- Tổng kết đặc điểm cơ bản của bốn thể loại truyện dân gian: Truyền thuyết, cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện cười.. - Tổng kết nội dung, ý nghĩa chính trong các truyện đã học.[r]
(1)Ngày soạn: 20/10/2015 Ngày dạy: 23/10/2015 Tiết 16-17-18:
ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN A Mục tiêu học :
- Nắm đặc điểm thể loại truyện dân gian học
- Hiểu nội dung ý nghĩa thủ pháp nghệ thuật truyện học
* Kiến thức, kĩ bản: 1 Kiến thức:
- Tổng kết đặc điểm bốn thể loại truyện dân gian: Truyền thuyết, cổ tích, truyện ngụ ngơn, truyện cười
- Tổng kết nội dung, ý nghĩa truyện học
- Tổng kết thủ pháp nghệ thuật truyện học 2 Kĩ năng:
- Biết cách so sánh để tìm điểm giống khác thể loại truyện dân gian
- Biết trình bày vấn đề truyện dân gian phù hợp với đặc trưng thể loại - Biết kể lại truyện dân gian theo thể loại
3.Thái độ: Giáo dục HS tình cảm truyện dân gian học. B Chuẩn bị
- Giáo viên: + Soạn
+ Đọc sách giáo viên sách soạn - Học sinh:
+ Soạn
C Các bước lên lớp: 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ:
? Kể lại truyện Treo biển nêu ý nghĩa truyện?
? Kể lại truyện Lợn cưới áo mớivà nêu ý nghĩa truyện? 3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1:
Hướng dẫn lập điền vào sơ đồ
I Hệ thống hoá định nghĩa thể loại truyện dân gian học - Điền vào sơ đồ thể loại truyện dân
gian học?
(2)ngôn, truyện cười?
- Em kể tên truyện học thể loại?
Hoạt động 2:
Nhắc lại đặc điểm tiêu biểu thể loại
II Đặc điểm tiêu biểu thể loại
- GV hướng dẫn HS lập bảng, liệt kê đặc điểm tiêu biểu thể loại: nhân vật, nội dung, ý nghĩa?
Truyền thuyết Cổ tích Ngụ ngơn Truyện cười
- Là truyện kể nhân vật kiện LS khứ
- Có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo
- Người kể, người nghe tin câu chuyện có thật
- Thể thái độ cách đánh giá nhân dân kiện nhân vật lịch sử kể
- Là truyện kể đời số kiểu nhân vật quen thuộc
- Có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo
- Người kể, người nghe không tin câu chuyện có thật
- Thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng cuối lẽ phải, thiện
- Là truyện kể mượn chuyện loài vật, đồ vật người để nói bóng gió chuyện người
- Có ý nghĩa ẩn dụ, ngụ ý
- Nêu học để khuyên nhủ, răn dạy người ta sống
- Là truyện kể tượng đáng cười sống (hiện tượng có tính chất ngược đời, lố bịch, trái tự nhiên) - Có yếu tố gây cười
- Nhằm gây cười mua vui phê phán thói hư tật xấu XH, từ hướng người ta tới đẹp
III Nội dung nghệ thuật truyện học Tên truyện Hiện thực
được phản ánh
Đặc điểm nhân vật
Nội dung tư tưởng
Biện pháp NT Bánh chưng,
bánh giầy
Có hoang đường gắn với cốt lõi LS thời đại
- Con trai vua Hùng có sống người dân
- Giải thích tục cúng lễ Trời, Đất, tổ tiên nguồn gốc
(3)Hùng Vương thường hai loại bánh Thánh Gióng Những
chiến tranh thời cổ VN chống lại lạc phía bắc đến xâm lược
Hào hùng, kì vĩ, có sức
