- Các lớp cùng khối cần cùng một ma trận, đề khác nhau; - Phần đáp án cần có lời giải chi tiết, tương đương bài làm của học sinh; - Với kiểm tra 15’ thì cho vào phần kiểm tra bài cũ hoặc[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Cẩm Vũ, ngày 15 tháng năm 2015 QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2015-2016 Điều 1: Phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng Quy chế này quy định việc thực quy chế chuyên môn trường THCS Cẩm Vũ, Cẩm Giàng, Hải Dương Quy chế này áp dụng cho đối tượng là cán giáo viên trường THCS Cẩm Vũ, Cẩm Giàng, Hải Dương và các đồng chí giáo viên các trường khác tham gia giảng dạy có thời hạn trường THCS Cẩm Vũ, Cẩm Giàng, Hải Dương Điều 2: Mục đích và nguyên tắc áp dụng quy chế Quy chế nhằm áp dụng thống các quy định nếp chuyên môn giáo viên toàn trường Tạo thuận lợi cho tổ chuyên môn và Ban Giám Hiệu nhà trường việc quản lý, tổ chức và đạo công tác chuyên môn Ngoài quy chế này, cán - giáo viên – nhân viên phải thực đúng các quy định hành và bổ sung các cấp có thẩm quyền Điều : Quy định hồ sơ I-Hồ sơ tổ tổ văn phòng: Quyết định thành lập tổ; Kế hoạch hoạt động Dự thảo nghị và nghị tổ; Sổ kiểm tra, theo dõi việc thực nhiệm vụ thành viên tổ KH bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ giáo viên Sổ theo dõi thi đua tổ Hệ thống các văn đạo cấp trên II-Hồ sơ tổ chuyên môn (mẫu lấy tranvantoancv.violet.vn, mục hồ sơ chuyên môn 15-16 mail: info@123doc.org) Nghị Tổ chuyên môn - Dự thảo nghị - Nghị triển khai (ghi dạng thể thức biên bản) - Nghị nhóm chuyên môn (ghi dạng thể thức biên bản) Hồ sơ bồi dưỡng giáo viên - Sổ kiểm tra giáo viên - Quyết định Hiệu trưởng việc sử dụng giáo án soạn trên máy vi tính - Sổ kí duyệt giáo án 3.Hồ sơ chuyên đề, hội thảo, ngoại khóa - Kế hoạch tổ chức năm học - Biên bàn giao chuyên đề - Biên tổ chức triển khai chuyên đề (2) - Nội dung báo cáo chuyên đề (phần lí thuyết) + giáo án minh họa - Biên nghiệm thu chuyên đề Hồ sơ hội giảng - Kế hoạch hội giảng; - Lịch hội giảng và kết quả; - Biên sơ kết các đợt Hội giảng; - Giáo án dạy giáo viên Hồ sơ kế hoạch Tổ - Kế hoạch Tổ chuyên môn; - Quyết định bổ nhiệm Tổ trưởng Hiệu trưởng; - Kế hoạch môn; - Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên; bồi dưỡng học sinh giỏi, phu đạo học sinh yếu; - Danh sách lí lịch giáo viên trích ngang Các báo cáo - Báo cáo đầu năm+Biên họp Hội nghị cán viên chức cấp Tổ; - Báo cáo học kì I + Biên sơ kết học kì I; - Báo cáo tổng kết + Biên tổng kết năm học Sổ theo dõi chuyên môn - Thời khóa biểu; - Phân công chuyên môn; - Phân công dạy thay; - Một số nội dung khác Hồ sơ lưu các văn đạo chuyên môn III-Hồ sơ giáo viên: Giáo án; Đăng kí giảng dạy; Sổ ghi chép nội dung sinh hoạt chuyên môn và dự thăm lớp; Sổ điểm cá nhân; Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp); Sổ ghi chép nội dung BDTX; kế hoạch hoạt động ngoài lên lớp; kế hoạch môn(lưu hồ sơ tổ chuyên môn); Phân phối chương trình các môn