-Xem trước bài: Bằng nhau-Dấu = -Về nhà tiếp tục làm bài nếu chưa xong ở lớp... Hoạt đợng của trị.[r]
(1)Tuần Thứ ba ngày tháng 10 năm 2013 Toán (Rèn) Bài: Luyện tập A.Mục tiêu: -Giúp HS ôn lại kiến thức bài: Luyên tập -Nâng cao kiến thức cho HS KG * HS yếu: Làm các bài tập đơn giản B.Chuẩn bị : -Các bài toán nâng cao C Các hoạt động dạy học Ổn định: 1’ 2.KTBC :3’ HS thực dạng bài trang 21 3.Bài rèn: Hoạt động thầy a.Hoạt động 1:10’ Ôn lại kiến thức bài : Luyện tập -Y/C HS thực dạng bài trang 21 -GV giúp đỡ HS làm dạng bài này b Hoạt động 2: 20’ Luyện tập -Y/c HSKG thực dạng bài trang 21 nâng cao +Y/c HS yếu thực bài trang 21 đơn giản -GV chấm bài Nhận xét 4.Củng cố-Dặn dò: 2’ -GV nhận xét học-Tuyên dương -Xem trước bài: Bằng nhau-Dấu = -Về nhà tiếp tục làm bài chưa xong lớp Hoạt đợng trị -HS thực trên bảng lớp và bảng -HS thực vào trắng -HS lắng nghe - HS lắng nghe 5.RKN tiết dạy (2) Tuần Ngày dạy: 2/10/2013 Môn: TOÁN ( RÈN) Bài : BẰNG NHAU- DẤU = I.Mục tiêu: - Nhận biết sư số lượng , số chính nó ( 3=3) - Biết sử dụng từ và dấu = để so sánh các số II Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ - Hs: Vở rèn III.Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động : ổn định tổ chức 2.KTBC : ( 3-5’) - Làm bài tập 1/21 : Điền dấu <,> vào ô trống : Gọi hs lên bảng làm 3….4; 5….2; 1….3 ; 2… 4… 3; 2….5; 3…1; 4….2 - Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV + Hoạt động 1: ( 3-5’) Ôn kiến thức - Gv cho hs ôn lại kiến thức dấu = + Hoạt động 2: ( 18- 20’) Thực hành vào rèn * Bài 1: Viết dấu = - Gv cho hs thực hành vào hàng dấu = - Gv theo dõi, giúp đỡ * Bài 2: Viết ( theo mẫu) - Gv treo bảng phụ bài mẫu, hd hs làm bài - cho hs lên bảng lớp làm bài Gv theo dõi, nhận xét * Bài 3: <,>,= - Gv cho hs nêu yc và gọi hs lên bảng làm bài - Gv theo dõi, uốn nắn * Bài 4: Làm cho ( theo mẫu) - Gv treo bảng phụ, hd hs cách nối cho số lượng hình - Gv theo dõi, sửa sai + Hoạt động 3:(3-5’) Củng cố- dặn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs ôn lại kiến thức - Hs làm bài vào - Hs lên bảng làm bài - Lớp làm - Hs nêu yc – lên bảng làm bài- lớp làm - Hs làm bài theo hd (3) dò - Hôm nay, học bài gì? - Hs trả lời - mấy? - Hs trả lời - mấy? - Gv nhận xét, dặn dò Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần Ngày dạy: 2/ 10 / 2013 Môn: TOÁN ( RÈN) Bài : Luyện tập I.Mục tiêu: - Biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu <,>, = để so sánh các số phạm vi II Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ - Hs: Vở rèn III.Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động : ổn định tổ chức 2.KTBC : ( 3-5’) - Làm bài tập 1/24: Điền dấu <,> vào ô trống : Gọi hs lên bảng làm 3….2; 5….3; 1….3 ; 2… 3; 2….5; 3…1; 4….4 - Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV + Hoạt động 1: ( 3-5’) Ôn kiến thức - Gv cho hs ôn lại kiến thức dấu =, <,> + Hoạt động 2: ( 18- 20’) Thực hành vào rèn * Bài 1: Làm cho ( hai cách : vẽ thêm gạch bớt) - Gv cho hs thực hành vào - Gv theo dõi, giúp đỡ * Bài 2: Nối với số thích hợp - Gv treo bảng phụ bài mẫu, hd hs làm bài - cho hs lên bảng lớp làm bài Gv theo dõi, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs ôn lại kiến thức - Hs làm bài vào - Hs lên bảng làm bài - Lớp làm (4) * Bài 3: Nối với số thích hợp - Hs nêu yc – lên bảng làm bài - Gv cho hs nêu yc và gọi hs lên bảng - Hs lớp làm vào làm bài - Gv theo dõi, uốn nắn + Hoạt động 3:(3-5’) Củng cố- dặn dò - Hôm nay, học bài gì? - Hs trả lời - bé số nào đã học? - Hs trả lời - lớn số nào đã học? - Gv nhận xét, dặn dò Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… : (5) Tuần Ngày dạy: / 10 / 2013 Môn: TOÁN ( RÈN) Bài : Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu <,>, = để so sánh các số phạm vi II Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ - Hs: Vở rèn III.Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động : ổn định tổ chức 2.KTBC : ( 3-5’) - Làm bài tập 1/24: Điền dấu <,> vào ô trống : Gọi hs lên bảng làm 3….1; 5….3; 1….3 ; 2… 3; 3….5; 3…1; 4….4 - Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV + Hoạt động 1: ( 3-5’) Ôn kiến thức - Gv cho hs ôn lại kiến thức dấu =, <,> + Hoạt động 2: ( 18- 20’) Thực hành vào rèn * Bài 1: Số? - Gv cho hs thực hành vào - Gv theo dõi, giúp đỡ * Bài 2: Nối với số thích hợp - Gv treo bảng phụ bài mẫu, hd hs làm bài 1< 2< 3> - cho hs lên bảng lớp làm bài Gv theo dõi, nhận xét * Bài 3: <,>, = 1…3 4….5 3… 2…5 1….4 5… - Gv cho hs nêu yc và gọi hs lên bảng làm bài - Gv theo dõi, uốn nắn + Hoạt động 3:(3-5’) Củng cố- dặn dò - Hôm nay, học bài gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs ôn lại kiến thức - Hs làm bài vào - Hs lên bảng làm bài - Lớp làm - Hs nêu yc – lên bảng làm bài - Hs lớp làm vào (6) - bé số nào đã học? - Hs trả lời - lớn số nào đã học? - Hs trả lời - Gv nhận xét, dặn dò Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… : (7)