- GV giảng: Người Ai cập cổ đại là một trong số những dân tộc đã sáng tạo chữ viết của mình sớm nhất thế giới, chữ viết của họ bắt đầu từ hình vẽ, chữ tượng hình.. Chữ tượng hình Ai cập [r]
(1)Tuần Ngày soạn: 12/09/2014 Tiết Ngày dạy: 15/09/2014
I MỤC TIÊU
Kiến thức: HS nắm được:
- Sau xã hội nguyên thuỷ tan rã nắm xuất quốc gia cổ đại phương Đông
- Nền tảng kinh tế, thể chế nhà nước quốc gia - Những thành tựu tiêu biểu văn hóa cổ đại phương Đông Thái độ :
- XH cổ đại phương Đông phát triển cao XH nguyên thuỷ, bước đầu ý thức bất bình đẳng, phân chia giai cấp XH nhà nước chuyên chế
Kĩ năng: Rèn kỹ quan sát tranh ảnh. II CHUẨN BỊ
Giáo viên : Bản đồ quốc gia cổ đại phương Đơng, tài liệu có liên quan. Học sinh: Đọc trước bài, xem lược đồ Sgk.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ :
? So sánh đời sống người tinh khôn với người tối cổ. ? Nguyên nhân xã hội nguyên thuỷ tan dã
Giới thiệu mới
Sau xã hội nguyên thuỷ tan rã, xã hội có giai cấp nhà nước đời Những nhà nước hình thành đâu? thời gian nào? Cơ cấu xã hội thể chế nhà nước sao? Chúng ta tìm hiểu học hơm nay.
3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Tìm hiểu xuất quốc gia cổ đại phương Đông
- GV treo đồ xác định vị trí quốc gia cổ đại Phương Đông
? Các quốc gia cổ đại Phương Đông đời từ khi nào? đâu ?
- HS trả lời:
? Vì quốc gia cổ đại phương Đơng lại được hình thành lưu vực sơng lớn. - HS: ( Điều kiện tự nhiên thuận lợi, đất đai màu mỡ,dễ trồng trọt)
1 Sự xuất quốc gia cổ đại ở phương Đông
- Thời gian xuất : Từ cuối thiên niên kỷ IV đến đầu thiên niên kỷ III TCN - Địa điểm:
+ Ai Cập, khu vực Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung Quốc ngày
+ lưu vực sông lớn S.Nin ( Ai Cập), Ơ Phơ rát Ti gi rơ Lưỡng Hà , S Ấn S Hằng ( Ấn Độ), Hoàng Hà Trường Giang ( TQ)
(2)- GV: lưu vực sông lớn, điều kiện kinh tế thuận lợi, sở để hình thành nên quốc gia cổ đại phương Đông
Hoạt động 2: Sơ lược tổ chức đời sống xã hội quốc gia cổ đại phương Đông
? Ngành kinh tế cư dân vùng ? - HS quan.sát H.8
? Em miêu tả cảnh làm ruộng người Ai Cập qua H.8
- Hình phải -> trái: cảnh đập lúa ND nộp thuế cho quý tộc
- Hình trái -> phải: cảnh gặt gánh lúa ? Để phục vụ cho ngành nông nghiệp người ta đã biết làm
- GV giải thích “Thuỷ lợi” cơng trình ngăn nước, dẫn nước tưới tiêu cho đồng ruộng ? Xã hội cổ đại Phương đông bao gồm giai cấp, tầng lớp nào? (Tầng lớp thống trị bị trị ) - HS trả lời:
- GVKL: Bị áp bóc lột, nơng dân nghèo, nô lệ dậy đấu tranh năm 2300 TCN bạo động nổ La gát (Lưỡng Hà) Năm 1750 TCN dân nghèo dậy Ai Cập
- HS quan sát H.9
- GV: Bộ luật có 282 điều, SGK trích dẫn điều 42,43(GVđọc)
- HS Thảo luận: Qua điều luật trên, người cày thuê ruộng phải làm việc nào?