giảng dạy, nội dung giảm tải, tích hợp(kẹp vào đầu giáo án); Sổ công tác(ghi chép nội dung các họp hội đồng, công đoàn, hội ý nhóm, … ) Điều Soạn bài, đề kiểm tra Soạn bài đầy đủ theo phân phối chương trình, đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ và định hướng phát triển lực học sinh, đảm bảo không soạn vào nội dung giảm tải, trình bày khoa học, rõ ràng, đẹp, đúng quy cách theo thống chung trường và cấp trên Bài soạn phải thể đổi phương pháp giảng dạy, thiết kế bài giảng theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo và lực học sinh Các môn có nội dung tích hợp phải đưa vào đầy đủ theo quy định Các phân môn phải có giáo án riêng (đại số và hình học), các tiết dạy phải đánh số thứ tự từ tiết đến tiết cuối cùng năm học và ghi rõ ngày soạn, ngày dạy lần đầu tiên Các tiết ôn tập học kì phải thực trước diễn kiểm tra học kì Các tiết kiểm tra định kì theo đề chung(môn Ngữ Văn và Toán), nhà trường chưa bố trí kịp (3) đúng lịch thì giáo án soạn đầy đủ các bước, đề và đáp án bổ sung sau kiểm tra, các tiết ghi đúng thứ tự phân phối chương trình Các tiết có thí nghiệm, thực hành: giáo viên phải chuẩn bị trước để giảng dạy đảm bảo chất lượng Giáo viên trực đồ dùng hỗ trợ giáo viên các tiết dạy giáo viên môn yêu cầu Các bài kiểm tra 15’ phải thống khối, có mức độ tương tự và hoàn thành muộn vào tuần 16 học kì Bài kiểm tra từ 45 phút trở lên phải duyệt qua tổ trưởng chuyên môn, sau đó duyệt với BGH nhà trường trước ít tuần so với ngày kiểm tra và có kế hoạch ôn tập cho học sinh để bài kiểm tra đạt chất lượng Đề bám sát nội dung chương trình, có tính phân hóa, theo đúng chuẩn kiến thức kĩ năng, định hướng phát triển lực, không luyện trước cho học sinh, không lấy nguyên các đề các năm trước các đề đã thi trường khác câu hỏi, bài tập sách giáo khoa Đề phải phù hợp với trình độ thực tế học sinh theo ma trận đề kiểm tra Ma trận, đề, đáp án kiểm tra định kì tất các môn phải nộp địa info@123doc.org trước tuần so với ngày kiểm tra(chủ đề thư và tên tệp sau: kt45.mônlop.tiet.hocki, ví dụ: kt45.vatli7.28.hkI) Với giáo viên không soạn bài máy vi tính có thể nộp phô tô có chữ kí để lưu Riêng môn Ngữ Văn và Toán, cần gửi trước ít 03 tuần địa trên để BGH tổng hợp thành đề kiểm tra chính thức, sau kiểm tra xong vào địa info@123doc.org để lấy đề và đáp án chính thức để đưa vào giáo án Việc đăng kí kiểm tra định kì hai môn này cần thực trước ít tuần so với ngày kiểm tra Đề và đáp án theo mẫu sau(đề có thể không có phần trắc nghiệm, tùy theo quy định môn, phần trắc nghiệm điểm không quá 0,5 điểm, tổng phần trắc nghiệm không quá 3,0 điểm) Riêng các môn Ngữ Văn, MT, TD, Nhạc, Tiếng Anh có đặc trưng riêng thì đề, đáp án không thiết phải theo mẫu đã quy định Mẫu ma trận, đề, đáp án gửi mail sau: Cấ p độ Tên chủ đề Các cấp độ t Nhận biết Chủ đề Thông hiểu Vận dụng Tổng Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Số câu Chủ đề (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Tổng