Van kien hoi nghi CCVC 20152016

Thể hiện được nề nếp, trật tự, kỷ cương trong nhà trường, không xảy ra trường hợp nào làm sai việc thực hiện quy chế dân chủ; - Nhà trường có trách nhiệm phối hợp với gia đình và xã h[r]

CHƯƠNG TRÌNH HỘI NGHỊ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2015 – 2016 I Nghi thức (Thầy Phong) - Văn nghệ chào mừng - Tuyên bố lý - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu đoàn chủ tịch: (Thầy Đức, Thầy Xuân, Thầy Hiệp) - Giới thiệu đoàn thư ký: Thầy Kiệt( P), Cô Trang - Thông qua chương trình hội nghị II Nội dung Thông qua báo cáo năm học 2014-2015 và phương hướng năm học 2015 – 2016 (Thầy Đức) Báo cáo tài chính (Cô Bình) Thông qua báo cáo việc thực nghị hội nghị năm 2014 – 2015 (Thầy Xuân) Thông qua báo cáo hoạt Thanh tra nhân dân năm học 2014 -2015 và phương hướng hoạt động năm 2015-2016( Thầy Kiệt ) Thông qua báo cáo việc thực quy chế dân chủ sở (Thầy Hiệp) Thông qua quy chế làm việc đơn vị (Thầy Đức) Thông qua quy chế phối hợp Ban giám hiệu và Ban chấp hành công đoàn (Thầy Hiệp) Thông qua báo cáo kết thi đua năm học 2014-2015 (Thầy Xuân) Giải lao 10 Thảo luận ( Hội nghị ) 11 Giải trình, biểu vấn đề chưa thống (Chủ tịch đoàn) 12 Ý kiến phát biểu Lãnh đạo cấp trên ( Nếu có ) 13 Kế hoạch phát động phong trào thi đua và đăng ký các danh hiệu thi đua; bảng điểm thi đua (Thầy Hiệp) 14 Thông qua nghị hội nghị (Cô Trang) 15 Đáp từ, bế mạc (Thầy Phong) Hết PHÒNG GDĐT HUYỆN CAO LÃNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: /KH- THCS NMT An Bình, ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH Thực hiện nhiệm vụ năm học 2015- 2016 (Năm học thực NQ 29 đổi toàn diện giáo dục đào tạo ) Phần 1: Căn cứ xây dựng kế hoạch - Căn công văn số 63/HD-SGDĐT ngày 03 tháng năm 2015 cuả sở giáo dục và đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2015 -2016; - Căn công văn số 87/HD-PGD&ĐT- THCS ngày 28 tháng năm 2015 cuả Phòng giáo dục và đào tạo huyện Cao Lãnh việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2015 -2016; - Căn vào kết thực nhiệm vụ năm học 2014-2015của nhà trường; - Căn điều kiện sở vất chất, đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường Phần Đặc điểm nhà trường A Khái quát năm học 2014– 2015 Những thành tựu đạt : Xây dựng đội ngũ và sở vật chất : - Qui mô trường lớp : * Tổng số phòng học: 18 phòng đó: sử dụng giảng dạy 08, văn phòng là 01, thư viện 01, thiết bị 01, phòng chuyển tiết giáo viên 01, Thư viện 01, phòng dạy học máy tính 01; phòng tin học 01, phòng TNTH 02, hội trường 01 * Tổng số lớp là 16, với tổng số học sinh là: 485 HS / 235 nữ - Đội ngũ: 39 CBGV; 01 NVBV * Trình độ CM: 32 ĐHSP; CĐSP; 01 TC Kế toán * Tập thể LĐXS ( Bằng khen UBND tỉnh ); 38 cá nhân đạt LĐTT; Trong đó có cá nhân đạt CSTĐ; đề nghị cá nhân đạt khen UBND tỉnh; 02 CSTĐ cấp tỉnh Duy trì sĩ số: - Huy động học sinh đầu năm: vào lớp 6: 120/120 – tỷ lệ: 100% - Số HS Đầu năm: 495/236HS; Cuối năm: 466/234 HS – bỏ học: 04 HS (0,8%), chuyển trường 08 HS, Học nghề 17 HS Nâng cao chất lượng giáo dục: - Hạnh kiểm: Tốt: 451HS tỷ lệ 96,8 %; Khá 15 HS tỷ lệ 3,2%; - Học lực : G: 107 hs, tỷ lệ 23%; Khá: 205 hs, tỷ lệ 44% ; TB: 149hs, tỷ lệ 32%; Yếu: hs, tỷ lệ 1,1%; kém: - TNTHCS : 106/106 – tỷ lệ 100% - Tham gia các hội thi đạt giải cấp huyện tỉnh: 21 giải - Thi tuyển vào lớp 10: 85/88 HS – tỷ lệ: 96,5 % Xã hội hoá giáo dục: - Tranh thủ hổ trợ Hội khuyến học, BĐDCMHS, các tổ chức và các nhà hảo tâm để thực tốt nhiệm vụ năm học Trong năm nhà trường đã huy động trị giá tiền là: 80.300.000 đồng - Phối hợp tốt Ban Đại Diện cha mẹ học sinh công tác: xây dựng CSVC, giáo dục đạo đức học sinh; trì sỉ số; PC.THCS Trong năm hội khuyến học hỗ trợ trường phát thưởng học sinh 3000 tập Bài học kinh nghiệm :  NGUYÊN NHÂN ĐẠT ĐƯỢC : - Là luôn quan tâm đạo chặt chẽ các cấp chính quyền địa phương, Lãnh đạo PGD & ĐT huyện Cao Lãnh công tác chuyên môn và công tác xây dựng đội ngũ cán GV - Nhà trường đã phối hợp tốt với chính quyền địa phương, các đoàn thể thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường - Phối hợp tốt môi trường giáo dục công tác trì sỉ số và nâng cao chất lượng giáo dục - Sự đồng tình và tâm đổi PPDH, phương pháp kiểm tra đánh giá đội ngũ giáo viên - Tập thể đoàn kết, thống phấn đấu hoàn thành xuất sắt nhiệm vụ  NHỮNG TỒN TẠI : - Chất lượng số hội thi còn chưa cao thi học sinh giỏi; hội thi các môn văn hoá: Lịch sử, Địa lý,… - Công tác phối hợp các phận đôi lúc chưa đồng - Thiếu các phòng chức để phục vụ cho yêu cầu giảng dạy - Sân trường hẹp, chưa đáp ứng sân chơi bãi tập B Phương hướng năm học 2015 – 2016 I Học sinh: Số học sinh Tăng/ giảm Lớp Tuyển Lên Số lớp so năm học Ghi chú Lưu Tổng số 2014 - 2015 lớp ban 125 131 -4 119 124 -15 124 124 +8 107 107 -3 Cộng 486 15 -14 II CBQL, giáo viên và nhân viên: Tổng số 42, đó: CBQL: 02 người, nữ: 00 Nhân viên: 09 người, chia ra: kế toán: 01, Văn thư - thủ quỹ: 01, Thiết bị: 01, Bảo vệ: 01, Chuyên trách PC THCS: 01, TPT Đội: 01, Y tế học đường: 01, Thư viện 01, TTHTCĐ:01 Giáo viên: Tổng số: 30 GV, tỷ lệ GV/lớp = 2.0 Cơ cấu giáo viên * THCS: Môn Toán Ly Hóa Sinh AV TD Văn Sư Địa CD TH CN Nhạc MT Có Thừa Thiếu 4 1 III Cơ sở vật chất: * Tổng số phòng học: 18 phòng đó: sử dụng giảng dạy 08, văn phòng là 01, thư viện 01, thiết bị 01, phòng chuyển tiết giáo viên 01, Thư viện 01, phòng dạy học máy tính 01; phòng tin học 01, phòng TNTH 02, hội trường 01 * Đảm bảo việc dạy – học và các hoạt động đơn vị: Trang bị đầy đủ bàn, ghế, đèn, quạt máy, bảng đen các phòng học học sinh; xếp các phòng chức gọn gàng ngăn nắp hỗ trợ tốt cho việc dạy học IV Phân tích môi trường giáo dục Môi trường bên trong: a) Mặt mạnh : - Sự đồng tình và tâm đổi PPDH, phương pháp kiểm tra đánh giá đội ngũ giáo viên; đặc biệt đồng thuận HĐSP, CMHS việc thực chương trình thí điểm môn tiếng anh (lớp 6,7,8) và lớp mô hình trường học - Sự đoàn kết thống tập thể cán GV ý thức và tinh thần trách nhiệm công tác giảng dạy và giáo dục - Chất lượng hội thi đạt tương đối cao thi giáo viên giỏi mà là hội thi thiết bị dạy học tự làm, … - Thiết bị dạy học tương đối đầy đủ b) Mặt yếu: - Công tác phối hợp đôi lúc chưa đồng - Các phòng chức xuống cấp hạn chế việc phục vụ cho yêu cầu giảng dạy - Sân trường hẹp, chưa đáp ứng sân chơi bãi tập Môi trường bên ngoài: a) Thời cơ: - Luôn quan tâm đạo chặt chẽ các cấp chính quyền địa phương, lãnh đạo PGD&ĐT huyện Cao Lãnh công tác chuyên môn và công tác xây dựng đội ngũ cán GV - Nhà trường đã phối hợp tốt với chính quyền địa phương, các đoàn thể thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường - Công nghệ thông tin phát triển tạo điều kiện thuận lợi cho công tác dạy và học b) Thách thức: - Một phận cha mẹ học sinh chưa phối hợp tốt môi trường giáo dục công tác trì sỉ số và nâng cao chất lượng giáo dục - Các tệ nạn bên ngoài xã hội và văn hóa không lành mạnh còn tác động tiêu cực đến nhà trường Phần 3: Nội dung kế hoạch I Mục tiêu chung: - Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, hiệu hoạt động giáo dục - Năm học 2015 - 2016, ngành giáo dục tiếp tục triển khai mạnh mẽ các chủ trương Đảng, nhà nước và ngành giáo dục, đặc biệt là năm thực nghị số 29 đổi toàn diện giáo dục đào tạo”; Tiếp tục thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; vận động “Người CBCCVC trung thành – sáng tạo – tận tụy – gương mẫu”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” - Huy động tối đa số trẻ em độ tuổi đến trường Tiếp tục giữ vững kết công tác phổ cập THCS, tiến tới phổ cập giáo dục trung học II Các chỉ tiêu phấn đấu: Học sinh: 1.1Tỷ lệ huy động số trẻ độ tuổi đến trường + THCS từ 11-14 đạt: 99,0 % trở lên + Hiệu đào tạo: 85% trở lên 1.2Tỷ lệ bỏ học: + THCS % + Duy trì đạt chuẩn phổ cập THCS 1.3 Chất lượng mặt giáo dục: + Hạnh kiểm: Loại tốt: 97 % trở lên; Loại khá: 3% + Học lực: Loại Giỏi: 25%; Loại khá: 35%; Loại trung bình: 37 %; Loại yếu, kém: 3% + Lên lớp 98 % trở lên + Xét TNTHCS 100% trở lên + Tham gia dự tuyển vào lớp 10 đạt 90% ; còn lại tư vấn học nghề; dạy nghề tin học cho HS khối đạt 80% + HSG các cấp thông qua các hội thi cấp huyện, cấp tỉnh: 30 giải + Tham gia 100% các hoạt động ngoại khóa ngành, trường tổ chức Chất lượng dạy học các môn văn hoá: - Đối với các môn: Âm nhạc, Mỹ Thuật, Tin học, GDTC, GDCD, công nghệ: đạt 98% TB trở lên - Đối với các môn: Vật lý, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý: đạt 97% TB trở lên - Đối với các môn Ngữ văn, Toán, Tiếng anh: đạt 95% TB trở lên Xây dựng đội ngũ: a) Xếp loại viên chức cuối năm: - Xuất sắc: 80 – 85% - Khá: <15% b) Danh hiệu thi đua cuối năm: - Cá nhân + Đạt LĐTT: số lượng 38, tỉ lệ 90,4 %; + Đạt CSTĐ cấp sở: số lượng 8, tỉ lệ 19,0 %; + Đạt CSTĐ cấp tỉnh: số lượng 05, tỉ lệ 11,9 %; - Tập thể: + Tập thể LĐTT xuất sắc; cờ thi đua cấp tỉnh - Khen thưởng: + Bằng khen UBND tỉnh: số lượng cá nhân 03 Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: - Duy trì trường xanh – – đẹp - Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp học sinh tự tin học tập - Giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục, xây dựng quy tắc ứng xử nhà trường, chủ động phối hợp với phụ huynh học sinh và cộng đồng công tác giáo dục học sinh - Giáo dục truyền thống văn hoá cho học sinh thông qua các trò chơi dân gian, viếng thăm các di tích văn hoá,… Tổ chức các hoạt động văn hoá, thể thao, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá - Chỉ tiêu: 100% học sinh và giáo viên tham gia Xây dựng trường học chuẩn quốc gia: Rà soát các tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia Công tác quản ly: + Thực đổi quản lý nhà nước vế giáo dục, tăng cường công tác kế hoạch hóa phận nhà trường Trong tổ chức đạo, làm tốt công tác kiểm tra nội nhà trường, tăng cường tra toàn diện và tra chuyên đề Chỉnh đốn việc chấp hành kỷ cương trường học + Thực tốt lãnh đạo Đảng, quản lý ngành, thực tốt công tác tham mưu, phối hợp + Thực tốt công tác XHH giáo dục, phát huy dân chủ, xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo + Thực tốt việc chăm lo sức khỏe cho học sinh - Vận động tham gia các loại bảo hiểm học sinh: BHTN 90% trở lên; BHYT: 80% trở lên III CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Tiếp tục thực các nội dung vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí MInh” với vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học, sang tạo”, thực kế hoạch chuẩn hóa đội ngũ cán quản lý, giáo viên 2012-2015 UBND tỉnh Đồng Tháp, tiếp tục thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, xây dựng trường Xanh- Sạch- Đẹp, An toàn nhà trường, nhằm nâng cao giáo dục toàn diện, giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống cho học sinh Phát huy kết đạt năm học 2014-2015, phấn đấu đạt và vượt mục tiêu kế hoạch năm học 2015-2016 Huy động tối đa số trẻ độ tuổi đến trường, tiếp tục giữ vững kết công tác PCGDTHCS; trì hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho hoc sinh THCS Thực tốt kế hoạch việc nâng cao lực chuẩn cán quản lý, giáo viên giai đoạn 2012-2015 Nâng cao hiệu đào tạo: Thực đổi phương pháp dạy-học, dạy học lý thuyết kết hợp với thực hành, thực sáng tạo chương trình, nội dung, SGK Bộ Giáo Dục Đào Tạo ban hành, thực giáo dục sử địa phương gắn với công xây dựng nông thôn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Tổ chức tốt tháng khuyến học vào tháng 9, thời gian tựu trường 10/8/2015, khai giảng 05/9/2015; thực nghiêm túc chuẩn nghề nghiệp giáo viên và chuẩn hiệu trưởng Tập trung rà soát các tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia; KĐCLGD, trường Xanh-Sạch-Đẹp, thực tiêu chí xây dựng nông thôn mới, tập trung đẩy mạnh việc thực tiêu chí Giáo dục, trường học IV CÁC NHIỆM VỤ CỤ THÊ Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành giáo dục: 1.1 Tiếp tục triển khai các cuộc vận động: - Tiếp tục triển khai Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 Bộ chính trị tổ chức vận động Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg thủ tướng chính phủ chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục, thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” 1.2 Xây dụng quy tắc ứng xử văn hóa: * Giữa giáo viên và học sinh: - Tôn trọng ý kiến cá nhân, ứng xử công bằng, không định kiến giới - Thấu hiểu nỗi buồn riêng, hoàn cảnh riêng học sinh - Tùy vào đối tượng học sinh cụ thể mà có cách ứng xử riêng - Luôn là gương sáng, mẫu mực cho học sinh noi theo - Luôn đặt tình thương và trách nhiệm lên hàng đầu * Giữa giáo viên và giáo viên: - Sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp gặp khó khăn hoạn nạn - Mạnh dạn tự phê bình và phê bình giúp tiến - Góp ý chân thành đồng nghiệp làm việc sai - Lắng nghe góp ý người khác - Nhìn nhận và đánh giá vấn đề cách khách quan và trung thực - Hy sinh quyền lợi cá nhân, tôn trọng quyền lợi chính đáng tập thể * Giữa giáo viên và phụ huynh: - Xác định mối quan hệ mật thiết thường xuyên Thiết lập kênh thông tin hai chiều nhằm giáo dục uốn nắn đúng hướng - Cùng quan tâm chia sẻ điều sống thường nhật - Luôn giữ vững uy tín phẩm chất đạo đức nhà giáo - Giữ vững mối quan hệ mật thiết đúng mực, tránh lạm dụng tình cảm - Thường xuyên trao đổi vấn đề băn khoăn, vướng mắc nhau, học sinh, tháo gở kịp thời 1.3 Tổ chức phong trào thi đua " Trường học thân thiện học sinh tích cực" : - Giữ gìn trường lớp sẽ, đủ ánh sáng, thoáng mát; thường xuyên trồng và chăm sóc cây bóng mát, vườn hoa cây cảnh; - Đảm bảo nhà vệ sinh sẽ; đủ nước sinh hoạt, nước uống hợp vệ sinh, bảo đảm an toàn thực phẩm; an toàn giao thông; dịch vụ y tế chăm sóc sức khỏe; - Tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh quan, môi trường, giữ gìn vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp và giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân - Giáo viên vận dụng phương pháp dạy học tích cực, phát huy vai trò chủ động, tích cực học sinh, rèn kỹ tư sáng tạo, lực tự học, gắn học với hành; đánh giá đúng lực học sinh; gắn nội dung giáo dục với thực tiễn địa phương - Rèn luyện kĩ ứng xử thân thiện tình huống; thói quen và kĩ làm việc theo nhóm, kỹ hoạt động xã hội; - Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao; các trò chơi dân gian, các hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh khác để phát huy vai trò chủ động, tích cực phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh, đạt hiệu giáo dục nhân cách và xây dựng môi trường văn hóa học đường - Tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, cách mạng, truyền thống nhà trường cho học sinh; phối hợp tuyên truyền nhằm phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng 1.4 Thực hiện chủ trương " Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới phương pháp dạy học và quản lý" - Thường xuyên học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ quản lý, trình độ ngoại ngữ và tin học Phấn đấu 85% giáo viên có A tin học và sử dụng thành thạo; 30% giáo viên có A ngoại ngữ - Thực ứng dụng CNTT giảng dạy, quản lý; đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy và học - Đoàn kết, thống nhất, cùng chia kinh nghiệm giảng dạy, quản lý nhằm thực tốt chủ trương 1.5 Thực hiện cuộc vận động " Mỗi thầy giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" - Cuộc vận động đặt tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ và sáng tạo các hoạt động giáo dục và quản lý giáo dục, góp phần đổi mạnh mẽ nghiệp giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu ngày càng cao xã hội Thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục 2.1 Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục 2.1.1 Thực hiện chương trình - Tổ chức triển khai cho tất giáo viên chương trình, Chuẩn kiến thức kỹ - Quán triệt đến tất giáo viên giảng dạy đúng, đầy đủ nội dung chương trình môn học - Xây dựng kế hoạch thực chương trình cho khối, kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm - Thực đúng chương trình bậc THCS 2.1.2 Thực hiên các hoạt đông giáo dục - Đầu năm học lên kế hoạch các hoạt động giáo dục nhà trường, triển khai đến toàn thể cán viên chức nhà trường và tổ chức thực năm học - Phối hợp với các tổ chức và ngoài nhà trường thực các hoạt động vui tươi, bổ ích, có hiệu nhằm kích thích hứng thú học tập học sinh, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, học sinh chưa ngoan 2.1.3 Thực hiên giáo dục đạo đức, giáo dục kỉ sống - Rèn luyện kĩ ứng xử thân thiện tình huống; thói quen và kĩ làm việc theo nhóm, kỹ hoạt động xã hội - Giáo dục cho học sinh thói quen rèn luyện sức khỏe, ý thức tự bảo vệ thân, phòng ngừa tai nạn giao thông, đuối nước và các tệ nạn xã hội; nhà trường cập nhật thông tin sức khỏe thể chất và tinh thần học sinh - Rèn luyện kĩ ứng xử văn hóa, ý thức chung sống thân thiện, giải hợp lý các tình mâu thuẫn, xung đột; có thái độ lên án và kiên bài trừ hành vi bạo lực, lạm dụng các hình thức trừng phạt học sinh 2.2 Thực hiện đổi phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá 2.2.1 Thực hiên đổi mới PPDH - Bồi dưỡng giáo viên PPDH tích cực, tổ chức "dạy học hiệu quả": - Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán để đầu các phong trào chuyên môn nhà trường - Dự giờ thăm lớp lãnh đạo: Thực dự giờ 100% giáo viên - Dự giờ, rút kinh nghiệm tổ chuyên môn: phải thực nghiêm túc, nhiệt tình trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm đồng nghiệp, tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo mô hình trường học Mỗi tổ chuyên môn tổ chức trao đổi học tập kinh nghiệm 100% GV tổ, giáo viên dự ít tiết/HK - Tổ chức hội thảo cấp trường và tham gia hội thảo, hội giảng cấp cụm, cấp huyện, cấp tỉnh - Tổ chức cho giáo viên nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, sáng kiến cải tiến Phấn đấu có 30% giáo viên viết và đạt sáng kiến.( 12 SKKN ) - Tổ chức bồi dưỡng giáo viên dự thi giáo viên giỏi cấp tỉnh Phấn đấu đạt 80% /tổng số giáo viên dự thi - Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, giáo dục ngoài giờ lên lớp: đảm bảo theo kế hoạch và chủ đề các tháng 2.2.2 Thực hiện đổi mới KTĐG - Bồi dưỡng giáo viên kỹ đề, soạn đáp án và chấm bài: Được tổ chức qua các chuyên đề - Xây dựng: câu hỏi, bài tập, đề thi: thực ngân hàng đề - Công tác thi, kiểm tra: đề, coi, chấm và nhận xét đánh giá: chấm bài tập trung các học kỳ - Mỗi môn có từ bài KT định kỳ/HK ít kiểm tra chung lần, làm sở để điều chỉnh kế hoạch dạy học cho thời gian 2.2.3 Xử lý kết quả kiểm tra để điều chỉnh PPDH: - Mỗi học sinh có túi đựng bài kiểm tra để tự đánh giá, đối chiếu cần - Mỗi tháng điểm, học kỳ, thống kê chất lượng giáo dục môn, lớp, trường để tiện việc chấn chỉnh và tìm giải pháp khắc phục (cách đề, nội dung đề, cách coi, cách chấm điểm, cách học tập, làm bài…) 2.3 Sư dụng sở vật chất, thiết bị dạy học và làm đồ dùng dạy học - Thường xuyên tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng sở vật chất, thiết bị dạy học để có kế hoạch sửa chữa và bổ sung kịp thời theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu BGD&ĐT ban hành - Đẩy mạnh phong trào khai thác, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học có hiệu - Tranh thủ khai thác các nguồn lực nhằm tăng cường các thiết bị dạy học đại - Hoàn thiện hồ sơ quản lý đồ dùng dạy học theo quy định - Tạo điều kiện cho cho giáo viên làm và sử dụng đồ dùng dạy học - Hướng dẫn cho học sinh làm và sử dụng dụng cụ học tập đạt hiệu - Phấn đấu làm ít ĐDDH/tổ (nếu có tổ chức) 2.4 Rà soát bổ sung các tiêu chí của trường chuẩn quốc gia, KĐCLGD - Thường xuyên rà soát các tiêu chí theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia, KĐCLGD, làm sở báo cáo, tham mưu, đề xuất kịp thời 2.5 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản ly nhà trường 2.5.1 Triển khai việc đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên - Phấn đấu đạt tiêu đội ngũ: 65% CB,GV,VC là đảng viên, 40% GV giỏi, 90% vượt chuẩn - Triển khai chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên đến 100% cán bộ, giáo viên - Áp dụng đánh giá đúng chuẩn, đúng quy trình 2.5.2 Bố trí, sắp xếp đội ngũ để đảm bảo về số lượng, chất lượng, cân đối về cấu giáo viên, nhân viên: - Phân công hợp lý phù hợp với lực chuyên môn giáo viên đảm bảo tính hiệu quả, thực công khai dân chủ, phát huy lực giáo viên Đặc biệt chú ý đến giáo viên có hoàn cảnh và điều kiện công tác khó khăn - Giảng dạy đủ các môn theo quy định Bộ GD&ĐT 2.5.3 Kiểm tra đôn đốc, chấn chỉnh các yếu kém để có đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học và giáo dục học sinh - Bố trí giáo viên trực, ghi chép nhật ký giảng dạy, tham gia giáo dục học sinh ký xác nhận việc làm tốt biểu dương, việc chưa tốt để chấn chỉnh - Những giờ học, hội, họp phải dạy bù thực chất, đảm bảo yêu cầu - Tổ chức quản lý học sinh giỏi, học sinh yếu kém từ đầu cấp, đầu năm Mỗi giáo viên phải tham gia dạy bồi dưỡng yếu, kém, phụ đạo học sinh giỏi - Xây dựng kế hoạch tự kiểm tra nội bộ, kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn, quy chế dân chủ nhà trường, kiểm tra các khoản thu, chi nhà trường, công khai tài chánh, toán thu chi theo đúng quy định, thực các chế độ chính sách giáo viên, kiểm tra thường xuyên công tác lưu trữ các hồ sơ công tác tài chánh - Kiểm tra chuyên đề chú trọng công tác chủ nhiệm, công tác trì sĩ số, công tác hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, công tác sử dụng ĐDDH 2.6 Thực hiện phổ cập giáo dục: 2.6.1 Kiện toàn, củng cố Ban chỉ đạo PCGD, đội ngũ giáo viên chuyên trách, hồ sơ PCGD: - Thường xuyên cập nhật trang phổ cập - Mở sổ theo dõi đối tượng địa bàn giáo viên quản lý - Thường xuyên rà soát số liệu, kịp thời cập nhật, trì phổ cập giáo dục THCS - Phối hợp tốt với giáo viên chủ nhiệm, đoàn thể công tác trì sĩ số học sinh chính qui, trên địa bàn 2.6.2 Huy động các đối tượng phổ cập lớp - Huy động đủ học sinh đã giao tiêu - Huy động các đối tượng phổ cập lớp chính qui - Thường xuyên tham mưu với ban đạo phổ cập giáo dục và phổ cập giáo dục THCS kịp thời vận động học sinh có nguy bỏ học trở lại lớp 2.6.3 Biện pháp chống bỏ học - GVCN và chuyên trách phổ cập phải phối hợp chặt chẽ với việc vận động học sinh - GVCN thường xuyên theo dõi sĩ số học sinh; quan tâm, gần gũi với học sinh; tổ chức các hoạt động vui tươi, lành mạnh đơn vị lớp - Vận động lập quỹ ủng hộ học sinh có hoàn cảnh khó khăn - Thành lập tổ tư vấn tâm lý học đường, tổ tư vấn sức khoẻ 2.7 Đổi mới quản lý nhà trường 2.7.1 Thực hiện thông tư 09/2009/TT-BGDĐT: - Triển khai đến toàn thể cán giáo viên thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/05/2009 về việc Ban hành Quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống quốc dân 2.7.2 Quản lý việc thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục: - Tăng cường công tác kiểm tra định kỳ, đột xuất giáo viên trên tiết dạy, cách thể trên hồ sơ số sách Chỉ tiêu: kiểm tra định kỳ theo kế hoạch, kiểm tra đột xuất 100% /tổng số giáo viên dạy lớp 2.7.3 Cải tiến sinh hoạt tổ chuyên môn: - Sinh hoạt tổ chuyên môn và tổ văn phòng lần/ tháng, nội dung sinh hoạt dựa theo nội dung họp hội đồng, nội dung tập huấn tổ chuyên