*1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1 phút Chúng ta đã đợc tìm hiểu về các bài văn tự sự, các thể loại truyện dân gian nh: truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn mỗi câu chuyện ấy đều gửi đến ngờ[r]
(1)TuÇn 11 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 10 PhÇn tËp lµm v¨n TiÕt 41: luyÖn nãi kÓ chuyÖn A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - Nắm kiến thức đã học văn tự : Chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ngôi kể v¨n tù sù - Yªu cÇu cña viÖc kÓ mét c©u chuyÖn cña b¶n th©n VÒ kü n¨ng: - LËp dµn y vµ tr×nh bµy râ rµng, m¹ch l¹c mét c©u chuyÖn cña b¶n th©n tríc líp - Giao tiếp, ứng xử: trình bày suy nghĩ/ ý tởng để kể các câu chuyện phù hợp với mục đích giao tiếp Về thái độ: - HS b×nh tÜnh, tù tin, cã ý thøc t«n träng tËp thÓ tr×nh bµy bµi lµm tríc líp - Yªu thÝch v¨n tù sù , giao tiÕp ng«n ng÷ t/ ViÖt s¸ng B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh - Chuẩn bị đề bài nhà theo yêu cầu GV C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS ë nhµ Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) Chúng ta đã đợc tìm hiểu các bài văn tự sự, các thể loại truyện dân gian nh: truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn câu chuyện gửi đến ngời đọc thông điệp sống, đạo lý,… còn câu chuyện đời thờng mà thân chúng ta có dịp gặp hay ch¶i qua Giê häc h«m gióp c¸c em kÓ vÒ mét c©u chuyÖn cña b¶n th©n, mét kØ niÖm cña chÝnh b¶n th©n c¸c em Hoạt động Néi dung *2 Hoạt động 2: tổ chức cho HS luyện nói I - Chuẩn bị (33phót) Lập dàn bài theo các đề: - GV chép các đề sgk lên bảng - Trên sở các tổ đã chuẩn bị bài nhà yêu - Các nhóm thảo luận xem lại đề bài đã chuẩn cÇu c¸c em th¶o luËn xem l¹i dµn bµi theo bÞ ë nhµ hÖ thèng c©u hái cña GV H: Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù gåm nh÷ng phÇn nµo ? H: Bµi v¨n cña em sÏ kÓ theo ng«i nµo ? Cã mÊy lo¹i ng«i kÓ v¨n tù sù ? H: Em sÏ lùa chän thø tù kÓ ntn bµi lµm cña m×nh ? Cã mÊy thø tù kÓ v¨n tự ? Nêu đặc điểm thứ tự kể ? II - LuyÖn nãi - Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày bài (2) lµm cña nhãm m×nh - Các nhóm đóng góp bổ sung cho - Thµnh viªn cña c¸c nhãm cã thÓ lªn tr×nh bµy bæ sung - GV nhận xét, đóng góp cho bài - Cho ®iÓm nh÷ng bµi tr×nh bµy tèt (theo nhãm) *3 Hoạt động 3: (4 phút ) Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc, ý thøc häc tËp cña häc sinh DÆn: HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 11 PhÇn tËp lµm v¨n TiÕt 42: côm danh tõ A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - NghÜa cña côm danh tõ - Chøc n¨ng ng÷ ph¸p cña côm danh tõ - Cấu tạo đầy đủ cụm danh từ - y nghÜa cña phô ng÷ tríc vµ phô ng÷ sau cña côm danh tõ VÒ kü n¨ng: - §Æt c©u cã sö dông côm DT - Ra định: lựa chọn cách sử dụng danh từ phù hợp với thực