- Trẻ biết sử dụng các đường nét xé dán cơ bản để tạo nên tranh xé dán theo ý thích.. - Trẻ biết bố cục và biết phối hợp màu sắc phù hợp.[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Thế giới thực vật. Chủ đề nhánh: Các loại quả.
Hoạt động: Tạo hình.
Hoạt động có chủ định: Xé dán theo ý thích. Lứa tuổi: 5-6 tuổi Thời gian :30-35 phút.
Nhóm: 3.
I/ Mục đích, yêu cầu: Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng đường nét xé dán để tạo nên tranh xé dán theo ý thích
- Trẻ biết bố cục biết phối hợp màu sắc phù hợp Kỹ năng:
- Trẻ biết xé dán đường
- Phát triển sáng tạo xé dán nói ý kiến thân trẻ - Rèn cách ngồi tư cách cầm giấy xé
3 Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm làm - Trẻ biết vệ sinh sau học
II/ Chuẩn bị:
Nhạc, giấy vẽ, giấy màu,tranh xé dán cơ, hồ dán III/ Tiến trình hoạt động:
1 Hoạt động mở đầu:
(2)Trịn trá banh Vỏ có màu xanh
Đó bưởi
Hay dành để ngửi Là thị thơm Múi trắng cơm Mãng cầu chua Muốn ăn phải gọt Là dứa gai Qủa có tai Là long đỏ Có gai vỏ Là sầu riêng
Những buổi chiều nghiêng Ngắm nhìn vườn Em yêu tất
Vườn em - Cô đàm thoại với trẻ:
+ Bài thơ vừa đọc có tên gì? + Trong thơ có gì?
+ Ngồi có thơ nhà thường thích ăn nào?
+ À hơm có nhiều để giới thiệu cho Hoạt động trọng tâm:
a/ Giới thiệu tranh xé dán: - Tranh 1: Tranh xé dán cam
+ Đây tranh xé dán con? + Qủa cam có màu gì?
(3)+ Qủa cam xé nét gì? + Lá cam xé nét gì? + Cuốn cam xé nét gì?
+ Các có thích xé cam khơng? - Tranh 2: Tranh xé dán chuối
+ Khi chín chuối có màu gì?
+ Xé dán chuối nét gì? - Tranh 3: Tranh xé dán cà chua
+ Qủa cà chua có phần nào? + Phần xé hình gì? + Phần xé hình gì?
+ Phần xé hình gì?
- Tranh 4: Tranh xé dán xồi + Xồi chín có màu gì?
+ Xé xồi nét gì? - Tranh 5: Tranh xé dán đu đủ
+ Qủa đu đủ có màu gì?
+ Xé đu đủ nét gì? + Cuốn đu đủ xé nét gì?
+ Các có thích xé đu đủ khơng? b/ Trao đổi ý định:
- Con thích xé dán gì? - Con chọn giấy màu để xé? - Con xé nào?
- Con xé dán trang trí nào? c/ Trẻ thực hành:
- Cô hướng dẫn trẻ ngồi ngắn cách cầm giấy xé cho
- Cô bật nhạc không lời nhỏ vừa nghe Cô bao quát lớp, nhẹ, gợi ý riêng cho trẻ chưa biết xé gì, khuyến khích trẻ sáng tạo cho trẻ
3 Hoạt động kết thúc:
(4)- Cô nhận xét , tuyên dương, giáo dục - Cô cho trẻ vận động “dâm vũ rửa tay”