môn, điều lệ trường THCS - Tăng cường công tác dự giờ đúng chuyên môn nhằm rút kinh nghiệm, nâng cao tay nghề - Tổ chức trao đổi kinh nghiệm giảng dạy các tổ chuyên môn tiết/GV/HK, hội thảo cấp trường lần/tổ/HK, cấp cụm trường lần/môn/năm 2.7.4 Thực hiện công tác tự kiểm định chất lượng giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường: - Hoàn thiện lưu trữ hàng năm các hồ sơ minh chứng kiểm định chất lượng + Tiêu chuẩn 1: Tổ Ngữ Văn, Tiêu chuẩn 2: Tổ Sinh Hoá, Tiêu chuẩn 3: Tổ Toán Lý, Tiêu chuẩn 4: Tổ Văn Phòng, Tiêu chuẩn 5: Tổ Sử Địa - Thường xuyên cập nhật hồ sơ minh chứng có liên quan, xếp các hồ sơ gọn gàng, ngăn nắp, có khoa học 2.7.5 Ứng dụng CNTT quản lý nhà trường: - Tăng cường hỗ trợ và tạo điều kiện để giáo viên dạy bài giảng điện tử - Mỗi giáo viên dạy bài giảng điện tử ít tiết/học kỳ - Quản lý học sinh, quản lý điểm, xếp thời khóa biểu, quản lý hành chính, quản lý tài chính trên máy tính - Hướng dẫn giáo viên lên net nghiên cứu học tập, giảng dạy (100% cán cốt cán kết nối net, 100% giáo viên kết nối net nhà) 2.7.6 Thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục: - Thường xuyên tham mưu tốt với chính quyền địa phương, Hội khuyến học, các ban ngành đoàn thể đẩy mạnh công tác chăm lo và phát triển nghiệp giáo dục(công tác xây dựng đội ngũ và công tác xây dựng CSVC) - Củng cố Ban Đại diện cha mẹ học sinh, tiến hành họp Ban Đại diện cha mẹ học sinh lớp tiến tới cử Ban Đại diện cha mẹ học sinh toàn trường năm học 2015 – 2016 tháng - Phối hợp tốt Ban Đại diện cha mẹ học sinh, Hội đồng giáo dục các ban ngành đoàn thể địa phương vận động học sinh bỏ học trở lại lớp - Vận động CMHS hổ trợ điều kiện, quản lý giờ giấc, ý thức học tập học sinh ủng hộ nhu cầu dạy học nhà trường qua ban đại diện lớp, trường, công khai, minh bạch - Vận động quà khuyến khích cho học sinh giỏi, giáo viên có học sinh giỏi, khuyến khích tham dự các kỳ thi ngành tổ chức Thời gian thực hiện: Tháng 8/2015 Công tác trọng tâm - Tu sửa sở vật chất chuẩn bị tựu trường (10/8) - Huy động học sinh lớp - Hoàn thành đánh giá HS thi lại - Phân công đầu năm Công việc chính - Tu sửa các bục giảng, kiểm tra bàn ghế học sinh, GV, phòng học Tổng vệ sinh trường lớp - Kiểm tra tất hệ thống điện - Lập kế hoạch, xây dựng quy chế và tiêu tuyển sinh - Nắm thật kỹ số liệu huy động và số liệu lớp hàng ngày - Tổ chức cho học sinh kiểm tra lại, đánh giá chính xác - Bàn giao học sinh đầu năm - Xây dựng biên chế số lớp, số học sinh, phân công giáo viên năm học Bộ phận thực hiện Bộ phận kiểm tra BV, BGH, GV HT CTPC HT Tổ CM, GVCN CM BGH HT, CĐ Ghi chú (Điều chỉnh) -Tổ chức ĐH PHHS toàn trường - Tổ chức HN CBCC 9/2015 - Chuẩn bị khai giảng năm học - Khai giảng năm học 2015 - 2016 - Huy động HS lớp, hưởng ứng ngày toàn dân đưa trẻ đến trường - Chuẩn bị xây dựng kế hoạch đầu năm học - Tổ chức ĐH liên Đội 2015– 2016 - Duyệt HS lớp, tiếp nhận GV mới, GV thuyên chuyển - Phân công GV, xếp thời khóa biểu - Chuẩn bị thư mời, nội dung Văn thư, Đại hội để bầu Ban đại diện PHHS GVCN, lớp, tiến đến đại hội toàn BGH, trường BĐDCMHS - Xây dựng kế hoạch năm học - Chuẩn bị văn kiện hội nghị cán HT, CĐ, công chức và các công việc có liên KT, quan đến hội nghị - Chuẩn bị cho điều kiện để BGH, CĐ, khai giảng năm học 2015 – 2016 ChĐ, TPT - Tổ chức khai giảng năm học 2015 - 2016 theo đạo ngành (dự kiến 05/9/2015) - Tham mưu HĐGD xã để phối hợp với các ban ngành đoàn thể huy động HS lớp từ 11/8/2015 – 30/09/2015 - Báo cáo tình hình sỉ số đầu năm hàng ngày cho PGD, các biểu mẫu - Tập hợp các số liệu liên quan để hoàn chỉnh kế hoạch năm học - TPT Đội phối hợp với BT Chi đoàn tổ chức ĐHLĐ - Kiểm tra hồ sơ học sinh khối - Duyệt kế - Các kế hoạch chuyên môn tổ hoạch đầu (kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi các năm các hội thi); kế hoạch CĐ, kế hoạch phận TPT Đội, kế hoạch trường - Hội thảo - Hội thảo nâng cao chất lượng nâng cao chất giáo dục lượng - Thi văn hay chữ tốt - Tham gia + Cấp trường:Đầu tháng 9/2015 hội thi các + Cấp huyện: 24/09/2015 cấp - Phát động hội thi Em yêu lịch sử Việt Nam( có) - Lập danh sách học sinh tham gia, - TDTT cấp lập kế hoạch tổ chức trường - Tổ chức tuyển chọn đội tuyển - Tổ chức các - Tổ chức các hoạt động phong HT HT, CĐ HT BGH, CĐ HT CTPC, GVCN HT HT HT TPT Đội HT Tổ CM, BGH, CĐ, TPT HT HĐGV HT PHT, Tổ CM, GV, HS HT GVTD, GVCN BGH GVCN, TPT HT trào “Xây dựng trường học thân thiện, HSTC” phong trào - Tổ chức HĐ NGLL theo chủ điểm tháng - Phát động tháng ATGT - Tổ chức thao giảng, dự giờ, xây - Đẩy mạnh dựng chuyên đề nghiệp vụ - GVBM tổ chức bồi dưỡng theo kế nâng cao chất Tổ CM, GV hoạch lượng dạy và - GV phân công phải lên kế học hoạch bồi dưỡng cụ thể - Thực kế hoạch kiểm tra - Kiểm tra hồ tổ CM & BGH sơ sổ sách - Toàn thể GV thực tốt việc GVBM theo kế soạn giảng và đảm bảo lên lớp có hoạch ĐDDH - Kiểm tra toàn diện GV 10/2015 - Tham gia hội thi các cấp - Chuẩn bị cho Kiểm tra chuyên đề PGD (nếu có) - Hoạt động NGLL tháng 10 11/2015 - Đoàn thể phát động phong trào chăm ngoan học giỏi - Kiểm tra toàn diện GV theo kế hoạch - Tổ chức bồi dưỡng HS giỏi theo kế hoạch - Bồi dưỡng học sinh dự thi văn hay chữ tốt cấp tỉnh (nếu có): - Thi giải toán máy tính cầm tay + Cấp trường tháng 9/2015 + Cấp huyện trước 30/10/2014 - Thi vẽ tranh môi trường - Chuẩn đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định - Tổ chức HĐ NGLL theo chủ điểm tháng 10 với quy mô toàn khối - Tổ chức các hoạt động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, HSTC” - Phát động phong trào thi đua chào mừng 20/11 GV và HS - Tổ chức HĐNGLL theo khối chào mừng 20/11 - Tổ chức các hoạt động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, HSTC” - Tổ chức cho GV dự thi giảng vòng trường HT HT Tổ CM, BGH GVBM BGH Tổ CM, BGH, CĐ, ChĐ, TPT HT GVCN, TPT BGH GV, HS, TPT BGH GVBM, Tổ CM, BGH HT - Tham gia các chuyên đề cấp trường, cụm, huyện - KT chung - Tổ chức 20/11 - Kiểm tra toàn diện giáo viên theo lịch - Tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Tham gia hội thi các cấp 12/2015 - Tham gia chuyên đề theo lịch - Tham mưu HĐGD xã tổ chức họp mặt ngày 20-11 - Thực kiểm tra toàn diện gv/tổ, kiểm tra hồ sơ sổ sách theo qui định hàng tháng GV, Tổ CM, PHT HT GV, Tổ CM, PHT HT CĐ, BGH HT Tổ CM, BGH HT - Kiểm tra việc thực kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi, HS yếu kém theo kế hoạch môn, Tổ CM, GV lớp - GVBM bồi dưỡng HS - Ôn tập hướng dẫn học sinh dự thi cấp huyện GVBM - Thực dự giờ, thao giảng theo - Đẩy mạnh lịch việc nâng cao - Kiểm tra việc bồi dưỡng HS giỏi, GV, Tổ CM dạy và học phụ đạo học sinh yếu GV theo kế hoạch đã phân công - Tham gia - Thi học sinh giỏi lớp cấp hội thi các trường GV, Tổ CM cấp - Thực chuyên đề ngoại khoá - Tổ chức theo kế hoạch các hoạt - Tổ chức HĐNGLL chào mừng Tổ CM, động ngoại 22/12/2015 GVCN, TPT khoá - Tổ chức phong trào tìm hiểu lịch sử địa phương - Giáo dục - Tổ chức HS toàn trường toàn hoc sinh trường thực chủ điểm uống ChĐ, TPT, uống nước nước nhớ nguồn “Tổ chức GVCN nhớ nguồn nguồn” - Kiểm tra việc thực chương trình GV; công tác ôn tập - Chuẩn bị HS chuẩn bị KT HKI công tác - Chuẩn bị các đề KT trường GV, Tổ CM, kiểm tra HKI đề PHT - Chuẩn bị phòng, DS HS kiểm tra HKI, nhận đề KT - Tổ chức KT HKI BGH BGH BGH HT BGH BGH HT - TDTT cấp huyện - Hoàn thành báo cáo sơ kết HKI - Triển khai kế hoạch HKII 01/2016 - Nắm lại tình hình trì sỉ số - Đoàn thể phát động các phong trào - Công tác kiểm tra - Tham gia hội thi các cấp 02/2016 - Phát động các phong trào - Tham gia các hội thi - Công tác kiểm tra - Đẩy mạnh - Phân công GV hướng dẫn đoàn GV tham dự - Các phận tập trung chấm thi, làm báo cáo nộp PGD - Tổ chức xét thi đua HKI, rút kinh nghiệm GVBM, - Rà soát thật cụ thể học sinh yếu BGH, CĐ kém, tăng cường công tác phụ đạo giúp học sinh đủ chuẩn lên lớp vào cuối năm học - Tổ chức triển khai, học tập các BGH chuyên đề nâng cao chất lượng HKII - GVCN lên kế hoạch trì sỉ số HKII GVCN, - Phối hợp với các ban ngành đoàn CTPC thể - Phát động phong trào thi đua mừng Đảng, mừng Xuân GV và HS - Tổ chức HĐNGLL theo chủ đề GVCN, TPT tháng + - Tổ chức các hoạt động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, HSTC” - Kiểm tra số liệu học sinh, chất BGH, Tổ lượng học sinh CM - Kiểm tra hồ sơ giáo viên - Thi học sinh giỏi văn hoá, TNTH lớp 9: tháng 01/2016 - Hùng biện tiếng anh, dạy học tích GV hợp, vận dụng KTLM - Tổ chức các hoạt động mừng Đảng, mừng Xuân - Tổ chức phân công trực tết và GD HS vui tết lành mạnh - Thi học sinh giỏi giải toán, tiếng anh qua internet vòng trường - Bồi dưỡng HS giỏi vòng tỉnh (nếu có) - Làm TBDH - thi giải toán , Tiếng anh/ Internet - Tăng cường công tác kiểm tra toàn diện nội - Thực kiểm tra dự giờ, thao giảng theo lịch - Tiếp tục công tác trì sỉ số BGH HT HT HT BGH HT HT TPT, GVCN, CĐ HT GVBM BGH Tổ CM, BGH, CĐ HT GVCN, HT công tác PC để trì đạt chuẩn - Tham gia các hội thi - Vận động HS có nguy bỏ học lớp để trì đạt chuẩn - Thi TBDH vòng huyện.( có ) - Thi học sinh giỏi lớp vòng tỉnh: 09/3/2014 BGH, Tổ CM, CTPC Tổ CM, GV BGH - Thi học sinh giỏi giải toán, tiếng anh qua internet vòng huyện 3/2016 4/2016 - Phối hợp CĐ các trường xã tổ chức 8/3 - Tham gia - Phối hợp chính quyền xã đoàn, hoạt động Tổ CM, GV, chi đoàn trường, chính quyền địa truyền thống TPT phương tổ chức các hoạt động 8/3; 26/3 26/3 - Tổ chức hoạt động NGLL theo chủ điểm - Duy trì sỉ số - Vận động kịp thời HS bỏ học CTPC, HS chính qui lớp GVCN - Kiểm tra toàn diện; kiểm tra công tác thu các loại quỹ - Tăng cường công tác kiểm tra - Công tác GV, KT, chuyên môn và hồ sơ sổ sách sách kiểm tra BGH GV, các phận - Tiếp tục theo dõi việc thực các phong trào thi đua - Tổ chức HĐNGLL lớp theo chủ điểm - Kiểm tra việc thực chương trình, quy chế chuyên môn - Kiểm tra dự giờ GV theo kế hoạch tổ, BGH Đặc biệt là việc thưc chương trình - Công tác - Nhắc nhớ GVCN các lớp cuối cấp kiểm tra hoàn thành hồ sơ cá nhân HS - Kiểm tra hồ sơ các lớp cuối cấp - Tổ CM phối hợp BGH kiểm tra toàn diện theo kế hoạch - Triển khai - Dự kiến phân công coi KT, lập kế hoạch tổ DS học sinh theo phòng chức kiểm tra - Thi thiết kế bài giảng điện tử e- Sinh hoạt truyền thống 30/04; 01/05 BGH HT HT CĐ GV BGH Tổ CM HT Tổ CM, BGH HT HKII - Tham gia hội thi các cấp 5/2016 - Phân luồng, hướng nghiệp - Xét thuyên chuyển GV - Tổ chức kiểm tra HKII - Thống kê chất lượng GD học sinh - Thực báo cáo HKII, báo cáo năm học - Tổ chức xét thi đua năm học - Tổ chức tổng kết năm học - Thực bồi dưỡng HS yếu kém 6/2016 7/2016 - Phân công trực hè - Bồi dưỡng lớp - Tổ chức tham quan nghỉ mát - Đăng kí DS GV học chính trị hè - Đăng kí tuyển sinh vào lớp 10 learning - Thi học sinh giỏi lớp vòng trường - Thi học sinh giỏi giải toán, tiếng TPT-GVCN anh qua internet vòng tỉnh - Tư vấn nghề và định hướng phân luồng cho học sinh lớp - Tổ chức họp xét thuyên chuyển theo hướng dẫn PGD - Xếp phòng thi, DS HS dự thi, phân công GV coi thi -Hoàn thành việc đánh giá xếp loại HS năm học Hồ sơ xét tốt nghiệp cho HS lớp - Tập trung số liệu làm báo cáo từ các phận - Phối hợp CĐ tổ chức xét thi đua, đánh giá công chức, chuẩn nghề nghiệp năm học 2015 – 2016, chuẩn hiệu trưởng - Phân công các phận tổ chức tổng kết năm học và chuẩn bị phát thưởng cho HS, GV - Làm lễ tri ân trưởng thành cho học sinh lớp - Tổ chức và lập DS HS yếu kém theo khối lớp để bồi dưỡng, phân công GV dạy bồi dưỡng - Họp phân công trực hè - Tổ chức các hoạt động vui chơi hè cho học sinh - Tổ chức ôn tập cho học sinh thi tuyển lớp 10 - Phối hợp CĐ và