- Đính các từ ứng dụng lên bảng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ưu, ươu - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Viết vào bảng con - Hướng dẫn HS viết : ưu, trái lựu, ươu, hươu[r]
(1)TUẦN 11 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 CHÀO CỜ …………………………… HỌC VẦN BÀI 42: ưu - ươu I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS đọc, viết chắn các âm và chữ: ưu, ươu, trỏi lựu, hươu Kỹ năng: - Đọc đợc từ, câu ứng dụng - Nghe, hiÓu vµ kÓ l¹i mét sè chi tiÕt quan träng truyÖn kÓ: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn tiếng việt II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bộ đồ dùng TV, Tranh SGK Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 2p 3p 15p Nội Dung 1.Ổn định 2.KTBC Hoạt động dạy - Cho HS hát - Cho HS viết và đọc: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu - Gọi HS đọc câu: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã 3.Bài - Giới thiệu bài: ưu, ươu HĐ1: Nhận - Viết lên bảng: ưu diện chữ, - Gọi HS phân tích vần ưu đánh vần - Cho HS so sánh vần ưu với vần êu - Cho HS ghép vần ưu - Gọi HS đánh vần: ưu - H: Có vần ưu, muốn có tiếng lựu ta làm sao? - Cho HS ghép tiếng : lựu - Gọi HS phân tích tiếng lựu - Viết lên bảng: lựu - Gọi HS đánh vần : lựu - Cho HS xem tranh, hỏi: Trái gì đây? - Viết lên bảng: trái lựu gọi HS đọc Hoạt động học - Cả lớp hát - Viết vào bảng - HS đọc - Lắng nghe - Theo dõi - Âm u ghép âm u - Giống nhau: âm cuối u ; khác âm đầu ư, ê - Ghép ư, u - – u – ưu - Thêm âm l và dấu nặng - Ghép tiếng lựu - Âm l ghép vần ưu, dấu nặng - Theo dõi - lờ – ưu – lưu – nặng – lựu - Trái lựu - Đọc trơn - Lần lượt đọc - Theo dõi - cừu, mưu, rượu, bướu - Đọc trơn (2) 10p HĐ2: Đọc từ ứng dụng 10p HĐ3: Viết chữ 15p 20p Tiết HĐ1: Luyện đọc HĐ2: Luyện nói - Gọi HS đánh vần, đọc: ưu, lựu, trái lựu - Dạy vần ươu, quy trình tương tự vần ưu - Đính các từ ứng dụng lên bảng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ưu, ươu - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Viết vào bảng - Hướng dẫn HS viết : ưu, trái lựu, ươu, hươu - Lần lượt đọc - Tranh vẽ Cừu chạy theo - Gọi HS đọc lại bài T - Cho HS xem tranh và hỏi: mẹ bờ suối, còn có bầy hươu nai Trong tranh vẽ cảnh gì? - Gọi HS đọc câu ứng dụng tranh - Cho HS tìm câu ứng dụng tiếng có chứa vần học - Gọi HS đọc tên bài luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Tranh vẽ vật nào? 2p 3p - Đọc: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hươu, nai đã - Cừu , hươu - Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi - Hổ, báo, hấu, hươu, nai, voi - Trong rừng + Những vật này sống - Hổ, báo ăn thịt – hươu, nai ăn cỏ đâu? - Gấu + Trong vật - Con voi này, nào ăn thịt? Con - HS đọc nào ăn cỏ? - Cả lớp thực + Con nào thích ăn mật ong? Củng cố + Con nào hiền lành nhất? - Gọi HS đọc lại bài - Lắng nghe - Cho HS tìm tiếng có Nhận - Lắng nghe chứa vần ưu, ươu xét, dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài: Ôn tập (3) TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức: - Làm các phép trừ phạm vi các số đã học - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp Kỹ năng: - TËp biÓu thÞ t×nh huèng tranh b»ng phÐp tÝnh t¬ng øng Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn tiếng việt II CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ HS: Bộ số, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 5p Nội Dung 1.KTBC Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp làm vào bảng - Tính: 5-2= 5-4= 5-3= 5-1= 2.