Đang tải... (xem toàn văn)
Luật chơi: Gắn các phương tiện giao thông vào nơi hoạt động của chúng, những PTGT gắn không đúng nơi sẽ không được tính đội nào gắn được nhiều PTGT sẽ thắng cuộc, đội nào thua phải nhả[r]
(1)TRƯỜNG CAO ĐẲNG HẢI DƯƠNG KHOA GIÁO DỤC MẦM NON GIÁO ÁN TỐT NGHIỆP Họ và tên: Bùi thị Luyên Lĩnh vực phát triển nhận thức Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông Đề tài: Bé tìm hiểu số phương tiện giao thông Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi Thời gian: Ngày dạy: Ngày soạn: 11/5/2014 Đơn vị: Lớp TCMN2B Trường cao đẳng Hải Dương (2) TRƯỜNG CAO ĐẲNG HẢI DƯƠNG KHOA GIÁO DỤC MẦM NON GIÁO ÁN TỐT NGHIỆP Họ và tên: Bùi thị Luyên Lĩnh vực phát triển nhận thức Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông Đề tài: Bé tìm hiểu số phương tiện giao thông Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi Thời gian: Ngày dạy: Ngày soạn: 11/5/2014 Đơn vị: Lớp TCMN2B Trường cao đẳng Hải Dương I Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết có nhiều loại phương tiện giao thông - Biết tên, đặc điểm, tiếng kêu, nơi hoạt động xe xích lô, tàu thuỷ, tàu hoả, máy bay - Biết PTGT hoạt động các đường riêng biệt khác như: đường bộ, đường thuỷ, đường sắt, đường hàng không (3) Kĩ - Hình thành và phát triển trẻ khả giải câu đố nghe và phán đoán - Hình thành và phát triển trẻ tự đặt câu hỏi, so sánh theo cặp - Hình thành và phát triển trẻ trao đổi thảo luận, bàn bạc phối hợp theo nhóm - Hình thành và phát triển trẻ kỹ phân nhóm theo đặc điểm và nơi hoạt động các PTGT Thái độ Trẻ vui thích cùng khám phá các phương tiện giao thông Từ đó có ý thức tham gia giao thông an toàn II Chuẩn bị - hộp kín hộp đựng loại PTGT: xe máy, ô tô, xe xích lô xắc xô nhỏ Máy tính xách tay có chứa các phần mềm powerpoint cài đặt các slide các PTGT Nhạc bài hát tàu lướt, em tập lái ô tô, thu âm 30 tiếng gõ tích tắc = 30 giây III Tiến hành Hoạt động cô Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát và vận động theo bài hát: “Em chơi thuyền” - Hỏi trẻ phương tiện giao thông có bài hát, và phương tiện giao thông mà trẻ biết Nội dung trọng tâm: * Cô giới thiệu và cho trẻ khám phá - Cho trẻ tạo thành nhóm Có PTGT đựng hộp kín Nhiệm vụ đội phải lấy hộp mở xem trao đổi, thảo luận thời gian là 30 giây xem PTGT hộp đội mình là phương tiện gì? có đặc điểm gì? Họat động đâu? Tiếng kêu nào? Chạy gì? Sau đó thành viên đội nói gì mình vừa quan sát và thảo luận PTGT gì, chưa rõ thì đặt câu hỏi để đội bạn trả lời Nhóm nào đoán trước thì lắc xắc xô báo hiệu - Các nhóm khác cô khai thác tương tự với hình thức khác Sau lần trẻ nói PTGT nào cô khái quát lại trình chiếu slide power point PTGT * So sánh loại phương tiện giao thông chơi trò chơi: “PTGT nào xuất hiện”( sử dụng power point) Sau đó trình chiếu cặp PTGT trên màn hình - Hỏi trẻ: Ai có thể đặt câu hỏi để so sánh loại PTGT này? (xích lô và máy bay) - Chúng ta cùng trả lời câu hỏi bạn A: loại PTGT này kháv điểm nào trước nhé Hoạt động trẻ Trẻ hát, vận động theo lời bài hát và kể tên phương tiện giao thông mà trẻ biết Trẻ tạo nhóm theo yêu cầu cô Lắng nghe cô phổ biến cách tìm hiểu sau đó tham gia tìm hiểu cùng cô và các bạn Trẻ đặt câu hỏi so sánh theo cặp và cùng khám phá giống và khác các cặp phương tiện giao thông (4) - loại PTGT này giống điểm nào? - Tiến hành tương tự với cặp tàu hỏa và tàu thủy Khái quát: Các PTGT khác đặc điểm cấu tạo và nơi họat động chúng giống điểm: cùng là các PTGT dùng để chở người và hàng hóa giúp chúng ta đến khắp nơi nước trên giới để gặp gỡ người thân, bạn bè * Mở rộng - Ngoài các PTGT này còn biết PTGT nào nữa? (Trình chiếu cho trẻ xem các PTGT hoạt động các đường khác nhau) - Khi trên các PTGT này phải nào? - Giáo dục trẻ * Giáo dục luyện tập và củng cố - Trò chơi 1: “ Bé nào sửa đúng” Cách chơi : Cô đưa các đặc điểm đúng sai các phương tiện giao thông yêu cầu trẻ trẻ trả lời nhanh đúng sai cho đặc điểm đó Ví dụ: Tàu hỏa là PTGT đường đúng haysai? Tàu thủy là PTGT đường sắt sắt đúng hay sai? Xe xích lô chạy động đúng hay sai? - Trò chơi 2: “Các phương tiện giao thông và nơi hoạt động” Cách chơi: Chia trẻ làm đội đứng thành hang dọc Khi có tiếng nhạc bạn đứng đầu tiên đội chạy lên chọn hình PTGT gắn đúng vào nơi hoạt động phương tiện đó(đường thuỷ, đường bộ, đường hang không) chạy chạm tay vào bạn và xuống cuối hàng đứng Luật chơi: Gắn các phương tiện giao thông vào nơi hoạt động chúng, PTGT gắn không đúng nơi không tính đội nào gắn nhiều PTGT thắng cuộc, đội nào thua phải nhảy lò cò - Trò chơi 3: “Tìm các phương tiện giao thông không cùng nhóm” Cách chơi: Trên màn hình cô chiếu PTGT đó có PTGT không cùng nhóm Cả lớp chú ý quan sát các hình ảnh, tìm hình có PTGT không cùng nhóm và giơ tay giành quyền trả lời Luật chơi: Trẻ trả lời theo ý hiểu mình Trẻ đưa câu trả lời mình và giải thích câu trả lời đó Trẻ tham gia chơi vui Trẻ chú ý quan sát và nhanh tìm hình ảnh không cùng nhóm (5) Mỗi bạn trả lời lần Bạn nào trả lời sai lượt Slide có: ô tô, xích lô, xe máy và tàu hỏa Slide có: Ca nô, thuyền buồm, tàu thủy và máy bay Slide có: Ô tô, máy bay, xe máy, xe đạp Slide có: Xe đạp, thuyền, xích lô và ô tô Kết thúc Cô nhận xét chung và động viên trẻ Trẻ các góc chơi vẽ các phương tiện giao thông (6)