1.2 / Kĩ năng: Học sinh thực hiện được các lệnh tính toán đơn giản Học sinh thực hiện thành thạo việc tính toán với những biểu thức đơn giản 1.3 / Thái độ: Thái độ: Tích cực, tự giá[r]
(1)Tuần: 27 tiết PPCT: 51 Ngày dạy: 07/ 03/ 2014 HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH MỤC TIÊU: 1.1 / Kiến thức: Học sinh biết sử dụng phần mềm để tính toán các biểu thức số, đa thức, giải phương trình và vẽ đồ thị Học sinh hiểu số chức năng, lệnh tính toán, vẽ đồ thị phần mềm TOOLKIT MATH 1.2 / Kĩ năng: Học sinh thực các lệnh tính toán đơn giản Học sinh thực thành thạo việc tính toán với biểu thức đơn giản 1.3 / Thái độ: Thái độ: Tích cực, tự giác Tính cách: Cẩn thận, chính xác 2/ NỘI DUNG HỌC TẬP: - Nắm các lệnh tính toán đơn giản phần mềm Toolkit marth 3/ CHUẨN BỊ: 3.1 / Giáo viên: Phòng máy, cài đặt phần mềm 3.2 / Học sinh: Đọc và tìm hiểu trước phần mềm Toolkit Marth / TỔ GHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 / Ổn định tổ chức và kiểm diện( phút) - Lớp7A1 - Lớp 7A3 4.2 / Kiểm tra miệng( phút): Câu 1: ( điểm ) Khởi động phần mềm Toolkit Marth ta làm thế nào? Đáp án: Khởi động phần mềm Toolkit Marth ta nháy đúp chuột vào biểu tượng Câu 2: Màn hình làm việc chính phần mềm Toolkit Marth gồm gì? Đáp án: Màn hình làm việc chính phần mềm Toolkit Marth gồm: bảng chọn; cửa sô dòng lệnh; cửa sô làm việc chính và cửa sô vẽ đồ thị hàm số 4.3 / Tiến trình bài học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC (2) Vào bài:Trong thực hành tính toán vẽ đồ thị hàm số, ta dùng lệnh nào để thực hiện? Tiết học này sẽ giúp chúng ta thực HĐ : Các lệnh để tính toán ( tt ) (30’) IV Các lệnh để tính toán đơn giản: a/ Tính toán các biểu thức đơn giản: + GV: Để tính tổng hai phân số, ta làm VD: Tính / 5+3 / naøo? Cách 1: Tại cữa sô lệnh gõ dòng lệnh: HS: Trả lời Simplify 1/5+3/4 GV: Nhaän xeùt Trên cửa sô làm việc chính sẽ xuất thông báo kết quả: HS1: Thực hành Simplify / + / HS 2: Quan saùt, nhaän xeùt Answer:19 / 20 GV: Quan saùt, nhaän xeùt Cách 2: Chọn Algebra/ simplify GV: yeâu caàu: Tính 24+(3/4)2 Gõ biểu thức: 1/5+3/4 tại dòng HS 2: Thực hành Expression to simplify HS1: Quan saùt, nhaän xeùt GV: Quan saùt, nhaän xeùt b/ Vẽ đô thị đơn giản VD: Vẽ đồ thị hàm số: y=3x+1: + GV: Để vẽ đồ thị hàm số, ta làm Tại cửa sơ dòng lệnh gõ dòng lệnh: Plot y=3*x+1 theá naøo? Đồ thị hàm số xuất trên cửa HS: Trả lời sô vẽ đồ thị phần mềm GV: Nhaän xeùt HS1: Thực hành HS 2: Quan saùt, nhaän xeùt GV: Quan saùt, nhaän xeùt GV: yêu cầu: Vẽ đồ thị hàm số y=-3x+1 HS 2: Thực hành HS1: Quan saùt, nhaän xeùt GV: Quan saùt, nhaän xeùt 5/ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:( phút) 5.1/ Tổng kết: Vẽ đồ thị số hàm số sách giáo khoa toán đã học HS thực trên máy tính 5.2 / Hướng dẫn học tập (3) Đối với bài học tiết này: + Xem lại cách sử dụng và các lệnh tính toán, vẽ đồ thị phần mềm Toolkit math Đối với bài học tiết học tiếp theo: + Xem tiếp các lệnh tính toán nâng cao và số chức khác 6/ PHỤ LỤC: Phần mềm Tookit Math, phòng máy vi tính (4)