GV bàn bạc thống kế hoạch tham quan nghỉ mát - Triển khai kế hoạch học chính trị hè BGH, PGD cho toàn thể GV - Hoàn thành hồ sơ đăng kí tuyển sinh vào lớp 10 HS đã tốt nghiệp THCS năm học 2015 – BGH Tổ CM BGH HT BGH CĐ HT Tổ CM, GV BGH GVCN,HĐ xét TN HT VT, BGH HT CĐ BGH HT CĐ, BGH HT GV, Tổ CM HT CĐ, BGH, TPT HT GV HT CĐ GV HT BGH HT Tổ CM GVCN HT cho HS đã tốt nghiệp - Tuyển sinh lớp năm học 2016 – 2017 - Xây dựng kế hoạch tu sửa CSVC chuẩn bị cho năm học 2016 - Thành lập HĐ tuyển sinh vào lớp theo hướng dẫn PGD - Điều tra số liệu trẻ tuổi trên địa bàn - Kiểm tra CSVC và lập kế hoạch tu sửa để chuẩn bị năm học BGH, CTPC HT BGH CĐ HT Phần Tổ chức thực hiện kế hoạch Căn vào nội dung kế hoạch, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ chuyên môn, giáo viên và các thành viên nhà trường xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ cụ thể cho công tác phân công năm học 2015 - 2016 Nơi nhận: - Phòng GDD&ĐT (báo cáo); - UBND xã (báo cáo); - PHT (chỉ đạo và thực hiện); - Giáo viên, nhân viên nhà trường (thực hiện); - Lưu: VP HIỆU TRƯỞNG Đinh Văn Đức PHÒNG GDĐT HUYỆN CAO LÃNH NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO THU CHI NGÂN SÁCH NĂM 2014 Dự toán sữ dụng năm Diễn giải Thu Ngân sách tồn năm 2013 80,521,505 Ngân sách cấp năm 2014 4,352,650,000 10% cải cách lương 43,220,000 - Trong đó chi sau: Tiền Lương Tiền Công Phụ cấp lương Khen thưởng thường xuyên Các khoản đóng góp Các khoản toán cá nhân Thanh toán dịch vụ công cộng Vật tư văn phòng Thông tin liên lạc Chi phí thuê mướn Sữu chữa thường xuyên tài sản cố định Chi phí nghiệp vụ chuyên nghành Các khoản chi khác Chi 2,219,058,700 20,700,000 1,140,240,200 1,000,000 648,379,700 88,159,805 20,652,000 24,786,000 12,180,600 800,000 66,867,000 56,882,500 95,872,200 Tồn Tổng cộng Kế toán 4,476,391,505 4,395,578,705 80,821,800 ngày … tháng … năm 2015 Hiệu trưởng PHÒNG GDĐT HUYỆN CAO LÃNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO THU CHI QUỸ HỌC PHÍ NĂM 2014 Diễn giải Tổng tồn năm 2013 Tổng thu năm 2014 - Phần còn lại chi sau: Tiền lương Vật tư văn phòng Chi thuê mướn Chi sửa chữa thường xuyên Chi nghiệp vụ chuyên môn Chi khác Thu Chi 38,462,900 83,506,500 30,222,000 20,136,500 400,000 11,171,000 8,895,000 1,527,000 Tồn Tổng cộng 121,519,400 Kế toán 72,351,500 49,167,900 An Bình ngày … tháng ….năm 2015 Hiệu trưởng CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ PHÒNG GD&ĐT NGHĨA VIỆT H CAO LÃNH NAM Độc lập - Tự TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ Hạnh phúc BÁO CÁO THU CHI BHYT NĂM 2014 - 2015 Tổng tồn năm 2013-2014: 7,301,486 Tổng tổng phần trích năm 2014 – 2015: 14,208,894 Diễn giải Tổng tồn năm 2013-2014 Tổng phần trích năm Thu 7,301,486 14,208,894 Chi Tồn 2014-2015 Trong đó chi sau: Chi bồi dưỡng GV thu Khám sức khoẻ cho học sinh Bàn Y tế 3,848,814 5,235,000 4,500,000 21,510,380 An Bình ngày ……tháng … năm 2015 Hiệu trưởng Kế toán 13,583,814 7,926,566 PHÒNG GD&ĐT H CAO LÃNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ Hạnh phúc BÁO CÁO THU CHI BHTN NĂM 2014 -2015 Tồn năm 2013-2014 : 2,165,900 Tổng tổng phần trích năm 2014-2015 : 2,156,000 Diễn giải Thu Tổng tồn năm 2013 2014 2,165,900 Tổng phần trích năm 2014 – 2,156,000 2015 Trong đó chi sau: Chi hỗ trợ học sinh tai nạn Chi tuyên truyền phòng tránh tai nạn, đuối nước (4 buổi) Chi mua dầu nóng ,băng keo cá nhân Chi lau chùi nhà vệ sinh Chi làm cỏ trước cổng Tổng cộng Kế toán PHÒNG GDĐT 4,321,900 Chi Tồn 180,000 240,000 280,000 250,000 100,000 1,050,000 3,271,900 An Bình ngày … tháng …năm 2015 Hiệu trưởng CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HUYỆN CAO LÃNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO THU CHI XHH; CĂN TIN NHÀ XE NĂM 2014- 2015 Tổng tồn năm 2013-2014: 2,688,000 Thu năm học 2014-2015: 12,000,000 Diễn giải Thu Chi Tồn Tổng tồn năm 20132014: 3,050,000 Tổng thu năm học 2014-2015: 12,000,000 Trong đó chi sau: 14,688,000 Kế toán An Bình, ngày … tháng … năm 2015 Hiệu trưởng 15,050,000 PHÒNG GDĐT HUYỆN CAO LÃNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số… /BC-THCS.NMT An Bình, ngày tháng năm 2015 BÁO CÁO THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CCVC TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ - Căn vào nghị hội nghị CBCC năm học 2014 – 2015 và kế hoạch hoạt động trường THCS Nguyễn Minh Trí năm học 2014 – 2015, Trường THCS Nguyễn Minh Trí xin báo cáo công tác đã thực năm học qua sau : - Tập thể GV, NV không ngừng nâng cao nhận thức tư tưởng, chính trị, tích cực học tập nâng cao trình độ mặt - Luôn luôn chấp hành tốt chủ trương, chính sách Đảng, Nhà nước, thị, nghị ngành, gương mẫu thực các vận động ngành và chính quyền địa phương phát động - Thực đúng qui chế làm việc nhà trường, thực tốt qui chế dân chủ sở, phát huy sức mạnh cá nhân và tập thể hợp thành sức mạnh tổng hợp xây dựng khối đoàn kết, thống ý chí và hành động nhằm hoàn thành nhiệm vụ năm học và đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến xuất sắc, nhận khen UBND tỉnh - BGH làm việc có kế hoạch, chương trình hành động cụ thể tháng, đợt, học thắng lợi các tiêu - Các phận xây dựng kế hoạch cụ thể đảm bảo, chính xác, xuyên suốt thời gian thực kế hoạch - Luôn có ý thức xây dựng trường lớp Xanh-Sạch-Đẹp, thực tốt vận động ngành - Thực tốt công tác trì sĩ số, chất lượng giáo dục, hồ sơ sổ sách, dự giờ học tập kinh nghiệm so với tiêu đề ra: * Duy trì sĩ số: + THCS: ĐN: 495/236HS; Cuối năm: 466/234HS – bỏ học: 04HS (0,8%), chuyển trường HS; học nghề 17 HS * Nâng cao chất lượng giáo dục : - Hạnh kiểm: + Tốt: 451 HS tỷ lệ 96,8 %; Khá 15 HS tỷ lệ 3,2%; Trung bình: tỷ lệ 0% Không có học sinh bị xếp loại hạnh kiểm yếu - Học lực: + G: 107 hs, tỷ lệ 23%; Khá: 205 hs, tỷ lệ 44% ; TB: 149hs, tỷ lệ 32%; Yếu, kém: hs, tỷ lệ 1,1% + Tỉ lệ tốt nghiệp THCS: 106/106 tỷ lệ 100% + Học sinh giỏi các môn văn hóa, các hội thi: 21 giải - Kết lên lớp, lại: + Lên lớp: có 461/466 HS (98,9%) + Ở lại : 05 HS - Chất lượng cuối năm đạt tiêu theo kế hoạch, đạt các danh hiệu thi đua, đơn vị văn hoá, trường tiến tiến - Lãnh đạo nhà trường phải có biện pháp khả thi để toàn đơn vị thực tốt chủ đề năm học “Tiếp tục đổi công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” và “ Phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Lãnh đạo nhà trường có kế hoạch phối hợp với các đoàn thể nhà trường tổ chức tốt các đợt thi đua cán giáo viên, học sinh để thành viên nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Trên đây là báo cáo thực nghị CC, VC trường THCS Nguyễn Minh Trí năm học 2014 – 2015 HIỆU TRƯỞNG PHÒNG GDĐT HUYỆN CAO LÃNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số : … /BC-THCS.NMT An Bình, ngày 16 tháng 09 năm 2013 BÁO CÁO Hoạt động của ban tra nhân dân năm học 2012-2013 và phương hướng hoạt động năm học 2013-2014 Kết quả hoạt động năm học 2014 – 2015 Thực tốt công tác giám sát việc thực chính sách pháp luật nhà nước đơn vị, việc thực nghị hội nghị CBVC năm học Đôn đốc nhắc nhở cán giáo viên toàn đơn vị nghiêm túc thực theo quy chế ngành và trường đề Phát sai sót có dấu hiệu sai phạm cá nhân, tập thể Ban tra nhân dân kịp thời nhắc nhở không để xảy tiêu cực Thường xuyên theo dõi việc thực qui định tiền lương, tiền thưởng và các chế độ khác giáo viên, việc sử dụng quỹ phúc lợi, quỹ tương trợ nhà trường, công tác phân công đầu năm, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, yếu, chế độ nghỉ dưỡng sức, nghỉ phép theo qui định vì năm học 2014 – 2015 không xảy khiếu nại, khiếu tố đơn vị cũng khiếu kiện vượt cấp Theo dõi và vận động cán viên chức hưởng ứng các vận động và các phong trào Ngành đề ra, luôn theo dõi các kỳ thi năm, việc đánh giá xếp loại học sinh cuối năm, xét tốt nghiệp THCS Tham gia và góp ý các họp liên tịch nhà trường các chế độ báo cáo trung thực và khách quan có tính phối hợp cao làm việc các đoàn thể nhà trường Những tồn tại: Các thành viên ban TTND điều là kiêm nhiệm nên còn phụ thuộc vào công việc chuyên môn Còn thành viên chưa tập huấn đầy đủ công tác TTND Hoạt động ban tra nhân dân còn dừng lại mức độ vụ, việc Chưa thực kiểm tra đột xuất cũng kiểm tra việc thực giai đoạn công việc hội nghị viên chức Phương hướng hoạt động năm học 2015 – 2016: Giám sát việc thực chính sách, pháp luật, nghị hội nghị viên chức đầu năm, nội qui, qui chế đơn vị, theo dõi, đôn đốc cán viên chức làm theo chức nhiệm vụ phân công Theo dõi biên chế đơn vị, góp ý việc tự chủ tài chính đơn vị Vận động cán viên chức thực tốt: Cuộc vận động học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; Cuộc vận động thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, học tập và sáng tạo; Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực để đạt mục tiêu giáo dục học sinh toàn diện Giám sát việc khiếu nại tố cáo, theo dõi chính xác việc thực chế độ chính sách đơn vị nhằm bảo vệ quyền lợi cán giáo viên Thường xuyên theo dõi việc thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, sửa đổi lề lối làm việc đơn vị thường xuyên theo dõi và kịp thời phát tiêu cực để có biện pháp cùng nhà trường ngăn chặn có hiệu đem lại lợi ích cho toàn đơn vị Ban TTND làm việc dân chủ, công khai, giải kịp thời biểu chưa tốt để làm lành mạnh hóa môi trường giáo dục Trên đây là phương hướng hoạt động ban TTND năm học 2015 -2016 Đề nghị lãnh đạo nhà trường, các phận, cán bộ, giáo viên có liên quan đến việc tra cần tạo điều kiện để ban TTND hoàn thành nhiệm vụ TM BAN CHẤP HÀNH CHỦ TỊCH Lâm Hòa Hiệp TM BAN TTND TRƯỞNG BAN Nguyễn Anh Kiệt PHÒNG GDĐT HUYỆN CAO LÃNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNGTHCS NGUYỄN MINH TRÍ Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số…./BC-THCS.NMT An Bình, ngày … tháng … năm 2015 BÁO CÁO Về việc thực hiện Quy chế dân chủ hoạt động của nhà trường Năm học 2014 – 2015 Hàng năm mà cụ thể là năm học 2014 – 2015 nhà trường đã chú trọng tổ chức thực “Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường”, kết có sau: KẾT QUẢ - Hiệu trưởng chủ động với Chủ tịch công đoàn trường tổ chức phiên họp đầu năm để thảo luận, định và thống tiêu chí quy định Quy chế phối hợp, Quy chế làm việc nhà trường; - Thông qua nội dung Quy chế này hội nghị CC-VC đầu năm, tiến hành thảo luận và thống để tổ chức thực năm; - Cuối năm Hiệu trưởng và Chủ tịch công đoàn trường phối họp tổ chức phiên họp đánh giá, nhận xét và rút tồn để khắc phục cho năm học sau; - Trong năm học qua, Hiệu trưởng và giáo viên đã thực đầy đủ trách nhiệm mình, thực tốt nội quy, quy chế đã ban hành Nội ổn định và cởi mở Thể nề nếp, trật tự, kỷ cương nhà trường, không xảy trường hợp nào làm sai việc thực quy chế dân chủ; - Nhà trường có trách nhiệm phối hợp với gia đình và xã hội để thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục; - Trách nhiệm các đoàn thể nhà trường phối hợp nhịp nhàng, gắn bó và có hiệu khá tốt cho nhiệm vụ chung; - Những việc Hiệu trưởng phải lấy ý kiến tham gia đóng góp xây dựng giáo viên, đoàn thể nhà trường trước định tổ chức khá đầy đủ (kế hoạch năm học, sơ tổng kết, nhiệm vụ các phận, kế hoạch xây dựng CSVC và các hoạt động dịch vụ, biện pháp tổ chức phong trào thi đua-khen thưởng-lề lối làm việc, xây dựng nội quy và quy chế, chế độ-quyền lợi và thu chi tài chính, giải khiếu nại, bổ nhiệm, bồi dưỡng, cử học kịp thời, đúng lúc) TỒN TẠI - Khi thực Quy chế và mở rộng dân chủ chưa đảm bảo tốt theo nguyên tắc tập trung dân chủ công việc phải gấp báo cáo tổ chức thực hiện, chưa thực đầy đủ trách nhiệm Hiệu trưởng và phát huy vai trò các đoàn thể nhà trường; - Những