Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 22 điểm: Viết được 2 câu nói về người thân, có sử dụng hai từ kính trọng, nhường nhịn Bài 31 ®iÓm: Sắp xếp đúng các từ thành câu văn có nghĩa như: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹ[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHÊ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Tiếng Việt- Lớp ( Thời gian: 60 phút) Họ và tên: Lớp: Số báo danh: Số phách: Điểm I/ Trắc nghiệm(2điểm): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Câu 1: Từ nào viết đúng chính tả? A qu¶ la B níc ViÖt nam C ngØ hÌ D ch¨m lµm C©u 2: C©u: “ VÇng tr¨ng hiÖn lªn sau rÆng dõa cuèi b·i.” Cã mÊy tiÕng? A tiÕng B tiÕng C tiÕng D 10 tiÕng C©u 3: ¢m k ®i víi c¸c ©m: A.e, a, o B i, e, ê C ª, ¬, ¨ D i, a, u C©u 4: Trong bµi §i häc, trêng cña b¹n nhá ë ®©u? A ë bªn bê suèi B ë gi÷a rõng c©y II/ Tù luËn(8 ®iÓm): Bài 1(1 ®iÓm): Viết câu có tiếng chứa vần uyên: C ë trªn n¬ng D ë lµng Bài 2(2 ®iÓm): Viết câu nói người thân mình, đó có dùng từ kính trọng, nhường nhịn : Bài 3(1 ®iÓm): H·y s¾p xÕp c¸c tõ sau ®©y thµnh mét c©u cã nghÜa: trờng, sạch, xây dựng, đẹp, lớp xanh, an toàn …………………………………………………………………………………………… Bài 4: (4 ®iÓm) Điền vào chỗ chấm s hay x cho phù hợp viết lại đoạn văn sau: Đầm sen Trong hồ rộng, sen lụi tàn Những lá to cái …àng màu …anh sẫm đã quăn mép, khô dần Gương …en to miệng bát, nghiêng nghiêng muốn …oi chân trời Bài viết: Đầm sen TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHÊ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Tiếng Việt- Lớp ( Thời gian: 60 phút) (2) Họ và tên: Lớp: Số báo danh: Số phách: Điểm I/ Trắc nghiệm(2điểm): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Câu 1: Trong các từ: xắp xếp; xếp hàng; sáng sủa; xôn xao, từ viết sai chính tả là: A xắp xếp B xếp hàng C sáng sủa D xôn xao Câu 2: Từ nào là từ hoạt động vật câu sau: “Hoạ Mi hót hay.” A Hoạ Mi B hót C D hay Câu 3: Bộ phận in nghiêng câu: “Bác Hồ tập chạy bờ suối” trả lời cho câu hỏi nào? A Làm gì? B Như nào? C Là gì? D Ở đâu? Câu 4: Hót Tên loài chim điền vào chỗ trống thích hợp là: A Vẹt B Cắt C Khướu D Sáo C©u 4II/ Tù luËn(8 ®iÓm): Bài 1: (1 điểm ) Viết câu theo mẫu “ Ai nào?” nói gia đình em Bài2(1điểm): Xếp các từ sau thành nhóm: Giản dị, sáng ngời, tài giỏi, bạc phơ, cao cao, sáng suốt, lỗi lạc, hiền từ Nhóm 1: Từ đặc điểm, hình dáng Bác Hồ: Nhóm 2: Từ tính nết, phẩm chất Bác Hồ: Bài 3: (2 điểm) §iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy thÝch hîp vµo trỗ trống ®o¹n v¨n sau viết lại đoạn văn cho đúng chính tả: Chú bớc lên vài bớc rụt rè đứng đó bỡ ngỡ và khiêm tốn hoa hơng gửi mùi thơm đến mõng chó gió m¸t tr¨ng còng tíi chóc mõng chó vui síng hÐt lªn: ¤i! Sung síng qu¸ ! Bài 4: (4 điểm) Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (6 – câu) nãi vÒ B¸c Hå víi c¸c ch¸u thiÕu nhi , đó sử dụng nh÷ng tõ ng÷ sau ®©y: mong, ©n cÇn, vui lßng, khuyªn Bài làm TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHÊ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Tiếng Việt- Lớp ( Thời gian: 60 phút) (3) I/ Trắc nghiệm(2điểm): Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Câu 1: Trong câu sau, câu nào có từ viết sai chính tả? A Nụ cười rạng rỡ C Khúc nhạc du dương