TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC – HUẾ KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN - NĂM 2020 TỔ SINH HỌC Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN ********** Môn thi thành phần: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, khơng kể thời gian phát đề ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có trang) Họ tên thí sinh:……………………………………………………… Mã đề thi 125 Số báo danh:…………………………………………………………… Câu Khi nói bệnh di truyền người, phát biểu sau sai? A Hội chứng tiếng mèo kêu đột biến đoạn NST số B Bệnh ưng thư máu ác tính chuyển đoạn cân NST số 22 C Bệnh phêninkêtô niệu bệnh di truyền phân tử D Hội chứng Đao đột biến lệch bội cặp NST số 21 Câu Phương pháp lai phân tích lai Menđen gồm bước Trong bước thứ là: A tạo dòng tự thụ phấn B sử dụng toán xác suất để phân tích kết lai C lai dịng phân tích kết đời F1, F2, F3 D tiến hành thí nghiệm chứng minh giả thuyết Câu Ống tiêu hóa chó có đặc điểm: A nanh phát triển, sắc, nhọn để cắm giữ mồi B ăn thịt lớn để lấy thịt khỏi xương, cắt thịt thành mảnh nhỏ C manh tràng phát triển để tiêu hóa hóa học, sinh học D ruột non ngắn, tiết enzim pepsin để tiêu hóa thịt Câu Cây cỏ thi (Achillea millefolium) mọc độ cao 30m (so với mặt biển) cao 50cm, mức 1400m cao 35cm, cịn mức 3050m cao 25cm Sự thay đổi kiểu hình kết của: A đột biến B mức phản ứng C biến dị tổ hợp D thường biến Câu Thí nghiệm rỉ nhựa ứ giọt thân thảo chứng minh: A nước động lực để vận chuyển nước mạch gỗ B rễ có tính hút nước hút khoáng C vận chuyển nước thân qua mạch gỗ đến qua hệ gân D tồn áp suất rễ Câu Nhân tố tiến hóa hình thành nên quần thể sinh vật thích nghi với mơi trường là: A chọn lọc tự nhiên B di - nhập gen C giao phối ngẫu nhiên D đột biến Câu Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật? A Tập hợp cá Hồ Tây B Tập hợp gà nuôi trang trại Phong Điền C Tập hợp thông đồi Thiên An D Tập hợp cỏ ruộng lúa Phú Mậu Câu Ví dụ sau thuộc quan hệ hợp tác? A Lúa cỏ dại ruộng lúa B Cây tầm gửi thân gỗ C Trùng roi mối D Chim sáo trâu rừng Câu Phép lai giúp Coren phát di truyền nhân là: A lai phân tích B lai tế bào C lai thuận nghịch D lai cận huyết Câu 10 Người ta tiến hành cấy truyền phơi bị kiểu gen Aabb thành 10 phôi nuôi cấy phát triển thành 10 cá thể Cả 10 cá thể có: A khả giao phối với để sinh B kiểu hình gen A, b quy định hồn tồn khác C giới tính giống khác D mức phản ứng giống tính trạng gen A, b quy định Câu 11 Một quần thể có thành phần kiểu gen 0,25DD : 0,70Dd : 0,05dd Tần số tương đối alen D là: A 0,4 B 0,7 C 0,6 D 0,5 Câu 12 Phát biểu sau nguồn nguyên liệu cho tiến hóa sai? A Tiến hóa khơng xảy quần thể khơng có biến dị di truyền B Biến dị quần thể có đột biến, giao phối ngẫu nhiên C Biến dị thứ cấp tạo phân ly độc lập, hốn vị gen, tương tác gen tính trạng D Suy cho cùng, biến dị quần thể phát sinh