việc phải lấy ý kiến đóng góp xây dựng cá nhân, các đoàn thể nhà trường chưa thể tính sáng tạo, chưa mạnh dạn phát huy tính dân chủ cá nhân, còn rụt rè chưa tự tin - Mặc dù nhà trường đã tổ chức triển khai đến CB-GV-NV toàn trường biết, tham gia ý kiến, giám sát kiểm tra các nội dung theo Quy chế thực dân chủ thiếu tính khoa học cho nên CB-GV-NV hiểu biết không nhiều và ít tham gia ý kiến PHƯƠNG HƯỚNG - Khắc phục tồn và phát huy nội dung đã đánh giá và nhận xét năm học qua; - Tiếp tục tổ chức thực “Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường” theo Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 Chính phủ Ban hành nghị định thực dân chủ hoạt động quan hành chính nhà nước và đơn vị nghiệp công lập 3.1 Các bộ phận tổ chức: - Công tác tổ chức đầu năm học: phân công, phân cấp quản lý, bổ nhiệm, kế hoạch làm việc, soạn thảo quy chế, … phải thông qua hội đồng liên tịch và công bố trước hội đồng - Hiệu trưởng định thành lập các hội đồng thi đua khen thưởng Ban đạo thực dân chủ sở, hội đồng sư phạm Ban đạo vận động xây dựng trường học văn hoá Hội đồng kỷ luật phải có BCHCĐ tham dự là Phó Chủ Tịch các Hội Đồng - Tất các ban ngành, tổ chuyên môn phải có kế hoạch làm việc cụ thể và phân công rõ trách nhiệm - Triển khai đầy đủ các văn có liên quan đến CC – VC: + Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 Chính phủ Ban hành nghị định thực dân chủ hoạt động quan hành chính nhà nước và đơn vị nghiệp công lập; + Pháp lệnh công chức + Luật viên chức + Các văn cấp trên + Tổ chức các Hội Nghị CC – VC công khai, dân chủ và khách quan - Thủ trưởng đơn vị phải gương mẫu, đầu công việc đấu tranh chống biểu không dân chủ Phải lắng nghe và tiếp thu ý kiến cá nhân, tổ chức, đoàn thể nhà trường và có biện pháp giải đúng theo chế độ, chính sách hành nhà nước, theo nội quy, quy chế theo điều lệ nhà trường và phù hợp với thẩm quyền, trách nhiệm giao Hiệu Trưởng - Thực đúng các chế độ công khai tài chính theo quy định nhà nước, công khai các quyền lợi, chế độ chính sách và việc đánh giá định kỳ CC – VC - Phối hợp với tất các ban ngành đoàn thể hoạt động nhà trường Điều hành công việc theo nguyên tắc tập trung dân chủ, bình đẳng và công khai 3.2 Các ban ngành đoàn thể: - Tự lên kế hoạch làm việc cho phận mình quản lý và phối hợp tốt công tác để thực tốt nhiệm vụ giao, vận động CC – VC thực hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao đạt hiệu cao chất lượng giáo dục Tất kế hoạch thông qua cấp quản lý để có ý kiến trao đổi xây dựng - Công đoàn chịu trách nhiệm vụ đôn đốc, nhắc nhở động viên tinh thần để anh chị em yên tâm công tác Công đoàn phải là tiếng nói quần chúng và là chổ dựa tinh thần để anh chị em phát huy quyền làm chủ mình - Ban tra nhân dân có trách nhiệm thực chức giám sát, kiểm tra việc thực quy chế dân chủ sở, có trách nhiệm vụ lắng nghe ý kiến quần chúng để kiến nghị lên các cấp lãnh đạo 3.3 Tập thể giáo viên: - Giáo viên có trách nhiệm thực nhiệm vụ và quyền lợi nhà giáo theo quy định luật Giáo Dục - Thực đúng qui định pháp lệnh công chức, luật viên chức, chuẩn nghề nghiệp và quy định đạo đức nhà giáo - Tham gia đóng góp ý kiến cần thiết trên tinh thần dân chủ theo qui định pháp lệnh công chức hình thức Ý kiến họp, ý kiến với công đoàn, ban tra nhân dân, cán nữ công bỏ thùng thư góp ý Không tự ý xách động quần chúng gây rối nội đoàn kết, không tự ý khiếu kiện vượt cấp chưa có ý kiến khiếu nại công đoàn sở - Giữ gìn phẩm chất, uy tín danh dự nhà giáo, tôn trọng đồng nghiệp hoà nhã lịch với người, thương yêu chăm sóc học sinh Trên đây là báo cáo việc quy chế thực dân chủ sở trường THCS Nguyễn Minh Trí HIỆU TRƯỞNG TM BAN CHẤP HÀNH CHỦ TỊCH PHÒNG GDĐT HUYỆN CAO LÃNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNGTHCS NGUYỄN MINH TRÍ Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số……/QC-THCS.NMT An Bình, ngày … tháng … năm 2015 QUY CHẾ LÀM VIỆC CỦA TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ NĂM HỌC 2015 – 2016 Căn cứ Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ Ban hành nghị định thực hiện dân chủ hoạt động của quan hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập; Căn định số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/03/2011, ban hành điều lệ trường Trung học sở; Căn đạo PGD & ĐT huyện Cao Lãnh; Căn vào thị nhiệm vụ năm học 2015 – 2016; Trường THCS Nguyễn Minh Trí ban hành quy chế làm việc sau: CHƯƠNG I VỊ TRÍ CHỨC NĂNG ĐIỀU 1: Trường THCS Nguyễn Minh Trí là sở giáo dục phổ thông thực công tác Giáo dục THCS ĐIỀU 2: Trường THCS Nguyễn Minh Trí chịu đạo trực tiếp PGD huyện Cao Lãnh chuyên môn – nghiệp vụ, tổ chức nhân và chịu quản lý phong trào giáo dục địa phương UBND xã An Bình ĐIỀU 3: Trường THCS Nguyễn Minh Trí giao quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ theo nghị định 43/CP Trường có dấu và tài khoản riêng CHƯƠNG II NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN ĐIỀU 4: Quy định nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng : Hiệu trưởng là người quản lý và điều hành hoạt động nhà trường theo chế độ thủ trưởng, là người tham mưu cho UBND xã phong trào giáo dục địa phương và chịu trách nhiệm trước pháp luật, Phòng GD &ĐT huyện Cao Lãnh, UBND xã An Bình toàn hoạt động đơn vị; việc thi hành nhiệm vụ nhân viên, giáo viên thuộc quyền theo quy định pháp luật Thực nhiệm vụ và quyền hạn theo điều 19 khoản điều lệ trường trung học sở - Xây dựng tổ chức máy nhà trường - Quản lý chung, quản lý tư tưởng, đạo đức công chức, viên chức - Quản lý nhân sự, tổ chức, bảo vệ chính trị nội bộ, đánh giá công chức cuối năm đơn vị, quản lý chuyên môn, phân công công tác, kiểm tra đánh giá xếp lọai giáo viên, nhân viên theo qui định nhà nước, quản lý hồ sơ, tuyển dụng giáo viên, nhân viên - Quản lý các hoạt động học sinh nhà trường tổ chức, xét duyệt kết đánh giá, xếp lọai học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học, định khen thưởng, kỷ luật học sinh theo quy định Bộ GD&ĐT, … - Quản lý CSVC tài chính, tài sản nhà trường - Chủ tài khoản đơn vị - Chủ toạ hội nghị Công chức, viên chức, chủ trì xây dựng và thực kế hoạch năm học trường, đạo việc kiểm tra nội đơn vị Chủ tịch hội đồng thi đua, khen thưởng, kỷ luật nhà trường - Thực các chế độ chính sách nhà nước giáo viên, nhân viên, học sinh, tổ chức thực quy chế dân chủ họat động nhà trường, thực công tác xã hội hóa giáo dục nhà trường theo quy định - Sinh hoạt với tổ Toán – Lý tổ văn phòng - Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và hưởng các chế độ, chính sách theo quy định pháp luật ĐIỀU 5: Nhiệm vụ và quyền hạn Phó Hiệu trưởng - Thực nhiệm vụ và quyền hạn theo điều 19 khoản điều lệ trường trung học sở - Giúp Hiệu Trưởng quản lý chuyên môn THCS, Cơ sở vật chất điểm , kiểm tra nội bộ, theo dõi chất lượng học tập và giáo dục đạo đức học sinh, dự giờ thăm lớp và đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên - Tham mưu cho Hiệu Trưởng việc thực kế hoạch năm học và bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh lớp đủ kiến thức dự thi tuyển vào lớp 10, kế hoạch dạy thêm học thêm theo thông tư 17 Bộ GD&ĐT - Trực lãnh đạo theo phân công Hiệu trưởng, thường xuyên cập nhật số liệu học sinh, hoàn thành hồ sơ công tác chuyên môn - Lên phương án mở chuyên đề cho các tổ chuyên môn - Dự sinh hoạt với tổ Văn - Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và hưởng các chế độ, chính sách theo quy định pháp luật ĐIỀU 6: Nhiệm vụ và quyền hạn tổ trưởng chuyên môn Tổ Toán – Lý: gồm giáo viên dạy môn Toán, Lý thầy Lê Ngọc Linh làm tổ trưởng và Cô Nguyễn Thuý Vân làm tổ phó Tổ Hoá – Sinh – Năng khiếu: gồm giáo viên dạy môn Hóa, Sinh, môn khiếu (Âm nhạc, mỹ thuật thầy Cô Lê Thị Hồng Nhung tổ trưởng và Thầy Võ Thế Cường tổ phó Tổ Văn : gồm giáo viên dạy môn Văn ThầyTrần Thanh Hùng tổ trưởng và cô Bùi Thị cẩm Thuý tổ phó Tổ Sử - Địa – Ngoại ngữ: gồm giáo viên dạy môn Sử, Địa, Tiếng anh Thầy Phan Anh Kiệt tổ trưởng và Cô Trương Thị Tre tổ phó - Tổ chuyên môn thực nhiệm vụ và quyền hạn theo điều 16 điều lệ trường trung học - Lập đầy đủ các lọai hồ sơ quản lý theo quy định, tham gia trực tiếp vào các hoạt động nghiệp vụ chuyên môn Hiệu trưởng triệu tập - Tổ trưởng đạo điều hành hoạt động chuyên môn tổ theo kế hoạch chung nhà trường; tổ chức thao giảng, dự giờ, mở chuyên đề; đôn đốc đổi phương pháp giảng dạy, đánh giá chất lượng giảng dạy giáo viên, chất lượng học tập học sinh Đề xuất giải pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập Thành viên kiểm tra chuyên môn trường, hướng dẫn giáo viên tổ đánh giá công chức, thi đua Thành viên các họp liên tịch trường - Tổ phó giúp tổ trưởng quản lý chuyên môn và giải các công việc tổ trưởng vắng, giúp tổ trưởng hướng dẫn sử dụng các thiết bị dạy học - Được hưởng các quyền lợi theo quy định 5.Tổ Văn phòng: gồm kế toán, Văn thư- thủ quỹ, thư viện, y tế học đường, Chuyên trách TBDH, bảo vệ Cô đặng Thị Bình làm tổ trưởng - Thực nhiệm vụ và quyền hạn theo điều 17 điều lệ trường trung học - Theo dõi tài chính và phong trào thi đua nhà trường - Kết hợp cùng giáo viên thiết bị bảo quản CSVC, trang thiết bị, ĐDDH - Kết hợp với cán thư viện trì và nâng cao chất lượng thư viện đạt chuẩn, sách tham khảo, SGK, báo chí, … - Được hưởng các quyền lợi theo quy định ĐIỀU 7: Nhiệm vụ và quyền hạn Kế toán: (Đặng Thị Bình) - Chịu trách nhiệm hồ sơ kế toán, ngân sách nhà trường, tổng hợp các loại phí học sinh, đề xuất thu chi đúng nguyên tắc tài chính, quản lý hồ sơ thu, chi, hồ sơ toán tài chánh như: ngân sách, học phí, BHHS, phúc lợi, buổi/ngày,… - Hồ sơ kế toán phải phải để quan, bảo quản lưu trữ cận thận - Lập kế họach thu chi theo quy định, lập sổ tài sản tăng, giảm theo định kỳ - Hằng tháng lập hồ sơ lương, toán và có công khai trước hội đồng nhà trường (trong lần họp hội đồng đầu tháng) - Hàng tháng báo cáo tài chánh cho Hiệu trưởng biết việc sử dụng ngân sách đơn vị; toán các khoản chi tài vụ phòng giáo dục, cập nhật hồ sơ kế toán Kết toán sổ thu chi tài chánh vào Ngày 30 hàng tháng Thực lương hàng tháng qua thẻ ATM cho đơn vị - Theo dõi thực đúng quy chế tài chánh, ngân sách - Quản lý và kiểm kê tài sản hàng năm theo quy định - Quản lý tài sản nhà trường - Được hưởng các quyền lợi theo quy định ĐIỀU 8: Nhiệm vụ và quyền hạn Văn thư- Thủ Quỹ: (Lê Thị Thanh Trang) - Theo dõi văn thư đi, đến, thực các báo cáo trường, lưu trữ văn thư đúng quy định, xếp văn phòng nhà trường, ghi tất biên các họp nhà trường - Quản lý hộp thư điện tử trường, thường xuyên cập nhật và chuyển kịp thời các file cho các phận thực - Quản lý các loại quỹ nhà trường - Cùng kế toán cập nhật số liệu, tiền mặt ngân sách, quỹ học phí, quỹ phúc lợi (căn tin), buổi/ngày Hàng tháng cùng kế toán kiểm tra và kết toán sổ quỹ tiền mặt và báo cáo Hiệu trưởng duyệt Liên hệ kho bạc - Lập đầy đủ các sổ thu chi, có chứng từ hợp lệ, hàng tháng công khai trước hội đồng và bảng công văn - Văn thư quản lý hồ sơ nhà trường - Theo dõi khen thưởng, phát quà cho học sinh - Quản lý dấu nhà trường - Được hưởng các quyền lợi theo quy định ĐIỀU 9: Nhiệm vụ và quyền hạn Tổng phụ trách Đội: (Nguyễn Thanh Phong) - Tổ chức thực nhiệm vụ theo chủ điểm, chủ đề, lên kế hoạch tổ chức các hoạt động vui chơi bổ ích nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh - Xây dựng các phong trào thi đua học sinh gắn với phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Thường xuyên thay đổi hình thức, nội dung sinh hoạt cờ giúp học sinh vui tươi, thích tham gia các phong trào trình Hiệu trưởng ký duyệt - Thực nghiêm túc