B Suối chảy dóc dách D Chân bước rộn ràng Câu 2: Gia đình Từ thích hợp để điền vào chỗ chấm là : A hòa giải B hòa nhã C hòa thuận D hòa hợp Câu 3: Bộ phận trả lời câu hỏi Như nào? câu: “ Trời cuối đông lạnh buốt.” là: A cuối đông lạnh buốt B đông lạnh buốt C lạnh buốt D Trời cuối đông Câu 4: Chỉ các biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ sau: Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ là gió suốt đời (Trần quốc Minh) A Nhân hóa B So sánh C Điệp từ D Nhân hóa và so sánh C©u 4II/ Tù luËn(8 ®iÓm): Bài 1(1 điểm ): Hãy sử dụng biện pháp nhân hóa để diễn đạt lại câu văn đây cho sinh động, gợi cảm: a) Mặt trời chiếu tia nắng oi xuống cánh đồng khô hạn b) Mỗi có gió thổi, cây bạch đàn sân trường em lại xào xạc lá Bài 2(2 điểm): Đặt hai câu đó câu có sử dụng dấu hai chấm câu sử dụng dấu chấm than? Bài 3(4 điểm): Hãy viết bài văn ngắn (12 đến 15 câu) nói quê hương em Bài 4(1 điểm)(Dành cho HS lớp chọn 3A): Trong bài thơ Bóng mây nhà thơ Thanh Hào có viết : Hôm trời nắng nung Mẹ em cấy phơi lưng ngày Ước gì em hoá đám mây Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm Đọc đoạn thơ trên em thấy nét gì đẹp tình cảm người người mẹ ? (Trình bày và chữ viết sạch, đẹp điểm Riêng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ điểm) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHÊ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Tiếng Việt- Lớp ( Thời gian: 60 phút) I/ Trắc nghiệm(2điểm): Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng: (4) Câu 1: Kết hợp nào không phải là từ? A nước uống B xe C ăn cơm D xe cộ Câu 2: Từ nào viết sai chính tả? A sơ xác B xứ sở C xuất xứ D sơ đồ Câu 3: Từ nào không cùng nhóm với các từ còn lại? A cuồn cuộn B sóng nước C lăn tăn D nhấp nhô Câu 4: Thành phần CN câu “Mùi hương ngòn loài hoa rừng không tên đằm mình vào ánh nắng ban mai.” là: A Mùi hương C Mùi hương ngòn loài hoa rừng B Mùi hương ngòn D Mùi hương ngòn loài hoa rừng không tên C©u 4II/ Tù luËn(8 ®iÓm): Bài 1(1,5 điểm ): a) Hãy tìm từ ghép, từ láy nói tình cảm, phẩm chất người Đặt câu với số các từ đã tìm trên b) Xác định từ loại (danh từ, động từ, tính từ) câu văn sau: Thời gian lắng đọng ông mãi lặng yên đọc đi, đọc lại dòng chữ nguệch ngoạc mình Bài 2(1,5 điểm): Xác định CN, VN, TN (nếu có) các câu sau: a) Ngày tháng thật chậm mà thật nhanh b) Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng đã nhỏ lại, sáng vằng vặc Bài 3(4 điểm): Em hãy tả lại cây ăn vào mùa chín Bài 4(1 điểm)(Dành cho HS lớp chọn 4A): Trong bài thơ “Quê hương”, nhà thơ Đỗ Trung Quân có viết: Quê hương người Như là mẹ thôi Quê hương không nhớ Sẽ không lớn thành người Đoạn thơ đã gợi cho em nghĩ đến gì đẹp đẽ và sâu sắc? (Trình bày và chữ viết sạch, đẹp điểm Riêng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ điểm) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHÊ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Tiếng Việt- Lớp ( Thời gian: 60 phút) I/ Trắc nghiệm(2điểm): Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Câu 1: Từ “nhà” nào dùng theo nghĩa gốc? (5) A nhà nghèo B nhà rông C nhà Lê D nhà tôi vắng Câu 2: Trái nghĩa với từ “nông cạn” là: A cao thượng B to lớn C sâu sắc D giỏi giang Câu 3: Tiếng “nhân” từ nào khác nghĩa