tiễn giao tiếp - Giao tiÕp: tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng, th¶o luËn vµ chia sÎ nh÷ng kinh nghiÖm c¸ nh©n vÒ c¸ch sö dông danh tõ Về thái độ: - Yªu thÝch, gi÷ g×n vµ ph¸t huy sù s¸ng cña tiÕn ViÖt B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o - ChuÈn bÞ b¶ng phô Häc sinh - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi theo sgk C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: - Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ danh tõ chØ sù vËt ? Khi viÕt danh tõ riªng ta ph¶i lu ý nh÷ng ®iªm nµo ? Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) Khi DT hoạt động câu, để dảm nhiệm chức vụ cú pháp nào đó, trớc và sau DT còn có thêm số từ ngữ phụ Những từ ngữ này cùng với DT tạo thành cụm, đó là cụm DT bài học hôm nghiên cứu cụm từ đó Hoạt động *2 Hoạt động 2: Phân tích mẫu, hình Néi dung I - Côm danh tõ lµ g× ? (3) thµnh kh¸i niÖm (25 phót) - Gọi HS đọc vd sgk, chú ý các từ in ®Ëm H: C¸c tõ in ®Ëm bæ nghÜa cho nh÷ng tõ ng÷ nào ? Các từ đó thuộc từ loại gì ? - C¸c tõ in dËm bæ nghÜa cho c¸c tõ: Ngày, vợ chồng, túp lều là DT - GV: Muốn xác định đúng các từ phụ trớc hết tìm đúng các từ trung tâm H: VËy c©u ®Çu tiªn, c¸c tõ trung t©m lµ nh÷ng tõ nµo ? C¸c tõ ng÷ phô lµ nh÷ng tõ nµo ? - Tõ trung t©m: Ngµy, vî chång, tóp lÒu - Từ ngữ phụ: xa, hai, Ông lão đánh cá, một, n¸t, trªn bê biÓn * GV dïng b¶ng phô cho HS so s¸nh: H: So s¸nh c¸c c¸ch nãi sau : a Tóp lÒu - Mét tóp lÒu (côm danh tõ) b Mét tóp lÒu (côm danh tõ) Mét tóp lÒu n¸t (côm danh tõ phøc t¹p) c Mét tóp lÒu n¸t (côm danh tõ phøc t¹p) Mét tóp lÒu n¸t trªn bê biÓn(côm danh tõ phøc t¹p h¬n n÷a) + tóp lÒu/ mét tóp lÒu DT / Côm DT + mét tóp lÒu / mét tóp lÒu n¸t St + DT / ST + DT + TT + mét/ tóp lÒu/ n¸t trªn bê biÓn St + DT + TT + DT chØ vÞ trÝ H: Em h·y rót nhËn xÐt vÒ nghÜa cña côm DT so víi nghÜa cña mét DT ? VÝ dô: - "Ngày xa, có hai vợ chồng ông lão đánh cá í víi mét tóp lÒu n¸t bªn bê biÓn" - NghÜa cña côm danh tõ phøc t¹p, cô thÓ h¬n nghÜa cña danh tõ - Côm danh tõ cµng phøc t¹p (cµng thªm c¸c tõ ng÷ phô) th× nghÜa cña nã cµng phøc t¹p h¬n H: VËy côm danh tõ lµ g× ? - VD : S«ng -> Dßng s«ng Cöu Long * Ghi nhí *3 Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập (12 Sgk T 117 phót ) III - LuyÖn tËp - HS th¶o luËn theo c¸c bµn * Bµi tËp (*) Em h·y t×m mét danh tõ vµ triÓn - Gäi - em lªn b¶ng, c¸c em cïng GV khai thµnh côm danh tõ ? kh¸c nhËn xÐt söa ch÷a §¸p ¸n: - G¹o nÕp - g¹o nÕp Tó LÖ - g¹o nÕp Tó LÖ næi - HS th¶o luËn theo nhãm tiÕng kh¾p n¬i - Mỗi nhóm cử đại diện lên bảng Bµi tËp T upload.123doc.net - nhãm nhËn xÐt chÐo §¸p ¸n: - GV nhËn xÐt, bæ sung a Một ngời chồng thật xứng đáng b Mét lìi bóa cña cha dÓ l¹i c Mét yªu tinh ë trªn nói, cã nhiÒu phÐp l¹ *4 Hoạt động 4: ( phút ) Cñng cè: - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ DÆn: HS vÒ lµm bµi tËp, chuÈn bÞ phÇn II (4) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 11 PhÇn tËp lµm v¨n TiÕt 43: côm danh tõ (TiÕp) A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - NghÜa cña côm danh tõ - Chøc n¨ng ng÷ ph¸p cña côm danh tõ - Cấu tạo đầy đủ cụm danh từ - y nghÜa cña phô ng÷ tríc vµ phô ng÷ sau cña côm danh tõ VÒ kü n¨ng: - §Æt c©u cã sö dông côm DT - Ra định: lựa chọn cách sử dụng danh từ phù hợp với thực tiễn giao tiếp - Giao tiÕp: tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng, th¶o luËn vµ chia sÎ nh÷ng kinh nghiÖm c¸ nh©n vÒ c¸ch sö dông danh tõ Về thái độ: - Yªu thÝch, gi÷ g×n vµ ph¸t huy sù s¸ng cña tiÕn ViÖt B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o - ChuÈn bÞ b¶ng phô Häc sinh - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi theo sgk C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ côm danh tõ ? Cho vÝ dô Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) Giờ trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu cụm DT là DT kết hợp với số từ ngữ phụ tạo thành Các cụm DT có ý nghĩa đầy đủ so với mình DT Vậy, các cụm DT thờng có cÊu t¹o ntn ? Chóng ta sÏ tiÕp tôc ®i t×m hiÓu giê häc h«m Hoạt động *2 Hoạt động 2: Phân tích mẫu, hình thµnh kh¸i niÖm (25 phót) - Gọi HS đọc vd sgk H: Em h·y t×m c¸c côm DT c©u trªn ? Chỉ rõ các từ ngữ đứng trớc và sau DT ? - C¸c côm DT: + lµng Êy + ba thóng g¹o nÕp + ba trâu đực + ba tr©u Êy + chÝn + n¨m sau + c¶ lµng - Phụ ngữ đứng trớc có hai loại: + c¶: chØ sè lîng íc chõng + ba: chØ sè lîng chÝnh x¸c - Phụ ngữ đứng sau có hai loại: + vị trí để phân biệt Néi dung II - CÊu t¹o cña côm danh tõ VÝ dô: (5) + đực, nếp: đặc điểm * GV: PhÇn trung t©m cña côm DT lµ mét tõ ghÐp sÏ t¹o thµnh trung t©m vµ TT2 TT1 đơn vị tính toán, chủng * Các câu: - Lµng Êy loại khái quát, TT2 đối tợng cụ thể - GV treo b¶ng phô ghi m« h×nh CDT vµ cho - Ba thóng g¹o nÕp Êy c©u vd H: Em h·y ®iÒn c©u trªn vµo m« h×nh ? PhÇn tríc PhÇn trung phÇn sau t©m T1 T2 TT1 TT2 S1 S2 Lµng Êy ba thóng G¹o NÕp H: Qua vd em thÊy côm DT thêng cã cÊu - Côm DT gåm ba phÇn: t¹o nh thÕ nµo ? + Phần TT: DT đảm nhiệm H: Em h·y cho biÕt vai trß cña phô ng÷ tríc + PhÇn phô tríc: phô ng÷ bæ nghÜa cho DT vÒ vµ sau côm danh tõ ? sè lîng + Phụ sau: nêu đặc điểm DT xác định vị trí DT không gian và thời gian H: Nªu nhËn xÐt cña em vÒ côm danh tõ ? * Ghi nhí Sgk upload.123doc.net *3 Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập (10 III - Luyện tập phót ) Bµi tËp T118 - HS th¶o luËn theo nhãm, yªu cÇu c¸c em §¸p ¸n: ®iÒn c¸c CDT ë bµi tËp vµo m« h×nh a Một ngời chồng thật xứng đáng Côm Danh tõ b Một lỡi búa cha để lại PPT PTT PPS c Mét yªu tinh ë trªn nói, cã nhiÒu T1 T2 TT1 TT2 S1 S2 phÐp l¹ Mét ngêi chång thËt xøng đáng Mét lìi bóa cña