cobg dan 11 bai 13 tiet 1

Thật vậy muốn đưa dân tộc ta sánh vai với các nước thì phải nâng cao sự hiểu biết của mọi người, phát huy những giá trị truyền thống của dân tộc, tiếp thu được những thành tựu tiên tiến [r]

Chào mừng quý thầy cô và các em học sinh ền i H g n H Bế Bác Hồ đã nói: Một dân tộc dốt là dân tộc yếu” Thật muốn đưa dân tộc ta sánh vai với các nước thì phải nâng cao hiểu biết người, phát huy giá trị truyền thống dân tộc, tiếp thu thành tựu tiên tiến khoa học kĩ thuật… đó có thể là nghiệp giáo giáo dục và đào tạo Để nắm vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay: Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HÓA Hình ảnh sau nói lên điều gì ? Chính sách giáo dục và đào tạo Nội dung bài học Chính sách giáo dục và đào tạo Nhiệm vụ giáo dục Phương hướng để phát triển, giáo dục và đào tạo a Nhiệm vụ giáo dục và đào tạo Giáo dục là gì ? Giáo dục là hoạt động dạy dỗ để phát triển khả năng, thể chất, tri thức, nghề nghiệp cho người Đào tạo là gì ? Đào tạo là làm cho người có lực theo tiêu chuẩn định Nếu Giáo không dục cócóvai GD-ĐT trò xác thì xã nào hội loài đất nước người sẽhiện Đảng và nhà nước định GD-ĐT có vaitatrò thếta nào? nào?nay ? VAI TRÒ Có vai trò quan trọng Việc giữ gìn, phát huy truyền bá văn minh nhân loại Là động lực thúc đẩy nghiệp CNH, HĐH Là điều kiện để phát huy Nguồn lực người Là quốc sách hàng đầu, là động lực phát triển kinh tế NHIỆM VỤ NHÂN TÀI Nâng cao dân trí Đào tạo nhân lực Bồi dưỡng nhân tài NHÂN LỰC DÂN TRÍ Bồi dưỡng đểlà thoát khỏi tình kém Nâng caonhân dântàitrí nhiệm vụtrạng có tính phát triển chất định thành bại đất Đội ngũ lao động nước, nhân dân phải hiểu biết để xây Đội ngũ chuyên gia VD: ( Bồi dưỡng thi Đất học sinh giỏi,đang giáo viên giỏi)này dựng dất nước nước Đội ngũ quản lí đổi và hòa nhập Thực trạng giáo dục và đào tạo ? - Hạn chế: + Chất lượng, nội dung:  Chưa đáp ứng yêu cầu phát triển nước Chưa ngang tầm với giới Nặng lý thuyết yếu thực hành Đánh giá kết chưa xác thực + Qui mô: chưa đáp ứng nhu cầu, thiếu: + Cơ sở vật chất yếu kém: Ưu điểm: Học sinh giỏi, đỗ đạt, các kỳ thi quốc tế ngày càng nhiều, trình độ nhận thức tăng lên với học sinh  Hình thức học tập đa dạng Xã hội quan tâm đến học tập b, Phương hướng để phát triển giáo dục và đào tạo Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục và đào tạo Đổi c¬ cÊu tæ chøc ,c¬ chÕ qu¶n lÝ Có chính sách đúng đắn việc phát triển , đào tạo ,bồi dỡng ,sử dụng nh©n tµi - Gắn với yêu cầu phát triển kinh tế - Mở rộng các loại hình đào tạo Mở rộng quy mô giáo dục Mẫu giáo Tiểu học • TH sở Trung học phổ thông Đại học - Ưu tiên đầu tư cho giáo dục Xây dựng các trường học, đại hóa sở vật chất - Thực công giáo dục Ban hành chính sách học bổng và học phí để khuyến khích và giúp đỡ người học gặp hòan cảnh khó khăn Lớp học tình thương Tuyên dương HS xuất sắc Xã hội hóa nghiệp giáo dục  Giáo dục là nghiệp nhà nước và toàn dân, đa dạng hoá mô hình trường lớp và hình thức đào tạo  Xây dựng xã hội học tập VD: Trường Trường Trường Trường công lập tư thục trung cấp đại học - Tăng cường hợp tác quốc tế + TiÕp cËn chuÈn mùc gi¸o dôc tiªn tiÕn trªn thÕ giíi phï hợp yêu cầu phát triển nớc ta, tham gia đào tạo nhân lực khu vùc vµ thÕ giíi Chuyên gia, tổ chức Khuyến khích đầu tư nước ngoài và GD-ĐT Tiếp cận công nghệ Thu hút sinh viên nước ngoài Chúc các em thành công