đạo nhà trường, hội đồng đội, cấp trên - Tổ chức cho học sinh trồng cây, có kế họach bảo quản cây xanh, xây dưng môi trường xanh đẹp, chịu trách nhiệm chuẩn bị sân lễ, trang trí cắt hiệu cho các hội thi, hội nghị - Quản lý học sinh hàng ngày và thời gian sinh họat hè, kiểm tra nề nếp, nội quy học sinh, chịu trách nhiệm đưa học sinh dự thi học sinh giỏi các cấp (kết hợp với GVCN – GVBM) - Được hưởng các quyền lợi theo quy định ĐIỀU 10: Nhiệm vụ và quyền hạn thư viện (Đỗ Tình Thiệt) - Tổ chức thực theo chức năng, nhiệm vụ thư viện - Quản lý tài sản thư viện, đảm bảo đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định, thường xuyên tuyên truyền và giới thiệu sách cho giáo viên và học sinh - Hàng tháng báo cáo số liệu hoạt động thư viện cho Hiệu trưởng ĐIỀU 11: Nhiệm vụ và quyền hạn thiết bị: (Lê Thị Mỹ Vân) - Quản lý tốt các thiết bị dạy học, xếp ngăn nắp, gọn gàng, khoa học Hỗ trợ và giúp giáo viên sử dụng có hiệu thiết bị dạy học - Hỗ trợ giáo viên việc làm ĐDDH, dụng cụ thực hành thí nghiệm, báo cáo hàng tháng Hiệu trưởng, theo dõi giáo viên nộp ĐDDH tự làm - Thực đầy đủ các loại hồ sơ thiết bị - Được hưởng các quyền lợi theo quy định ĐIỀU 12: Nhiệm vụ và quyền hạn cán chuyên trách phổ cập: (Võ Phú Cường) - Theo dõi số liệu học sinh hàng ngày, quản lý học sinh và kiểm tra nề nếp, nội quy học sinh,, hàng tuần, lên kế hoạch trì sĩ số - Phối hợp với các ban ngành đoàn thể vận động học sinh lớp - Thống kế, báo cáo kịp thời, chính xác các số liệu theo quy định - Xây dựng kế hoạch tự kiểm tra trì đạt chuẩn phổ cập năm - Tham mưu đề xuất với hiệu trưởng quản lý học sinh yếu kém - Được hưởng các quyền lợi theo quy định ĐIÊU 13: Nhiệm vụ và quyền hạn y tế học đường (Phạm Ngọc Mạnh) - Sơ cấp cứu ban đầu cho học sinh học sinh bị bệnh - Thực bán Bảo Hiểm Y Tế, BHTN (Đại Lý) cho giáo viên, học sinh Quyết toán các khoản % để lại cho đơn vị đúng nguyện tắt BHXH huyện và Cty Bảo Việt - Phụ trách công tác bảo vệ môi trường ĐIỀU 14: Nhiệm vụ quyền hạn Quản lý điểm hàng tháng (Võ Thế Cường) - Quản lý phần mềm ViêtSchool - Tổng hợp báo cáo tháng, học kỳ, năm - Xuất phiếu lên lạc tháng - Hỗ trợ thực bán Bảo Hiểm Y Tế, BHTN (Đại Lý) cho giáo viên, học sinh Quyết toán các khoản % để lại cho đơn vị đúng nguyên tắt BHXH huyện và Cty Bảo Việt ĐIỀU 15: Nhiệm vụ giáo viên môn (GVBM) và giáo viên chủ nhiệm (GVCN): GVBM: - Thực nhiệm vụ theo điều 31 khoản điều lệ trường trung học - Thực đúng phân công Hiệu trưởng và tổ chuyên môn Trực tiếp giáo dục học sinh qua môn mình phụ trách, đề xuất với GVCN, giáo viên phụ trách Đoàn đội tình hình học tập và đạo đức học sinh qua môn mình phụ trách để có kế hoạch giáo dục hữu hiệu 2.GVCN: - Thực nhiệm vụ theo điều 31 khoản và điều lệ trường trung học - Quản lý giáo dục học sinh lớp mình phụ trách, tổ chức thi đua học sinh, kết hợp với GVBM lớp theo dõi tình hình học tập, đạo đức học sinh Đánh giá xếp loại đạo đức hs học kỳ, cuối năm, đề xuất khen thưởng hs thuộc quyền quản lý Kết hợp với giáo viên môn, tổ chuyên môn xét lên lớp, thi lại và kỷ luật học sinh Quan hệ với các đoàn thể để giáo dục học sinh có hiệu hơn, đặc biệt là trì sĩ số học sinh, chống lưu ban bỏ học Được phân công thu các loại phí theo quy định nhà nước ĐIỀU 16: Nhân viên bảo vệ: (Nguyễn Hiếu Học) - Bảo vệ an ninh trật tự, bảo quản tài sản nhà trường (nếu bị thì phải bồi thường) kết hợp với TPT đội, GVCN quản lý học sinh giữ gìn vệ sinh môi trường, phối hợp với nhà trường việc trực cổng Ngoài ra, làm số công việc khác theo yêu cầu nhà trường Chuẩn bị sân lễ cho các buổi lễ, hội họp - Kiểm tra hệ thống điện, nước, cửa sổ, cửa chính các phòng học sau học sinh tan học ngày - Tuần tra bảo vệ quan ĐIỀU 17: Hội đồng thi đua khen thưởng - Gồm Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Chủ tịch công đoàn, Bí thư chi đoàn, Tổng phụ trách Đội, Tổ trưởng, Đảng viên - Hội đồng thi đua và khen thưởng tổ chức các phong trào thi đua nhà trường, đánh giá, khen thưởng cán giáo viên CHƯƠNG III CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC ĐIỀU 18: Trường THCS Nguyễn Minh Trí làm việc theo chế độ thủ trưởng Hiệu trưởng đạo các phận quyền thực Hiệu trưởng phối hợp công đoàn, đoàn niên, hội đoàn thể để đẩy mạnh phong trào giáo dục đơn vị ĐIỀU 19: Hiệu trưởng công khai cho viên chức biết theo Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ Ban hành nghị định thực hiện dân chủ hoạt động của quan hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập; Hiệu trưởng thực hiện công việc, viên chức quyền tham gia y kiến và Hiệu trưởng quyết định CHƯƠNG IV CHẾ ĐỘ HỘI HỌP ĐIỀU 20: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, Chủ tịch công đoàn, Bí thư chi đoàn, TPT, tổ trưởng CM, điểm trưởng, trưởng ban TTND họp liên tịch lần/tháng vào ngày 30 hàng tháng để báo cáo tình hình tháng trước và Hiệu trưởng trình bày kế hoạch hoạt động tháng sau cùng bàn bạc, thảo luận và Hiệu trưởng định Họp hội đồng sư phạm hàng tháng sau ngày họp Hiệu trưởng, phổ biến kế hoạch tháng tới và rút kinh nghiệm công tác tháng qua ĐIỀU 21: Tổ chuyên môn họp lần/tháng sau ngày họp hội đồng tháng đó, rút kinh nghiệm tháng qua và phổ biến kế hoạch tháng tới đồng thời sinh hoạt tư tưởng giáo viên tháng Thao giảng, dự giờ, chuyên đề họp rút kinh nghiệm, đánh giá riêng ĐIỀU 22: Thời gian làm việc Buổi sáng từ giờ 00 đến 11giờ 30 Buổi chiều từ 12 giờ 15 đến 16 giờ 45 CHƯƠNG V CHẾ ĐỘ BÁO CÁO ĐIỀU 23: Giáo viên trực ghi số liệu học sinh hàng ngày vào bảng theo dõi văn phòng, phận văn phòng tổng hợp báo cáo cho Hiệu trưởng vào tuần thứ ba hàng tuần Các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các phận thiết bị, thư viện, y tế, phổ cập, tổng phụ trách Đội, Đoàn niên, Công đoàn báo cáo cho Hiệu trưởng vào ngày 20 hàng tháng Hiệu trưởng tổng hợp báo cáo vế Phòng GD&ĐT vào ngày 25 hàng tháng, báo cáo UBND xã vào ngày hàng tháng Chuyên trách phổ cập báo cáo Phòng GD&ĐT ngày 20 hàng tháng ĐIỀU 24: Mọi chế độ báo cáo khác, Hiệu trưởng cùng với các phận có liên quan thực theo yêu cầu văn CHƯƠNG VI CHẾ ĐỘ TRÁCH NHIỆM ĐIỀU 25: Nhân viên, giáo viên nhà trường phải thực nghĩa vụ công chức, viên chức, không làm điều cấm theo pháp lệnh công chức, luật viên chức Công chức, viên chức đơn vị chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng và pháp luật việc thi hành nhiệm vụ mình, xây dựng nếp sống văn minh lịch sự, nghiêm túc thực quy định VỀ ĐẠO ĐỨC NHÀ GIÁO theo định số 16/2008/QĐBGDĐT ĐIỀU 26: Khi thi hành nhiệm vụ công chức, viên chức phải phục tùng cấp trên Công chức, viên chức có quyền đề xuất ý kiến mình vấn đề để thủ trưởng đơn vị xem xét, có ý kiến kiến nghị giải và có quyền bảo lưu ý kiến mình báo cáo cấp trên phải thực định thủ trưởng ĐIỀU 27: Công chức, viên chức thực nhiệm vụ phải có đầy đủ hồ sơ quy định theo điều lệ nhà trường phổ thông Phải mang thẻ công chức, viên chức thực nhiệm vụ, ngôn tác phong chuẩn mực, giản dị phù hợp với môi trường giáo dục ĐIỀU 28: Mọi công chức, viên chức phải tự phê bình và phê bình, khắc phục tồn để cùng tiến góp phần xây dựng nội đoàn kết, sạch, vững mạnh CHƯƠNG VII QUAN HỆ VỚI CƠ QUAN –CÔNG DÂN -TỔ CHỨC ĐIỀU 29: Quan hệ với quan, công dân, tổ chức là trách nhiệm Hiệu trưởng, tuỳ vào trường hợp Hiệu trưởng có thể uỷ quyền cho viên chức nhà trường Hiệu trưởng có trách nhiệm tổ chức đạo, thực hiện, kiểm tra các văn pháp quy có liên quan đến công chức, viên chức đơn vị ĐIỀU 30: Tất các công văn đi, đến phải vào sổ và lưu giữ đúng quy định, các văn báo cáo phải đúng yêu cầu, đúng thời gian và phải trình qua Hiệu trưởng Mọi số liệu tổ chức, hồ sơ, CSVC phải cập nhật thường xuyên, kịp thời ĐIỀU 31: Đối với Phòng GD&ĐT là quan quản lý trực tiếp; trường là đơn vị thực nhiệm vụ chuyên môn giáo dục và đào tạo, đó phải thường xuyên quan hệ với Phòng GD&ĐT để nắm bắt kịp thời đạo chuyên môn ngành Nhà trường còn quản lý UBND xã phong trào giáo dục địa phương Do vậy, nhà trường phải gắn chặt với địa phương để thực kế hoạch phong trào giáo dục địa phương ĐIỀU 32: Đối với cấp uỷ địa phương, chi bộ: nhà trường chịu lãnh đạo các cấp uỷ Đảng, chi nhà trường ĐIỀU 33: Đối với các ban, ngành, đoàn thể: Nhà trường là quan phối hợp để thực xã hội hoá giáo dục, tuyên truyền chủ trương, đường lối giáo dục Đảng; kết hợp vận động người cùng tham gia xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; đề xuất giải việc có liên quan đến giáo dục người CHƯƠNG VIII ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH ĐIỀU 34: Công chức, viên chức Trường THCS Nguyễn Minh Trí có trách nhiệm thi hành quy chế này Trong quá trình thực có gì vướng mắc cần báo kịp thời với Hiệu trưởng để giải ĐIỀU 35 Quy chế này có hiệu lực từ năm học 2015 – 2016 Các văn trước đây trái với quy chế này bãi bỏ HIỆU TRƯỞNG PHÒNG GD&ĐT H CAO LÃNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số…./QC-THCS.NMT An Bình, ngày … tháng … năm 2015 QUY CHẾ PHỐI HỢP GIỮA BGH VÀ BCH CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ Căn vào luật Công đoàn và Nghị định 133/HĐBT ngày 20 tháng 04 năm 1991 hướng dẫn thi hành luật Công đoàn; Căn theo tinh thần thông tư liên tịch số 12/TT- LT ngày 20 thánh năm 1992 Bộ Giáo dục và ĐT- Công đoàn Việt Nam; Căn vào định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/03/2000 Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo việc ban hành quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; Nay BGH cùng BCH Công đoàn sở Trường THCS Nguyễn Minh Trí thống ban hành quy phối hợp hoạt động năm học 2015- 2016: I NGUYÊN TẮC CHUNG: Đảm bảo nguyên tắc tôn trọng lãnh đạo Chi Đảng theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thực tốt chức năng, trách nhiệm, nhiệm vụ bên BGH thực nhiệm vụ quản lý nhà trường theo quy định Điều lệ trường trung học BCH công đoàn thực nhiệm vụ đạo công đoàn hoạt động đúng theo Luật công đoàn nhằm thực tốt chức công đoàn: - Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng công nhân viên chức lao động - Tham gia quản lý nhà nước - Giáo dục, động viên đoàn viên thực tốt chủ trương, chính sách Đảng và Nhà nước II NỘI DUNG PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG: Trách nhiệm của BGH nhà trường - Tổ chức máy nhà trường - Phối hợp với công đoàn nhà trường xây dựng kế hoạch và tổ chức thực nhiệm vụ năm học - Quản lý giáo viên nhân viên, học sinh, quản lý chuyên môn, phân công công tác kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ cán bộ, giáo viên, nhân viên - Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh - Quản lý hành chính, tài chính, tài sản - Thực đầy đủ các chế độ chính sách nhà nước giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường - Tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức Công đoàn làm tròn nhiệm vụ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Trách nhiệm của BCH công đoàn - Đại diện và bảo vệ quyền lợi, lợi ích hợp pháp, chính đáng cán giáo viên, nhân viên; có trách nhiệm tham gia với BGH nhà trường việc cải thiện đời sống vật chất và tinh thần các bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường - Đại diện và tổ chức cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia quản lý nhà trường phạm vi chức mình, thực quyền kiểm tra, giám sát hoạt động nhà trường theo quy định pháp luật - Có trách nhiệm tổ chức, giáo dục, động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên hoàn thành tốt nhiệm vụ - Phối hợp tốt với BGH nhà trường xây dựng kế hoạch và tổ chức thực nhiệm vụ năm học - Tổ chức thực tốt các vận động, thực tốt quy chế dân chủ nhà