Co va CuocTap doc lop 2tuan 22GV soanLe Quoc KichPDF

-Dặn các em đọc lại bài, tập trả lời lại các câu hỏi, học thuộc nội dung chính. -Xem tiếp bài Tập đọc kế tiếp.[r]

(1)

Trường Tiểu học Phường 1-Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn: Lê Quốc Kịch

Chúc quý thầy (cô) dạy tốt

Giáo án Tập đọc lớp

CÒ VÀ CUỐC

Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Ngày soạn : 22/1/2014

Ngày dạy : Lớp dạy : 2B I.Mục tiêu

1 Kiến thức, kĩ năng :

- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, đọc rành mạch toàn

- Hiểu nội dung : Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng ( trả lời câu hỏi SGK)

2 Thái độ : Yêu lao động, không lười biếng 3 Rèn KNS :

- Tự nhận thức: xác định giá trị thân - Thể cảm thông

II Đồ dùng dạy học 1 Giáo viên :

- Hình SGK photo phóng to - Bảng phụ viết sẵn câu khó

2 Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà… III Hoạt động dạy – học :

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra cũ :

-Cho HS nhắc lại tựa cũ

-Gọi HS đọc đoạn 1và trả lời câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương

-Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương

-Gọi HS đọc đoạn 3, nêu nội dung -Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương

- GV nhận xét chung phần KTBC 3 Dạy mới :

3.1 Giới thiệu :

-Đính tranh phóng to cho HS quan sát -Tranh vẽ ? Sau GV chốt ý

- GV giới thiệu : Cò Cuốc loài chim kiếm ăn đồng ruộng Cuốc sống bụi cây, thấy Cị có áo trắng phau, thường bay trời cao mà phải lội ruộng bùn bắt tép lấy làm lạ Các em

-Hát vui

- “Một trí khơn hơn trăm trí khơn”

-Đọc theo u cầu trả lời câu hỏi

-Đọc theo yêu cầu trả lời câu hỏi

-Đọc theo yêu cầu nêu nội dung

- Lắng nghe

-Quan sát -Trả lời

(2)

hãy xem Cị giải thích với cuốc -Viết bảng tựa bài, gọi HS đọc nối tiếp 3.2 Luyện đọc :

-GV đọc mẫu toàn với giọng vui, hào hứng - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc

-Giáo viên chốt lại từ khó đọc ghi bảng : vất vả, bẩn, trắng tinh

+ GV đọc mẫu từ : vất vả

+ GV đọc mẫu từ : bẩn

+ GV đọc mẫu từ : trắng tinh -Chỉnh sửa phát âm sai cho em

- Cho lớp đồng đọc to hết từ -Cho em nối tiếp đọc câu

-Chỉnh sửa phát âm sai cho em - Cho HS thử chia đoạn

-Bài chia làm đoạn : + Đoạn : Từ đầu hở chị ? + Đoạn : Cịn lại

-Hướng dẫn HS đọc câu khó : -Chú ý cho HS cách ngắt nhịp :

Em sống bụi dưới đất,/ nhìn lên trời xanh,/ thấy anh chị trắng phau phau,/ đôi cánh dập dờn như múa,/ khơng nghĩ cũng có lúc chị phải khó nhọc thế này.//

Phải có lúc vất vả lội bùn/ mới được thảnh thơi bay lên trời cao.//

-GV đọc mẫu -Gọi 2-3 HS đọc lại

-Chỉnh sửa phát âm cho em -Gọi HS nhận xét

-GV nhận xét, tuyên dương -Gọi HS đọc đoạn

-Gọi HS giải nghĩa từ : Cuốc -Gọi HS đọc đoạn

-Gọi HS giải nghĩa từ : trắng phau phau, thảnh thơi -Goi HS khác nối tiếp đọc đoạn

-Gọi HS nhận xét

-GV nhận xét, tuyên dương -Cho HS luyện đọc theo cặp

-Nhắc lại

-Nghe dò SGK

-Vài HS nêu theo ý -Chú ý

+2-3 HS đọc lại +2-3 HS đọc lại +2-3 HS đọc lại - Cả lớp đọc

-Mỗi em đọc câu

-Chia đoạn theo hướng dẫn -Dùng bút chì đánh dấu vào SGK

-Lắng nghe -Đọc

-Nhận xét

-Đọc -Nêu -Đọc -Nêu

-2 HS nối tiếp đọc -Nhận xét

(3)

-Cho tổ đứng lên đọc đoạn -Cho tổ đứng lên đọc đoạn -Cho tổ đứng lên đọc đoạn -Cho tổ nhận xét chéo -GV nhận xét, tuyên dương

-Cho lớp đọc đồng toàn 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu :

-Cho em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm để tìm câu trả lời

-Gọi HS đọc câu hỏi

Câu : Thấy Cò lội ruộng Cuốc hỏi thế ? -Cho em trả lời

-GV nhận xét, GV chốt ý -Tuyên dương em trả lời tốt

Câu : Vì Cuốc lại hỏi vậy ? -Cho em trả lời

Câu : Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên Lời khuyên ấy ?

-Cho em trả lời -Gọi HS nhận xét

-GV hướng dẫn HS rút nội dung -Cho HS nêu nội dung thơ -Gọi HS nhận xét

-GV nhận xét

-GV chốt ý nội dung : Phải lao động vất vả mới có lúc nhàn, sung sướng

-Gọi HS đọc lại nội dung -Lớp đồng đọc

4.Củng cố :

-Hôm học Tập đọc ? -Gọi HS nhắc lại nội dung

-Tổ đọc to -Tổ đọc to -Tổ đọc to -Nhận xét - Cả lớp đọc

- HS đọc, lớp đọc thầm -Đọc câu hỏi

-2-3 HS trả lời theo ý -Nhận xét

-HS thảo luận nhóm đôi -3-4 HS nêu

-Nhận xét -Nghe

-2-3 HS đọc lại -Cả lớp đọc

-Nêu

(4)

* Giáo dục HS : Biết chăm làm, chăm học sau mới có cuộc sống sung sướng

5 Dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Tuyên dương HS tích cực phát biểu xây dựng (nêu tên cụ thể), nhắc nhở em thụ động (không nêu tên)

-Dặn em đọc lại bài, tập trả lời lại câu hỏi, học thuộc nội dung

-Xem tiếp Tập đọc

-Lắng nghe

-Lắng nghe -Chú ý