Kiến thức: sau bài học HS cần: Ôn tập toàn bộ kiến thức trọng tâm đã học bắt đầu từ đầu năm đến nay hướng tới nội dung kiểm tra một tiết vào tiết 19 - Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiê[r]
(1)Ngày soạn: 19/ 10/ 2015 Ngày dạy: 22/ 10/ 2015 Tuần: 09 Tiết: 18 ÔN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức: sau bài học HS cần: Ôn tập toàn kiến thức trọng tâm đã học đầu năm đến hướng tới nội dung kiểm tra tiết vào tiết 19 - Những cách mạng tư sản đầu tiên - Các nước Âu-Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX - Châu Á kỉ XVIII- đầu kỉ XX 2.Thái độ: - Nhận thức đúng cách mạng tư sản, xác lập chủ nghĩa tư bản, chất chế độ tư chủ nghĩa - Nhận thức tinh thần đấu tranh nhân dân các nước châu Á chống xâm lược và giải phóng dân tộc, đó là đấu tranh chính nghĩa Kĩ năng: - Khái quát tổng hợp kiến thức - Kĩ làm các bài tập thực hành tự luận và trắc nghiệm II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: Giáo án Bảng nhóm Học sinh: Sách giáo khoa Vở bài soạn, bài học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định 8A1……………………8A2…………………………8A3………………… 8A4……………………8A5…………………………8A6………………… Kiểm tra bài cũ: Trình bày nguyên nhân, diễn biến, kết phong trào giải phóng dân tộc nhân dân các nước Đông Nam Á cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Giới thiệu bài mới: Chúng ta đã học chương chương trình lịch sử 8, hôm chúng ta cùng ôn tập để củng cố kiến thức đã học đồng thời để chuẩn bị tốt cho tiết sau kiểm tra tiết Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT A KIẾN THỨC CƠ BẢN Hoạt động 1: Khái quát kiến thức - Các cách mạng thời cận đại kết và chương I, II, III ý nghĩa: Hà Lan; Anh; Chiến tranh giành độc GV: yêu cầu HS khái quát nội dung lập các thuộc địa Anh Bắc Mĩ; Pháp các chương đã học - Cuộc cách mạng công nghiệp các nước tư HS: Làm việc cá nhân và hệ GV: chốt ý chính - Sự đấu tranh và phát triển phong trào công nhân cuối kỉ XVIII đến đầu kỉ XX (2) - công xã Pa-ri nhà nước đầu tiên trên giới với thành lập, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm - Sự chuyển sang chủ nghĩa đế quốc và đặc điểm các đế quốc - Các nước Châu Á: Trung Quốc, Ấn Độ, Nhật Bản kỉ XIX đầu kỉ XX: Tình hình, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc B LUYỆN TẬP I TRẮC NGHIỆM Chọn đáp án đúng 1-B; 2-C; 3-A; 4-D Hoạt động 2: Các bài tập ơn tập I Trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng GV: Đọc câu hỏi, sau đó yêu cầu HS trả lời nhanh 1.1 Cuộc cách mạng coi là mở thời kì cận đại là: A CMTS Anh B CMTS Hà Lan C CMTS Pháp D Chiến tranh giành độc lập các thuộc địa Anh Bắc Mĩ 1.2 Lực lượng chủ yếu đưa cách mạng Pháp đến đỉnh cao là: A Tư Sản Pháp B chính quyền dân chủ cách mạng Ga-cô-banh C quần chúng nhân dân Pháp D Lực lượng quân đội cách mạng 1.3 Phát minh tạo bước chuyển sản xuất tư chủ nghĩa là việc phát minh ra: A máy nước B máy dệt C máy kéo sợi Gien –ni D đầu máy xe lửa đầu tiên 1.4 Cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871, mang tính chất là: A chiến tranh giải phóng nước Pháp khỏi chiếm đóng quân Đức B cách mạng tư sản lần thứ tư Pháp C chính biến lật đổ đế chế thứ ba, thiết lập cộng hòa thứ ba Pháp D cách mạng vô sản đầu tiên trên giới Nối cột Nối cột A và B Cột A Cột A Cột B Nối 1.năm 1764 1.năm 1764 A Ác-crai –tơ phát minh 1ra máy kéo sợi chạy … sức nước 2.năm 1769 2.năm 1769 B Giêm-oát phát minh 2máy nước … 3.năm 1784 Cột B A Ác-crai –tơ phát minh máy kéo sợi chạy sức nước B Giêm-oát phát minh máy nước C Giêm Ha-gri –vơ Nối 1- C 2A 3- B (3) 3.năm 1784 C Giêm Ha-gri –vơ sáng 3chế máy kéo sợi Gien -ni … 4.năm 1785 D Ét mơn-các –rai chế 4tạo máy dệt đầu tiên … Anh Điền vào chổ trống Khẩu hiêu “Sống lao động, chết chiến đầu” là hiệu đấu tranh công nhân……………………… Phong trào hiến chương là phong trào rộng lớn, có tổ chức của…………………… thực chất cách mạng công nghiệp là thay sản xuất (1)…………… , (2) ……………… sang sản xuất (3) ……………….bằng (4)………………… II Tự luận GV: Nêu các câu hỏi: Vì các nước tư phương Tây đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc địa? Em hãy giải thích đặc điểm các đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối kỉ XIX- đầu XX Vì nhân dân Ấn Độ đứng lên chống lại thực dân Anh? Rút đặc điểm chung phong trào giải phóng dân tộc Đông Nam Á cuối kỉ XIX đầu kỉ XX HS: Thảo luận nhóm vào phiếu học tập, sau đó đại diện trình bày, các nhóm khác bổ sung GV: Hướng dẫn, bổ sung, hoàn thiện sáng chế máy kéo sợi Gien -ni 4.năm 1785 D Ét mơn-các –rai 4chế tạo máy dệt đầu D tiên Anh Điền vào chổ trống Li-ông (Pháp) Công nhân Anh (1) nhỏ, (2)thủ công, (3)lớn, (4) máy móc II TỰ LUẬN Nguyên nhân xâm lược Từ tiến hành cách mạng công nghiệp, nhu cầu thị trường, nguyên liệu các nước phương Tây trở nên cấp thiết, khiến chính phủ các nước này đẩy mạnh xâm lược các nước Phương Đông làm thuộc địa Anh: Chủ nghĩa đế quốc thực dân vì chính sách hàng đầu là ưu tiên và đẩy mạnh chính sách xâm lược thuộc địa Hệ thống thuộc địa đứng đầu giới Pháp: Chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi vì vốn các ngân hàng, Pháp cho các quốc gia tư chậm tiến vay với lãi suất cao để kiếm lời Đức: Chủ nghĩa đế quốc quân phiệt hiếu chiến: vì nước Đức đàn áp phong trào công nhân, truyền bá bạo lực, chạy đua vũ trang - Hung hãn đòi dùng vũ lực để chia lại thị trường giới Mĩ: Đế quốc các “ông vua công nghiệp” công ti độc quyền chi phối toàn kinh tế như: “Vua dầu mỏ” vua Rốc-phe –lơ, “vua thép” Mooc –gan, “vua tô” Pho,… - Chính sách cai trị thực dân Anh: + Chính phủ Anh cai trị trực tiếp Ấn Độ + Thực chính sách “chia để trị”, khoét sâu cách biệt chủng tộc, tôn giáo và đẳng cấp xã hội Làm cho nhân dân Ấn Độ vô cùng khốn khổ, mâu thuẫn dân tộc sâu sắc=> đấu tranh Các phong trào thất bại, mang tính chất là đấu tranh giải phóng dân tộc với (4) tham gia các tầng lớp nhân dân: công nhân, nông dân, tư sản, … Các đấu tranh diễn liên tục, rộng khắp, gây nhiều khó khăn cho kẻ thù Có đoàn kết quốc tế (giữa nước Đông Dương chống kẻ thù chung là thực dân Pháp) Củng cố: Khái quát các nội dung đã học Hướng dẫn học tập nhà: - Học bài kết hợp ghi - Trình bày ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Pháp - Trình bày ý nghĩa lịch sử cách mạng Nga 1905-1907 IV RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (5)