Lê Văn Qui (2) Kiểm tra bài cũ Thế nào là đông đặc? Trong suốt thời gian đông đặc thì nhiệt độ vật thay đổi nào? Trả lời: - Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn gọi là đông đặc - Trong suốt thời gian đông đặc nhiệt độ vật không thay đổi (3) Nước mưa trên đường nhựa đã biến đâu Mặt Trời xuất sau mưa? (4) (5) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I SỰ BAY HƠI Nhớ lại điều đã học lớp bay (6) Ở lớp 4: Sự chuyển thể nước (7) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I SỰ BAY HƠI Nhớ lại điều đã học lớp bay Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi là bay Thế nào gọi là bay hơi? - Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi là bay Thể lỏng Thể (8) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I SỰ BAY HƠI Nhớ lại điều đã học lớp bay Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi là bay Tìm ví dụ bay - Quần áo sau giặt ướt phơi thời gian nước bay quần áo khô - Lau ướt bảng lúc sau nước bay hết, bảng khô - Xăng đựng chai không đậy nắp xăng bay xăng chai bị cạn dần - Rượu đựng chai không có nắp rượu bay rượu chai bị cạn dần (9) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I SỰ BAY HƠI Nhớ lại điều đã học lớp bay Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi là bay Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố nào? a Quan sát tượng (10) A1 -Trời râm A2 -Trời nắng Quần áo hình nào khô nhanh hơn? C1: Nhiệt Tốcđộ độởvẽ bay hình nào phụ cao thuộc hơn? vào yếu tố nào? => =>Nhiệt Quầnđộ độ áobay ởvẽhình ởhơi hình Aphụ A2thuộc khô hơn.nhanh độ => Tốc vào nhiệt cao (11) Giáo dục nông nghiệp Người nông dân thu hoạch phải sấy khô lúa Lúa sấy khô sau thu hoạch tiện cho việc bảo quản và sử dụng (12) B1 – Có gió B2 – Không có gió Quần hìnhhơi nào khô nhanh C2: Tốcáo độởbay phụ thuộc vàohơn? yếu tố nào? => Tốc Quầnđộáobay hình B1 khô nhanh => phụ thuộc vào gió hình B2 (13) Khi lau nhà mở quạt thì nhà mau khô (14) C1 – Quần áo không C2 – Quần áo được căng căng Quần bay hìnhhơi nàophụ khôthuộc nhanh hơn? C3: Tốcáođộ vào yếu tố nào? =>Tốc Quần hìnhphụ C2 thuộc khô nhanh hơn.tích mặt thoáng => độ áo bayở vào diện (15) Giáo dục môi trường Thả bèo hoa dâu vào ruộng lúa, ngoài việc bèo cung cấp chất dinh dưỡng cho đất, bèo còn che phủ bề mặt ruộng hạn chế bay nước ruộng (16) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I SỰ BAY HƠI Nhớ lại điều đã học lớp bay Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi là bay 2.Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố nào? a Quan sát tượng b Rút nhận xét Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng chất lỏng => Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng chất lỏng Chú ý: tốc độ bay chất còn phụ thuộc vào chất cuả chất lỏng VD: Ở cùng điều kiện, cồn bay nhanh nước (17) C4::Chọn từ thích hợp khung để điền vào chỗ trống - Nhiệt độ càng cao ………… – thấp thì tốc độ bay càng lớn – nhỏ …………… - Gió càngmạnh ……… – yếu thì tốc độ bay lớn – nhỏ càng………………… - Diện tích mặt thoáng chất lỏng càng lớn – nhỏ lớn – nhỏ ……………… thì tốc độ bay càng - lớn, nhỏ - cao, thấp - mạnh, yếu (18) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I SỰ BAY HƠI Nhớ lại điều đã học lớp bay Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi là bay 2.Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố nào? a Quan sát tượng b Rút nhận xét Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng chất lỏng c.Thí nghiệm kiểm tra: Muốn kiểm tra tác động nhiệt độ bay nước ta làm nào? Ta phải làm: - Nhiệt độ thay đổi - Giữ nguyên diện tích mặt thoáng - Không cho gió tác động (19) Thí nghiệm kiểm tra ●Mục đích: Kiểm tra tác động nhiệt độ tới tốc độ bay chất lỏng ●Dụng cụ thí nghiệm: - đĩa nhôm có diện tích lòng đĩa + giá đỡ + đèn cồn + nước - Điều kiện: Gió và diện tích mặt thoáng chất lỏng là ●Các bước tiến hành thí nghiệm: - Lấy đĩa nhôm có diện tích lòng đĩa nhau, đặt phòng không có gió - Đổ vào đĩa từ 2cm3 đến 5cm3 nước - Hơ nóng đĩa - Quan sát nước đĩa nào khô nhanh (20) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I SỰ BAY HƠI Nhớ lại điều đã học lớp bay Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi là bay C5: Tại phải dùng đĩa có diện tích lòng đĩa nhau? 2.Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố nào? a Quan sát tượng b Rút nhận xét Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng chất lỏng c.Thí nghiệm kiểm tra: => Để diện tích mặt thoáng hai đĩa (21) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I SỰ BAY HƠI Nhớ lại điều đã học lớp bay Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi là bay 2.Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố nào? a Quan sát tượng b Rút nhận xét Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng chất lỏng c.Thí nghiệm kiểm tra: C7: Tại Tạisao saophải chỉđặt hơhainóng C6: đĩa đĩa?cùng phòng không có gió? => Để kiểm tra tác động => Để loại trừ tác động gió nhiệt độ (22) Làm thí nghiệm Tác động nhiệt độ bay B1: Nhỏ lượng nước vào đĩa, dàn lượng nước trên toàn diện tích lòng đĩa B2: Đặt đĩa lên trên đèn cồn B3: Quan sát nước đĩa nào khô nhanh (23) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I SỰ BAY HƠI Nhớ lại điều đã học lớp bay Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi là bay 2.Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố nào? a Quan sát tượng b Rút nhận xét Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng chất lỏng c.Thí nghiệm kiểm tra: C8: Căn vào kết thí nghiệm nào, có thể khẳng định dự đoán tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ là đúng? => Nước đĩa hơ nóng bay nhanh nước đĩa đối chứng (24) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ Kế hoạch thực thí nghiệm kiểm tra : Tác động Gió bay Phương án : + Lấy đĩa nhôm có lòng đĩa đổ vào cùng lượng chất lỏng (diện tích mặt thoáng nhau) + Đặt đĩa cùng nơi hay nơi có nhiệt độ nhau.(Nhiệt độ nhau) + Một đĩa đặt nơi có gió và đĩa đặt nơi không có gió (gió khác nhau) Kết thí nghiệm: Đĩa………(?)………….Khô nhanh (25) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ Kế hoạch thực thí nghiệm kiểm tra : Tác động diện tích mặt thoáng tốc độ bay hơi: Phương án : + Lấy đĩa có diện tích lòng đĩa khác nhau( diện tích mặt thoáng khác nhau) + Đổ vào đĩa lượng chất lỏng nhau(bản chất chất lỏng nhau) + Đặt đĩa vào nơi có nhiệt độ nhau, gió nhau( nhiệt độ, gió nhau) Kết thí nghiệm: Đĩa………(?)………….Khô nhanh (26) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I SỰ BAY HƠI Nhớ lại điều đã học lớp bay Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi là bay C9 Tại trồng chuối hay trồng mía, người ta phải phạt bớt lá ? 2.Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố nào? a Quan sát tượng b Rút nhận xét Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng chất lỏng c Thí nghiệm kiểm tra: d Vận dụng: => Để giảm bớt bay nước, cây ít bị nước (27) Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ I SỰ BAY HƠI Nhớ lại điều đã học lớp bay Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi là bay 2.Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộc vào yếu tố nào? a Quan sát tượng b Rút nhận xét Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng chất lỏng c Thí nghiệm kiểm tra: d Vận dụng: C10 Để làm muối, người ta cho nước biển chảy vào ruộng muối Nước nước biển bay hơi, còn muối đọng lại trên ruộng Thời tiết nào thì nhanh thu hoạch muối? Tại sao? => Trời nắng và gió (vì nước biển bay nhanh với yếu tố: gió và nhiệt độ) (28) Hình ảnh người dân làm muối (29) Củng cố Câu 1: Khi nóng ta thường chảy mồ hôi vì : a/ Để làm các lỗ chân lông b/ Ta uống nhiều nước c/ Mồ hôi bốc để làm ta cảm thấy mát d/ Cả a,b,c đúng Đáp án c (30) Củng cố Câu 2: Các loài cây sa mạc thường có lá nhỏ, có lông dày có gai vì : a/ Để hạn chế bốc nước b/ Để đỡ tốn dinh dưỡng nuôi lá c/ Vì thiếu nước d/ Vì đất khô cằn Đáp án a (31) Quanh nhà có nhiều sông, hồ, cây xanh vào mùa hè nước bay ta cảm thấy mát mẻ, dể chịu Vì vậy, cần tăng cường và giữ các hồ sạch, trồng cây xanh (32) CÔNG VIỆC VỀ NHÀ - Học thuộc phần “ ghi nhớ” - Làm bài tập sách bài tập - Đọc phần “ Có thể em chưa biết” - Chuẩn bị phần II ngưng tụ ” (33) (34)