Tự viết một phép tính có kết quả bằng 7 là: d... Học sinh không viết vào đây.[r]
(1)GT 1: BÀI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2014 - 2015 GT 2: Môn: Toán - Lớp Thời gian làm bài: 60 phút Họ và tên: Lớp: … Số phách: Điểm Số phách: GK1: GK2: Câu (6 điểm): Hãy điền số thích hợp vào chỗ chấm: a Số nhỏ các số 3; 6; 8; 10; 2; là: b Các số: 3; 6; 1; 7; 9; Được viết theo thứ tự từ lớn đến bé là: c Tự viết phép tính có kết là: d Số tự nhiên nhỏ và lớn là: e Có tất bao nhiêu số có hai chữ số nhỏ 32 là: g Số đem trừ 41 mà 78 trừ 36 là số: Câu (3 điểm): Nối hai phép tính có cùng kết theo mẫu: chục và đơn vị 32 40 + 42+17 chục và đơn vị 27 30 + 2 chục và đơn vị 46 20 + chục và đơn vị 99 90 + 9 chục và đơn vị 80 80 + (2) Học sinh không viết vào đây Câu (2 điểm): Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 21 > …… > 19 38 < …… < …… < 41 79 < ……… < 81 90 > ………> ……… > 87 Câu (2 điểm)Viết các số có hai chữ số mà chữ số hàng đơn vị chữ số hàng chục là 3: …………………………………………………………………………………………… Câu (2 điểm): Tính: 64 + 35 - 19 98 - 23 - 35 Câu (2 điểm): Việt có 19 tem, Việt cho Mai và Lan bạn tem Hỏi Việt còn lại bao nhiêu tem? Câu (2 điểm): Mai có 18 cái kẹo, chị cho thêm Mai cái nữa, Mai cho bạn cái Hỏi Mai còn bao nhiêu cái kẹo? Câu (1 điểm): Hình bên có: hình tam giác hình tứ giác (3) HƯỚNG DẪN CHẤM GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN TOÁN LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 Câu 1: (6 điểm) Học sinh điền đúng phần điểm Đáp án: Câu a b c Đáp án 9; 7; 6; 3; Tùy phép 2; tính d e 22 g 83 Câu (3 điểm): Nối đúng hai phép tính có cùng kết quả: cho 0,75 điểm Câu (2 điểm): Số? Điền đúng biểu thức cho 0,5 điểm 21 > 20 > 19 38 < 39 < 40 < 41 79 < 80 < 81 90 > 89 > 88 > 87 Câu (2 điểm): Viết đúng các số: 14; 25; 36; 47; 58; 69 Mỗi số đúng cho 0,3 điểm Đúng số cho điểm Câu (2 điểm): Tính: Mỗi biểu thức đúng cho điểm 64 + 35 – 19 98 - 23 – 35 = 99 – 19 = 80 = 75 - 35 = 40 Câu (2 điểm): Việt còn lại số tem là : 19 - - = 11 (con tem) Đáp số: 11 tem Câu (2 điểm): Mai còn số kẹo là: 18 + - = 16 (cái kẹo) Đáp số : 16 cái kẹo Câu (1 điểm): - hình tam giác - hình tứ giác cho 0,5 điểm cho điểm cho 0,5 điểm cho 0,5 điểm cho điểm cho 0,5 điểm cho 0,5 điểm cho 0,5 điểm (4)