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện tập - Cho HS mở SGK/60 5p Bài tập - Lắng nghe - Gọi HS nêu yêu cầu - H: Khi thực tính theo cột dọc ta - Tính theo cột dọc phải chú ý điều gì? - Viết kết thẳng - Cho HS làm bài cột với các số - Cả lớp làm vào - Chữa bài 7p sách, HS làm vào Bài tập cột 1, - Gọi HS nêu yêu cầu bảng - Nhận xét - Gọi HS nêu cách tính - Tính - Lấy số thứ trừ 8p Bài tập 3, cột - Cho HS làm bài số thứ hai bao - Chữa bài nhiêu trừ số thứ ba - Gọi HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào sách - Đọc kết (4) 1, - H: Trước điền dấu ta phải làm - Điền dấu thích hợp gì? vào chỗ chấm - Ta phải thực - Cho HS làm bài phép tính trước - Cả lớp làm vào 7p Bài tập - Chữa bài sách, HS làm vào - Gọi HS đọc yêu cầu bảng phụ - Cho HS nhìn tranh, viết phép tính - Nhận xét vào ô trống - Viết phép tính thích - Chữa bài hợp - Cả lớp làm vào 4p Củng cố - Gọi HS đọc bảng trừ phạm vi SGK a/ - Nhận xét tiết học b/ Dặn HS nhà xem lại bài, xem 4p Nhận xét, trước bài: Số phép trừ dặn dò Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015 - HS đọc - Lắng nghe (5) TIẾNG ANH Đ/C HẰNG DẠY ………………………………… HỌC VẦN Bài 43: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS đọc, viết chắn các vần kết thúc u-o - Đọc đúng từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng Kỹ năng: Cõu Thái độ: - Nghe, hiÓu vµ kÓ l¹i mét sè chi tiÕt quan träng truyÖn kÓ: Sãi vµ - Giáo dục học sinh yêu thích môn tiếng việt II CHUẨN BỊ: GV: Bộ đồ dùng TV, Tranh SGK HS: Bộ đồ dùng học TV III CÁC ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: TG 5p Nội Dung 1.KTBC Hoạt động dạy - Cho HS viết: trái lựu, hươu Hoạt động học - Viết vào bảng - Gọi HS đọc: chú cừu, mưu trí, bầu - HS đọc, em đọc rượu, bướu cổ từ - Gọi HS đọc câu: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy - HS đọc bầy hươu, nai đã 10p 15p 10p 2.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Ôn tập HĐ1: Ôn các - Học HS nhắc lại các vần đã học từ - Lắng nghe vần ghép chữ bài 38 đến bài 43 - eo, ao, au, âu, iu, êu, và vầ thành - Đính lên Bảng ôn lên bảng iêu, yêu, ưu, ươu tiếng - Gọi HS đọc các âm có Bảng HĐ2: Đọc từ ôn ứng dụng - Cho HS ghép các chữ cột - Ghép : a, e, â, HĐ3: Tập viết dọc với các chữ dòng ngang ê, i, u, ư, yê, ươ với u, o - Gọi HS đọc các tiếng vừa ghép - Cá nhân, lớp - Theo dõi - Đính các từ ứng dụng lên bảng - Lần lượt đọc - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Lắng nghe - Lần lượt đọc (6) - Giải thích từ ứng dụng - Viết vào bảng - Hướng dẫn HS viết: cá sấu, kì diệu Tiết 15p HĐ1: Luyện - Gọi HS đọc các vần Bảng ôn đọc và các từ ứng dụng - Lần lượt đọc - Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vẽ - Tranh vẽ: núi, cây, chim Sáo ăn châu gì? chấu, cào cào 10p 10p HĐ2: Luyện - Đọc trơn viết - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Viết TV HĐ3: Kể tranh - Lắng nghe chuyện - Cho HS viết: cá sấu, kì diệu - Lắng nghe - Giới thiệu câu chuyện: Sói và Cừu - Quan sát, lắng nghe - Kể toàn câu chuyện - Kể lại câu chuyện kèm theo tranh - em kể lại đoạn minh họa truyện - Cho HS dựa vào tranh kể lại - HS