để lại cha Mét yªu ë cã tinh trªn nhiÒu nói phÐp l¹ - HS TL theo c¸c bµn T upload.123doc.net - Gäi - em tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn xÐt Bµi tËp§¸p ¸n: C¸c phô ng÷ thÝch hîp ®iÒn - GV nhËn xÐt, söa ch÷a vµo chç trèng : - RØ, cò, mÒm, nÆng, k× l¹ - ấy, đó, hôm trớc Bµi tËp ViÕt ®o¹n v¨n cã sö dông côm - GV chia líp lµm nhãm TL DT - Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày, GV cïng HS nhËn xÐt söa ch÷a *4 Hoạt động 4: ( phút ) Cñng cè: - Gọi HS đọc lại các phần ghi nhớ DÆn: HS vÒ nhµ häc bµi, tiÕp tôc viÕt ®o¹n v¨n (6) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 11 PhÇn v¨n häc TiÕt 44: ch©n, tay, tai, m¾t, miÖng (Hớng dẫn đọc thêm) (TruyÖn ngô ng«n) A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - §Æc ®iÓm thÓ lo¹i ngô ng«n v¨n b¶n - Nét đặc sắc truyện: Cách kể y vị với ngụ y sâu sắc, đúc kết bài học đoàn kết VÒ kü n¨ng: - Đọc hiểu văn truyện ngụ ngôn theo đặc trng thể loại - Ph©n tÝch, hiÓu ngô y cña truyÖn - Kể lại đợc truyện - Tù nhËn thøc gi¸ trÞ cña tinh thÇn tr¸ch nhiÖm, sù ®oµn kÕt t¬ng th©n t¬ng ¸i cuéc sèng - øng xö cã tr¸ch nhiÖm vµ cã tinh thÇn ®oµn kÕt t¬ng th©n t¬ng ¸i Về thái độ: - BiÕt øng dông néi dung truyÖn vµo thùc tÕ cuéc sèng B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi ë nhµ theo yªu cÇu cña GV C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số Kiểm tra bài cũ: Bài học em rút đợc từ truyện ngụ ngôn ”Thầy bói xem voi” Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) Văn học dân gian là kho tàng kiến thức vô giá chúng ta lẽ đằng sau c©u chuyÖn bao giê còng Èn chøa nh÷ng bµi häc lu©n lý ®Çy gi¸ trÞ cho cuéc sèng ë mäi thêi đại Hôm các em đợc tìm hiểu thêm lời khuyên, bài học cho sống từ truyÖn ngô ng«n Hoạt động Néi dung *2 Hoạt động 2: Đọc - Hiểu văn I - T×m hiÓu chung (34phót) - GV đọc mẫu, hớng dẫn HS cách đọc - Chú ý đọc phân biệt và thể đợc thái độ các nhân vật - HS đọc số chú thích ThÓ lo¹i: H: TruyÖn Ch©n, tay, thuéc thÓ lo¹i nµo ? - ThÓ lo¹i truyÖn ngô ng«n Truyện này có gì khác so với truyện - Mợn phận thể ngời để nói chuyện ngời các em đã đợc học ? (về nhân vật) Bè côc: phÇn H: Theo em truyÖn cã thÓ chia thµnh mÊy phÇn ? néi dung cña mçi phÇn ? - P1: Từ đầu đến kéo chân tay, tai, mắt, miệng, định không làm lụng, kh«ng chung sèng víi l·o miÖng - P2: Tiếp đến họp lại để bàn hậu (7) định này - P3: Cßn l¹i c¸ch söa chöa hËu qu¶ H: Truyện có bao nhiêu nhân vật ? Cách đặt tªn nh vËy gîi cho em suy nghÜ g× ? - TruyÖn cã nh©n vËt Nh©n vËt MiÖng lµ ®Çu mèi cña truyÖn -> LÊy tªn c¸c bé phËn thể ngời để đặt tên cho nhân vật H: đây tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuËt g× ? - BiÖn ph¸p nh©n hãa, Èn dô H: T¹i l¹i gäi lµ c« M¾t, cËu Ch©n, Tay, b¸c Tai, l·o MiÖng ? - C« M¾t : Duyªn d¸ng - C©u Ch©n, Tay : Lµm viÖc KhoÎ - B¸c