số câu(ý) Số câu Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Tổng số điểm Chủ đề n Mẫu đề kiểm tra 45’ có phần trắc nghiệm PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ I.Phần trắc nghiệm( điểm) ĐỀ KIÊM TRA 45’ NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Đề thi gồm : … trang (4) Câu 1( điểm) Hãy chọn chữ cái đứng trước câu đáp án đúng và ghi vào bài làm Câu 2( điểm) Hãy ghép chữ cái cột với số thứ tự cột để câu khẳng định đúng Cột Cột a) 1) Câu 3( điểm) Các câu sau đúng hay sai(chỉ ghi đúng sai vào bài làm) Câu 4( điểm)Hãy điền nội dung thích hợp vào chỗ trống để câu khẳng định đúng (chỉ ghi phần điền vào bài làm) II Phần tự luận(… điểm) Câu 1( điểm) Câu 2( điểm) PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ Phần I II Câu (điểm) 1(…) 2(…) 3(…) 4(…) 1(…) 2(…) … … HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA 45’ NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Bản hướng dẫn gồm trang Nội dung Điểm Mẫu đề kiểm tra 45’ không có trắc nghiệm PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ ĐỀ KIÊM TRA 45’ NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Đề thi gồm : … trang Câu 1( điểm) Câu 2( điểm) PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ Câu Phần HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA 45’ NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Bản hướng dẫn gồm trang Nội dung Điểm (5) (điểm) … a b c … … … … Cuối tiết lên lớp nên có phần rút kinh nghiệm để giúp cho lần soạn và lên lớp đạt kết tốt Giáo án thực theo các cách: Viết tay soạn trực tiếp trên sổ cỡ A4 soạn trên máy vi tính in Khi lên lớp phải có giáo án (viết tay in trên giấy) giáo viên trực tiếp soạn, các trường hợp đặc biệt phải báo cáo xin ý kiến Ban Giám hiệu Giáo án tổ chuyên môn kiểm tra định kỳ hàng tuần vào sáng thứ 7(cho tuần kế tiếp) Yêu cầu việc soạn bài trên máy vi tính: - Có máy tính, máy in, thành thạo các kĩ soạn thảo; - Với môn có công thức và hình vẽ, nốt nhạc,… phải biết dùng phần mềm mathtype, GSP và số phần mềm chuyên dụng khác; - Tất các biểu mẫu thống kê, báo cáo nộp nhà trường phải đánh máy; - Thực theo hướng dẫn soạn bài trên máy tính Sở GD&ĐT Hải Dương Mẫu các loại giáo án: - Tiêu đề trên: Giáo án môn ………Trường THCS Cẩm Vũ - Tiêu đề dưới: Giáo viên:………………… Trang: … - Mẫu giáo án các loại: lấy địa info@123doc.org trang tranvantoancv.violet.vn mục hồ sơ chuyên môn 1516 Tất các giáo án thực theo mẫu đây(Giáo viên soạn giáo án viết tay thì không cần tiêu đề trên, dưới): MẪU GIÁO ÁN (trừ các môn có thống riêng Hội đồng Bộ môn Huyện) Tiết TÊN BÀI Ngày soạn : Ngày dạy: Ngày duyệt: Người duyệt : Nguyễn Thu Hằng Hoặc Đỗ Kim Phụ I MỤC TIÊU : 1) Kiến thức (6) 2) Kĩ 3) Thái độ 4) Định hướng phát triển lực II CHUẨN BỊ : 1) GV : 2) HS : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : Bài : Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng Cần thể rõ các hoạt động thày và trò Cần ghi đầy đủ các nội