tiếng “nhân” các từ còn lại? A nhân tài B nhân ái C nhân hậu D nhân nghĩa Câu 4: Trong câu: “Đột ngột và mau lẹ, chú ve ráng rút nốt đôi cánh mềm khỏi xác ve.” Bộ phân Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa gì cho câu? A Chỉ mục đích B Chỉ nguyên nhân C Chỉ phương tiện D Chỉ trạng thái II/ Tù luËn(8 ®iÓm): Bài 1(2 điểm ): Cho các kết hợp hai tiếng sau: xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, đạp xe, xe kéo, kéo xe, khoai nướng, khoai luộc, luộc khoai, múa hát, tập hát, tập múa, bánh rán, rán bánh, bánh kẹo Hãy : a) Xác định kết hợp nào các kết hợp trên là từ ghép b) Phân loại các từ ghép đó Bài 2(2 điểm): Xác định CN, VN các câu văn sau: a) Từ phía chân trời, làn sương mù, mặt trời buổi sớm từ từ mọc lên b) Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát Bài 3(4 điểm): Dang tay ôm ấp vào lòng – là cha Ánh sáng soi đường bước – là cha Năm tháng bao la tình cha Em hãy tả người cha thương yêu mình với lòng trân trọng và biết ơn sâu sắc Bài 4(1 điểm)(Dành cho HS lớp chọn 5A): Trong bài Hành trình bầy ong (Tiếng Việt – tập 1) nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết: Chắt vị mùi hương Lặng thầm thay đường ong bay Trải qua mưa nắng vơi đầy Men trời đất đủ làm say đất trời Bầy ong giữ hộ cho người Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày Em hiểu nội dung đoạn thơ trên nói gì? Hai dòng thơ cuối giúp em cảm nhận ý nghĩa gì sâu sắc và đẹp đẽ (Trình bày và chữ viết sạch, đẹp điểm Riêng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ điểm) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHÊ ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Tiếng Việt- Lớp ( Thời gian: 60 phút) I/ Tr¾c nghiÖm(2®iÓm): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng cõu 0,5 điểm: C©u 1: D chăm làm C©u 2: C tiếng C©u 3: B i, e, ê C©u 4: B rừng cây (6) II/ Tù luËn(8 ®iÓm): Bài 1(1 điểm): Viết câu văn đúng yêu cầu, đúng NP,VD: Bạn Lan kể chuyện hay Bài 2(2 điểm): Viết câu nói người thân, có sử dụng hai từ kính trọng, nhường nhịn Bài 3(1 ®iÓm): Sắp xếp đúng các từ thành câu văn có nghĩa như: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn Bài 4(4 ®iÓm): Điền đúng s, x vào chỗ chấm: điểm (mỗi chỗ chấm 0,25 điểm) Chép lại đoạn văn đúng, đẹp điểm.(Sai lỗi trừ 0,5 đ) (Trên đây là số gợi ý đáp án chấm Trong quá trình chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đáp án để chấm sát với thực tế bài làm học sinh ) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHÊ ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Tiếng Việt- Lớp ( Thời gian: 60 phút) I/ Tr¾c nghiÖm(2®iÓm): Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng cõu 0,5 điểm: C©u 1: A xắp xếp C©u 2: B hót C©u 3: A Làm gì? II/ Tù luËn(8 ®iÓm): C©u 4: C Khướu Bài 1(1 điểm): Viết câu đúng yêu cầu, đúng ngữ pháp Bài 2(1 điểm): Xếp đúng các từ vào hai nhóm, nhóm 0,5 điểm:(thiếu sai từ trừ 0,25 đ) Nhóm 1: Từ đặc điểm, hình dáng Bác Hồ: sáng ngời, bạc phơ, cao cao Nhóm 2: Từ tính nết, phẩm chất Bác Hồ: giản dị, tài giỏi, sáng suốt, lỗi lạc, hiền từ Bài 3(2 điểm): §iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy thÝch hîp vµo trỗ trống ®o¹n v¨n sau viết lại đoạn văn sau:(Điền dấu câu đúng 1đ, viết lại đúng, đẹp 1đ Sai lỗi trừ 