Đang tải... (xem toàn văn)
Định hướng về phát triển giáo dục được đổi mới như thế nào để hình thành phẩm chất và năng lực cho học sinh.. Sử dụng những phương pháp dạy học..B[r]
(1)Đáp án trắc nghiệm Video tập huấn bồi dưỡng Giáo viên Mô Đun - Tất môn I Đáp án trắc nghiệm Video giới thiệu chương trình giáo dục phổ thơng tổng thể
1 Điểm mục tiêu chương trình GDPT 2018 gì?
A Chuyển giáo dục nặng trang bị kiến thức, tập trung trả lời câu hỏi "Học xong chương trình
2 CT GDPT 2018 hình thành vá phát triển cho HS phẩm chất chủ yếu sau đây: B Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
3 Chương trình giáo dục phổ thơng hình thành phát triển cho học sinh lực cốt lõi nào?
D Ba lực chung (Tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo; Bảy lực đặc thù
4 Một số điểm nội dung giáo dục chương trình GDPT 2018 gì? A Nội dung giáo dục xác định dựa yếu tố cần đạt phẩm chất lực học sinh
B Nội dung giáo dục thiết thực, gắn với sống thực tế nhiều C Nội dung giáo dục mở, số nội dung
5 Những điểm khác biệt CT GDPT 2018 so với CT hành là: Nhấn mạnh A (1) Phân hóa, (2) Tích hợp, (3) Liên thơng
(2)7 Cán quản lí giáo dục cần lưu ý điều thực CT GDPT 2018? A Chủ động triển khai theo văn hướng dẫn BGD
B Chỉ đạo thực hoạt động dạy học, giáo dục theo chương trình gdpt C Tơn trọng phát huy sáng tạo giáo viên
8 Giáo viên cần lưu ý điều thực CT GDPT 2018?
A Thực dạy học theo chương trình, nội dung cụ thể lựa chọn theo chương trình SGK theo yêu cầu chuẩn chương trình
C Giáo viên chủ động, sáng tạo để giúp học sinh phát triển phẩm chất, lực II Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình mơn Đạo đức
1 Giáo viên dạy mơn GDCD cần có lực phẩm chất gì? B Kiến thức chương trình GPPT hành (2006)
2 Định hướng phát triển giáo dục đổi để hình thành phẩm chất và lực cho học sinh?
B Sử dụng phương pháp dạy học C Chú trọng tổ chức hoạt động
D Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp
3 Nội dung giáo dục kinh tế - pháp luật mơn Giáo dục cơng dân 2018 có khác so với chương trình hành (2006)
(3)B Có nội dung so với chương trình GDPT hành 2006 nội dung phổ thơng,
4 Mục tiêu chương trình mơn học Giáo dục cơng dân 2018 khác so với chương trình hiện hành?
B Góp phần hình thành phẩm chất chủ yếu lực cốt lõi D Hình thành phát triển lực đặc thù mơn học GDCD
5 Chương trình mơn học xây dựng theo hướng mở nào? A Quy định yêu cầu cần đạt
B Quy định nội dung giáo dục cốt lõi bắt buộc với học sinh phổ thông D Quy định định hướng chung PP giáo dục kiểm tra đánh giá
6 Các quan điểm xây dựng CT môn Giáo dục công dân:
A Đảm bảo tính khoa học, tính sư phạm, tính thực tiễn tính hệ thống
C Chú trọng tích hợp nội dung giáo dục nội mơn học tích hợp nhiều chủ đề giáo dục xuyên môn
D Xây dựng theo hướng mở 7 Đặc điểm môn GDCD?
B GDCD thực thông qua tất môn học C Ở giai đoạn Gd bản, môn đạo đức
(4)A Ở giai đoạn giáo dục đảm bảo tất học sinh
C Ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp mang tính ứng dụng, thiết thực 9 Vị trí mơn giáo dục cơng dân chương trình GDPT 2018 gì?