dung Mỗi hoạt động phải thể mục tiêu đã đề còn lưu trên bảng sau tiết dạy trên Củng cố : Hướng dẫn nhà: Cần thể các nội dung sau: - Lý thuyết cần học - Bài tập cần làm - Chuẩn bị cho sau - Hướng dẫn bài tập nhà Chú ý: Với các môn có từ tiết/tuần trở lên thì các tiết đầu tuần cần ghi ngày soạn, ngày dạy MẪU GIÁO ÁN CÁC KIỂM TRA TỪ 45’ TRỞ LÊN Tiết Ngày soạn : Ngày kiểm tra: KIỂM TRA… Ngày duyệt: Tổ trưởng duyệt : Nguyễn Thu Hằng Hoặc Đỗ Kim Phụ BGH duyệt : I MỤC TIÊU : 1) Kiến thức 2) Kĩ 3) Thái độ 4) Định hướng phát triển lực II CHUẨN BỊ : 1) GV : 2) HS : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Ma trận, đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm: (7) - Ma trận đề kiểm tra: theo mẫu trên - Đề kiểm tra Mẫu đề kiểm tra 45’ có phần trắc nghiệm I.Phần trắc nghiệm( điểm) Câu 1( điểm) Hãy chọn chữ cái đứng trước câu đáp án đúng và ghi vào bài làm Câu 2( điểm) Hãy ghép chữ cái cột với số thứ tự cột để câu khẳng định đúng Cột Cột a) 1) Câu 3( điểm) Các câu sau đúng hay sai(chỉ ghi đúng sai vào bài làm) Câu 4( điểm)Hãy điền nội dung thích hợp vào chỗ trống để câu khẳng định đúng (chỉ ghi phần điền vào bài làm) II Phần tự luận(… điểm) Câu 1( điểm) Câu 2( điểm) - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Phần Nội dung Điểm (điểm) 1(…) 2(…) I 3(…) 4(…) 1(…) 2(…) II … … Mẫu đề kiểm tra 45’ không có trắc nghiệm Câu 1( điểm) Câu 2( điểm) - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu (điểm) Phần a b c … … Nội dung … … … Củng cố: nhận xét kiểm tra Hướng dẫn nhà : Cần thể các nội dung sau: Điểm (8) - Nội dung lí thuyết cần ôn lại Làm lại bài kiểm tra vào bài tập Chuẩn bị cho sau Thống kê điểm Lớp CHÚ Ý: Sĩ số Số học sinh đạt điểm 0,1-4,9 5,0-6,4 6,5-7,9 8,0-9,9 10 - Các lớp cùng khối cần cùng ma trận, đề khác nhau; - Phần đáp án cần có lời giải chi tiết, tương đương bài làm học sinh; - Với kiểm tra 15’ thì cho vào phần kiểm tra bài cũ củng cố đề, đáp án và biểu điểm phải theo mẫu trên(có thể không có phần trắc nghiệm) - Phần trắc nghiệm không thiết phải đủ loại hình trắc nghiệm mà tùy thuộc vào môn để chọn loại thích hợp cần thống khối dạy và không quá 3,0 điểm MẪU GIÁO ÁN TIẾT TRẢ BÀI Tiết TRẢ BÀI KIỂM TRA Ngày soạn : Ngày dạy: Ngày duyệt: Người duyệt : Nguyễn Thu Hằng Hoặc Đỗ Kim Phụ I MỤC TIÊU : 1) Kiến thức 2) Kĩ 3) Thái độ 4) Định hướng phát triển lực II CHUẨN BỊ : 1) GV : 2)HS : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : Bài : Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng - Gọi học sinh lên bảng chữa bài Phải ghi đầy đủ (Gv có thể kiểm tra các nội dung lí thuyết có liên quan đến bài đáp án chi tiết kiểm tra, cần) - Giáo viên nêu lại đáp án chi tiết và nhận xét sai sót chủ yếu phần mà học sinh mắc làm bài - Học sinh so sánh bài mình với đáp án, kiểm tra lại (9) điểm phần và toàn bài - Học sinh nêu ý kiến(nếu có) - Giáo viên giải đáp các ý kiến Củng cố Trên sở các bài làm học sinh giáo viên nêu điểm cần phát huy và điểm còn tồn