khá, giỏi kể đoạn truyện - Lắng nghe - Cho HS kể lại toàn câu chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện + Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội + Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết - Gọi HS đọc lại bài 2p Củng cố 3p Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc Dặn HS nhà học lại bài, xem - Lắng nghe trước bài 44: on, an Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015 (7) HỌC VẦN BÀI 44: ON - AN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS đọc và viết đợc : on, an, mẹ con, nhà sàn - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng Kỹ năng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé và bạn bè Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn tiếng việt II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bộ đồ dùng TV, Tranh SGK Học sinh: SGK, Bộ chữ cái III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 2p 3p 20p 7p Nội Dung 1.Ổn định 2.KTBC 3.Bài HĐ1: Nhận diện chữ, đánh vần Hoạt động dạy - Nghe báo cáo sĩ số - Cho HS viết và đọc: ao bèo, cá sấu, kì diệu - Gọi HS đọc câu: Nhà Sáo sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào - Giới thiệu bài : on , an - Viết lên bảng : on - Gọi HS phân tích vần on - Cho HS so sánh vần on với vần oi - Cho HS ghép vần on - Gọi HS đánh vần : on - H: Có vần on muốn có tiếng ta làm sao? - Cho HS ghép tiếng - Gọi HS phân tích tiếng - Viết lên bảng: con, gọi HS đánh vần tiếng - Cho HS xem tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai? - Viết lên bảng: mẹ con, gọi HS đọc - Gọi HS đánh vần, đọc: on, con, mẹ HĐ2: Đọc từ ứng dụng - Dạy vần an, quy trình tương tự vần on Hoạt động học - LT báo cáo sĩ số - Viết vào bảng và đọc - HS đọc - Lắng nghe - Theo dõi - Âm o ghép với âm n - Giống âm đầu o, khác âm cuối n, i - Ghép o với n - o - nờ - on - Thêm âm c trước vần on - Ghép vào bảng cài - Âm c ghép vần on - cờ – on – - Tranh vẽ: mẹ - Đọc trơn : mẹ - Lần lượt đọc (8) 8p HĐ3: Tập viết - Đính lên bảng các từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần on, an - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: on, mẹ con, an, nhà sàn - Theo dõi - Non, hòn, hàn, bàn - Đọc trơn - Quan sát, lắng nghe - Viết vào bảng Tiết 10p 15p 10p 2p 3p HĐ1: Luyện - Gọi HS đọc lại bài T đọc - Cho HS xem tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Gọi HS đọc câu ứng dụng tranh HĐ2: Luyện - Cho HS tìm câu ứng dụng tiếng nói có chứa vần học - Gọi HS đọc bài luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Trong tranh vẽ bạn? + Các bạn làm gì? + Bạn em là ai? Họ đâu? + Em và các bạn thường giúp HĐ3: Luyện công việc gì? viết - Cho HS viết: on , an, mẹ con, nhà sàn - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng cò chứa vần on, an Củng cố - Nhận xét tiết học Nhận xét, dặn dò - Bé và bạn bè - Quan sát tranh - Tranh vẽ bạn - Trò chuyện - Kể tên bạn mình - Suy nghĩ, trả lời - Viết TV - HS đọc - Thi đua Dặn HS nhà học lại bài, xem trước - Lắng nghe bài 45: ân, ă- ăn TOÁN TIẾT 42: SỐ TRONG PHÉP TRỪ I MỤC TIÊU: - Lần lượt đọc - Tranh vẽ gấu mẹ, gấu cầm đàn Thỏ mẹ, Thỏ nhảy múa - Lần lượt đọc - con, còn, đàn (9) Kiến thức: - Bớc đầu nắm đợc: là kết phép tính trừ hai số nhau, số trừ thì cho kết chính là số đó HS biết thực hành trừ số cho Kỹ năng: - TËp biÓu thÞ t×nh huèng tranh b»ng mét phÐp tÝnh Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán Học sinh: Bộ đồ dùng học toán, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 5p 10p 5p Nội Dung 1.KTBC Hoạt động dạy - Tính: 5-1-1= 5-2-1= 4-1-1= 2.