- GV lắng nghe, định hướng cho HS chọn cách quan sát hệ cơ bằng hình vẽ số 1 SGK để HS nhận biết 1 số cơ của cơ thể - GV lắng nghe, định hướng cho HS chọn cách quan sát bắp cơ của 1 con [r]
(1)Thứ ba ngày 15 tháng năm 2105 TNXH: HỆ CƠ I.MỤC TIÊU: - Nêu tên và vị trí các vùng chính : đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân - Biết co duỗi bắp thể hoạt động - KNS: Có ý thức tập luyện thể dục thường xuyên để săn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: tranh hệ SGK, ếch đã lột da - Hs: SGK, bảng nhóm, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HĐ DẠY HĐ HỌC A KTBC: - Chỉ và nói tên các xương và khớp - HS trả lời xương thể ? - Chúng ta nên làm gì để cột sống - HS trả lời không cong vẹo? - Lớp nhận xét - GV nhận xét B Bài mới: * HĐ 1: Tìm hiểu số thể, thay đổi bắp tay co và duỗi a) Đưa tình xuất phát và nêu vấn đề: ? Trong thể chúng ta, xương - Bởi da, thịt, bao bọc cái gì? * Giới thiệu: Trong thể chúng ta, xương bao bọc hệ và các phận khác Vậy, các em biết gì hệ thể chúng ta? b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: - GV yêu cầu HS mô tả lời - Ghi chép KH, VD: hiểu biết ban đầu mình + Trong thể có bắp tay, bắp chân vào Ghi chép khoa học hệ + Trong thể khắp nơi thể, sau đó thảo luận + Cơ bảo vệ cho xương nhóm để ghi chép vào bảng - Thảo luận nhóm 4, ghi kết nhóm nhóm vào bảng nhóm - Trình bày kết trước lớp c) Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi: - HS nêu các câu hỏi đề xuất, VD: - Từ việc suy đoán HS, GV tập + Trong thể chúng ta có ngực không? hợp thành các nhóm biểu tượng + Trên khuôn mặt có không? ban đầu HD HS so sánh + Trên tay và chân có không? giống và khác các ý + Cơ có màu gì? (2) kiến, sau đó giúp các em đề xuất các câu hỏi liên quan đến ND kiến thức tìm hiểu các loại thể - GV tổng hợp và chỉnh sửa các câu hỏi để đưa câu hỏi cần có: + Có loại nào trên thể chúng ta? + Khi chúng ta co và duỗi, bắp thay đổi ntn? - GV lắng nghe, định hướng cho HS chọn cách quan sát hệ hình vẽ số (SGK) để HS nhận biết số thể - GV lắng nghe, định hướng cho HS chọn cách quan sát bắp ếch đã lột da để HS nhận thấy rõ thay đổi bắp co và duỗi các chi ếch d) Thực phương án tìm tòi: - Yêu cầu HS viết câu hỏi và dự đoán vào Ghi chép khoa học + Cơ dùng để làm gì? + Cơ cứng hay mềm? - HS thảo luận nhóm 4, đề xuất trước lớp phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm 4, đề xuất trước lớp phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi - HS viết dự đoán vào Ghi chép khoa học (GCKH): Câu hỏi Có loại nào trên thể chúng ta? - GV cho HS quan sát hình vẽ số (SGK) để các em quan sát các loại thể - Yêu cầu HS viết tiếp câu hỏi và dự đoán vào Ghi chép khoa học - GV cho các nhóm quan sát ếch đã lột da ( GV yêu cầu HS co duỗi các chi ếch và quan sát để theo dõi thay đổi các Cách tiến hành Dự đoán Kết luận Cơ tay, chân, bụng, - Thực hành theo nhóm - Thống ý kiến - Điền các thông tin còn lại vào GCKH: Câu hỏi Có loại nào trên thể chúng ta? Dự đoán Cơ tay, chân, bụng, Cách TH Quan sát hình vẽ Kết luận Cơ tay, chân, mặt, ngực, bụng, lưng, mông - HS tiếp tục viết dự đoán vào Ghi chép khoa học (GCKH): Câu hỏi Có loại nào trên thể chúng ta? Dự đoán - Cơ tay, chân, bụng, Bắp thay đổi ntn tay co và duỗi? - Khi tay co thì ngắn lại, tay duỗi thì dài Cách TH - Quan sát hình vẽ - HS thực hành quan sát theo nhóm - Thống ý kiến - Điền các thông tin vào GCKH Kết luận - Cơ tay, chân, mặt, ngực, bụng, lưng, mông (3) bắp chi ếch co duỗi) e) Kết luận kiến thức: - GV hướng dẫn HS so sánh lại với biểu tượng ban đầu các em (ở bước 2) để khắc sâu kiến thức - Y/C HS ghi lại các loại thể, thay đổi bắp tay co và duỗi vào GCKH - Gọi số HS nhắc lại nội dung * HĐ 2: Làm gì để săn chắc? -Y/c hs quan sát tranh số (SGK) : ?Chúng ta nên làm gì để luôn săn chắc? - Gv nhận xét, chốt lại ý đúng - GD hs cần vận động cho săn C/ Củng cố - dặn dò: - HS chơi gắn chữ vào tranh tìm tên các - Gv nhận xét biểu dương nhóm thắng - GV tổng kết bài, GD HS - Nhận xét tiết học Câu hỏi Có loại nào trên thể chúng ta? Bắp thay đổi ntn tay co và duỗi? Dự đoán - Cơ tay, chân, bụng, Cách TH - Quan sát hình vẽ - Khi tay co thì ngắn lại, tay duỗi thì dài - Quan sát các chi ếch chúng co và duỗi Kết luận - Cơ tay, chân, mặt, ngực, bụng, lưng, mông - Khi chi ếch co, bắp ngắn lại và cứng hơn, chi duỗi ra, bắp dài và mềm - Các nhóm báo cáo kết - HS ghi GCKH: HỆ CƠ: - Trong thể chúng ta có các loại cơ: tay, chân, mặt, ngực, bụng, lưng, mông, - Khi tay co lại, bắp ngắn lại và cứng hơn; tay duỗi ra, bắp dài và mềm - HS nhắc lại - HS nghe, quan sát - HS trả lời, VD: Để luôn săn chúng ta cần: tập thể dục, vận động ngày, lao động vừa sức, vui chơi, ăn uống đầy đủ… - HS thực chơi theo tổ - HS nhận xét - Lắng nghe (4)