để khắc phục Hướng dẫn nhà Cần thể các nội dung sau - Lí thuyết cần phải học - Cần xem lại nội dung gì - Bài tập cần làm(nếu có) - Nội dung cần chuẩn bị cho bài sau - Hướng dẫn bài tập (nếu có) Điều 5: Việc đề kiểm tra học kì - Mỗi giáo viên 01 đề(nếu dạy khối thì 02 đề), riêng Toán và Văn khối thống với 01 đề(nội dung đến hết tuần 16 học kì) - Đề bám sát nội dung chương trình, có tính phân hóa, theo đúng chuẩn kiến thức kĩ năng, định hướng phát triển lực, không luyện trước cho học sinh, không lấy nguyên các đề các năm trước các đề đã thi nơi khác câu hỏi, bài tập sách giáo khoa - Cách đặt tên tệp và tên chủ đề gửi thư: cv.học kì.môn lớp.tên giáo viên số thứ tự đề (ví dụ: đề số kiểm tra học kì I hóa đặt là cv.I.hoa9.quy.1); - Địa nộp đề: info@123doc.org; - Khi soạn thảo dùng font chữ Times New Roman cỡ chữ 13,14; định dạng trang dọc, khổ A4, lề trên, phải, 2cm, lề trái 3cm; - Hình thức nộp đề: qua mail và văn có kí xác nhận để lưu(cho Hiệu phó) - Thời gian nộp: học kì I từ ngày 01/12/2015-08/12/2015, học kì II từ 08/04/201615/04/2016 - Đề và đáp án theo mẫu sau(đề có thể không có phần trắc nghiệm, tùy theo quy định môn, phần trắc nghiệm điểm không quá 0,5 điểm, tổng phần trắc nghiệm không quá 3,0 điểm) Riêng các môn Ngữ Văn, MT, TD, Nhạc, tiếng Anh có đặc trưng riêng thì đề, đáp án không thiết phải theo mẫu đã quy định Với môn có phần trắc nghiệm PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ ĐỀ KIÊM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Thời gian làm bài : … phút Đề thi gồm : … trang I.Phần trắc nghiệm( điểm) Câu 1( điểm) Hãy chọn chữ cái đứng trước câu đáp án đúng và ghi vào bài làm Câu 2( điểm) Hãy ghép chữ cái cột với số thứ tự cột để câu khẳng định đúng Cột Cột a) 1) Câu 3( điểm) Các câu sau đúng hay sai(chỉ ghi đúng sai vào bài làm) (10) Câu 4( điểm)Hãy điền nội dung thích hợp vào chỗ trống để câu khẳng định đúng (chỉ ghi phần điền vào bài làm) II Phần tự luận(… điểm) Câu 1( điểm) Câu 2( điểm) PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ Phần (điểm) Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ … NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Bản hướng dẫn gồm trang Nội dung Điểm I (…đ) II (…đ) Với môn không có phần trắc nghiệm PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ ĐỀ KIÊM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Thời gian làm bài : … phút Đề thi gồm : … trang Câu 1( điểm) Câu 2( điểm) PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ Câu (điểm) … Phần a b c HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ … NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Bản hướng dẫn gồm trang Nội dung Điểm (11) Điều 6: Việc đề xuất học sinh giỏi lớp và giao lưu học sinh giỏi lớp - Mỗi giáo viên bồi dưỡng 01 đề, đáp án chi tiết - Đề không lấy nguyên các đề các năm trước các đề đã thi nơi khác câu hỏi, bài tập sách giáo khoa - Cách đặt tên tệp và tên chủ đề gửi thư: chữ cái đầu-10-HSG lớp-CV-PGDCG