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Số phép trừ HĐ1: Giới - Yêu cầu HS lấy qt, bớt qt thiệu phép - H: + Còn lại qt? trừ hai số + bớt còn mấy? - Nêu: bớt còn ta viết sau: - Viết lên bảng: - = 0, gọi HS đọc - Yêu cầu HS lấy hình tròn, bớt 3hình tròn - H: Còn lại hình tròn? - Gọi HS nêu phép tính - Gọi HS đọc: - = - H: + trừ mấy? trừ mấy? - Nêu : Hai số giống trừ thì cho kết - Cho HS xem tranh vẽ các hình vuông HĐ2: Giới - H: + Có hình vuông, không bớt thiệu phép hình vuông nào, còn lại hình vuông? trừ “ - Nêu: Không bớt hình vuông nào, số trừ ” nghĩa là bớt hình vuông - Viết lên bảng: - = , gọi HS đọc - Cho HS xem tranh vẽ các chấm tròn HĐ3: Thực - H: Có chấm tròn bớt chấm tròn, hành còn lại chấm tròn? Hoạt động học - Cả lớp làm vào bảng - Lắng nghe - Lấy qt theo yêu cầu - Còn qt - bớt còn - Lắng nghe - trừ - Thực theo yêu cầu - Còn hình tròn 3-3=0 - ba trừ ba trừ trừ - Lắng nghe, nhận thức - Quan sát - Còn lại hình vuông - Lắng nghe - Bốn trừ bốn - Quan sát (10) 5p Bài tập 4p Bài tập cột 1, - Gọi HS nêu phép tính - Gọi HS đọc: - = - Nêu: Một số trừ thì chính số đó - Cho HS mở SGK/61 - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài 6p 2p 3p - Chữa bài - Chỉ vào cột thứ hai và hỏi: Em có nhận Bài tập xét gì kết hai phép tính: + và - - Nêu: Một số cộng trừ chính số đó - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS quan sát tranh, viết phép tính vào các ô trống - Cho HS thực phép tính 5-5= 4-0= Củng cố - Nhận xét tiết học Nhận Dặn HS nhà xem lại bài, xem trước xét, dặn dò bài : Luyện tập ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ - chấm tròn bớt chấm tròn, còn lại chấm tròn 5-0=5 - Năm trừ năm - Lắng nghe - Tính - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng phụ - Nhận xét - Tính - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng phụ - Nhận xét - Kết - Lắng nghe - Viết phép tính thích hợp a/ - = b/ - = - Làm vào bảng - Lắng nghe (11) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống hoá lại các bài đạo đức đã học từ đầu năm Kỹ năng: - HS đợc ôn luyện lại các kỹ hành vi đạo đức Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn đạo đức II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh đạo đức Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 5p Néi dung Hoạt động học KiÓm tra bµi Hoạt động dạy - §èi víi ngêi lín tuæi chóng ta - HS tr¶ lêi: Chóng ta cò ph¶i nh thÕ nµo? ph¶i lÔ phÐp - §èi víi em nhá ta ph¶i nh thÕ - Ph¶i nhêng nhÞn nµo? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi 5p a Giíi thiÖu bµi b.¤n tËp 15p * H§1: KÓ tªn các bài đạo đức đã häc - GV g.thiÖu bµi- ghi b¶ng: ¤n tËp - Nh¾c l¹i tªn bµi - GV nêu yêu cầu hoạt động - HS l¾ng nghe yªu - Cho HS thảo luận nhóm đôi cÇu th¶o luËn - GV ghi b¶ng tõng bµi - Th¶o luËn, tr×nh bµy - GV kÕt luËn - Chia nhãm bèn, yªu cÇu quan s¸t , th¶o luËn: 3p * Trß ch¬i gi÷a tiÕt + Trong líp m×nh b¹n nµo gän - HS b×nh chän gµng s¹ch sÏ? nhãm tæ (2b¹n) + GV mời em đợc bạn chọn lên tr- - Em gän gµng s¹ch sÏ íc líp?