- Hiểu, cảm nhận được những đặc sắc -Văn bản văn về nội dung nghệ thuật của một số tác học phẩm hoặc trích đoạn truyện và kí +Truyện và kí Việt Nam 1930-1945 Lão Hạc-Nam Việt Nam Cao; Tứ[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC NGỮ VĂN Naêm hoïc :2010 – 2011 Giaùo vieân :Voõ Vaên Choïn Đơn vị :Trường THCS Trường Chinh o0o I-Ñaëc ñieåm tình hình: 1.Thuận lợi: - Được giúp đỡ Ban giám hiệu, Tổ chuyên môn - Được tham dự tập huấn nghiệp vụ thường xuyên - Có sách giáo khoa, sách giáo viên và sách than khảo tương đối đầy đủ - Trao đổi chuyên đề, học tập nghiệp vụ thường xuyên phòng, trường tổ chức - Tiếp tục áp dụng phương pháp cải tiến việc dạy và học, để nâng cao chất lượng học tập học sinh - Môn ngữ văn chính là học tiếng mẹ đẻ, là thứ tiếng nói mà các em giao tiếp ngày, thuận lợi việc học tập và tiếp thu các môn khác 2.Khoù khaên: - Tiếp tục thực vận động “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục” nên việc đánh giá, kiểm tra phải thực chất dẫn đến chất lượng học tập giảm lượng - Học sinh tiếp tục thực hiệân chương trình thay sách nên phải đầu tư nhiều vào phương pháp học tập, chuẩn bị sách và dụng cụ học tập tự túc - Đa số học sinh học tập còn yếu Nhất là phần thực hành, tự luận chưa tốt - Một số ít học sinh đọc còn yếu, viết sai chính tả nhiều, khả cảm thụ văn hoïc coøn yeáu - Chất lượng khảo sát đầu năm yếu kém còn nhiều 3.Chất lượng đầu năm: TT LỚP 8C 8D 8E T/C SÆ SOÁ 36 32 31 99 GIOÛI SL % 2.9 6,2 3.7 4 KHAÙ SL % 15 42.9 18.8 11.1 24 24.2 T.BÌNH SL % 14 40 14 43.8 18 66.7 46 46.5 YEÁU SL % 11.3 28.1 18.5 23 23.2 KEÙM SL % 2.9 3.1 0 2 (2) II-Yeâu caàu boä moân: 1.Kiến thức: - Cung cấp cho học sinh kiến thức môn ngữ văn, lấy các văn làm công cụ xây dựng cho kiểu văn chủ yếu Trọng tâm chương trình là văn biểu cảm và vaên nghò luaän - Chương trình cụ thể cấu trúc 34 bài học Cơ cấu chương trình theo voøng a.Phaàn vaên hoïc: Bao gồm các văn nhật dụng, văn học trung đại Việt Nam, truyện kí Việt Nam, văn học nước ngoài b.Phaàn Tieáng Vieät: - Học sinh nắm từ vựng ngữ nghĩa: cấp độ khái quát nghĩa từ vừng, trường từ vựng, từ tượng – từ tượng hình - Về từ loại: Trợ từ, thán từ, tình thái từ - Về phong cách tu từ học: Nói giảm, nói tránh, nói quá - Về ngữ pháp: Câu ghép và các kiểu câu theo mục đích nói, câu phủ định, hội thoại… - Về dấu câu: Dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu chấm c.Phaàn taäp laøm vaên Tập trung vào các phương thức biêu đạt: văn tự – văn nghị luận – văn hành chính công vụ (Tường trình – thông báo) Kĩ xây dựng văn bản: liên kết - mạch lạc bố cục Kĩ xây dựng đoạn vaên 2.Kó naêng: - Hình thành cho học sinh kĩ chủ yếu: nghe – nói – đọc – viết - Trên phần môn có kĩ riêng Đó đọc phân tích cảm thụ văn bản; biết phân biệt đúng đơn vị kiến thức xây dựng các văn tự luận đúng phương thức biểu đạt - Nắm vững vận dụng các biện pháp học tập theo phân môn, theo tinh thần chung cuûa boä moân - Nắm vững kiến thức đã học vận dụng sống 3.Thái độ: - Giáo dục cho học sinh tình yêu sống, yêu thương người, yêu quê hương, có lòng nhân ái, lạc quan với sống, biết yêu – ghét chân thực (3) - Có phẩm chất tốt đẹp, ước mơ chính đáng, có tâm hồn sáng, say mê học Ngữ Văn Xem môn Ngữ Văn là công cụ để học tập các môn khác - Giao tiếp tế nhị trung thực, trình bày vấn đề logíc, tôn trọng thực tế, nói coù tính thuyeát phuïc III-Chỉ tiêu phấn đấu: LỚP 8C 8D 8E HOÏC KÌ I %TB HS GIOÛI 85,0 80,0 80,0 HOÏC KÌ II %TB HS GIOÛI 90,0 85,0 85,0 CAÛ NAÊM %TB HS GIOÛI 90,0 85,0 85,0 IV-Biện pháp thực hiện: - Tăng cường kiểm tra quá trình học tập trên lớp, cho học sinh chuẩn bọi bài nhà cách cụ thể theo yêu cầu hướng trên lớp phần cuối tiết học - Tăng cường việc học nhóm,phân tổ học tập cụ thể,ngay từ đầu năm bầu cán boä moân - Nâng cao sử dụng hệ thống câu hỏi có chất lượng phù hợp với đối tượng học sinh, pháp huy tính học tập tích cực học sinh.Hình thành thói quen học sinh tự kiểm tra, đánh giá lẫn nhau,xây dựng mối quan hệ Trò – Trò việc củng cố kiến thức - Giáo viên chủ động soạn giảng, đầu tư bài dạy, cần kế hoạch phụ đạo hoïc sinh yeáu keùm - Phối hợp giáo viên môn cùng khối, thống ý kiến ôn tập, thực hiên tốt các hoạt động Ngữ Văn - Học sinh nhà cần đọc kĩ tác phẩm Xây dựng đoạn văn mẫu, chuẩn bị các bài tập trước - Tự lâïp sổ tay văn học, tự sưu tầm các kiến thức phục vụ cho môn V-Kế hoạch chương: CHỦ ĐỀ 1.TIẾNG VIỆT 1.1.Từ vựng -Các lớp từ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ -Hiểu nào là từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội Nhớ đặc điểm từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã -Hiểu giá trị từ ngữ địa hội phương và biệt ngữ xã hội văn (4) -Trường từ vựng -Nghĩa từ 1.2.Ngữ pháp -Từ loại -Các loại câu -Dấu câu -Biết cách sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội phù hợp với tình giao tiếp -Hiểu nghĩa và cách sử dụng số từ -Nhận biết các từ Hán Việt thông dụng các văn Hán Việt thông dụng đã học -Biết nghĩa 50 yếu tố Hán Việt thông dụng xuất nhiều các văn học lớp -Hiểu nào là trường từ vựng -Nhận biết các từ cùng trường từ vựng văn -Biết cách sử dụng các trường từ vựng -Biết tập hợp các từ có chung nét nghĩa vào cùng để nâng cao hiệu diễn đạt trường từ vựng -Hiểu nào là cấp độ khái quát Biết so sánh nghĩa từ ngữ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ -Hiểu nào từ tượng và từ Nhớ đặc điểm, công dụng từ tượng và từ tượng hình tượng hình -Nhận biết từ tượng thanh, từ tượng hình và giá trị chúng văn -Biết cách sử dụng tình thái từ, trợ từ và thán từ nói và viết - Hiểu nào là tình thái từ, trợ từ và thán từ Nhớ đặc điểm và chức ngữ pháp tình thái -Nhận biết tình thái từ, trợ từ và thán từ, trợ từ và thán từ từ và tác dụng chúng văn -Biết cách sử dụng tình thái từ, trợ từ và thán từ nói và viết -Hiểu nào là câu ghép; phân biệt -Nhận biết các loại câu ghép, các phương tiện liên câu đơn và câu ghép kết các vế câu ghép văn Biết cách nối các vế câu ghép -Nhận biết quan hệ ý nghĩa các vế câu ghép và -Biết nói và viết đúng các kiểu câu các phương tiện liên kết các vế câu ghép: quan hệ ghép đã học nguyên nhân, điều kiện, tăng tiến, tương phản, nối tiếp, giải thích -Hiểu nào là câu trần thuật, câu Nhớ đặc điểm hình thức và các chức câu cảm thán, câu càu khiến, câu nghi vấn trần thuật, câu cảm thán, câu càu khiến, câu nghi -Nhận biết và bước đầu phân tích vấn giá trị biểu đạt, biểu cảm câu trần thuật, câu cảm thán, câu càu khiến, câu nghi vấn văn -Biết cách nói và viết các loại câu phục vụ mục đích nói khác -Hiểu nào là câu phủ định -Nhận biết và bước đầu phân tích giá trị biểu đạt ,biểu cảm câu Nhớ đặc điểm và chức câu phủ định phủ định văn -Biết cách nói và viết câu phủ định -Hiểu công dụng các loại dấu Giải thích cách sử dụng các loại dấu ngoặc ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm văn chấm -Biết cách sử dụng các dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm viết câu -Biết các lỗi và cách sửa các lỗi (5) 1.3.Phong cách ngôn ngữ và các biện pháp tu từ Các biện pháp tu từ thường gặp sử dụng các dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm -Hiểu nào là nói giảm nói tránh, nói quá và xếp trật tự từ câu -Nhận biết và bước đầu phân tích giá trị các biện pháp tu từ nói giảm nói tránh, nói quá và xếp trật tự từ văn -Biết cách sử dụng các biện pháp tu từ nói trên tình nói và viết cụ thể 1.4.Hoạt động giao tiếp -Hiểu nào là hành động nói -Hành động nói -Biết số kiểu hành động nói thường gặp: hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, đề nghị, bộc lộ cảm xúc -Biết cách thực hành động nói kiểu câu phù hợp -Hội thoại -Hiểu nào là vai xã hội hội thoại Nhận biết câu thể hành động nói và mục đích hành động nói văn -Xác định vai xã hội, chọn cách nói phù hợp với vai xã hội tham gia hội thoại -Biết tôn trọng lượt lời người khác, biết dùng lượt lời -Hiểu nào là lượt lời và cách sử hợp lí tham gia hội thoại dụng lượt lời giao tiếp 2.TẬP LÀM VĂN 2.1.Những vấn -Hiểu nào là tính thống đề chung văn chủ đề văn bản và tạo lập -Hiểu nào là bố cục văn văn -Hiểu tác dụng và cách liên kết các đoạn văn văn -Hiểu nào là đoạn văn Biết triển khai ý đoạn văn -Biết các lỗi và cách sửa các lỗi thường gặp viết đoạn -Biết vận dụng kiến thức bố cục, liên kết để viết đoạn văn, triển khai bài văn theo yêu cầu cụ thể 2.2.Các kiểu -Hiểu nào là tóm tắt văn tự văn -Biết cách tóm tắt văn tự -Tự -Biết trình bày đoạn, bài văn tóm tắt tác phẩm tự -Nhận biết và hiểu tác dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự -Biết viết đoạn văn, viết bài văn tự kết hợp miêu tả và biểu cảm -Thuyết minh -Hiểu nào là văn thuyết minh -Xác định chủ đề văn -Biết cách xếp các đoạn văn bài theo bố cục định -Biết liên kết đoạn phương tiện liên kết (từ liênkết và câu nối) -Nhớ đặc điểm đoạn văn, biết triển khai chủ đề đoạn phép diễn dịch, quy nạp, song hành, tổng hợp -Nhận biết chủ đề, bố cục, cách liên kết, cách trình bày đoạn văn các văn học -Phân biệt khác tóm tắt khái quát và tóm tắt chi tiết -Biết viết đoạn văn có độ dài khoảng 90 chữ, bài văn có độ dài khoảng 450 chữ tự kết hợp miêu tả và biểu cảm -Nhớ đặc điểm, vai trò, vị trí văn thuyết minh đời sống người và các đề tài thuyết -Nắm bố cục và cách thức xây minh thường gặp dựng đoạn và lời văn bài văn -Phân biệt văn thuyết minh với văn miêu tả viết thuyết minh cùng đề tài -Nắm các phương pháp thuyết minh -Biết viết đoạn văn có độ dài khoảng 90 chữ, bài văn -Biết viết đoạn văn, bài văn thuyết có độ dài khoảng 300 chữ thuyết minh vật, (6) minh -Biết trình bày miệng bài văn giới thiệu vật, danh lam thắng cảnh -Nghị luận -Hiểu nào là luận điểm bài văn nghị luận -Nhận biết và hiểu vai trò các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm văn nghị luận -Nắm bố cục và cách thức xây dựng đoạn và lời văn bài văn nghị luận có yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm -Biết viết đoạn văn, bài văn nghị luận -Biết trình bày miệng bài nghị luận vấn đề có sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm -Hành chính- -Hiểu nào là văn tường trình, công vụ thông báo -Biết cách viết tường trình, thông báo -Biết viết văn tường trình, thông báo với nội dung thông dụng 2.3.Hoạt động Hiểu nào là thơ bảy chữ ngữ văn 3.VĂN HỌC 3.1.Văn - Hiểu, cảm nhận đặc sắc -Văn văn nội dung nghệ thuật số tác học phẩm (hoặc trích đoạn) truyện và kí +Truyện và kí Việt Nam 1930-1945 (Lão Hạc-Nam Việt Nam Cao; Tức nước vỡ bờ-Ngô Tất Tố; 1930-1945 Trong lòng mẹ-Nguyên Hồng; Tôi học-Thanh Tịnh): thực đời sống người và xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám; nghệ thuật miêu tả, kể chuyện, xây dựng nhân