Riêng môn sinh và sử lấy hai chữ cái đầu Ví dụ: môn Sinh là SI-10-HSG8-CV-PGDCG; môn sử là SU-10-HSG9-CV-PGDCG; - Địa nộp đề: info@123doc.org - Khi soạn thảo dùng font chữ Times New Roman cỡ chữ 13,14; định dạng trang dọc, khổ A4, lề trên, phải, dưới: 2cm, lề trái 3cm; - Hình thức nộp đề: qua mail và văn có kí xác nhận để lưu (cho Hiệu phó) - Thời gian nộp: thông báo sau có lịch PGD - Đề và đáp án theo mẫu sau Riêng các môn Ngữ Văn, tiếng Anh có đặc trưng riêng thì đề, đáp án không thiết phải theo mẫu) PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN (HOẶC ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI) NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Thời gian làm bài : … phút Đề thi gồm : … trang Câu 1(….điểm) Câu 2(….điểm) Câu 3(….điểm) ……………… PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN (HOẶC ĐỀ GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI) NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Bản hướng dẫn gồm trang Câu (điểm) Phần (…đ) a b c d Nội dung Điểm (12) Điều Kế hoạch môn Kế hoạch môn làm theo môn, môn khối làm 01 kế hoạch môn, các giáo viên cùng khối cùng làm và thống thực Kế hoạch môn làm trên khổ giấy A4, font chữ Times New Roman Mẫu bìa kế hoạch môn: lấy địa info@123doc.org Mẫu kế hoạch môn: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi Khó khăn II KẾ HOẠCH CHỈ TIÊU Chỉ tiêu khối : % từ TB trở lên, đó có hsg môn Chỉ tiêu lớp : TB trở lên Lớp Sĩ số Số lượng % Cả khối III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Đối với thày: Đối với trò: IV KẾ HOẠCH CỤ THỂ Chương (số tiết) Nêu tên chương và số tiết chương Mục tiêu - Nêu rõ mục tiêu theo chuẩn kiến thức kĩ năng, định hướng phát triển lực( học sinh Yếu và TB) và các mục tiêu cao (đối với học sinh khá giỏi) - Chú ý: mục tiêu theo chuẩn kiến thức kĩ nêu trước, sau đó đến các các mục Số bài kiểm tra KTM KT15’(tiết ) KTĐK(tiết .) Chuẩn bị đồ dùng Giáo viên Nêu rõ các đồ dùng cần chuẩn bị GV Ghi chú Học sinh Nêu rõ các đồ dùng cần chuẩn bị HS Số học sinh giỏi (13) tiêu nâng cao Người cùng thực Cẩm Vũ, ngày tháng năm 2015 Người viết PHẦN KÍ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Cẩm Vũ, ngày tháng năm 2015 Tổ trưởng Đỗ Kim Phụ Hoặc Nguyễn Thu Hằng PHẦN KÍ DUYỆT CỦA BGH Cẩm Vũ, ngày tháng năm 2015 Điều Lên lớp Khi lên lớp giáo viên mặc trang phục phải chỉnh tề, gọn gàng, lịch sự, phù hợp với môi trường giáo dục, không gây phản cảm và phân tán chú ý người học Không mặc váy lên lớp Giáo viên thể dục mặc trang phục đúng theo quy định Ra vào lớp đúng Đầu tiết học giáo viên phải kiểm tra sĩ số, việc trực nhật, vệ sinh và các quy định khác nhà trường Khi có học sinh nghỉ không lí do, giáo viên phải liên lạc với phụ huynh học sinh điện thoại nhà trường cá nhân Khi có học sinh vi phạm nội quy với các lỗi nặng giáo viên cần báo với giáo viên trực ban và Đoàn đội để phối hợp giải kịp thời Khi giảng dạy: không đút tay vào túi quần, không sử dụng điện