… đợc tổ bình chọn lên + GV tuyªn d¬ng nh¾c nhë c¸c b¹n tríc líp (12) 10p 2p b.H§ 2: Trng bµy häc theo b¹n ? * H¸t s¸ch vë * H¸t - HS lµm theo nhãm - GV nªu yªu cÇu cña H§ bµn - Cho HS trng bµy s¸ch vë - HS để sách đồ - GV trng bµy s¸ch vë cña c¸c dïng lªn bµn nhóm đã bình chọn - B×nh chän mét b¹n - GV chän mét em xuÊt s¾c nhÊt sách đẹp thi Cñng cè, dÆn - GV tuyªn d¬ng víi nhãm b¹n dß - Liªn hÖ thùc tÕ - Liªn hÖ - DÆn dß, nhËn xÐt tiÕt häc Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015 HỌC VẦN BÀI 45: ân – ă - ăn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS đọc và viết đợc : eo, ao,chú mèo, ngôi Kỹ năng: - Đọc đợc từ, câu ứng dụng Suối chảy rì rào…thổi sáo - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gió ,mây, ma, bão ,lũ Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn tiếng việt II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bộ đồ dùng TV, Tranh SGK Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (13) TG 2p 3p 15p 10p 10p 10p Nội dung Hoạt động dạy 1.Ổn định 2.KTBC - Nghe báo cáo sĩ số - Cho HS viết: mẹ con, nhà sàn - Gọi HS đọc: rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế - Gọi HS đọc câu: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn thỏ mẹ thì 3.Bài dạy nhảy múa HĐ1: Nhận diện - Giới thiệu bài: ân, ă – ăn chữ, đánh vần - Viết lên bảng: ân - Gọi HS phân tích vần ân - Cho HS so sánh vần ân với vần an HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS ghép vần : ân - Gọi HS đánh vần: ân - H: Có vần ân, muốn có tiếng cân ta lảm sao? - Cho HS ghép tiếng cân - Gọi HS phân tích tiếng cân - Viết lên bảng: cân, gọi HS đánh vần tiếng cân - Cho HS xem cái cân và hỏi: Cái gì đây? - Viết lên bảng: cái cân, gọi HS đọc - Gọi HS đánh vần, đọc: ân, cân, cái cân - Dạy vần ăn, quy trình tương tự vần ân - Đính các từ ứng dụng lên bảng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ân, ăn - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích các từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: ân, cái cân, ăn, trăn Tiết - Gọi HS đọc lại bài T - Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Gọi HS đọc câu ứng dụng tranh Hoạt động học - LT báo cáo sĩ số - Cả lớp viết vào bảng - HS đọc - HS đọc - Lắng nghe - Theo dõi - Âm â ghép âm m - Giống âm cuối n, khác âm đầu â, a - Ghép vần ân - â – n – ân - Thêm âm c - Ghép tiếng cân - Âm c ghép vần ân - c – ân – cân - Cái cân - Đọc cái cân - Lần lượt đọc - Theo dõi - Thân, gần, khăn rằn, dặn - Đọc trơn - Lắng nghe - Viết vào bảng - Lần lượt đọc - Tranh vẽ cảnh hai bạn nhỏ ngồi trò chuyện với - Đọc: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn - thân, lặn - Nặn đồ chơi (14) 15p 10p - Cho HS tìm câu ứng dụng tiếng có chứa vần học - Gọi HS đọc tên bài luyện nói HĐ2: Luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Trong tranh vẽ các bạn làm gì? HĐ3: Luyện viết 3p Củng cố 2p Nhận xét, dặn dò + Các bạn nặn vật gì? + Thường đồ chơi nặn gì? + Em đã nặn đồ chơi gì? + Sau nặn đồ chơi xong, em phải làm gì? - Cho HS viết: ân, ăn, cái cân, trăn - Cho HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ân, ăn - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài 46: ôn, ơn - Các bạn nặn đồ chơi - Đất, bột nếp, bột dẻo,… - Suy nghĩ, trả lời - Thu dọn lại cho ngăn nắp, rửa tay chân, - Viết vào - HS đọc - Thi đua - Lắng nghe TOÁN TIẾT 