0,25 đ.) Chú bớc lên vài bớc rụt rè, đứng đó bỡ ngỡ và khiêm tốn Hoa hơng gửi mùi thơm đến mõng chó Gió m¸t, tr¨ng còng tíi chóc mõng Chó vui síng hÐt lªn: ¤i! Sung síng qu¸ ! Bài 4(4 ®iÓm): Yêu cầu: Viết đoạn văn (6-8 câu) kể Bác Hồ kính yêu, đó có sử dụng các từ ngữ đã cho Câu văn đủ ý, rõ ràng, sáng, liên kết Sử dụng dấu câu đúng, trình bày sạch, đẹp, không sai lỗi chính tả Bài viết đạt các yêu cầu trên mức: Tốt: 3,5- 4đ; Khá: 2,5- 3đ; TB: 1,5- 2đ; yếu: 0,5-1đ (Trên đây là số gợi ý đáp án chấm Trong quá trình chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đáp án để chấm sát với thực tế bài làm học sinh ) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHÊ ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Tiếng Việt- Lớp ( Thời gian: 60 phút) I/ Tr¾c nghiÖm(2®iÓm): Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng cõu 0,5 điểm: C©u 1: Đáp án B Suối chảy dóc dách C©u 2: Đáp án C hòa thuận C©u 3: Đáp án C lạnh buốt C©u 4: Đáp án D Nhân hóa và so sánh (7) II/ Tù luËn(8 ®iÓm): Bài 1(1 điểm): Viết lại câu đúng yêu cầu, câu 0,5 đ Bài 2(2 điểm): Đặt câu đúng yêu cầu, rõ nội dung, đúng NP, câu đ Bài 3(4 ®iÓm): Yêu cầu: Viết bài văn ngắn, đúng yêu cầu, đủ số câu Nội dung nói quê hương em (cảnh đẹp, người, sinh hoạt người, ) xen lẫn cảm xúc mình quê hương Bài viết có bố cục rõ ràng, cân đối, câu văn mạch lạc, sáng, liên kết, có sử dụng số biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa, Trình bày sạch, đẹp, không sai lỗi chính tả Bài viết đạt các yêu cầu trên mức : Tốt: 3,5 - đ; Khá: 2,5 - đ; TB: 1,5 - đ; Yếu: 0,5 - 1đ Bài 4(1 ®iÓm): Nêu nét đẹp tình cảm người mẹ, đó là tình yêu thương sâu sắc người mẹ mình Người đã nhận thấy nỗi vất vả, khó nhọc người mẹ (phải cấy, phơi lưng trời nắng nóng nung) Đồng thời muốn làm việc gì đó giúp mẹ để mẹ đỡ vất vả, người đã ước muốn hóa thành đám mây để che mát cho mẹ (Trình bày và chữ viết sạch, đẹp điểm Riêng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ điểm) (Trên đây là số gợi ý đáp án chấm Trong quá trình chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đáp án để chấm sát với thực tế bài làm học sinh ) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHÊ ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Tiếng Việt- Lớp ( Thời gian: 60 phút) I/ Tr¾c nghiÖm(2®iÓm): Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng cõu 0,5 điểm: C©u 1: Đáp án C ăn cơm C©u 3: Đáp án B sóng nước (8) C©u 2: Đáp án A sơ xác C©u 4: Đáp án D Mùi hương ngòn loài hoa rừng không tên II/ Tù luËn(8 ®iÓm): Bài 1(1,5 điểm): Làm đúng phần 0,75 điểm VD: a) từ ghép, từ láy nói tình cảm, phẩm chất người là: + Từ ghép: yêu thương, lễ phép, hiếu thảo, dũng cảm, gan dạ, (0,25 đ) + Từ láy: chăm chỉ, sẽ, gọn gàng, nết na, nã, + Đặt câu: Bạn Hồng hiếu thảo với cha mẹ (0,25 đ) b) + Danh từ: Thời gian, ông, dòng chữ, mình (0,25 đ) + Động từ: lắng đọng, lặng yên, đọc đi, đọc lại (0,25 đ) + Tính từ: nguệch ngoạc (0,25 đ) (0,25 đ) Bài 2(1,5 điểm): Xác định đúng CN,VN,TN câu 0,75 đ: a) Ngày tháng / thật chậm mà thật nhanh CN VN b) Sau tiếng chuông chùa, / mặt trăng /đã nhỏ lại, sáng vằng vặc TN CN VN Bài 3(4 ®iÓm): Yêu cầu: Viết đúng thể loại văn miêu tả cây cối Nội dung tả cây ăn vào mùa chín.