thoại di động(trừ trường hợp đặc biệt); không hút thuốc, không có biểu say bia, rượu lên lớp Chịu trách nhiệm quản lý học sinh, điểm danh, ghi tên học sinh vắng tiết học vào sổ đầu bài Nhận xét cho điểm tiết học theo đúng quy định Không để học sinh gây ảnh hưởng đến lớp khác(đặc biệt các tiết thể dục và các tiết thực hành) Trong dạy không cho học sinh ngoài (trừ trường hợp đặc biệt) Không thi hành kỉ luật học sinh các hình thức gây tổn thương tâm lý, xúc phạm thân thể, nhân phẩm học sinh Kết thúc dạy giáo viên phải công khai các lỗi vi phạm, nêu rõ các ưu điểm, khuyết điểm trước học sinh và ghi nhận xét, xếp loại học vào sổ đầu bài Những lỗi vi phạm nặng phải báo giáo viên chủ nhiệm, giáo viên trực ban, đoàn đội để xử lý theo quy định và lập biên vi phạm kỉ luật gửi BGH nhà trường (14) Điều 8: Kiểm tra, chấm bài, vào điểm Số lần kiểm tra thường xuyên và kiểm tra định kỳ môn học theo quy định Quy chế đánh giá xếp loại học sinh ban hành kèm theo thông tư 58 Bộ Giáo dục và Đào tạo Kiểm tra định kì theo phân phối chương trình, các trường hợp đặc biệt báo cáo xin ý kiến Ban giám hiệu Các bài kiểm tra định kỳ phải có ma trận đề kiểm tra và phải đáp ứng yêu cầu đánh giá chính xác kết học tập học sinh Tuyệt đối không để học sinh quay cóp, gian lận làm bài kiểm tra Bài kiểm tra phải chấm cẩn thận, sửa chữa sai sót cho học sinh Bài kiểm tra thường xuyên trả muộn sau tuần, bài kiểm tra định kì trả muộn sau tuần Riêng kiểm tra Ngữ văn, tiếng Anh: trả bài theo phân phối chương trình Kiểm tra Ngữ Văn và Toán, giáo viên không coi chấm lớp mình dạy; Học sinh không dự kiểm tra(có lí chính đáng) thì giáo viên bố trí cho học sinh kiểm tra bù Nếu học sinh không dự kiểm tra bù thì lập biên gửi nhà trường, ghi vào sổ đầu bài và cho điểm Nghiêm cấm việc cấy điểm cho học sinh Kiểm tra ghi, bài tập thường xuyên để đánh giá tinh thần thái độ học tập học sinh Sau chấm và trả bài kiểm tra, học sinh có thắc mắc thì giáo viên phải kiểm tra lại Sau học sinh không còn ý kiến gì thì giáo viên lấy điểm đó vào sổ điểm các loại Điều : Dự giờ, Hội giảng, thi GVG cấp trường và thực chuyên đề Hàng tháng, giáo viên thực dự theo quy định Sau dự phải trao đổi, rút kinh nghiệm và đánh giá dạy theo quy định Hàng năm các đồng chí giáo viên quyền tham dự Hội thi giáo viên giỏi cấp trường(đối với giáo viên xếp loại chuyên môn năm học trước từ loại khá trở lên) Tất giáo viên phải tham gia Hội giảng theo kế hoạch nhà trường(nếu tham gia Hội thi GVG thì không phải tham gia Hội giảng) Kế hoạch, nội dung Hội thi giáo viên giỏi Ban giám hiệu nhà trường xây dựng Tiết dạy đánh giá và ghi vào phiếu đánh giá dạy theo mẫu quy định Bộ GD&ĐT Phiếu đánh giá dạy lưu giữ hồ sơ tổ chuyên môn Mỗi tổ phải thực đủ số chuyên đề theo quy định cấp trên, chú ý tới các chuyên đề nghiên cứu bài học và chuyên đề đổi dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh(môn Toán và Ngữ Văn làm chuyên đề, các môn khác làm ít chuyên đề) Điều 10 : Hoạt động Đoàn đội Chủ động tham mưu với BGH kế hoạch hoạt động năm học, đặc biệt là các ngày lễ lớn Giáo viên làm công tác phụ trách đội phải trực trường từ đầu truy bài hết tiết các ngày học để giải các công việc Các tình xảy ngoài khả giải thì báo cáo lên BGH nhà trường Phối hợp chặt chẽ với giáo viên môn và chủ nhiệm, giáo viên trược ban để nâng cao ý thức học sinh Phối hợp với các đoàn thể giáo dục công tác Đầu tiết giáo viên trực Đoàn đội phải trực cổng trường(khoảng 10’) để đưa các học sinh muộn vào phòng đoàn đội để quản lí, đồng thời gọi điện báo cho phụ huynh học sinh(dùng số điện thoại nhà trường điện thoại cá nhân) để nhắc nhở em Điều 11: Nhiệm vụ giáo viên trực ban (15) Đánh trống truy bài, vào lớp và quản lí hoạt động buổi trực ban Giải các vấn đề xảy buổi học Vấn đề gì ngoài khả thì báo cáo Đoàn đội, BGH để giải Theo dõi và đôn đốc các giáo viên thực đúng quy định chuyên môn trường và ngành; Lấy chìa khóa từ bảo vệ để mở cửa phòng chờ, sau tiết phải khóa phòng chờ và trả chìa khóa cho bảo vệ Điều 12: Chỉ tiêu giáo dục Đầu năm học nhà trường giao tiêu, các giáo viên cần vào tình hình học sinh để có kế hoạch ôn tập đảm bảo tiêu đặt cách thực chất Các giáo viên chủ nhiệm cần phối hợp với giáo viên môn để đảm bảo tiêu lớp mình chủ nhiệm Điều 13: Chế độ thông tin, báo cáo: - Khi có việc đột xuất, ốm đau cần phải báo với Ban giám hiệu (báo cho Hiệu trưởng trước, Hiệu phó sau) và tổ trưởng chuyên môn kèm theo nội dung công việc cần giúp đỡ để kịp thời phân công người làm thay Thường xuyên giữ liên lạc qua điện thoại với nhà trường(kể ngày nghỉ) Khi nhận thông tin từ nhà trường cần nhắn tin gọi lại để xác minh là đã nhận Nếu có gọi nhỡ BGH, Tổ trưởng, Công đoàn,… phải chủ động liên lạc lại - Nộp các loại báo cáo đúng hạn, chính xác theo yêu cầu Cán bộ, giáo viên giao nhiệm vụ nộp báo cáo lên cấp trên, trước và sau nộp phải báo cáo với BGH - Các vấn đề mà nhà trường yêu cầu, sau làm xong phải báo cáo với BGH Điều 14: Các quy định khác - Các giáo viên, nhân viên nhà trường phân công nhiệm vụ phải hoàn thành các nội dung theo yêu cầu và đúng thời gian đã quy định - Giáo viên môn Vật lí hướng dẫn học sinh tham gia sáng tạo kĩ thuật - Giáo viên môn Hoá học, sinh học hướng dẫn học sinh tham gia thi: Sử dụng kiến thức liên môn để giải các vấn đề thực tiễn - Giáo viên môn Lịch sử, GDCD, tin học tham gia thi: Dạy học theo chủ đề tích hợp, Em yêu lịch sử Việt Nam - Tham gia đầy đủ các thi theo kế hoạch cấp trên Điều 16: Điều khoản thi hành Quy chế có hiệu lực kể từ ngày kí Tất cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị có trách nhiệm thực theo quy chế hoạt động này Ban tra nhân dân, tổ chức đoàn thể và các cá nhân có liên quan có trách nhiệm theo dõi, giám sát và báo cáo kịp thời với BGH để xử lý vi phạm Nơi nhận: - BGH; - Tổ trưởng chuyên môn; - Chủ tịch Công đoàn; - Trưởng ban tra nhân dân; - Giáo viên, nhân viên nhà trường; - Lưu VT Hiệu trưởng Phạm An Viên (16)