- GVKL: Như với đời nhà nước, mẫu thuẫn xuất Tuy nhiên nhà nước quan tâm phát triển nông nghiệp
? Nhà nước cổ đại Phương Đông đứng đầu? Quyền lực người nào?
- GV giảng: nước trình hình thành phát triển nhà nước ko giống nhau, chế chung, vua người nắm quyền hành trị => Đó chế độ quân chủ chuyên chế ? Vậy em hiểu chế độ quân chủ chuyên chế.
2 Sơ lược tổ chức đời sống xã hội quốc gia cổ đại phương Đông * Đời sống kinh tế
- Kinh tế nơng nghiệp - Biết làm thủy lợi
* Các tầng lớp xã hội
- Quý tộc: gồm vua, quan lại , tăng lữ có nhiều cải quyền lực
- Nông dân công xã : chiếm đa số xã hội, lực lượng sản xuất chính, họ phải nộp thuế lao dịch cho quý tộc - Nô lệ: hầu hạ phục dịch cho quý tộc
* Tổ chức xã hội
- Là nhà nước vua đứng đầu, có quyền đặt luật pháp, huy quân đội, xét xử người có tội
(3)? Giúp việc cho vua ai?
-GVKL:Chế độ trị quốc gia cổ đại phương Đông chế độ quân chủ chuyên chế: Vua đứng đầu nắm quyền hành Tuy nhiên Ai Cập, Ấn Độ, phận tăng lữ đông -> họ tham gia vào việc trị quyền hành lớn, trí có lúc lấn át quyền vua
Hoạt động 2: Tìm hiểu thành tựu văn hóa các quốc gia cổ đại phương Đông
- GV giảng theo SGK " Để cày….thời gian" ? Người xưa tính thời gian (Bài 2). - GV giảng: Lịch người phương Đông chủ yếu lịch âm => Lịch người phương Đơng hợp với thời vụ
- HS quan sát H11
? Miêu tả nhận xét kênh hình 11.
( Hình thù, đường nét khác nhau: hình chim, nhện, rắn,vượn ,người nét ngang, nét dọc , đường thẳng, cong…chữ đa dạng phong phú.)
- GV giảng: Người Ai cập cổ đại số dân tộc sáng tạo chữ viết sớm giới, chữ viết họ hình vẽ, chữ tượng hình Chữ tượng hình Ai cập giống với vật người ta muốn miêu tả
? Việc sáng tạo chữ viết có ý nghĩa ntn.
( Nhu cầu thiết người nói chung, nhà nước nói riêng… sáng tạo vĩ đại, di sản quý giá…)
? Thành tựu toán học
? Nêu hiểu biết em kênh hình 12, 13.
- GVKL: Các dân tộc cổ đại phương Đông biết làm lịch, sáng tạo chữ viết chữ số, nhiều thành tựu kiến trúc, điêu khắc, tốn học…Đó thành tựu văn
hoá tinh thần đáng trân trọng
chính từ trung ương đến địa phương, gồm tồn q tộc
3 Thành tựu văn hóa quốc gia cổ đại phương Đông
- Hiểu biết thiên văn, sáng tạo lịch âm , biết làm đồng hồ đo thời gian bóng nắng mặt trời
- Chữ viết: chữ tượng hình đời sớm
- Được viết giấy Pa pi rút, mai rùa, thẻ tre, đất sét…
- Toán học phát minh phép đếm đến 10, số , sáng tạo số ( Pi=3,16) - Kiến trúc điêu khắc tháp Ba bi lon ( Lưỡng Hà), Kim tự tháp (Ai Cập)
Củng cố:
(4)- Học thuộc, nắm vững ND
- Xem trước Vẽ lược đồ quốc gia Cổ Đại - Sưu tầm tài liệu quốc gia cổ đại phương Tây IV RÚT KINH NGHIỆM