vật, xây dựng tình truyện, xếp tình tiết -Vận dụng hiểu biết kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để phân tích truyện -Biết số đổi thể loại, đề tài, ngôn ngữ và đóng góp truyện và kí Việt Nam 1930-1945 +Truyện nước -Hiểu, cảm nhận đặc sắc ngoài nội dung nghệ thuật số tác phẩm (hoặc trích đoạn) tự nước ngoài (Đánh với cối xay gióXéc-van-tét; Cô bé bán diêm-An-đécxen; Chiếc lá cuối cùng-O Hen-ri; Hai cây phong-Ai-ma-tốp): thực đời sống, xã hội và tình cảm nhân văn cao đẹp; nghệ thuật miêu tả, kể chuyện và xây dựng tình phương pháp, thể loại văn học, danh lam thắng cảnh -Nhớ đặc điểm luận điểm, quan hệ luận điểm với vấn đề cần giải và quan hệ các luận điểm bài văn nghị luận -Biết viết đoạn văn có độ dài khoảng 90 chữ, bài văn có độ dài khoảng 450 chữ nghị luận vấn đề chính trị xã hội văn học có sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm Nhớ đặc điểm, công dụng văn tường trình, thông báo Biết cách gieo vần, tạo câu, ngắt nhịp thơ bảy chữ -Nhớ cốt truyện, nhân vật, kiện, ý nghĩa giáo dục và nét đặc sắc truyện: kỉ niệm tuổi thơ, nghệ thuật miêu tả tâm trạng, ngôn ngữ giàu chất trữ tình (Tôi học; Trong lòng mẹ); cảm thông sâu sắc với thân phận đau khổ, cùng quẫn người nông dân lương thiện, giàu tình cảm, nghệ thuật xây dựng nhân vật với diễn biến tâm trạng phức tạp, sinh động (Lão Hạc; Tức nước vỡ bờ) -Nhớ chi tiết đặc sắc các văn truyện Việt Nam 1930-1945 học -Kết hợp chương trình địa phương: học vài truyện và kí 1930-1945 địa phương -Nhớ cốt truyện, nhân vật, kiện, ý nghĩa giáo dục và nét đặc sắc truyện: lòng cảm thông với nỗi bất hạnh người nghèo (Cô bé bán diêm; Chiếc lá cuối cùng); ý nghĩa cặp nhân vật tương phản (Đánh với cối xay gió); tình yêu quê hương (Hai cây phong) -Nhớ chi tiết hay các văn truyện nước ngoài (7) +Thơ Việt Nam 1900-1945 +Kịch cổ điển nước ngoài +Nghị luận trung đại Việt Nam +Nghị luận đại Việt Nam và nước ngoài truyện -Vận dụng hiểu biết kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để đọc-hiểu các truyện -Biết liên hệ để thấy số điểm gần gũi nội dung các tác phẩm văn học nước ngoài và văn học Việt Nam đã học -Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật bài thơ số nhà thơ yêu nước, tiến và cách mạng Việt Nam 19001945 (Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác-Phan Bội Châu; Đập đá Côn Lôn-Phan Châu Trinh; Muốn làm thằng Cuội-Tản Đà; Hai chữ nước nhà-Trần Tuấn Khải; Ông đồ-Vũ Đình Liên; Nhớ rừng-Thế Lữ; Quê hương-Tế Hanh; Tức cảnh Pác Bó; Vọng nguyệt; Tẩu lộ-Hồ Chí Minh; Khi tu hú-Tố Hữu) -Biết số đổi thể loại, đề tài, cảm hứng, kết hợp truyền thống và đại thơ Việt Nam 1900-1945 -Hiểu nội dung phê phán lối sống trưởng giả và bước đầu làm quen với nghệ thuật hài kịch trích đoạn kịch cổ điển nước ngoài (Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục-Mô-li-e) -Hiểu, cảm nhận đặc sắc nội dung nghệ thuật số tác phẩm (hoặc trích đoạn) nghị luận trung đại (Thiên đô chiếu-Lý Công Uẩn; Hịch tướng sĩ-Trần Quốc Tuấn; Bình Ngô đại cáo-Nguyễn Trãi; Luận học pháp-Nguyễn Thiếp): bàn luận vấn đề có tính thời sự, có ý nghĩa xã hội lớn lao; nghệ thuật lập luận, cách dùng câu văn biền ngẫu và điển tích, điển cố -Bước đầu hiểu vài đặc điểm chính thể loại chiếu, hịch, cáo, tấu,… -Hiểu, cảm nhận nghệ thuật lập luận, giá trị nội dung và ý nghĩa các trích đoạn nghị luận đại (Thuế máu-Nguyễn Ái Quốc; Đi ngao du-Ru-xô) -Văn nhật -Hiểu, cảm nhận đặc sắc dụng nội dung và nghệ thuật các văn nhật dụng có đề tài vấn đề môi trường, văn hóa xã hội, dân số, tệ nạn -Hiểu nét đặc sắc bài thơ: khí phách người chí sĩ yêu nước, giọng thơ hào hùng (Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác; Đập đá Côn Lôn); tình yêu đất nước, giọng thơ thống thiết (Hai chữ nước nhà); nỗi chán ghét thực tại, niềm khao khát tự do; cảm hứng lãng mạn, lòng yêu nước thầm kín (Muốn làm thằng Cuội; Nhớ rừng); trân trọng truyền thống văn hóa, nỗi cảm thương lớp nhà nho không hợp thời (Ông đồ); tình yêu quê hương đằm thắm (Quê hương); tình cảm cách mạng, tình yêu thiên nhiên, phong thái ung dung tự (Khi tu hú; Vọng nguyệt; Tức cảnh Pác Bó; Tẩu lộ) -Đọc thuộc lòng các bài thơ học -Kết hợp với chương trình địa phương: sưu tầm, tìm hiểu các sáng tác thơ 1900-1945 địa phương -Chỉ nghệ thuật gây cười làm bật tính cách lố lăng tay trưởng giả học làm sang Hiểu nét đặc sắc bài: ý nghĩa trọng đại và sức thuyết phục mạnh mẽ lời tuyên bố định dời đô (Thiên đô chiếu); tinh thần yêu nước, ý chí thắng kẻ thù (Hịch tướng sĩ); lời văn hào hùng và ý thức dân tộc (Bình Ngô đại cáo); quan điểm tiến bàn mục đích và tác dụng việc học (Luận học pháp) Hiểu nét đặc sắc bài: tính chiến đấu, nghệ thuật trào phúng sắc sảo tố cáo giả dối, thủ đoạn tàn nhẫn chính quyền thực dân Pháp (Thuế máu); lời văn nhẹ nhàng, có sức thuyết phục bàn lợi ích, hứng thú việc ngao du (Đi ngao du) (8) xã hội, tương lai đất nước và nhân loại -Xác định thái độ ứng xử đúng đắn các vấn đề trên 3.2.Lí luận văn -Bước đầu hiểu số khái niệm lí học luận văn học liên quan tới việc đọchiểu văn chương trình: đề tài, chủ đề, cảm hứng nhân đạo, cảm hứng yêu nước -Bước đầu nhận biết số đăc điểm các thể loại chiếu, hịch, cáo, thơ Đường luật, truyện ngắn và văn nghị luận đại KẾ HOẠCH TỪNG TUẦN – BÀI ( TIẾT ) Tuaàn Tieát Teân baøi daïy 1,2 Toâi