đột biến Trang 1/5 - Mã đề 125 - Môn: SINH HỌC Câu 13 Đặc trưng quan trọng đảm bảo hiệu sinh sản quần thể điều kiện môi trường thay đổi là: A nhóm tuổi B tỉ lệ giới tính C kích thước quần thể D mật độ Câu 14 Một lồi thực vật có 10 nhóm gen liên kết Thể một, thể ba lồi có số lượng NST là: A 19 21 B 11 C 18 19 D 19 20 Câu 15 Ở lúa, biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Phép lai sau cho F1 có tỷ lệ kiểu hình : : : 1? ab A Ab x aB B Ab x aB C aB x ab D AB x AB ab aB ab ab ab ab ab Câu 16 Điểm khác gen R gen Z opêron Lac vi khuẩn E coli: A Khi mơi trường có latơzơ gen R phiên mã, gen Z khơng phiên mã B Khi gen R tự lần gen Z có lần tự C Gen R gen điều hòa, gen Z gen cấu trúc D Vùng khởi động có gen R, vùng vận hành có gen Z Câu 17 Trong bảo quan nông sản, người ta không dùng biện pháp sau đây? A Để kho lạnh B Phơi khô C Để điều kiện nồng độ O2 cao D Bơm CO2 vào buồng bảo quản Câu 18 Một học sinh làm tiêu châu chấu đực, quan sát hình thái số lượng NST kính hiển vi thấy có 23 NST Nhận xét sau học sinh đúng? A Bộ NST loài 2n = 24 B Đây đột biến lệch bội dạng 2n - C Đây đột biến tam bội D Cặp NST giới tính châu chấu đực XY Câu 19 Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có đỏ vàng? A Aa × Aa AA × Aa B AA × aa AA × Aa C Aa × aa AA × Aa D Aa × Aa Aa × aa Câu 20 Phân tích thành phần hóa học axit nuclêic lồi sinh vật, cho thấy tỉ lệ loại nuclêôtit sau: A = 20%; G = 35%; T = 20% Axit nuclêic loài là: A ADN mạch đơn B ADN mạch kép C ARN mạch kép D ARN mạch đơn Câu 21 Sơ đồ bên biểu diễn chu trình cacbon hệ sinh thái có thành phần Dựa vào mũi tên dòng vật chất (cacbon) sơ đồ, cho biết cách xác định tên thành phần A, B, C D sau đúng? A A- sinh vật phân giải, B- khí quyển, C- sinh vật tiêu thụ, D- sinh vật sản xuất B A- sinh vật tiêu thụ, B- sinh vật phân giải, C- sinh vật sản xuất, D- khí C A- sinh vật tiêu thụ, B- khí quyển, C- sinh vật phân giải, D- sinh vật sản xuất D A- sinh vật sản xuất, B- sinh vật tiêu thụ, C- khí quyển, D- sinh vật phân giải Câu 22 Một lồi thực vật có NST 2n = 24 hàm lượng ADN nhân tế bào sinh dưỡng 4pg Trong quần thể lồi đột biến kí hiệu A, B, C D Số lượng NST hàm lượng ADN có nhân tế bào sinh dưỡng thể đột biến là: Thể đột biến A B C D 24 y 36 k Số lượng NST x pg 4,3 pg z pg pg Hàm lượng ADN Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A Nếu x 3,8 pg A đột biến đảo đoạn B Nếu y 23 NST B thể C Nếu z pg C tam bội D Nếu k 24 NST D đột biến lặp đoạn Câu 23 Cho biết codon sau mã hóa loại axit amin: 5’AAA 3’: Lys; 5’ XXX3’: Pro; 5’GGG 3’: Gli; 5’UUU 3’: Phe Một alen m bị đột biến điểm dạng thay nuclêôtit loại A nuclêôtit loại G tạo thành alen M Alen M mã hóa chuỗi polypeptit có trình tự (kể từ axit amin mở đầu): Pro - Gli – Lys – Phe Trình tự nuclêơtit alen m là: A 5’ GAG XXX TTT AAA 3’ B 3’ GAG XXX UUU AAA 5’ C 5’ XXX GAG AAA TTT 3’ D 3’ GGG XXX TTT AAA 5’ Câu 24 Một gen sinh vật nhân sơ có 3200 nuclêơtit, nuclêơtit loại A chiếm 24% số nuclêôtit gen Trên mạch đơn thứ có A = 15% G = 26% số nuclêơtit mạch Theo lí thuyết, nhận định sau sai? T1 33 A Tỉ lệ G1 = 26 Trang 2/5 - Mã đề 125 - Môn: SINH HỌC B Khi có BU tác động vào q trình tự gen trên, sau lần tự liên tiếp xuất sớm gen có 4033 liên kết hidro C Nếu mạch hai làm khuôn để phiên mã mARN tạo thành có 240 nuclêơtit loại uraxin D Gen có chiều dài 5440 Å Câu 25 Ở loài động vật, P: ♂AaBbDdee ♀AabbDdEe Trong trình giảm phân thể đực, 20% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Trong trình giảm phân thể cái, cặp NST mang cặp gen Ee 10% số tế bào không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Phát biểu sau sai kết phép lai trên? A Tỷ lệ hợp tử AabbDdee 4,5% B Đời có tối đa 192 kiểu gen C Có 42 loại thể nhiễm gen nói D Hợp tử bị đột biến thể ba nhiễm kép chiếm tỷ lệ 0,5% Câu 26 Từ quần thể sâu ăn sống loài A, số lượng cá thể đông, chúng cạnh tranh thức ăn nơi ở, nên số cá thể phát tán đến sinh sống loài B khu vực địa lý Do có gen đột biến giúp chúng tiêu hoá loại thức ăn B tạo nên quần thể Sau thời gian, tác dụng đột biến, chọn lọc tự nhiên, vốn gen hai quần thể ngày khác xa Đến lúc cách ly xuất lồi hình thành Phát biểu sau sai? A Đây ví dụ hình thành loài cách ly sinh thái B Phương thức hình thành lồi thường gặp đối tượng thực vật, động vật phát tán mạnh C Vốn gen hai quần thể sống A, B khác nhân tố tiến hóa D Lồi xuất có cách ly sinh sản với lồi ban đầu Câu 27 Hình ảnh minh họa cho chế phát sinh đột biến lệch bội trong: A giảm phân I B tự nhân đôi NST C giảm phân II D nguyên phân Câu 28 Trong thí nghiệm quang hợp, người ta thấy khơng có CO2 khơng thải O2 Điều giải thích sau đúng? A Khi khơng có CO2 khơng diễn pha tối nên khơng tạo NADP+ để cung cấp cho pha sáng Khơng có NADP+ khơng diễn pha sáng, khơng giải phóng O2 B CO2 thành phần tham gia chu trình Calvin chu trình Calvin giải phóng O2 Khơng có CO2 chu trình Calvin khơng diễn ra, O2 khơng tạo C Dưới tác dụng ánh sáng, phân tử CO2 bị phân li thành O2 Cho nên khơng có CO2 khơng giải phóng O2 D CO2 thành phần kích thích hoạt động hệ enzim quang hợp Khi khơng có CO2 enzim bị bất hoạt, khơng giải phóng O2 Câu 29 Ở người bình thường, trường hợp sau làm huyết áp tăng? A Thanh niên bị tai nạn nhiều máu B Người già bị bệnh thiếu máu C Trẻ em bị bệnh tiêu chảy nặng D Người lớn bị béo phì, xơ vữa thành mạch Câu 30 So sánh đặc điểm cấu tạo ADN, protein người với loài thuộc Khỉ thu bảng sau: Các loài % giống so Các loài Số axit amin chuỗi β – với ADN người hemoglobin khác biệt so với người Tinh tinh 97, Tinh tinh 0/146 Vượn Gibbon 94,7 Gôrila 1/146 Khỉ Rhesut 91,1 Vượn Gibbon 3/146 Khỉ Vervet 90, Khỉ Rhesut 8/146 Khỉ Capuchin 84, Galogo 58, Dựa vào mức độ tương đồng trên, nhà khoa học thiết lập