Tai : Chuyªn nghe - MiÖng : Vèn bÞ ghÐt nªn gäi lµ L·o H: §ang sèng hßa thuËn, gi÷a mäi ngêi víi l·o MiÖng bçng x¶y truyÖn g× ? - GV nêu hệ thống câu hỏi để HS tiến hành TL theo nhãm (4 nhãm) H: Ai là ngời phát vấn đề ? Vì cô M¾t l¹i lµ ngêi kh¬i chuyÖn ? H: Thái độ cậu Chân, cậu Tay, bác Tai? H: Tại phát cô Mắt lại đợc cậu Chân, cậu Tay, bác Tai đồng tình ủng hộ ? H: Tuy kh¸c ë cö chØ, lêi nãi nhng hä gièng ë ®iÓm nµo ? H: Lòng ghen ghét, đố kị đã khiến họ đến định gì ? H: Thái độ bọn đến nhà lão MiÖng ? - HS tiÕp tôc th¶o luËn theo nhãm díi sù híng dÉn cña GV: H: Cuộc đình công đã có kết ntn ? H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch t¶ tõng bé phËn (nh©n vËt) ? - Chân, Tay không hoạt động - Mắt lờ đờ, muốn ngủ mà không ngủ đợc - Tai ï - MiÖng nhît nh¹t, => C¸ch t¶ lÝ thó cô thÓ tõng biÓu hiÖn thiÕu ¨n cña tõng bé phËn c¬ thÓ, mÆt kh¸c cho thấy thống cao độ các phận, t¹o nªn sù sèng cho c¬ thÓ, suy réng lµ sù thống xã hội, cộng đồng H: Vì bọn phải chịu hậu đó ? Ai là ngời đã phát sai lầm ? H: Tại bọn lại đồng tình với ý kiến cña b¸c Tai ? => đồng tình vì đã thấm thía, ngấm đòn chÝnh m×nh t¹o H: Em hãy đánh giá câu nói : “Lão Miệng kh«ng ¨n, chóng ta còng bÞ tª liÖt” ? II - T×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n Chân, Tay, Tai, Mắt định không làm lông, kh«ng chung sèng còng l·o MiÖng: - Cô mắt khơi chuyện, tìm cách kích động cậu Ch©n, cËu Tay - Cậu Chân, cậu Tay đồng tình ủng hộ - Tất ghen ghét đố kị với lão Miệng - Quyết định: đình công không làm gì - Thái độ dứt khoát, từ chối bàn bạc Hậu định không cùng chung sèng: - TÊt c¶ mÖt mái, uÓ o¶i, ch¸n chêng gÇn nh s¾p chÕt (8) H: Khi đã nhận sai lầm bọn đã làm gì để sửa chữa sai lầm đó ? *3 Ho¹t déng 3: Tæng kÕt (3 phót) H: Qua câu chuyện em rút đợc bài học gì cho cuéc sèng ? H: TruyÖn cã ý nghÜa ntn ? H: NhËn xÐt cña em vÒ nghÖ thuËt dùng truyÖn ? => khẳng định thống chặt chẽ, gắn bã kh«ng thÓ t¸ch rêi gi÷a c¸c bé phËn kh¸c c¬ thÓ ngêi Suy réng lµ cộng đồng xã hội C¸ch söa ch÷a hËu qu¶: III - Tæng kÕt Bµi häc : - Đóng góp cá nhân với cộng đồng hä thùc hiÖn kh¶ n¨ng, nhiÖm vô cña b¶n th©n - Hành động, ứng xử ngời vừa tác động đến chính thân họ, vừa tác động đến tËp thÓ ý nghÜa: TruyÖn nªu bµi häc vÒ vai trß cña thành viên cộng đồng Vì vậy, thành viên không thể sống đơn độc, tách biệt mµ cÇn ®oµn kÕt, n¬ng tùa, g¸n bã vµo để cùng tồn và phát triển NghÖ thuËt: Sö dông nghÖ thuËt Èn dô, nhân hoá: Mợn các phận thể để nói chuyÖn ngêi * Ghi nhí Sgk T 116 H: Nªu tãm t¾t nhËn xÐt cña em vÒ nh÷ng gi¸ trÞ tõ c©u chuyÖn ? *4 Hoạt động 4: (3 phút ) Cñng cè - Tãm t¾t l¹i truyÖn Ch©n, tay, - Qua câu chuyện em rút đợc bài học gì cho sống ? DÆn: HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau ========================== HÕt tuÇn 11 ========================= (9)