Đang tải... (xem toàn văn)
- Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// - Nói rồi,/ Bác cuộn chiếc rẽ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái[r]
(1)TẬP ĐỌC Tiết 91, 92 : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc lưu loát bài, đọc đúng các câu khó, dễ lẫn Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật Kĩ :- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc, - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho mọc thành cây Trồng cái rễ cây, Bác nghĩ cách trồng nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi.( TL CH 1,2,3,4; HS khá, giỏi TLCH5) Thái độ : HS biết Bác Hồ luôn dành tình yêu ba la cho các cháu thiếu nhi và vật xung quanh II - ĐỒ DÙNG : Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ Học sinh: Bút, III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Thời gian Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1’ 5’ 2’ A Ôn định tổ chức: B Kiểm tra bài cũ : C Bài : Giới thiệu bài : - Hát Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi: + Hình ảnh Bác lên nào qua dòng thơ đầu ? + Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ ? - Nhận xét - HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp theo dõi và nhận xét - GV treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - HS theo dõi - Muốn biết Bác Hồ và chú cần vụ nói chuyện gì (2) 2’ 5’ 5’ rễ đa, chúng ta cùng tìm hiểu bài : Chiếc rễ đa tròn - Ghi đầu bài lên bảng - 1-2 em nhắc lại đầu Luyện đọc : bài a Đọc mẫu - GV đọc lần 1: Giọng người kể chậm rãi Giọn Bác ôn tồn dịu dàng Giọng chú cần vụ - HS theo dõi ngạc nhiên - HS đọc Cả lớp đọc - Gọi HS khá đọc thầm gạch chân các từ khó đọc bút chì b Đọc câu - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh lỗi cho HS (nếu - HS đọc nối có) hàng dọc - Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS * Luyện phát âm : - 5-6 HS đọc cá nhân, lớp thường lệ, ngoằn ngoèo, làm đọc đồng nó, nên làm, lá tròn, - GV đọc mẫu và gọi HS đọc c Đọc +Câu chyện này có thể chia - Câu chuyện có thể chia đoạn trước lớp thành đoạn Từng đoạn từ thành đoạn đâu đến đâu? - Dùng bút chì đánh dấu + Đoạn : Buổi sớm hôm đoạn mọc tiếp nhé + Đoạn 2: Theo lời Bác ,rồi - 3HS khá đọc chú biết + Đoạn 3: Phần còn lại - Gọi HS đọc đoạn - HS luyện đọc cá nhân, * Luyện câu khó đọc: đồng - Đến gần cây đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// - Nói rồi,/ Bác cuộn rẽ thành vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.// + Chú ý nhấn giọng từ ngữ gạch chân (3) - Gọi HS đọc nối đoạn trước lớp, - Giải thích từ ngữ: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc, - GV và lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS tập đọc theo đoạn nhóm - GV theo dõi, giúp HS yếu 5’ d Đọc đoạn nhóm 5’ e Thi đọc - Yêu cầu HS đọc nối các nhóm tiếp, đồng theo đoạn trước lớp GV và lớp theo dõi và nhận xét, cho điểm g Cả lớp đọc - Yêu cầu lớp đọc đồng đồng thanh Tiết 2’ 20’ Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc lại bài lần + Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì? + Chú cần vụ trồng rễ đa nào? + Bác hướng dẫn chú càn vụ trồng rễ đa nào? + Chiếc rễ đa trở thành cây đa có hình dáng nào? + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa? - Gọi HS đọc câu hỏi + Các hãy nói 1câu - HS đọc nối tiếp lần - HS đọc theo nhóm ba, các bạn nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc Các nhóm thi đọc nối tiếp, đồng đoạn - Cả lớp đọc - bạn đọc.Cả lớp đọc thầm theo dõi SGK + Bác bảo chú cần vụ trồng cho rễ mọc tiếp + Chú xới đất, vùi rễ xuống + Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất + Chiếc rễ đa trở thành cây đa có vòng lá tròn + Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn tạo nên từ rễ đa - Đọc câu hỏi SGK - HS suy nghĩ và nối tiếp (4) 12’ Luyện đọc lại 5’ D Củng cố phát biểu a) Về tình cảm Bác đối + Bác Hồ yêu quý với thiếu nhi thiếu nhi/ Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi./ Bác quan tâm đến thiếu nhi + Bác luôn thương cây cỏ b) Về thái độ Bác , hoa lá / Bác luôn nâng vật xung quanh niu vật / Bác quan tâm đến vật xung - Nhận xét, sửa lỗi câu cho quanh./ HS, có - Khen HS đọc tốt => Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc lại thành cây Trồng cái rễ cây, Bác muốn uốn cái rễ theo hình vòng tròn để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi - Gọi 2,3 nhóm HS ( - HS khá, giỏi đọc phân vai nhóm em) phân vai ( người kể chuyện, Bác Hồ, - HS khác nghe và nhận xét, bình chọn cá nhân chú cần vụ) thi đọc truyện - nhóm học sinh thi đọc toàn đọc hay bài + Em hãy nêu nội dung - HS trả lời bài? (Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ cây, Bác nghĩ cách trồng nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi.) (5) 1’ E Dặn dò Kết luận : Bác Hồ luôn dành tình thương bao la cho các - Lắng nghe cháu thiếu nhi, cho vật xung quanh - GV nhận xét tiết học - Về nhà thực - Chuẩn bị bài: “Cây và hoa bên lăng Bác” (6)