trường Nội dung phối hợp: 3.1 Công tác tuyên truyền - BCH Công đoàn cùng nhà trường tổ chức tuyên truyền phổ biến đường lối, chủ trương Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước và nhiệm vụ CBGV-NV Giáo dục nâng cao trình độ chính trị, văn hoá, pháp luật, chuyên môn, nghiệp vụ - BGH và BCH CĐ trường có trách nhiệm phổ biến đầy đủ, kịp thời các chế độ, chính sách Nhà nước, ngành đến người lao động trường để đoàn viên, người lao động theo dõi, giám sát và thực 3.2 Thực hiện quy chế dân chủ ngành - Ban Chấp hành CĐ trường tham gia xây dựng chương trình, kế hoạch công tác hàng tháng, năm dài hạn trường - Ban Chấp hành CĐ trường tham gia với BGH trường đạo quá trình thực quy chế dân chủ, công khai, thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí các họat động nhà trường 3.3 Tổ chức quản lý các phong trào thi đua: - Khi tổ chức các phong trào thi đua, BGH trường có phối hợp với BCH CĐ trường mục tiêu, nội dung, sơ kết, tổng kết, đánh giá phong trào, định khen thưởng tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc - Ban Chấp hành CĐ trường có trách nhiệm động viên, cán bộ, viên chức tham gia thi đua thực các mục tiêu, định mức đề ra, cổ vũ kịp thời các cá nhân, tập thể (tổ, khối) xuất sắc các phong trào thi đua Trường và Công đoàn III TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Mỗi tháng lần BGH và BCH Công đoàn trường họp liên tịch để trao đổi tình hình, kiểm điểm phối hợp, giải vấn đề phát sinh quá trình thực Mọi thành viên BGH nhà trường, BCH Công đoàn nhà trường có trách nhiệm thực đầy đủ các nội dung quy chế này Quy chế này BGH Nhà trường và Công đoàn thảo luận trí và đưa vào thực năm học 2015 - 2016; quá trình thực có nội dung chưa phù hợp có yêu cầu thống sửa đổi bổ sung cho phù hợp HIỆU TRƯỞNG TM/BCHCĐ CHỦ TỊCH PHÒNG GD&ĐT H CAO LÃNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số…./KH-THCS.NMT An Bình, ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH Về việc tổ các chức phong trào thi đua năm học 2015-2016 Thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ VIII Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế Để thiết thực lập thành tích chào mừng các ngày lễ kỷ niệm trọng đại đất nước, chào mừng năm học 2015-2016 Căn tình hình thực tế đơn vị, kinh nghiệm tích lũy qua các phong trào thi đua năm vừa qua, Công Đoàn cùng với Lãnh đạo nhà trường phát động phong trào thi đua năm học 2015-2016 với nội dung sau I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Động viên đội ngũ CC-VC đoàn kết, động, sáng tạo, hăng hái thi đua yêu nước, đổi công tác quản lý giáo dục, dạy tốt, học tốt và phục vụ tốt; rèn luyện đạo đức, nâng cao lực công tác, tự học và sáng tạo các hoạt động giáo dục, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ, thực đổi bản, toàn diện giáo dục và đào tạo góp phần thực thắng lợi mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội đất nước Phong trào thi đua phải thiết thực, hiệu quả, tránh hình thức, gắn với hoạt động kỷ niệm các ngày lễ lớn đất nước và tổ chức Công đoàn Kết thúc các đợt thi đua cần phải sơ kết, tổng kết và kịp thời biểu dương khen thưởng các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc phong trào thi đua; công tác khen thưởng phải kịp thời, chính xác, chú trọng khen thưởng cho GV trực tiếp đứng lớp giảng dạy; thường xuyên quan tâm phát hiện, bồi dưỡng nhân tố mới, điển hình tiên tiến, gương “Người tốt - việc tốt” II NỘI DUNG THI ĐUA Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục truyền thống nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn đất nước các hình thức đa dạng, phong phú, thiết thực, hiệu quả, thu hút đông đảo đội ngũ CC-VC tham gia Tiếp tục đẩy mạnh các phong trào thi đua “Lao động giỏi”, “Lao động sáng tạo”, “Nguời tốt, việc tốt”, “Dạy tốt, học tốt”, “Giỏi việc trường, đảm việc nhà”; đổi và nâng cao hiệu công tác quản lý, công tác nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm, thực nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, làm đồ dùng dạy học; phối hợp với chuyên môn tiếp tục đạo và tổ chức thường xuyên, hiệu việc “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” cụ thể hóa nội dung: “Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” gắn với thực tốt phong trào: “Xanh, sạch, đẹp, đảm bảo an toàn vệ sinh lao động”… Tổ chức phát triển công đoàn viên, bồi dưỡng công đoàn viên ưu tú để giới thiệu cho Đảng xem xét kết nạp Đẩy mạnh các hoạt động chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ CC-VC với các hình thức phong phú, thiết thực như: tôn vinh, khen thưởng cá nhân có thành tích tiêu biểu xuất sắc phong trào thi đua; tổ chức các hoạt động “Đền ơn đáp nghĩa”, “Xã hội từ thiện”, thăm hỏi, tặng quà, động viên gia đình CCVC và gia đình có hoàn cảnh khó khăn III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thi đua đợt - Phong trào thi đua năm học 2015-2016 tổ chức thành 04 đợt sau: + Thi đua đợt 1: Từ ngày 17/8/2015 đến 20/11/2015 * Chủ đề: Lập thành tích chào mừng kỷ niệm 33 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 – 20/11/2015) - Có ý thức kỷ luật cao, đảm bảo ngày giờ công Có tinh thần xây dựng khối đoàn kết đơn vị, phát huy tốt qui chế dân chủ sở - Bồi dưỡng học sinh đạt kết qua các hội thi văn hóa – văn nghệ; TDTT cấp huyện, tỉnh Các phận đạt và vượt tiêu theo giai đoạn có thành tích bật đột xuất - Tham gia tích cực các ngày lễ, phong trào 5/9, 20/10, 20/11 - Huy động và trì sĩ số học sinh lớp chủ nhiệm đạt tiêu + Thi đua đợt 2: Từ ngày 23/11/2015 đến 22/12/2015 * Chủ đề: Lập thành tích chào mừng kỷ niệm 71 năm ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (22/12/1944 - 22/12/2015) - Có ý thức kỷ luật cao, đảm bảo ngày giờ công Có tinh thần xây dựng khối đoàn kết đơn vị, phát huy tốt qui chế dân chủ sở - Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kết qua các hội thi văn hóa – văn nghệ; TDTT cấp huyện, tỉnh Đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện Các phận đạt và vượt tiêu theo giai đoạn có thành tích bật đột xuất - Xếp loại chuẩn lực HKI đạt loại tốt (CV 632) - Thu các khoản phí có kết tốt + Thi đua đợt 3: Từ ngày 04/1/2016 đến 26/3/2016 * Chủ đề: Lập thành tích chào mừng kỷ niệm 86 năm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (03/2/1930 – 03/2/2016) và mừng Xuân 2016 (Bính Thân), Lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3 - Có ý thức kỷ luật cao, đảm bảo ngày giờ công, trực đơn vị Có tinh thần xây dựng khối đoàn kết đơn vị, phát huy tốt qui chế dân chủ sở - Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kết qua các hội thi văn hóa – văn nghệ; TDTT cấp huyện, tỉnh Đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Các phận đạt và vượt tiêu theo giai đoạn có thành tích bật đột xuất - Tham gia tốt hoạt động Văn nghệ 26/3 - Tham gia viết SKKN; Có mô hình hay mang lại hiệu công tác + Thi đua đợt 4: Từ ngày 27/3/2016 đến 28/5/2016 * Chủ đề: Kỷ niệm 41 năm ngày Miền nam hoàn toàn giải phóng (30/4/1975 – 30/4/2016) và ngày Quốc tế Lao động 01/5/1886 - Có ý thức kỷ luật cao, đảm bảo ngày giờ công Có tinh thần xây dựng khối đoàn kết đơn vị, phát huy tốt qui chế dân chủ sở - Đạt kết tốt qua các hội thi (TN-TH, Tích hợp liên môn, Sáng tạo TTN…) Các phận đạt và vượt tiêu năm học có thành tích bật đột xuất - Xếp loại chuẩn lực cuối năm đạt loại tốt (CV 632) * Sau đợt thi đua tổ chuyên môn chọn 01 cá nhân xuất sắc nhất đề nghị hội đồng thi đua xét khen thưởng theo hình thức bỏ phiếu kín (05 chọn 03) Thi đua tham gia phong trào, hội thi Nhằm thúc đẩy công tác mũi nhọn, công tác chủ nhiệm và các hoạt động phong trào, văn hóa – văn nghệ và TDTT hướng đến vị trí xếp hạng trường cao năm học 2015-2016 Công tác chủ nhiệm + tham gia phong trào - Lớp thu BHYT + BHTN đạt 100% đầu tiên (01 gv) - Lớp thu học phí đạt 100% đầu tiên (01 gv) - Lớp vận động công tác XHH tốt tính đến sau 26/3 (01 gv) - Thi đua tổng hợp HKI, năm xếp hạng chi đội đạt I (01 gv) - Giáo viên tham gia tích cực phong trào 26/3 (01 gv) Tham gia hội thi: - Giáo viên bồi dưỡng HSG văn hóa lớp 8, đạt cấp huyện tốt (02 gv) - Giáo viên bồi dưỡng HSG văn hóa lớp đạt cấp tỉnh tốt (01 gv) - Giáo viên thi GVG đạt kết cao (01 gv) - Giáo viên bồi dưỡng hs tham gia HKPĐ đạt kết tốt (01 gv) - Các hội thi khác kết vượt trội so với năm học 2014-2015 xét khen thưởng/hội thi (dự kiến 04 gv) * Hội đồng thi đua, các bộ phận liên quan có trách nhiệm theo dõi và đề xuất khen thưởng kịp thời có đủ cứ hay kết quả IV HÌNH THỨC VÀ KINH PHÍ THỰC HIỆN: Hình thức thực hiện: * Thi đua đợt 1, 2, 3: - Xét khen thưởng 03 cá nhân/đợt xuất sắc tất cán giáo viên xuất sắc đơn vị * Thi đua đợt 4: - Xét đề nghị PGD khen thưởng các danh hiệu cuối năm theo đăng ký thi đua cá nhân đầu năm học theo công văn hướng dẫn thi đua ngành * Khen thưởng đột xuất: dự kiến 10 cá nhân/năm học Dự trù kinh phí: - Khen thưởng thi đua định kỳ : cá nhân x đợt x 300.000đ = 2.700.000đ - Khen thưởng thi đua đột xuất: 14 cá nhân x 200.000đ = 2.800.000đ Tổng cộng: 5.500.000đ (năm triệu năm trăm ngàn đồng) Trên đây nội dung thi đua năm học 2015-2016 Trong quá trình thực hiện, tùy hoàn cảnh thực tế kế hoạch này có thể điều chỉnh bổ sung Kế hoạch thông qua Hội nghị công chức viên chức ngày 26 tháng năm 2015 Nơi nhận: - PGD (báo cáo); - Chi (báo cáo); - HĐTĐ, tổ CM trường (t/h); - Lưu: VT PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CAO LÃNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ Số:… / BC- THCSNMT TM HỘI ĐỒNG THI ĐUA CHỦ TỊCH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc An Bình, ngày … tháng 09 năm 2015 BÁO CÁO Kết phong trào thi đua năm học 2014-2015 Thực đạo Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Đồng Tháp và Phòng giáo dục& Đào tạo huyện Cao Lãnh tổ chức phong trào thi đua các đơn vị trường học Năm qua, Ban Chấp hành Công đoàn sở Trường THCS Nguyễn Minh Trí phối hợp chặt chẽ cùng Ban Giám hiệu nhà trường phát động nhiều phong trào thi đua nhằm cụ thể hóa các vận động lớn ngành để tập trung lãnh đạo công chức viên chức thực nhiệm vụ I THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN: a Thuận lợi: - Được quan tâm UBND huyện Cao Lãnh, lãnh đạo, đạo, giúp đỡ Phòng Giáo dục - Đào tạo Huyện và Công đoàn ngành; phối hợp chặt chẽ Công đoàn sở với Lãnh đạo nhà trường và các đoàn thể lãnh đạo trực tiếp sâu sát chi - Đội ngũ Công chức – Viên chức Trường luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tâm huyết với nghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ nhằm bước nâng cao chất lượng dạy và học cách toàn diện - Các đoàn thể Trường bước củng cố, phong trào hoạt động có nề nếp, chất lượng ngày càng nâng cao b Khó khăn: - Một số ít viên chức chưa nhận thức rõ tầm quan trọng công tác thi đua nên tham gia các phong trào còn hạn chế, chưa vào chiều sâu - Cơ sở vật chất và trang thiết bị chưa đáp ứng yêu cầu triển khai và thực đổi chương trình, phương pháp dạy - Viên chức làm công tác công đoàn là kiêm nhiệm nên chưa đủ quỹ thời gian để nghiên cứu, triển khai thực tốt các văn thi đua đến công đoàn viên II NHỮNG KẾT QUẢ CỦA PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC NĂM HỌC 2014-2015: Trong năm qua, việc tổ chức thực các nghị quyết, thị Đảng, Pháp luật Nhà nước, các chương trình hành động ngành giáo dục phát triển giáo dục - đào tạo thời kỳ đổi mới, công tác thi đua đơn vị đã đạt kết cụ thể sau: - Tổ chức quán triệt và triển khai thực tốt các nghị quyết, thị Đảng, nhiệm vụ trọng tâm ngành, Công đoàn năm học như: Triển khai thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo”; “Dân chủ - Kỷ cương Tình thương -Trách nhiệm”; “Người Cán công chức Trung thành - Sáng tạo - Tận tụy - Gương mẫu” và thực “Quy chế Dân chủ sở”… đông đảo Công chức – Viên chức hưởng ứng và thực tích cực - Phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, thi đua làm đồ dùng dạy học, viết SKKN, NCKHKT đơn vị phát triển mạnh - Nội dung chương trình dạy và hoạt động giáo dục chính trị, đạo đức, pháp luật, thể chất… nhà trường triển khai đầy đủ và đạt hiệu quả, đáp ứng yêu cầu ngày càng tốt giáo dục toàn diện - Công tác xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo ngày tốt hơn; giáo viên luôn tự giác học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhiều hình thức học tập Đến nay, có 100% giáo viên đạt và vượt chuẩn - Phối hợp cùng chính quyền triển khai tổ chức thực các hoạt động chuyên môn, các hội thi các cấp học: + SKKN : công nhận cấp huyện + Các hội thi khác: TDTT: giải môn bóng đá nam học sinh, 01 hội thi kể chuyện gương đạo đức Bác cấp huyện, cấp tỉnh Năm học 2014-2015 Công đoàn đã phối hợp với nhà trường tổ chức 04 đợt thi đua Qua phong trào thi đua Công đoàn cùng nhà trường xét khen thưởng đợt và đề nghị huyện khen cuối năm học đạt: 08 CSTĐ sở, 38 cá nhân LĐTT, 01 Tập thể LĐTT, 01 Tập thể LĐXS, 03 Bằng khen UBND tỉnh; 02 CSTĐ cấp tỉnh - CĐCS Nguyễn Minh Trí LĐLĐ Huyện tặng giấy khen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học - 38 công đoàn viên CĐGD công nhận CĐV xuất sắc - Thường xuyên chăm lo và tự chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ, nhà giáo và người lao động : Công đoàn thực tốt công tác thăm hỏi, ốm đau, thai sản, Tương tế, tổ chức “Góp vốn xoay vòng” Tham gia quản lý tin, kiểm tra ATVS thực phẩm, ATVS lao động phòng chống cháy nổ Kết quả: Không có vi phạm, Xét cho GV vay vốn ngân hàng III BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua thực các phong trào thi đua năm học 2014 – 2015 có thể rút bài học kinh nghiệm sau: 1- Tổ chức Đảng, chính quyền và đoàn thể đơn vị phải nhận thức đúng vai trò công tác thi đua, phát động nhiều phong trào thi đua để tạo điều kiện cho toàn thể công chức viên chức hăng hái phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ 2- Tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ; nghiên cứu, đổi phương pháp dạy và học nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính trị nhà trường giai đoạn 3- Phải thực nghiêm quy chế dân chủ hoạt động quan để tạo đồng thuận đội ngũ Công chức – Viên chức 4- Phong trào thi đua phải liên tục, không ngừng đổi nội dung, giải pháp tổ chức thực luôn gắn với nhiệm vụ chuyên môn, định kỳ có sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm 5- Phải có chế độ khen thưởng rõ ràng, cụ thể; kịp thời biểu dương nhân tố điển hình; tạo điều kiện để Cán - Giáo viên hăng hái phát huy lực Trên đây là kết thực công tác thi đua năm 2014 – 2015 TM HỘI ĐỒNG THI ĐUA CHỦ TỊCH PHÒNG GD&ĐT HUYỆN CAO LÃNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc An Bình, ngày… tháng năm 2015 BẢNG ĐIÊM THI ĐUA NĂM HỌC 2015 – 2016 Họ và tên giáo viên: ………………………… Tổ: ………………………………………… I Phạm vi áp dụng: - Qui chế này áp dụng cán và giáo viên trường THCS Nguyễn Minh Trí - Xét quá trình công tác từ đầu đến cuối năm học 2015 – 2016 II Nội Dung: Stt Tiêu chí thi đua Thang Giáo Giáo Tổ điểm A Đối với giáo viên dạy lớp: Xét 05 tiêu chí theo thang điểm 100 (Giáo viên không chủ nhiệm xét 04 tiêu chí thang điểm 80) Tiêu chí 1: Về chất lượng giáo dục Cuối năm tỉ lệ % học sinh (so với tổng số h/s thực dạy) lên lớp thẳng đạt tỉ lệ: ( đạt TB trở lên) - 98% trở lên môn học tiết/ tuần - 97% trở lên môn học tiết/ tuần - 95% trở lên môn dạy tiết/tuần *Lưu y: Cứ thấp tiêu 2% trừ điểm Tiêu chí 2: Về công tác chủ nhiệm Căn vào các mặt sau: a Thu các loại phí: - Học phí: 95% trở lên - BHYT: 80% - BHTN: 90% trở lên * Lưu y: Các loại phí thu thấp 5% trừ 1đ đối với 20đ 20đ 6đ 2đ 2đ 2đ lớp chọn, trừ 0,5đ với các lớp còn lại b Duy trì sĩ số: đảm bảo đúng sĩ số học sinh giao đầu năm học (theo phiếu điểm) * Lưu y: Bỏ học trường hợp trừ điểm c Thi đua hàng tuần của lớp chủ nhiệm: Hạng tuần 1+ hạng tuần 2… 4đ 4đ Hạng thi đua lớp cả năm = Tổng số tuần thi đua - Bốn lớp chọn các khối từ hạng đến hạng - Các lớp còn lại từ hạng đến hạng 12 * Lưu y: Không đạt các thứ hạng trên trừ điểm d Tham gia phong trào: - Lớp chủ nhiệm tham gia đầy đủ, tích cực các phong trào có thành tích bật, mô hình * Lưu y: Không tham gia trừ 1đ/lần - Vệ sinh lớp và môi trường xung quanh theo phân công * Lưu y: Vệ sinh chưa tốt trừ 0,5đ/tuần dựa trên đánh giá hàng tuần của TPT 6đ 3đ 3đ 20đ Tiêu chí 3: Chấp hành qui chế chuyên môn a Hồ sơ sổ sách đầy đủ, đúng qui định, đẹp, 4đ khoa học xếp loại: Tốt: 4đ, Khá tốt 3đ, khá: đ TB: 0đ b Dạy đúng, đủ chương trình, áp dụng CNTT 6đ ( Thao giảng giáo án điện tử tiết/ học kỳ; viên tự chấm viên tự xếp loại thẩm định năm tiết; xếp loại: tốt 6đ, khá tốt 4đ; khá 2đ), dự giờ đủ tiết/HK * Lưu y: Thiếu tiết hay vắng dự thao giảng trừ điểm/lần c Cho điểm, vào điểm kịp thời, đúng qui định, xếp loại h/s đúng qui định, chế độ báo cáo kịp thời * Lưu y: Báo cáo, nhập điểm không đúng thời gian qui định trừ 0,5 đ/lần d Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, thao giảng tổ, trường, ngành gd tổ chức * Lưu y: Nghỉ có phép trừ 1đ/lần, không phép trừ 2đ/lần, trể trên phút trừ 0,5đ/lần (trừ trường hợp học, công tác) Tiêu chí 4: Ý thức kỉ luật a Chấp hành tốt các chủ trương, đường lối, chính sách pháp luật Đảng và nhà nước, đạo đức nhà giáo, ATGT * Lưu y: Có HS, CMHS, cộng đồng phản ánh đúng mặt chưa tốt trừ 2đ; vi phạm ATGT bị xử lý trừ 2đ b Đảm bảo ngày, giờ công c Thực đúng đồng phục, bảng tên đầy đủ (khi lên lớp, dự hội nghị, lễ … tất giáo viên nữ mặc áo dài, nam mang giày dự chào cờ ngày thứ d Tham gia đầy đủ các họp * Lưu y: Nghỉ có phép trừ 1đ/lần, không phép trừ 5đ 5đ 20đ 5đ 5đ 5đ 5đ 2đ/buổi (kể cả các cuộc họp), trể trên phút trừ 0,5đ/lần (trừ trường hợp học, công tác) Tiêu chí 5: Tham gia các phong trào a Tham gia viết SKKN, hướng dẫn học sinh NCKHKT thi sáng tạo TTNNĐ… b Tham gia các phong trào nhà trường công đoàn phát động: + Quỹ góp vốn xoay vòng, Quỹ tham quan + Đóng góp các vận động… + Thi tìm hiểu pháp luật và TDTT + Hỗ trợ và tham gia NGLL, Ngoại khóa + Tham gia và dự theo phân công vào các dịp lễ khai giảng, lễ tổng kết, 20/10, 20/11, 8/3, 26/3, … + Trực lễ, tết, hè đúng theo phân công * Lưu y: Không tham gia mục nào thì không có điểm, các mục có nhiều đợt tham gia nếu nghỉ có phép trừ 1đ/lần, không phép trừ 2đ/lần * Điểm thưởng: + Chất lượng môn: vượt tiêu cộng 1đ/2%, 2đ/4% + Xếp hạng chi đội: Lớp chọn xếp hạng I cộng 2đ, hạng II cộng 1đ, hạng III cộng 0,5đ; các lớp còn lại 20đ 4đ 2đ 4đ 2đ 2đ 4đ 2đ nhân + CB, GV có thành tích các hội thi: cấp trường đạt điểm, cấp huyện đạt điểm, cấp tỉnh đạt điểm + CB, GV có học sinh đạt giải các kỳ thi hs giỏi thành tích hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, TDTT … : Cấp huyện: Giải I cộng 3đ, giải II cộng 2đ, giải III cộng 1đ, KK cộng 0,5đ; Cấp tỉnh: Giải I cộng 4đ, giải II cộng 3đ, giải III cộng 2đ, giải KK cộng 1đ * Lưu y cách tính: - Số học sinh đạt loại giải x số điểm, sau đó cộng tổng; Giải tập thể có hệ số nhân * Công tác giám sát thực hiện: - Tiêu chí 1: Do Hiệu phó chuyên môn phụ trách tổng hợp kết cuối năm học - Tiêu chí 2: Công đoàn phối hợp tổng hợp thông tin từ các phận liên quan làm đánh giá - Tiêu chí 3: BGH + Tổ trưởng đánh giá - Tiêu chí 4,5: BGH, Công đoàn phụ trách đánh giá B Đối với cán bộ, giáo viên chuyên trách các phòng ban: Xét tiêu chí theo thang điểm 60 Tiêu chí 1: Hiệu quả công tác a Hồ sơ sổ sách đầy đủ, đúng quy định b Báo cáo kịp thời c Có kế hoạch và đạt tiêu giao + Thiết bị - Thư viện: tỉ lệ cho mượn sách, vận động sách cũ, kế hoạch trang bị mới, bảo quản ĐDDH… + Phổ cập: tỉ lệ huy động và trì sĩ số toàn trường phải đạt 92% trở lên + Các phòng thí nghiệm: vệ sinh và bảo quản tốt + Đoàn đội: đạt thứ hạng theo tiêu giao + Y tế: đạt theo tiêu chung toàn trường + Kế toán, TQ: đạt theo tiêu chung toàn trường * Lưu ý: Bộ phận nào vượt tiêu cộng 1đ/2%, 2đ/4% và ngược lại Tiêu chí 2: Ý thức tổ chức kỉ luật a Chấp hành tốt các chủ trương, đường lối, chính sách pháp luật Đảng và nhà nước, đạo đức nhà giáo, ATGT * Lưu y: Có HS, CMHS, cộng đồng phản ánh đúng mặt chưa tốt trừ 2đ; vi phạm ATGT bị xử lý trừ 2đ 20đ 5đ 5đ 10đ 20đ 5đ b Đảm bảo ngày, giờ công c Thực đúng đồng phục, bảng tên đầy đủ (khi lên lớp, dự hội nghị, lễ … tất giáo viên nữ mặc áo dài, nam mang giày dự chào cờ ngày thứ d Tham gia đầy đủ các họp * Lưu y: Nghỉ có phép trừ 1đ/lần, không phép trừ 5đ 5đ 5đ 2đ/buổi (kể cả các cuộc họp), trể trên phút trừ 0,5đ/lần (trừ trường hợp học, công tác) Tiêu chí 3: Tham gia các phong trào a Tham gia viết SKKN, hướng dẫn học sinh NCKHKT thi sáng tạo TTNNĐ… b Tham gia các phong trào nhà trường công đoàn phát động: + Quỹ góp vốn xoay vòng, Quỹ tham quan + Đóng góp các vận động… + Thi tìm hiểu pháp luật và TDTT + Hỗ trợ và tham gia NGLL, Ngoại khóa + Tham gia và dự theo phân công vào các dịp lễ khai giảng, lễ tổng kết, 20/10, 20/11, 8/3, 26/3, … + Trực lễ, tết, hè đúng theo phân công * Lưu y: Không tham gia mục nào thì không có điểm, các mục có nhiều đợt tham gia nếu nghỉ có phép trừ 1đ/lần, không phép trừ 2đ/lần 20đ 4đ 2đ 4đ 2đ 2đ 4đ 2đ C Xếp loại: - Các tổ chuyên môn, HĐTĐ chịu trách nhiệm đánh giá thi đua cán bộ, giáo viên theo các tiêu chí trên - Căn vào điểm trung bình tất các tiêu chí (chia 10 đối với GVCN, chia đối với GV dạy lớp, chia đối với cán bộ, giáo viên quản lí các phòng ban ) Tổng cộng * Tổ xếp loại sau thẩm định: ………… - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: Điểm TB từ 9,5đ trở lên - Hoàn thành tốt nhiệm vụ: Điểm TB từ 8,5đ đến 9,4đ - Hoàn thành nhiệm vụ: Điểm TB từ 7,5đ đến 8,4đ Tổ trưởng Người tự đánh giá PHÒNG GD&ĐT H CAO LÃNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN MINH TRÍ Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số……/NQ-THCS.NMT An Bình, ngày tháng năm 2015 NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ Hôm vào lúc giờ phút, ngày tháng năm 2015 Trường THCS Nguyễn Minh Trí tiến hành tổ chức Hội nghị CCVC đầu năm Qua thời gian thảo luận, góp ý Hội nghị Hội nghị thống nghị sau : Qua báo cáo thực Nghị năm học qua và phương hướng năm học mới, Hội nghị thống với tiêu cụ thể sau : - Mỗi GV, NV phải tự giác, gương mẫu chấp hành đuờng lối chủ trương Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước; tham gia hoạt động chính trị, xã hội; thực nghĩa vụ công dân - Các phận xây dựng kế hoạch cụ thể đảm bảo, chính xác, xuyên suốt thời gian thực kế hoạch - Có ý thức xây dựng trường lớp Xanh-Sạch-Đẹp, tiếp tục thực tốt các vận động ngành - Thực tốt công tác trì sĩ số, chất lượng giáo dục, hồ sơ sổ sách, dự giờ học tập kinh nghiệm so với tiêu đề : + Học sinh bỏ học:< 1% + Chất lượng giáo dục: + 98 % đạt TB trở lên môn học tiết/tuần + 97 % đạt TB trở lên môn học tiết/tuần + 95 % đạt TB trở lên môn học tiết trở lên/tuần - Chất lượng cuối năm đạt tiêu theo kế hoạch, đạt các danh hiệu thi đua, đơn vị văn hoá, tập thể lao động tiến tiến, tập thể lao động xuất sắc Thống với báo cáo và kế hoạch thực Ban TTND Hội nghị giao trách nhiệm cho Hiệu trưởng tổ chức thực Nghị này BCH CĐ và Ban TTND có trách nhiệm đôn đốc, kiểm tra và giám sát phong trào hoạt động vào kỳ và cuối năm Nghị này đã thông qua Hội nghị và đã 100% GV, NV thống biểu Chủ tọạ Hội nghị Hiệu truởng An Bình, ngày tháng năm 2015 Thư ký