44: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Phép cộng, phép trừ phạm vi các số đã học - PhÐp céng mét sè víi Kỹ năng: - PhÐp trõ mét sè cho vµ trõ hai sè b»ng Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán Học sinh: Bộ đồ dùng học toán, SGK (15) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 5p Nội Dung KTBC - Tính: Hoạt động dạy 5-0= 4-4= - Điền dấu: > , < = - …3 Bài - HS làm trên bảng - …0 Bài tập 1(b) lớp - Giới thiệu bàu, ghi tựa: Luyện tập chung - Cho HS mở SGK/63 7p Hoạt động học - Làm vào bảng - Lắng nghe - Gọi HS nêu yêu cầu - H: Khi thực tính hteo cột dọc ta chú - Tính theo cột dọc ý điều gì? - Viết kết thẳng - Cho HS làm bài cột với các số - Cả lớp làm vào sách, 8p Bài tập cột - Gọi HS nêu yêu cầu HS làm vào bảng 1, - Cho HS làm bài - Tính - Chữa bài - Cả lớp làm vào sách, - Chỉ vào cột tính và hỏi: HS làm vào bảng + Kết hai phép cộng + và + nào? 7p Bài tập cột phụ - Nhận xét + Vị trí các số nào? - Quan sát + Vậy: đổi chỗ các số phép - Kết giống cộng thì kết không thay đổi - Vị trí thay đổi - Gọi HS nêu yêu cầu - Lắng nghe - Điền dấu thích hợp (16) 2, - H: Trước điền dấu ta phải làm gì? vào chỗ chấm - Cho HS làm bài - Thực tính trước - Cả lớp làm vào sách, 8p Bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu HS làm vào bảng - Cho HS nhìn tranh, viết phép tính vào phụ các ô trống - Viết phép tính thích - Tính: + = 2-2= - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, xem trước hợp a/ + = 2p Củng cố b/ - = 3p Nhận xét, bài: Luyện tập chung ( trang 64 ) - Làm vào bảng dặn dò - Lắng nghe LUYỆN ÂM NHẠC ÔN BÀI: ĐÀN GÀ CON I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hát đúng giai điệu lời ca - BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay theo tiÕt tÊu lêi ca, theo ph¸ch Kỹ năng: - TËp biÓu diÔn bµi h¸t Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn hát nhạc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Lời bài hát, đàn, nhạc cụ Học sinh: Vài động tác để phụ họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học (17) 5p 1 Kiểm tra bài cũ - Cho HS hát bài quê hương - HS hát tươi đẹp 2.Nội dung hoạt động 15p a H®1: Nghe hát bài: tìm bạn thân - Chó ý l¾ng nghe - GV nªu néi dung vµ yªu cÇu bµi häc - Chó ý l¾ng nghe - GV giíi thiÖu bµi h¸t - H¸t mÉu 7p HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - L¾ng nghe - HS nghe nhạc - Nhãm, c¸ nh©n - LuyÖn tËp bµi h¸t - Lần lượt tổ - Hướng dẫn động tác vận động phụ hoạ + Miệng hát, tay vỗ đệm kết thực - Quan sát, lắng nghe và thực theo Gv hợp đung đưa thân người và nhún chân theo phách + Mô chú gà con: hai tay , từ vai đến khuỷu tay áp sát vào sườn, từ khuỷu tay đến bàn tay nâng chênh lên giả làm đôi cánh gà Khi hát, người cúi phía trước, đầu lắc lư cùng 3p * NghØ gi÷a tiÕt 5p b.H®2; Trß ch¬i “ VÏ thân mình và chân nhún theo - L¾ng nghe l¸ cê Tæ quãc” phách - Ch¬i trß ch¬i díi sù * Cho líp h¸t tù ®iÒu khiÓn cña GV * H¸t - GV nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i - Ch¬i trß ch¬i (18) - Híng dÉn HS c¸ch ch¬i 5p - HS liªn hÖ - Cho HS ch¬i - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng Cñng cè, dÆn dò - Chó ý - Trß ch¬i tù chän - Liªn hÖ thùc tÕ vÒ ý thøc cña HS - DÆn dß, nhËn xÐt tiÕt häc TẬP VIẾT Tiết 9: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS tô đúng và