ñi hoïc Kiến thức trọng tâm Phöông phaùp - Phân tích thấy tâm trạng hồi hộp, cảm - Tích hợp giác bỡ ngỡ nhân vật “tôi” buổi - Gợi tìm – thảo tựu trường đầu tiên luaän - Nghệ thuật tự xen miêu tả và biểu -Bình giảng cảm tạo chất trữ tình tác phẩm - Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ và - Tích hợp - Quy naïp Cấp độ khái quát mối quan hệ cấp độ khái quát - Từ ngữ nghĩa rộng và từ ngữ nghĩa hẹp nghĩa từ ngữ Tính thoáng nhaát veà chủ đề văn - Thế nào là chủ đề - Tích hợp - Thế nào là tính thống chủ đề - Quy nạp Làm nào để đảm bảo tính thống đó Đồ dùng d hoïc - Tìm đọc caùc truyeän taäp tr “Queâ meï” v lieäu veà taùc Thanh Tònh - Baûng phuï - Sơ đồ thể h cấp độ khái (9) 5,6 Trong loøng meï Trường từ vựng Boá cuïc cuûa vaên baûn Tức nước vỡ bờ 10 Xây dựng đoạn văn vaên baûn 11,12 Vieát baøi laäp laøm vaên soá 13,14 15 16 Laõo Haïc Từ tượng hình, từ tượng Liên kết các đoạn vaên vaên baûn - Cách viết cảm động chân thực, đoạn văn theå hieän noåi cay ñaéng, tuoåi nhuïc cuøng tình yeâu thöông chaùy boûng cuûa nhaø vaên thời thơ ấu người mẹ bất hạnh mình - Tích hợp - Gợi tìm – thảo luaän - Bình giaûng - Taäp hoài kí “Những ngà aáu” - Chaân dung Nguyeân Hoàn - Thế nào là trường từ vựng - Tích hợp - Neâu moät soá khía caïnh khaùc cuûa - Quy naïp trường từ vựng - Sơ đồ - Baûng phuï - Boá cuïc cuûa vaên baûn - Nội dung phần mở bài, thân bài, kết baøi - Phân tích bút pháp thực sinh động Thấy mặt tàn ác, bất nhân xã hội thực dân phong kiến đượng thời; đồng thời còn cho thấy vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ nông dân - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - Tích hợp - Gợi tìm – thảo luaän - Bình giaûng - Taùc phaåm “ đèn” và nha Ngoâ Taát Toá - Chaân dung Taát Toá - Thế nào là đoạn văn - Từ ngữ và câu đoạn văn: + từ ngữ chủ để và câu chủ đề đoạn vaên + Cách trình bày nội dung đoạn văn - Đề: Kể lại kỉ niệm ngày đầu tieân ñi hoïc (tham khaûo) - Phân tích bút pháp thực cảm động vaø vieäc mieâu taû taâm lyù nhaân vaät ñaëc saéc - Số phận đau thương người nông dân xaõ hoäi cuõ loøng yeâu thöông traân troïng người nông dân Nam Cao - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - Làm bài lớp - Gợi tìm – thảo luaän - Bình giaûng - Đặc điểm công dụng từ tượng - Tích hợp và từ tượng hình - Quy naïp - Tác dụng việc liên kết các đoạn văn - Tích hợp vaên baûn - Quy naïp - Cách liên kết các đoạn văn văn baûn - Taøi lieäu no theâm veà naêm sinh cuûa Nam Cao -Chaân dung Cao - Xem: Dieäp Quang Ban, Thieàu (TV 1,SGV) - Baûng phuï - Baûng phuï (10) 17 18 Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội Tóm tắt văn tự 19 Luyeän taäp toùm taét văn tự 20 Traû baøi taäp laøm vaên soá 21,22 Coâ beù baùn dieâm 23 Trợ từ và thán từ 24 M taû vaø bieåu caûm văn tự 25,26 Đánh với cối xay gioù 27 28 Tình thái từ - Từ địa phương - Biệt ngữ xã hội - Sử dụng từ địa phương và biệt ngữ xã hoäi - Thế nào là tóm tắt văn tự - Cách tóm tắt văn tự sự; + Những yêu cầu văn tóm tắt + Các bước tóm tắt văn - Tích hợp - Quy naïp - Những yêu cầu tóm tắt văn tự sự: + Đọc kĩ để hiểu đúng chủ đề tác phẩm + Xaùc ñònh noäi dung chính caàn toùm taét + Saép xeáp caùc noäi dung + Vieát vaên baûn toùm taét - Ôn tập kiến thức kiểu văn tự kết hợp với việc tóm tắt văn tự - Rèn luyện các kỹ ngôn ngữ và kỹ xây dựng văn - Phaân tích thaáy caùch keå chuyeän haáp daãn, đan xen thực và mộng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lí - Lòng thương cảm em bé bất haïnh - Hiểu nào là trợ từ - Những trường hợp thể thán từ - Hoïc sinh vieát - Baûng phuï vaên baûn - Trao đổi – đánh giaù - Tích hợp - Gợi tìm – Thảo luaän - Quy naïp - Baûng phuï -Xem: từ vựn ngữ nghĩa TV (Đỗ Hữu Ch - Từ điển va hoïc, NXB K hoïc xaõ hoäi H noäi 1985 - Nhận xét đánh giaù (öu khuyeát) đề hướng khắc phuïc - Gợi tìm – thảo - Xem tö lieäu luaän nhaø vaên An - Bình giaûng đéc – xen - Tích hợp - Quy naïp - Sự kết hợp các yếu tố kể và biểu lộ - Tích hợp cảm xúc văn tự - Gợi tìm – thảo luaän - Phân tích thấy tương phản Đônki - Đối chiếu so hoâ – teâ vaø Xan – choâ – Pan – xa saùnh - Đônki – hô – tê thật buồn cười - Gợi tìm – thảo có nét đáng quý luaän - Xan – chô – Pan – xa có mặt tốt - Bình giảng song bộc lộ nhiều điểm đáng chê traùch - Chức tình thái từ - Tích hợp - Sử dụng tình thái từ - Quy naïp - Những gợi ý cụ thể quy trình tiến - Thực hành Luyện tập viết đoạn hành viết văn theo bước cuûng coá kieán văn tự kết hợp thức mieâu taû vaø bieåu caûm - Tích hợp - Baûng phuï - Xem caùc ph loại (SGV) - Baûng phuï - Xem: Toùm tieåu thuyeát Ñoânki – hoâ – Nguyeãn V Khoûa bieân so - Baûng phuï - Baûng phuï - Xem baøi theâm (SGK) 84,85 (11) 29,30 Chieác laù cuoái cuøng 31 Chöông trình ñòa phöông (Phaàn tieáng vieät) 32 Laøm daøn yù cho baøi văn tự kết hợp mieâu taû vaø bieåu caûm 33,34 Hai caây phong 35 36 Vieát baøi taäp laøm vaên soá 37 38 Noùi quaù OÂn taäp truyeän vaø kí Vieät Nam 10 11 39 Thoâng tin veà ngaøy trái đất năm 2000 40 Noùi giaûm, noùi traùnh 41 Kieåm tra vaên - Phân tích cách xây dựng truyện có nhiều tình tieát haáp daãn, saép xeáp chaët cheõ kheùo léo, kết cấu đảo ngược tình - tình cảm yêu thương cao người cùng cảnh ngộ nghèo khổ - Điều tra từ ngữ quan hệ ruột thịt thân thích địa phương tương đương từ tòan dân - So sánh ư4ng từ địa phương trùng với