mạnh phi
thường; có tinh thần yêu nước, tâm đánh giặc cứu nước
Ca ngợi người
anh hùng
chống xâm lược thời cổ đại
Chi tiết tưởng tượng kì ảo
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Công đắp đê chống lụt thời cổ trung du đồng châu thổ sông Hồng
Hào hùng, kì vĩ, có sức
mạnh phi
thường
Khát vọng trị thuỷ người xưa
Chi tiết tưởng tượng kì ảo
Sự tích Hồ Gươm
Cuộc khởi nghĩa chống quân Minh Lê Lợi lãnh đạo thành cơng
Đồn kết lịng dân cứu nước
Tinh thần đồn kết dân tộc
Chi tiết tưởng tượng kì ảo
Thạch Sanh Truyện hoàn toàn hư cấu mang bóng dáng đời sống sinh hoạt người nơng dân VN
Thật thà, nhân hậu, vị tha, có tài năng, sức khoẻ, dũng cảm
Ước mơ hạnh phúc, nghĩa thắng gian tà
Chi tiết tưởng tượng kì ảo; XD hình tượng nhân vật đối lập
Em bé thơng minh
Truyện hồn tồn hư cấu mang bóng dáng đời sống sinh hoạt người nơng dân VN
Thơng minh, tài trí người
Đề cao thơng minh trí khơn dân gian
Miêu tả liên tiếp kiện có yếu tố tăng tiến
Ếch ngồi đáy giếng
Truyện hoàn toàn hư cấu
Hiểu biết hạn hẹp; chủ quan, kiêu ngạo
Phê phán
những người hiểu biết mà lại chủ quan, kiêu ngạo;
(4)Khuyên nhủ người ta học hỏi
Thầy bói xem voi
Truyện hồn tồn hư cấu
- Nhìn vật phiến diện; chủ quan cho
Phê phán cách nhìn vật phiến diện; khuyên người ta xem xét vật, việc toàn diện
Sử dụng chi tiết tạo hài hước làm tăng ý nghĩa phê phán Chân,Tay,Tai
, Mắt, Miệng
Truyện hoàn toàn hư cấu
Suy bì, tị nạnh, khơng nhận thức chức năng, nhiệm vụ
Khuyên người ta thực chức nhiệm vụ mình, đồn kết để tồn
Nhân hoá
Treo biển Truyện hoàn toàn hư cấu
Thiếu chủ kiến Phê phán người thiếu chủ kiến
Chi tiết tạo tính cực đoan lời nói hành động nhân vật Lợn cưới, áo
mới
Truyện hoàn toàn hư cấu
Thích khoe khoang
Phê phán
người thích khoe khoang
Sử dụng lời nói gây cười Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 2:
Hướng dẫn trả lời số câu hỏi tập chuẩn bị
- GV nhận xét:
IV So sánh giống khác nhau giữa thể loại
1 Truyền thuyết cổ tích: a Giống nhau:
- Đều có yếu tố tưởng tượng kì ảo - Có nhiều chi tiết giống nhau: Sự đời thần kì, nhân vật có tài phi thường
b Khác nhau:
Truyền thuyết Cổ tích
Nhân vật Kể nhân vật, kiện có liên quan đến LS thời khứ
Kể đời số kiểu nhân vật định
(5)nghĩa nhân dân nhân vật sựkiện LS kể nhân dân ta chiến thắng cicùng thiện ác. Tính xác
thực
Người kể, người nghe tin câu chuyện có thật
Người kể, người nghe khơng tin câu chuyện có thật
GV: Truyện ngụ ngơn thường chế giễu, phê phán hành động, cách ứng xử trái với điều truyện muốn răn dạy người ta Vì truyện ngụ ngơn thầy bói thường gây cười
2 Truyện ngụ ngôn truyện cười: a Giống nhau: Đều có yếu tố gây cười. b Khác nhau:
- Truyện cười: gây cười để mua vui phê phán, châm biếm việc, tượng, tính cách đáng cười
- Truyện ngụ ngơn: khuyên nhủ, răn dạy người ta học cụ thể sống
Hoạt động 3: Củng cố hướng dẫn học tập: - GV gọi HS kể truyện em thích - Học