Đang tải... (xem toàn văn)
Đội ngũ giáo viên nhà trường năng động, nhiệt huyết, có nhiều chuyển biến về tư tưởng, nhận thức và có nhiều nỗ lực, thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ, trọng tâm của ngành của nhà trường[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG TH THANH VĂN Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thanh Văn, ngày / BC-THTV tháng năm 2015 BÁO CÁO Tổng kết công tác kiểm tra nội năm học 2014-2015 Năm học 2014- 2015 trường Tiểu học Thanh Văn thực các văn hướng dẫn công công kiểm tra nội các cấp với nhiệm vụ đạt cụ thể sau: I./ Đặc điểm tình hình Thuận lợi: - Được quan tâm đạo sát thường xuyên Phòng GD&ĐT Thanh Oai công tác kiểm tra nội trường học - Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường tâm huyết đào tạo chính quy 100% GV đạt chuẩn trở lên có trình độ chuyên môn đạt từ khá trở lên - Lực lượng cốt cán động làm việc có tinh thần trách nhiệm - Cơ sở vật chất bước đầu đáp ứng hoạt động dạy và học GV-HS, trường học xây dựng khang trang đẹp Khó khăn: - Đội ngũ cán cốt cán còn ít chưa đào tạo bài công tác kiểm tra - Một số giáo viên tay nghề còn hạn chế nên việc lập hồ sơ sổ sách chưa sáng tạo, còn sơ sài chưa đáp ứng tốt yêu cầu đề - Trình độ nhận thức số học sinh nhà trường còn hạn chế khả nắm bắt kiến thức chậm nên ảnh hưởng đến kết kiểm tra II./ Tổ chức lực lượng * Tổ kiểm tra nội Tổ trưởng: Đ/c Nguyễn Thị Quỳnh Hoa chức vụ :Hiệu Trưởng Số lượng thành viên đ/c là các tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán III./ Hoạt động kiểm tra đơn vị Kết kiểm tra - Kết kiểm tra toàn diện tổ chuyên môn Tổng số tổ CM Số tổ đã kiểm tra Tỷ lệ % 100% Tốt Xếp Loại Khá ĐYC 0 CĐYC - Ưu điểm: Hồ sơ chuyên môn lập đầy đủ, ghi chép cẩn thận, rõ ràng Hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo đúng định kỳ quy định, các thành viên tổ có trình độ chuyên môn đạt chuẩn, tích cực dự thăm lớp đồng nghiệp - Hạn chế: Nội dung sinh hoạt chuyên môn còn nặng thủ tục hành chính, các biên góp ý chuyên môn còn sơ sài, ý kiến trao đổi còn ít Trong tổ ghép nhiều nhóm môn nên công tác góp ý dạy, trao đổi chuyên môn còn nhiều hạn chế Kết kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên (2) Tổng số Số GV đã GV 22 kiểm tra 22 Tỷ lệ % Giỏi 100% 17 Xếp loại dạy Khá ĐYC CĐYC Ghi Chú Ưu điểm: Phần lớn các giáo viên có đầu tư vào công tác soạn giảng, chú trọng nâng cao chất lượng dạy học Đa số giáo viên nắm đặc trưng môn, các yêu cầu đổi phương pháp dạy học, chất lượng dạy và hồ sơ sổ sách đạt yêu cầu trở lên Không có giáo viên xếp loại kém - Hạn chế: Trong quá trình dạy học giáo viên còn làm việc nhiều, dàn trải kiến thức, chưa phân hóa đối tượng để có phương pháp phù hợp, Cách diễn đạt giáo viên chưa rõ ràng, chưa mang tính gợi mở giúp đỡ học sinh Kết kiểm tra các chuyên đề chuyên môn a Thanh kiểm tra việc quản lý và sử dụng thiết bị dạy học - Ưu điểm: Nhà trường đã dành phần lớn kinh phí chi khác gồm trên 30 triệu đồng để đầu tư mua sắm thiết bị dạy học để phục vụ cho công tác dạy và học giáo viên và học sinh + Việc sử dụng các thiết bị nhà trường các đồng chí CB-GV-NV sử dụng đúng quy trình kỹ thuật hướng dẫn nhà sản xuất + Việc sử dụng đảm bảo tính nguyên tắc phân công trách nhiệm phận cụ thể, các thiết bị lập hồ sơ theo dõi việc sử dụng, bảo quản và hao mòn thiết bị + Cơ sở vật chất đảm bảo cho việc lưu giữ bảo quản - Hạn chế: Một số thiết bị chưa đồng bộ, số lượng còn ít, còn thiếu nhiều số môn Thể dục, Tiếng Anh, Âm Nhạc + Việc xếp đồ dùng chưa thực khoa học, chưa tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên sử dụng + Công tác vệ sinh chưa gọn gàng + Kỹ sử dụng các thiết bị giáo viên còn nhiều hạn chế b Kiểm tra tài chính Lập đầy đủ hồ sơ sổ sách, chứng từ, chi đúng, chi đủ, chi kịp thời chế độ chính sách cho CBGVCNV và học sinh * Đánh giá chung: - Ưu điểm: Mọi hoạt động nhà trường có nề nếp Đội ngũ giáo viên nhà trường động, nhiệt huyết, có nhiều chuyển biến tư tưởng, nhận thức và có nhiều nỗ lực, thực nghiêm túc các nhiệm vụ, trọng tâm ngành nhà trường, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, chất lượng giảng dạy đạt từ khá trở lên, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi bám sát nhiệm vụ năm học, phụ đạo học sinh yếu đã bám sát đối tượng không có CB- GV đánh giá loại đạt yêu cầu - (3) - Hạn chế: Cơ sở vật chất, điều kiện trang thiết bị phục vụ dạy học còn nhiều thiếu thốn nên ảnh hưởng không nhỏ đến yêu cầu thực trường chuẩn và chủ đề năm học: đổi phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục Hoạt động tổ chuyên môn còn chậm cải tiến, đổi mới, giải pháp nâng cao chất lượng dạy học chưa đồng bộ, chưa có tính chuyên sâu, giáo viên còn lúng túng đưa nội dung phụ đạo, giải pháp chưa đồng với nội dung Kinh phí hoạt động nhà trường còn hạn chế chưa đủ chi cho các hoạt động chung cuả nhà trường, đó số hạng mục công trình chưa thực như; hàng rào cổng trường sân chơi bãi tập cho học sinh Trên đây là báo cáo công tác kiểm tra nội trường Tiểu học Thanh Văn năm học 2014 – 2015zsw233 Nơi Nhận: - HIỆU TRƯỞNG Phòng GD&ĐT Thanh Oai(để b/c) Lưu VT Nguyễn Thị Quỳnh Hoa (4)