từ tòan dân và không trùng với từ địa phöông - Tìm hieåu vaø nhaän bieát daøn yù phaàn cuûa bài văn tự - Caùch ñöa caùc yeáu toá mieâu taû vaø bieåu cảm vào bài văn tự - Phân tích thấy cách miêu tả sinh động ngòi bút đậm chất hội họa - Theå hieän tình yeâu queâ höông da dieát vaø lòng xúc động thầy Đuy – Sen người đã vun trồng ước mơ, hy vọng cho đứa học trò - Đề: Kể việc em đã làm khiến bố meï raát vui loøng - Theá naøo laø noùi quaù - Taùc duïng cuûa noùi quaù - Gợi tìm – bình giaûng - Xem tö lieäu taùc giaû OHen (SGV) - Laäp baûng ñieàu tra - Thaûo luaän - Tập hợp sưu taàm - Moät soá baøi có dùng từ đ phöông - Quy naïp - Tích hợp - Baûng phuï - Tích hợp - Gợi tìm – thảo luaän - Bình giaûng - Xem tö lieäu nhaø vaên Ai – – Toáp - Qui naïp - Thaûo luaän - Baûng phuï - Lập bảng thống kê văn bảng truyện kí VN đã học từ đầu năm - Những điểm giống và khác noäi dung vaø ngheä thuaät trog caùc baøi 2,3,4 - Trong caùc vaên baûn treân em thích nhaân vật nào đoạn nào? - Thấy ý nghĩa bảo vệ môi trường to lớn hành động tưởng bình thường “Một ngày không dùng bao bì ni lon” - Hỏi - đáp - Thaûo luaän khaéc sâu kiến thức - Baûng phuï - Tích hợp - Bình giaûng - Tö lieäu veà nhieãm moâi trường - Tranh minh hoïa - Baûng phuï - Bài làm lớp - Theá naøo laø noùi giaûm, noùi traùnh - Qui naïp - Taùc duïng cuûa noùi giaûm noùi traùnh - Kiểm tra trắc nghiệm (kiến thức -Trắc nghiệm phaàn vaên) trên đề in sẳn Phôto đề pha cho hoïc sinh (12) 42 43 44 45 46 Luyeän noùi: Keå chuyeän theo ngoâi keå kết hợp với miêu tả vaø bieåu caûm - Ñaëc ñieåm cuûa caâu gheùp - Caùch noái caùc veá caâu Caâu gheùp - Vai troø vaø ñaëc ñieåm chung cuûa vaên baûn thuyeát minh: + Tri thức văn thuyết minh phải Tìm hieåu chung veà văn thuyết minh khách quan, phải xác thực + Caàn trình baøy chính xaùc, roõ raøng, chaët cheõ vaø haáp daãn - Taùc haïi cuûa oân dòch thuoác laù - Quyết tâm triệt để phòng chống ôn dịch OÂn dòch, thuoác laù Caâu gheùp (tt) 12 47 Phöông phaùp thuyeát minh 48 Traû baøi kieåm tra vaên, Taäp laøm vaên soá 49 50 51 13 14 - OÂn laïi veà ngoâi keå Bài toán dân số Dấu ngoặc đơn và daáu hai chaám Đề bài và cách làm baøi vaên thuyeát minh 52 Chöông trình ñòa phöông (phaàn Vaên) 53 Dấu ngoặc kép - Quan heä yù nghóa cuûa caùc veá caâu - Muốn biết chính xác quan hệ các vế câu phải dựa vào văn cảnh hòan caûnh giao tieáp - Caùc phöông phaùp thuyeát minh: + Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để laøm vaên baûn + Coù nhieàu phöông phaùp: Neâu ñònh nghóa giaûi thích, lieät keâ, neâu ví duï, duøng soá lieäu, so sánh, phân loại phân tích - Thống kê, phân loại đề hướng khắc phuïc - Chuẩn bị nhà vào lớp trình bày - Phieáu hoïc t - Tích hợp - Qui naïp - Gợi tìm - Qui naïp - Baûng phuï - Sơ đồ câu g - Tích hợp - Bình giaûng - Taøi lieäu ve haïi cuûa thuo - Quy naïp - Gợi tìm thảo luaän - Baûng phuï - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - HS tự nhận xét laøm baøi, GV nhaän xeùt boà sung - Dân số gia tăng người tự làm hại - Liên tưởng mình, vì đất đai không sinh thêm Hạn chế - Bình giảng gia tăng dân số là đòi hỏi tất yếu - Công dụng dấu ngoặc đơn - Quy naïp - Coâng duïng cuûa daáu hai chaám - Tích hợp - Đề bài văn thuyết minh, cách làm bài - Quy nạp vaên thuyeát minh - Tích hợp - Lập danh sách các nhà văn, nhà thơ - Sưu tầm quê, TP, tỉnh, Huyện nơi em Chép lại - Lập bảng thống moät baøi thô, baøi vaên theå hieän ñaëc ñieåm keâ rieâng cuûa queâ em - Công dụng dấu ngoặc kép: - Tích hợp + Đánh dấu, từ ngữ, câu, đạon dẫn trực tieáp + Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa ñaëc bieät hay mæa mai + Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san - Tranh minh hoïa - Baûng phuï - Baûng phuï - Những sán cuûa caùc nhaø ñia phöông - Baûng phuï (13) 54 55, 56 57 15 58 - Xem laïi phöông phaùp thuyeát minh, thuyết minh đúng phương pháp Luyeän noùi: - Hướng dẫn HS tập nói nghiêm túc, nói Thuyết minh thứ thành câu trọn vẹn, dùng từ đúng, phát âm đồ dùng roõ raøng, - Chia toå taäp noùi các em nói với - Cử đại diện trình bày trước lớp - Cho học sinh tập dượt làm bài thuyết Vieát baøi Taäp laøm vaên minh để kiểm tra toàn diện các kiến thức soá đã học loại bài này - Phân tích thấy giọng điệu hào hùng - Gỡi tìm – thảo có sức lôi mạnh mẽ luaän Vào nhà ngục Quảng - Phong thái ung dung đường hoàng và khí - Bình giảng phách kiên cường bất khuất vượt lên trên Ñoâng caûm taùc cảnh ngục tù khốc liệt người chiến sĩ yêu nước Phan Bội Châu - Phân tích thấy bút pháp lãng mạn - Gợi tìm - bình giaûng vaø gioïng ñieäu haøo huøng Đập đá Côn Lôn - Cần nhận vẽ đẹp lẫm liệt, ngang tàng người anh hùng Phan Châu Trinh 16 17 59 OÂn luyeän veà daáu caâu 60 Kieåm tra T Vieät 61 Thuyeát minh veà moät thể loại văn học 62 Hướng dẫn đọc theâm: Muoán Laøm Thaèng Cuoäi 63 OÂn taäp tieáng vieät 64 Traû baøi taäp laøm vaên soá - Toång keát laïi veà daáu caâu - Các lỗi thường gặp dấu câu - KT trắc nghiệm phần kiến thức T Vieät - Ra đề có tính hệ thống, kiểm tra toàn kiến thức - Từ quan sát đến mô tả, nhận xét Sau đó khái quát thành đặc điểm - Biết lựa chọn đặc điểm - Phân tích thấy sức hấp dẫn bài thơ là hồn thơ lãng mạn, pha chút ngông nghênh đáng yêu - Cách đổi thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật - Tâm người bất hòa sâu sắc với thực tầm thường, xấu