đẹp: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu Kỹ năng: - Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn sách đẹp Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn tập viết II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ, TV Học sinh: Vë TËp viÕt, b¶ng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 5p Nội Dung 1.KTBC Hoạt động dạy - Cho HS viết: tươi cười, ngày hội Hoạt động học - Viết vào bảng 2.Bài - Giới thiệu bài: Tập viết các chữ: cái kéo, - Lắng nghe trái đào, chú cừu, rau non 10p HĐ1: - Đính lên bảng: cái kéo, gọi HS đọc - Đọc: Cái kéo (19) Hướng dẫn - H: + Khoảng cách chữ cái và chữ - Khoảng cách HS tập viết kéo bao nhiêu? chữ + Các chữ: c, a, I, e, o, cao ô - ô li + Con chữ k cao ô li? - ô li li? - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết chữ: - Quan sát, lắng nghe cái kéo - Cho HS viết chữ: cái kéo - Viết vào bảng - Tương tự hướng dẫn HS tập viết các chữ: trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu - Cho HS xem Tập viết mẫu và hướng 15p HĐ2: dẫn cách viết bài vào Luyện viết - Cho HS viết bài vào - Quan sát, lắng nghe - Cả lớp thực - Chấm điểm - Nhận xét bài viết - Lắng nghe - Cho HS tập viết lại chữ các em - Viết vào bảng viết chưa đúng 2p Củng cố - Nhận xét tiết học - Lắng nghe 3p Nhận Dặn HS nhà luyện viết lại chữ xét, dặn vừa học dò (20) TẬP VIẾT Tiết 10: chó cõu, rau non, thî hµn ,dÆn dß , kh«n lín, c¬n ma I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS tô đúng và đẹp : chú cừu, rau non, thợ hàn ,dặn dò , khôn lớn, ma Kỹ năng: - Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn sách đẹp Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn tập viết II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ, Bảng nhóm Học sinh: Vë TËp viÕt, b¶ng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 5p 3p 15p Nội Nội dung Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò - Gäi HS viÕt c¸c ch÷ :tr¸i đào, hiểu bài… - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi - GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng a.Giíi thiÖu bµi - Treo ch÷ mÉu, HS quan s¸t b.H®1: Híng dÉn - Gọi HS đọc các từ HS quy tr×nh viÕt - Cho HS đọc đồng Hoạt động học - HS viết : trái đào, hiểu bµi… - Chó ý - Nh¾c l¹i tªn bµi - Quan s¸t ch÷ mÉu - HS đọc cá nhân - Đọc đồng thanh:chú (21) 3p * Trß ch¬i gi÷a tiÕt 10p c.H®2: Thùc hµnh 4p Cñng cè, dÆn dß lÇn c¸c ch÷ cÇn viÕt - Hái:§iÓm gièng cña c¸c tõ? - §é cao cña c¸c ch÷? + Ch÷ cao li, li… - GV lÇn lît híng dÉn quy tr×nh viÕt c¸c ch÷ * chó cõu: + Y cầu HS đọc + Hỏi chữ chú đợc viết nh÷ng ch÷ nµo? + Chữ cừu đợc viết ch÷ nµo? + GV híng dÉn viÕt + Hái kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ chú đến chữ cừu là bao nhiêu? * C¸c ch÷ cßn l¹i H.dÉn t¬ng tù - Cho HS viÕt b¶ng con, GV chØnh söa * Cho HS tËp bµi thÓ dôc phót chèng mÖt mái - GV nh¾c nhë HS t thÕ cÇm bót, t thÕ ngåi, c¸ch viÕt liÒn nÐt… - Cho HS thùc hµnh viÕt vë TËp viÕt - GV quan s¸t, nh¾c nhë - ChÊm mét sè bµi - Tuyên dơng số bài đẹp - Trng bày bài viết đẹp - DÆn dß, nhËn xÐt tiÕt häc cõu, rau non, thî hµn … - §Òu viÕt b»ng ch÷ - HS nªu - HS nªu:viÕt b»ng ch÷… - HS nªu - B»ng mét ch÷ o - L¾ng nghe, quan s¸t - ViÕt b¶ng theo híng dÉn cña GV * TËp thÓ dôc phót - ChØnh söa t thÕ ngåi, cÇm bót… - Thùc hµnh viÕt ch÷ vë TËp viÕt - Quan s¸t, nhËn xÐt - Chó ý (22)