Câu 2: 1đ Chọn và điền những từ còn thiếu vào chỗ trống trong các câu sau để làm rõ ý nghĩa của yêu thương con người: “Con người không thể sống một mình và không thể sống thiếu 1 …………………[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT TP PLEIKU TRƯỜNG TH & THCS ANH HÙNG WỪU Nội dung kiến thức Mức độ nhận thức Nhận biết TN TL Nội dung 1: Tự trọng; Tự tin Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Thông hiểu TN Hiểu biểu tự tin, tự trọng? Số câu: Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Nội dung 2: Xây dựng gia đình văn hóa Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Nội dung 3: Trung thực Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: 2Nội dung 4: Yêu thương người; Khoan dung Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Nội dung 5: Tôn sư trọng đạo; Đoàn kết, tương trợ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2013- 2014 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP Thời gian làm bài: 45 phút (Không tính thời gian phát đề) Vận dụng TL TL Số câu: Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Hiểu ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hóa? Số câu: Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20% T Biết niệm thực? sống thực? TN Cộng Số câu: Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20% khái trung Biểu người trung Số câu: Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 30% Hiểu ý nghĩa yêu thương người? Số câu: Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 10% Hiểu biểu tôn sư trọng đạo; đoàn kết, tương trợ? Biết cách giải tình lòng khoan dung Số câu: Số câu: Số điểm: 2đ Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 30% (2) Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Nội dung 6: Giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ%: Tổng số điểm các mức độ nhận thức Số câu: Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Hiểu biểu việc giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ Số câu: Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 10% 3.0đ 30% 3đ 30% 3đ Số câu: Số điểm: 0.5đ Tỉ lệ: 5% Số câu: Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 10% 2.0đ 20% 5đ 2.0đ 20% 2đ 10đ 100% 10đ (3) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ PLEIKU TRƯỜNG TH & THCS ANH HÙNG WỪU KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2013 – 2014 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP: Thời gian: 45 phút Họ và tên: …………………………………………… Lớp: ……… Phòng kiểm tra: …… SBD: …… Điểm: Lời nhận xét thầy (cô) giáo: ĐỀ BÀI: A TRẮC NGHIỆM: (3đ) Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái em cho là đúng từ câu đến câu (1đ) Em làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo? a Không chào thầy cô giáo b Không xin phép thầy cô trước vào lớp trễ c Viết thư thăm thầy cô cũ d Xem thường thầy cô giáo cũ Hãy cho biết hành vi nào đây thể đoàn kết, tương trợ? a Chép bài cho bạn bạn bị ốm b Làm bài tập hộ bạn c Bênh vực bạn thân bạn có khuyết điểm d Đánh lại người khác đã đánh bạn mình Theo em, hành vi nào đây thể tính tự trọng? a Khi có khuyết điểm, Bình vui vẻ nhận lỗi để các bạn khỏi phê bình, sau đó thường không sửa chữa b Giờ kiểm tra, Lân không làm bài cũng không hỏi bạn ngồi bên cạnh c Khi điểm cao, Hồng đem khoe với các bạn, còn điểm kém thì giấu để các bạn khỏi chê là Hồng học kém d Vân xấu hổ không dám nói với các bạn là mẹ mình làm công nhân vệ sinh Hãy cho biết biểu nào đây là tự tin? a Luôn tự đánh giá cao thân mình b Lúc nào cũng giữ ý kiến riêng mình c Tự mình giải việc, không cần nghe ý kiến d Tin tưởng vào khả thân, chủ động việc Câu 2: (1đ) Chọn và điền từ còn thiếu vào chỗ trống các câu sau để làm rõ ý nghĩa yêu thương người: “Con người không thể sống mình và không thể sống thiếu (1) ………………… người xung quanh Tình thương yêu, đó là lẽ sống, là sức mạnh giúp người vượt qua (2) …………………… đời Yêu thương người là (3) (4) ………………… , là (4) ………………………….của dân tộc cần giữ gìn và phát huy.” (khó khăn, trở ngại; truyền thống quý báu; tình thương yêu; phẩm chất đạo đức cao đẹp; vất vả) Câu 3: Những ý kiến đây là đúng hay sai? (Đánh dấu X vào ô tương ứng) Ý kiến Đúng Sai A Gia đình, dòng họ nghèo thì không có truyền thống gì đáng tự hào phải giữ gìn B Giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ giúp người có thêm kinh nghiệm và sức mạnh sống C Truyền thống là gì đã lạc hậu, không còn phù hợp với D Phát huy truyền thống gia đình, dòng họ là góp phần giữ gìn, phát huy sắc dân tộc B TỰ LUẬN: (7đ) Câu 1: (3đ) Thế nào là trung thực? Biểu người sống trung thực? Câu 2: (2đ) Ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hóa? Câu 3: (2đ) Tình huống: Giả sử em và bạn bè có hiểu lầm bất đồng, em làm gì? BÀI LÀM: (5) PHÒNG GD & ĐT TP PLEIKU TRƯỜNG TH & THCS ANH HÙNG WỪU CÂU A TRẮC NGHIỆM: Câu 1: (1đ) Câu 2: (1đ) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP ĐÁP ÁN ĐIỂM 0.25đ a 0.25đ b 0.25đ d 0.25đ (1) tình thương yêu 0.25đ (2) khó khăn, trở ngại 0.25đ (3) phẩm chất đạo đức cao đẹp 0.25đ (4) truyền thống quý báu 0.25đ Câu 3: A Sai 0.25đ (1đ) B Đúng 0.25đ C Sai 0.25đ D Đúng 0.25đ B TỰ Trung thực là luôn tôn trọng thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải; sống 2đ LUẬN: thẳng, thật thà và dám dũng cảm nhận lỗi mình mắc khuyết điểm c (6) Câu 1: (3.0 điểm) Câu 2: (2.0 điểm) Câu 3: (2.0 điểm) Người trung thực là người không chấp nhận giả dối, gian lận, không vì lợi ích riêng mình mà che giấu làm sai lệch thật Không nói dối, không quay cóp kiểm tra, thi cử… Đối với cá nhân và gia đình: Gia đình là tổ ấm nuôi dưỡng, giáo dục người Gia đình văn hóa góp phần quan trọng hình thành nên người phát triển đầy đủ, sống có văn hóa, có đạo đức và chính người đó đem lại hạnh phúc và phát triển bền vững cho gia đình Đối với xã hội: Gia đình là tế bào xã hội, gia đình có hạnh phúc, bình yên thì xã hội ổn định, vì xây dựng gia đình văn hóa là góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ, hạnh phúc Khi có hiểu lầm bất đồng với bạn bè thì em chủ động gặp bạn trao đổi để hiểu và thông cảm cho Không gây gổ, cãi vã trách móc nặng lời, không làm bạn bị tổn thương Giáo viên ma trận, đề và đáp án: Trần Thị Kim Tiến 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ (7)