xa muốn thóat li mộng tưởng - Từ vựng - Ngữ pháp - Đánh giá bài làm theo nội dung và yêu caàu cuûa vaên baûn Hình thaønh cho HS naêng lực tự đánh giá và sửa chữa - Heä thoáng - Toång keát - HS laøm baøi treân maãu in saún - Moät soá baøi veà vaên thuye minh - Xem tö lieäu thô PBC (SG - Chaân dung Phan Boäi Ch - Xem tö lieäu nhaø thô PCT (SGK) - Chaân dung Phan Chu Tr - Baûng phuï - Sơ đồ - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - Gợi tìm – thảo luaän - Bình giaûng - Tranh minh - Lý thuyết, thực haønh - HS tự đánh giá, GV nhaän xeùt toång keát - Sơ đồ - Baûng thoáng (14) 65 66 67 Ông đồ Hướng dẫn đọc thêm:Hai chữ nước ta Traû baøi kieåm tra Tieáng vieät 18 68,69 KT Tổng hợp học kỳ I 70,71 Hoạt động ngữ văn: Làm thơ chữ 72 Traû baøi kieåm tra tổng hợp HKI 19 20 73 74 Nhớ rừng 75 Caâu nghi vaán - “Ông đồ” Vũ Đình là bài thơ ngũ ngôn bình dị mà cô đọng, đầy gợi cảm Bài thơ đã thể sâu sắc tình cảm đáng thương ông Đồ, qua đó tóat lên niềm cảm thương chân thành trước lớp người tàn tạ và tiếc nhớ cảnh cũ người xưa - Cảm nhận yêu nước Trần - Tích hợp Tuấn Khải và giọng điệu trữ tình thống - Gợi tìm, bình thiết đọan trích giaûng * Giuùp hoïc sinh: - Nhaän xeùt chung veà baøi laøm kieåm tra cuûa hoïc sinh - Sửa chữa sai sót quá trình làm bài cuûa HS - Thống kê chất lượng bài làm các em -Khả vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kỹ ba phaàn cuûa moân hoïc - Năng lực vận dụng tự kết hợp miêu taû, bieåu caûm moät baøi vieát vaø kyõ TLV nói chung để viếtđược bài vaên - Biết làm thơ chữ với yêu cầu tối thiểu: đặc biệt thơ chữ, biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo đúng vần Đánh giá chung, vấn đáp, diễn giaûng - Nhận xét, đánh giá chung bài làm cuûa hoïc sinh - sửa sai sót, thống kê chất lượng - “Nhớ rừng” Thế Lữ mượn từ hổ bị nhốt vườn bách thú để diễn tả sâu sắc chán ghét thực tầm thường, tù túng và niềm khao khát tự mãnh liệt vần thơ tràn đầy cảm xúc lãng mạn Bài thơ đã khơi gợi lòng yêu nước thầm kín người dân nước thuở - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn Phân biệt câu nghi vấn với các kiểu caâu khaùc - Nắm vững chức chính câu nghi vấn: Dùng để hỏi Aûnh Vuõ Ñìn Lieân - Xem taøi lie vieát veà Traàn Tuaán Khaûi (SGV) Trắc nghiệm, tự luaän Phôto đề pha cho hoïc sinh - HS chuẩn bị nhaø - Trình bày lớp - Moät baøi thô maãu Đáng giá, vấn đáp, diễn giảng Baûng phuï - Tích hợp, đọc diễn cảm, gợi tìm, phaân tích, thaûo luaän - Baûng phuï - Phoùng to hì aûnh SG - Những điều löu yù S - Chaân dung Lữ - Tích hợp, quy naïp - Baûng phuï, điều c löu yù S (15) 76 77 Viết đoạn văn baøi vaên thuyeát minh – Luyeän taäp laøm vaên baûn thuyeát minh Queâ höông 21 78 79 80 22 81 23 82 83 Khi tu huù Caâu nghi vaán (tt) Thuyeát minh veà moät phöông phaùp (Caùch laøm) Tức cảnh Pác bó - Biết cách viết đoạn văn thuyết minh: cần trình bày rõ ý chủ để đọan, các ý đoạn văn nên xếp theo thứ tự cấu tạo vật, thứ tự nhận thức, thứ tự diễn biến việc - Với lời thơ bình dị mà gợi cảm, bài thơ Tế Thanh đã vẽ tranh tươi sáng, sinh động miền quê miền biển, đó bậc lên hình ảnh khỏe khoắn đầy sức sống người dân chài và sinh hoạt lao động làng chài, tha thieát cuûa baøi thô - “Khi tu hú” Tố Hữu là bài thơ luïc baùt giaûn dò, thieát tha theå hieän saâu saéc lòng yêu sống và niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày - Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến ; khẳng ñònh, phuû ñònh, ñe doïa, boäc loä tình caûm, cảm xúc Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với tình giao tiếp - Bieát caùch laøm baøi vaên thuyeát minh moät phöông phaùp Khi thuyeát minh caàn trình bày rõ ràng điều kiện, cách thức, trình tự làm sản phẩm và yêu cầu chất lượng sản phẩm đó - Là bài thơ tứ tuyệt bình dị pha giọng vui đùa, cho thấy tinh thần lạc quan, phong thaùi ung dung cuûa Baùc Hoà cuoäc soáng cách mạng đầy gian khổ Pác Bó Với người làm cách mạng và sống hòa hợp với thiên nhiên là niềm vui lớn - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cầu khiến Phân biệt câu cầu khiến với các câu khác Nắm vững chức câu Caâu caàu khieán cầu khiến phù hợp với tình giao tieáp - Biết cách quan sát, nghiên cứu và viết Thuyeát minh moät danh lam thắng cảnh bài giới thiệu thắng cảnh Hệ thống kiến thức văn thuyết minh - Tích hợp, vấn đáp, diễn giảng - Baûng phuï - Đọc diễn cảm, tích hợp, gợi tìm, phaân tích, thaûo luaän - Đọc diễn c baøi thô Söu hình aûnh - Chaân dung Hanh - Đọc diễn cảm, tích hợp, gợi tìm, phaân tích, thaûo luaän - Tö lieäu veà Hữu - Chaân dung Hữu - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï, khảo “Ngữ p TV” - Tích hợp -Vấn đáp - Quy naùp - Tích hợp, đọc diễn cảm, gợi tìm, phaân tích, thaûo luaän - Tích hợp - Quy naïp - Tích hợp - Vấn đáp - Dieãn giaûng - Baûng phuï, aûnh - Tham khaûo taùc giaû vaø ta phaåm Hoà Ch Minh - Chaân dung Chí Minh - Baûng phuï - Baûng phuï (16) 84 85 OÂn taäp vaên baûn thuyeát minh Ngaém traêng, Ñi đường 24 86 Caâu caûm thaùn 87 88 Vieát baøi taäp laøm vaên soá 89 90 Caâu traàn thuaät Chiếu dời đô 25 26 91 Caâu phuû ñònh 92 Chöông trình ñòa phöông (phaàn Taäp laøm vaên) 93 94 Hịch tướng sĩ - OÂn laïi khaùi nieäm veà vaên baûn thuyeát minh vaø naém chaéc caùch laøm baøi vaên thuyeát minh - “Ngắm trăng” là bài thơ tứ tuyệt Qua baøi cho thaáy tình