(Giới thiệu cây đó là cây gì? Đặc điểm bật cây đó vào mùa chín nào? Cảm nhận em cây đó sao? ) Bài viết có bố cục rõ ràng, cân đối, câu văn mạch lạc, sáng, liên kết, có từ ngữ, hình ảnh sinh động, gợi cảm Sử dụng dấu câu đúng, biết kết hợp số biện pháp nghệ thuật đã học so sánh, nhân hóa, Trình bày sạch, đẹp, không sai lỗi chính tả Bài viết đạt các yêu cầu trên mức : Tốt: 3,5 - đ; Khá: 2,5 - đ; TB: 1,5 - đ; Yếu: 0,5 - 1đ Bài 4(1 ®iÓm)(Dành cho HS lớp chọn 4A): Nêu nội dung đoạn thơ: Tác giả muốn nói: người có quê hương có người mẹ mà thôi Chính vì vậy, chúng ta phải biết nghĩ đến quê hương nghĩ mẹ mình Nếu không nhớ quê hương không phải là người trưởng thành, Đoạn thơ muốn nhắc nhở chúng ta phải biết yêu quý, trân trọng quê hương yêu kính và biết ơn người mẹ mình (Trình bày và chữ viết sạch, đẹp điểm Riêng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ điểm) (Trên đây là số gợi ý đáp án chấm Trong quá trình chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đáp án để chấm sát với thực tế bài làm học sinh ) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG KHÊ ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2013- 2014 Môn: Tiếng Việt- Lớp ( Thời gian: 60 phút) I/ Tr¾c nghiÖm(2®iÓm): Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng cõu 0,5 điểm: C©u 1: Đáp án B nhà rông C©u 3: Đáp án A nhân tài C©u 2: Đáp án C sâu sắc C©u 4: Đáp án D Chỉ trạng thái (9) II/ Tù luËn(8 ®iÓm): Bài 1(2 điểm): Trả lời đúng phần đ: a) Các kết hợp sau là từ ghép: xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, xe kéo, khoai nướng, khoai luộc, múa hát, bánh rán, bánh kẹo.(Thiếu sai hai từ trừ 0,25 đ) b) + Từ ghép phân loại: xe đạp, xe máy, máy bay, xe kéo, khoai nướng, khoai luộc, bánh rán (0,5 đ) (Thiếu sai hai từ trừ 0,25 đ) + Từ ghép tổng hợp: xe cộ, múa hát, bánh kẹo.(0,5 đ) (Thiếu sai từ trừ 0,25 đ) Bài 2(2 điểm): Xác định đúng CN, VN, TN câu sau đ : a) Từ phía chân trời,/ làn sương mù,/ mặt trời buổi sớm / từ từ mọc lên TN1 TN2 CN VN b) Dưới ánh trăng,/ dòng sông / sáng rực lên, sóng nhỏ / vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát TN CN1 VN1 CN2 VN2 Bài 3(4 ®iÓm): Yêu cầu: Bài viết đúng thể loại văn tả người Nội dung tả người cha kính yêu mình (hình dáng, tính cách, hoạt động, ) Nêu tình cảm, thái độ, người cha mình và người Biết lồng ghép cảm xúc mình người cha với niềm kính trọng và biết ơn sâu sắc Bài viết có bố cục rõ ràng, cân đối, câu văn mạch lạc, sáng, liên kết, có từ ngữ, hình ảnh sinh động, gợi cảm Sử dụng dấu câu đúng, biết kết hợp số biện pháp nghệ thuật đã học so sánh, nhân hóa, điệp từ, Trình bày sạch, đẹp, không sai lỗi chính tả Bài viết đạt các yêu cầu trên mức : Tốt: 3,5 - đ; Khá: 2,5 - đ; TB: 1,5 - đ; Yếu: 0,5 - 1đ Bài 4(1 ®iÓm)(Dành cho HS lớp chọn 5A): Nói lên thành lao động bầy ong có giá trị to lớn biết bao, thành lao động là: “chắt vị mùi hương” mật ong, là phẩm chất to lớn và tác dụng bầy ong người Ý nghĩa: Nhờ có giọt mật tinh túy, bầy ong đã giữ hộ cho người thời gian và vẻ đẹp, đó là điều kỳ diệu không làm (Trình bày và chữ viết sạch, đẹp 1đ Riêng lớp chọn bài viết xấu, bẩn trừ1đ) (Trên đây là số gợi ý đáp án chấm Trong quá trình chấm bài người chấm cần vận dụng linh hoạt đáp án để chấm sát với thực tế bài làm học sinh ) (10)