B Giữ vai trị chủ đạo việc giúp học sinh hình thành, phát triển ý thức hành vi người cơng dân
C Góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất chủ yếu lực cốt lõi người công dân
III Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình mơn Hoạt động trải nghiệm
1 Các loại hình tổ chức hoạt động trải nghiệm/Trải nghiệm, hướng nghiệp để đạt mục tiêu giáo dục
A Sinh hoạt cờ, Hoạt động giáo dục theo chủ đề, Hoạt động CLB B Sinh hoạt cờ, sinh hoạt lớp, Hoạt động giáo dục theo chủ đề
C Sinh hoạt cờ, sinh hoạt lớp, Hoạt động giáo dục theo chủ đề, Hoạt động CLB
2 Hoạt động trải nghiệm/Trải nghiệm, hướng nghiệp 2018 có điểm khác so với CT hành?
A Chương trình xây dựng theo tiếp cận phát triển lực
B Lấy học sinh làm trung tâm để xác định mối quan hệ với thân, người khác, tự nhiên, nghề nghiệp
C Kết hợp phương pháp hình thức tổ chức hoạt động cá nhân hoạt động tập thể
(5)B Dựa lí luận hoạt động, lý thuyết nhân cách, lý thuyết hoạt động trải nghiệm D Dựa sắc văn hóa vùng miền, Việt Nam, nhân loại
4 Những điều kiện cần có để thực HĐ trải nghiệm? A Loa đài, ampli, lều cắm trại, giấy, bút, sáp màu
C Bộ tranh ảnh chủ đề đặc thù D Video, phần mềm hướng nghiệp
5 Mục tiêu chung Hoạt động trải nghiệm/Trải nghiệm, hướng nghiệp 2018 gì? A Góp phần thực mục tiêu chung CT GDPT
B Phát triển lực
C Góp phần hình thành nhân cách
IV Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình mơn Ngữ văn
1 CTGDPT môn Ngữ văn xây dựng quan điểm, nguyên tắc nào? A Tuôn thủ định hướng lớn chương trình tổng thể
B Theo định hướng dựa trục thống từ tiểu học đến THPT C Kế thừa phát triển dựa sở lí luận thực tiễn
2 Vì chương trình GDPT môn Ngữ văn phải xây dựng theo hướng mở? A Đời sống thay đổi
B Khoa học kỹ thuật thay đổi nhanh
(6)3 Các để xác định nội dung dạy học mơn Ngữ văn gì? A Mục tiêu chung giáo dục phổ thông
B Mục tiêu chung cấp, mục tiêu môn học C Cơ sở khoa học môn ngữ văn
4 GDPT mơn Ngữ văn đưa tiêu chí, yêu cầu để xác định ngữ liệu/văn dạy học nào?
Tích chọn đáp án
5 GDPT môn Ngữ văn xây dựng quan điểm, nguyên tắc nào? A Tuôn thủ định hướng lớn giáo dục tổng thể
B Theo định hướng dựa C Kế thừa phát triển dựa
V Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình mơn Tốn
Yếu tố dạy học Tốn để hình thành phẩm chất lực học sinh A Dạy học học sinh, lấy học sinh làm trung tâm
B Giáo viên phải tổng đạo diễn, tổ chức hoạt động dạy học cho học sinh tham gia D Nội dung dạy học cần phải từ dễ đến khó, từ cụ thể đến trừu tượng
2 Điểm chương trình tốn cấp THPT? A Kế hoạch dạy học
(7)3 Điểm chương trình tốn cấp THCS? A Phát triển mạch xác suất thống kê
B Hình học tăng tính trực quan
C Đại số giảm nhẹ yêu cầu tính toán, tập phức tạp
4 Bằng cách xác định đo lường lực Toán học học sinh?
A Hoạt động hóa q trình dạy học, Thông qua hoạt động lực học sinh hình thành
D Thơng qua hoạt động, chuỗi hoạt động, thầy/ cô biết/đo học sinh có lực Tốn học
5 Tính mở chương trình mơn Tốn 2018 hiểu nào?
A Tạo không gian cho địa phương, trường thực chương trình theo hồn cảnh điều kiện
6 Điểm chương trình tốn cấp Tiểu học? A Phù hợp tâm sinh lý học sinh
B Nhiều mạch kiến thức khó số học chuyển lên cấp THCS D Hạn chế đại số hóa
7 Những đổi chương trình Tốn học 2018 so với chương trình hành? A Tốn học cho tất người, đáp ứng nhu cầu học tốn miền đất nước B Chương trình tốn học hành xây dựng
(8)8 Hãy cho biết quan điểm xây dựng mơn Tốn chương trình GDPT 2018? A Thiết thực, đại, tinh giản
B Phát triển liên tục thành khối thống
C Có tính kế thừa chương trình thực
Dành cho giáo viên c Tài liệu.