yeâu thieân nhieân vaø phong thaùi ung dung cuûa Baùc Hoà - “Đi đường” là bài thơ tứ tuyệt, mang ý nghĩa tư tưởng sâu sắc: từ việc dường nêu chân lý’ “vượt qua gian lao đến thắng lợi vẽ vang” - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cảm thán Phân biệt với các câu khác Nắm vững chức năng, biết sử dụng phù hợp với tình huoáng giao tieáp - Làm đúng theo yêu cầu bài văn thuyết minh, trình bày có bố cục, thứ tự maïch laïc, chuaån xaùc, deã hieåu - Hiểu đặc điểm, hình thức, phân biệt câu trần thuật với các câu khác Nắm chức và sử dụng phù hợp với tình giao tieáp -Phaûn aùnh khaùt voïng cuûa nhaân daân veà moät đất nước độc lập, thống Phản ánh ý chí tự cường dân tộc Đại Việt trên đà lớn mạnh Bài chiếu có sức thuyết phuïc maïnh meõ vì noù theå hieän yù nguyeän nhân dân, có kết hợp hài hòa tình vaø lyù - Hiểu đặc điểm, hình thức, nắm chức và biết sử dụng phù hợp với tình huoáng giao tieáp - Tích hợp - Vấn đáp - Baûng phuï - Tích hợp - Đọc diễn cảm, gợi cảm, phân tích thaûo luaän - Tham khaûo điều c löu yù SGV - Xem taäp “N lí tuø” - Tích hợp - Thaûo luaän - Quy naïp - Baûng phuï - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - Tích hợp - Đọc diễn cảm - Xem ñieàu caàn löu SGV - Baûng phuï - Tích hợp – quy naïp - Vaän duïng kó naêng laøm baøi thuyeát minh, tự giác tìm hiểu di tích, thắng cảnh quê höông mình Naâng cao loøng yeâu quí queâ höông -Bài “Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn phản ánh tinh thần yêu nước nổng nàn daân toäc ta cuoäc khaùng chieán choáng ngoại xâm Đây là án văn chính luận sâu sắc, có kết hợp chặt chẽ, sắc bén với lời văn thống thiết, có lôi maïnh meõ - Đàm thọai - Tích hợp - Baûng phuï - Xem ñieàu caàu löu SGV - Baûng phuï - Keát quaû sö taàm - Tích hợp - Đọc diễn cảm, gợi cảm, phân tích, thaûo luaän - Baûng phuï - Tham khaûo lưu ý (17) 95 Hành động nói 96 Traû baøi taäp laøm vaên soá 97 98 Nước Đại Việt ta Hành động nói (tieáp theo) 27 99 100 28 101 OÂn taäp veà luaän ñieåm Viết đoạn văn trình baøy luaän ñieåm Baøn luaän veà pheùp hoïc - Hành động nói là hành động thực lời nói nhằm mục đích định Dựa theo mục đích hành động noùi maø quy ñònh thaønh moät soá kieåu khaùi quát định Có thể sử dụng nhiều kiểu câu đã học để thực hành động noùi - Đánh giá tòan diện kết học bài “Vaên baûn thuyeát minh” - Với các lập luận chặt chẽ và chứng hùng hồn, đoạn trích có ý nghĩa tuyên ngôn độc lập” Nước ta là đất nước có văn hóa lâu đời, có lãnh thổ rieâng, coù chuû quyeàn, coù truyeàn thoáng lòch sử; kẻ xâm lược là kẻ phản nhân nghĩa, nhaát ñònh thaát baïi - Nắm khái niệm hành động nói và số kiểu hành động nói thường gặp Nắm các kiểu câu để thực hành động nói -Tích hợp - Quy naïp -Thaûo luaän - Đọc - Đánh giá - Tích hợp - Đọc diễn cảm - Gợi tìm - Phaân tích - Thaûo luaän - Baûng phuï - Tham khaûo SGV - Baûng phuï - tham khaûo điều c löu yù SGK - Tích hợp, quy naïp, thaûo luaän, dieãn giaûng - Baûng phuï - Nắm vững khái niệm luận điểm - Tích hợp, vấn Thấy rõ mối quan hệ luận đáp, thảo luận điểm với vấn đề nghị luận và các luận điểm với bài văn nghị luaän Oân tập, Thực Giuùp HS: haønh - Nhận thức ý nghĩa quan trọng cuûa vieäc trình baøy luaän ñieåm moät baøi vaên nghò luaän - Baûng phuï - Biết cách viết đoạn văn trình bày moät luaän ñieåm theo caùch dieãn dòch vaø quy naïp - Với các lập luận chặt chẽ bài văn giúp ta hiểu mục đích việc học là để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước, không phải để cầu danh lợi Muốn học tốt cần phaûi coù phöông phaùp hoïc, hoïc phaûi ñi ñoâi với hành - Tích hợp - Gợi tìm, thảo luaän, phaân tích - Dieãn giaûng - Baûng phuï - Baûng phuï (18) 102 Luyện tập xây dựng vaø trình baøi luaän ñieåm 103, 104 Vieát baøi taäp laøm vaên soá 105, 106 Thueá maùu 29 107 108 109, 110 30 111 112 31 113 114 Hội thoại Tìm hieåu yeáu toá bieåu caûm vaên nghò luaän Ñi boä ngao du Hội thoại (tiếp theo) - Nhận thức ý nghĩa quan trọng - Tích hợp vieäc trình baøy moät luaän ñieåm baøi - Quy naïp văn nghị luận Biết cách viết đoạn văn trình baøy caùc luaän ñieåm theo caùch dieãn dòch vaø quy naïp - Vieát toát baøi vaên nghò luaän Tự luận - Chính quyền thực dân đã biến người dân nghèo khổ các xứ thuộc địa thành vật hi sinh để phục vụ lợi ích cho mình caùc cuoäc chieán tranh taøn khoâùc Nguyeãn Aùi Quốc đã vạch rần thực tư liệu xác thực, phong phú, ngòi bút trào phúng sắc sảo Đoạn trích có nhiều hình aûnh giaøu giaù trò bieåu caûm, coù gioïng điệu vừa đanh thép vừa mỉa mai, chua chaùt - Biết phân biệt vai xã hội hội thoại và xác định đúng đắn quan hệ giao tieáp - Bieåu caûm laø moät yeáu toá khoâng theå thieáu bài văn nghị luận hay, có sức lay đôïng người đọc Nắm yêu cầu caàn thieát cuûa vieäc ñöa yeáu toá bieåu caûm vào bài văn nghị luận, để nghị luận có thể đạt hiệu thiết thực cao - Phân tích thấy cách lập luận chặt chẽ, sinh động mang sắc thái cá nhân nhaø vaên Phaùp Ru-xoâ - Ru -xô là người giản dị, quý trọng tự và yêu thiên nhiên - Lượt lời hội thoại - Vận dụng hiểu biết vấn đề trên vào hội thoại đạt hiệu giao tiếp - Tích hợp - Đọc diễn cảm, gợi tìm Thảo luaän, phaân tích - Baûng phuï - Tham khaûo điều c lö yù SGV Baûng phuï (c đề kiểm tra v baûng phuï trö - Baûng phuï - Xem ñieàu caàn löu SGV - Tích hợp - Quy naïp - Thaûo luaän - Tích hợp - Vấn đáp - Thaûo luaän - Baûng phuï - Tích hợp - Bình giaûng - Baûng phuï - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - Thông qua việc luyện tập, nắm - GV đề cho Luyeän taäp ñöa yeáu toá cách đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn HS chuẩn bị bieåu caûm vaøo baøi vaên nghò luaän nhà vào lớp trình nghò luaän baøy - Củng cố kiến thức phần Văn - Làm bài tự Kieåm tra vaên - Rèn luyện kĩ diễn đạt và làm văn luaän Lựa chọn trật tự từ - Lưa chọn trật tự câu có nhiều cách, - Tích hợp cách đem lại hiệu diễn đạt riêng - Quy nạp caâu - Tác dụng xếp trật tự - Baûng phuï - Baûng phuï Phô tô đề ph cho hoïc sinh - Baûng phuï (19) 115 116 117 upload 123doc net 32 119 120 33 121 122 123 124 Traû baøi Tập laøm vaên soá Tìm hieåu veà caùc yeáu tố tự và biểu cảm vaên nghò luaän -Đánh giá chung bài làm HS -Giuùp HS nhaän öu ñieåm, khuyeát ñieåm cuûa mình baøi vaên thuyeát minh -Hướng dẫn các em lập dàn ý và tự sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ, lỗi đặt câu còn sai quaù trình laøm baøi -Thống kê chất lượng và bài làm hay HS cho lớp nghe - Sự cần thiết yếu tố tự và biểu caûm vaên nghò luaän - Các yếu tố tự và miêu tả dùng làm luận phải phục vụ cho việc làm rõ luận điểm, không phá vỡ mạch lạc nghị luận cuûa vaên baûn - Phân tích thấy tài Mô – li – e việc xây dựng lớp kịch sinh Oâng giuoác ñanh maêc động và khắc họa tính cách nực cười leã phuïc - Tính cách nhố nhăng tay trưởng giả muốn học đòi làm sang - Đưa và phân tích tác dụng Lựa chọn trật tự từ số cách xếp trật tự câu (luyện tập) - Viết đoạn văn với trật tư hợp lí - Thoâng qua vieäc luyeän taäp, naém chaéc hôn Luyeän taäp ñöa caùc cách đưa các yếu tố tự và miêu tả vào yếu tố tự và miêu bài văn nghị luận - Cần nắm các bước: định hướng làm bài, taû vaên nghò xaùc laäp luaän ñieåm, saép xeáp luaän ñieåm, luaän vận dụng yếu tố tự và miêu tả - Vận dụng kiến thức các chủ đề văn tự dụng đã học tìm hiểu vấn đề tương ứng địa phương Chöông trình ñòa phương (phần Văn) - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến, cảm nghĩ mình vấn đề đó văn baûn Chữa lỗi diễn đạt (lỗi - Biết nhận diện và sữa chữa số lỗi diễn đạt liên quan đến logic loâgic) Viết bài Tập làm văn - Đề: Tuổi trẻ là tương lai đất nước soá Vấn đáp, diễn giảng Đối thoại Baûng phuï - Tích hợp - Quy naïp - Baûng phuï - Moät soá baøi maãu - Tích hợp - Bình giaûng -Tranh minh - Baêng hình coù) - Phaân tích - Thực hành - Baûng phuï - HS chuẩn bị nhà thực hành trên lớp - Baûng phuï - HS chuẩn bị nhà trình bày lớp - Moät soá baøi thô vieát veà q höông em - Phaân tích - Phaùt hieän Làm bài lớp (tự luận) - Baûng phuï (20) 125 Toång keát phaàn Vaên 126 OÂn taäp phaàn Tieáng Vieät Hoïc kyø II 34 127 128 Luyeän taäp vaên baûn tường trình 129 Traû baøi kieåm tra Vaên 130 Kieåm tra Tieáng Vieät 131 Traû baøi Taäp laøm vaên số 132 Toång keát phaàn Vaên (tieáp theo) 133 Toång keát phaàn Vaên (tt) 134 OÂn taäp phaàn Taäp laøm vaên 35 36 135 136 37 Văn tường trình 137 Kiểm tra tổng hợp cuoái naêm Vaên baûn thoâng baùo - Nắm hệ thống văn đã học phần Ngữ Văn với nội dung và đặc trưng thể loại văn baûn - Hiểu rõ giá trị tư tưởng và nghệ thuật moät soá vaên baûn tieâu bieåu - OÂn laïi caùc kieåu caâu nghi vaán, caàu khieán, cảm thán, trần thuật, phủ định, hành động nói, lưa chọn trật tự câu - Đặc điểm văn tường trình - Cách làm văn tường trình - Vấn đáp - Phaân tích, bình giaûng - Baûng thoáng - Vấn đáp - Sơ đồ hệ th kiến thức - Quy naïp - Moät soá baûn tường trình -Giúp HS: -Ông tập lại kiến thức văn tường trình: Mục đích, yêu cầu, cấu trúc tường trình -Nâng cao lực viết tường trình - Qua trả bài kiểm tra củng cố kiến thức các văn văn học - OÂân laïi caùc kieåu caâu - Hành động nói - Lựa chọn trật tự câu - Đánh giá ưu, mhược điểm bài TLV và sửa chữa các lỗi bài làm - Hệ thống hóa kiến thức - Khắc sâu kiến thức - OÂn laïi lyù thuyeát aùp duïng laøm baøi taäp - Trắc nghiệm Tự luận Phôto đề pha cho hoïc sinh -Vấn đáp - Vấn đáp - Phân tích đối chieáu - Hệ thống hóa kiến thức Văn học, cụm - Phân tích – vaên baûn nghò luaän bình giaûng - Nắm đặc trưng thể loại, nét riêng độc đáo nội dung tư tưởng và nghệ thuaät - Hệ thống hóa kiến thức - Vấn đáp - Naém chaéc khaùi nieäm va caùch laøm baøi - LyÙ thuyết thực haønh Kieåm tra noäi dung chöông trì nh hoïc kyø II, - Traéc nghieäm khắc sâu kiến thức đã học -Tự luận - Baûng thoáng caùc vaên baûn hoïc - Baûng heä th kiến thức - Ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn thoâng baùo laø - Quy naïp truyền đạt thông tin - Tình huoáng vaø caùc laøm vaên baûn thoâng baùo - Baûng phuï - Baûng phuï Phôto đề pha cho hoïc sinh (21) 138 Chöông trình ñòa phöông phaàn Tieáng Vieät 139 Luyeän taäp laøm vaên baûn thoâng baùo 140 Traû baøi kieåm tra tổng hợp - Nhận khác từ ngữ xưng hô vaø caùch xöng hoâ cuûa caùc ñòa phöông khaùc - Hướng HS sử dụng tốt từ ngữ địa phöông - Ôn lại tri thức văn thông baùo: muïc ñích yeâu caàu, caáu taïo cuûa moät thoâng baùo - Nâng cao lực viết thông báo Giúp học sinh thấy ưu, khuyết điểm bài làm và hướng sửa chữa - Phân tích, đối chieáu - Baûng phuï - Baûng thoáng từ địa phươn - Vấn đáp - Phaùt hieän lỗi sai, cách sữa chữa Vấn đáp - Baûng phuï Hoà Hiệp Bắc, ngày tháng 09năm 2010 DUYEÄT BOÄ PHAÄN CHUYEÂN MOÂN Hoạch Người Làm Kế Tổ trưởng Voõ Vaên Choïn (22) (23)