mối quan hệ họ hàng người với số loài thuộc Khỉ là: A Người – Galogo - khỉ Rhesut – vượn Gibbon – tinh tinh Trang 3/5 - Mã đề 125 - Môn: SINH HỌC B Người – khỉ Rhesut - vượn Gibbon - Gôrila - tinh tinh C Người – tinh tinh - khỉ Rhesut - vượn Gibbon - khỉ Vervet D Người – tinh tinh – Gôrila - vượn Gibbon - khỉ Rhesut Câu 31 Khi cho lai cà chua chủng thân cao, với thân thấp, chua, F thu toàn thân cao, Cho F1 tự thụ phấn F2 thu tỷ lệ: 27 thân cao, : 21 thân thấp, : thân cao, chua : thân thấp, chua Biết tính trạng vị cặp gen quy định, đột biến Cho F1 lai phân tích, tỷ lệ kiểu hình thu Fa là: A thân thấp, : thân thấp, chua : thân cao, : thân cao, chua B thân cao, : thân cao, chua : thân thấp, : thân thấp, chua C thân cao, : thân cao, chua : thân thấp, : thân thấp, chua D thân cao, : thân cao, chua : thân thấp, : thân thấp, chua Câu 32 Sơ đồ sau thể chênh lệch phân áp khí O2 (mm Hg) dịng nước chảy bên ngồi mao mạch dịng máu chảy mao mạch mang Hãy cho biết chế trao đổi khí mang cá xương diễn theo sơ đồ nào? A B C D Câu 33 Giả sử ao cá nuôi quần xã ao, tảo cung cấp cho giáp xác 30% cá mè trắng 20% lượng Cá mương khai thác 20% lượng giáp xác làm mồi cho cá Cá tích tụ 10% lượng bậc liền kề với tổng sản lượng quy lượng cá 36.000 kcal Cá đối tượng chủ ao chọn khai thác để tạo hiệu kinh tế Nhận định sau đúng? A Để tăng hiệu kinh tế, biện pháp sinh học đơn giản bắt bớt cá mè trắng hiệu thả thêm cá vào ao B Có lồi động vật tiêu thụ thuộc bậc dinh dưỡng cấp C Cá mè trắng giáp xác mối quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác D Tổng lượng cá mè trắng khai thác từ tảo 1,2 105 kcal Câu 34 Khi lai cà chua chủng khác cặp tính trạng tương phản thu F1 đồng loạt tím, trịn, hoa đỏ Cho F1 giao phấn với F2 thu tỉ lệ: 45% tím, trịn, hoa đỏ : 25% trắng, trịn, hoa đỏ : 20% tím, dài, hoa trắng : 5% tím, trịn, hoa trắng : 5% tím, dài, hoa đỏ Biết gen quy định tính trạng, cấu trúc NST thể sinh hạt phấn không thay đổi giảm phân Theo lý thuyết có phát biểu sau ? I Kiểu hình P tím, dài, hoa trắng lai với trắng, trịn, hoa đỏ II Trên NST, khoảng cách gen quy định hình dạng màu hoa 20 cM, gen quy định màu hình dạng không xác định III Ở F2 tỷ lệ chủng 40% IV Cho F1 lai phân tích, đời có tím, dài, hoa trắng chiếm tỷ lệ cao 50% A B C D AB Câu 35 Xét đậu Hà Lan tự thụ phấn có kiểu gen ab Dd Cơ thể giảm phân không xảy trao đổi chéo, vào kì giảm phân I tất tế bào sinh hạt phấn có kiểu xếp NST, giao tử tạo tham gia thụ tinh bình thường Theo lý thuyết, có phát biểu sau sai? I Nếu giảm phân bình thường, thể cho loại giao tử 𝐴𝐵 𝐴𝐵 𝑎𝑏 II Nếu giảm phân bình thường, F1 có kiểu gen 𝐴𝐵 dd : 𝑎𝑏 Dd : 𝑎𝑏 Dd III Nếu cặp Dd không phân ly giảm phân 1, cặp cịn lại giảm phân bình thường, thể tối đa cho loại giao tử IV Nếu cặp NST mang hai cặp gen (Aa, Bb) không phân ly, cặp NST chứa Dd phân li bình thường 𝐴𝐵 𝑎𝑏 𝐴𝐵 𝑎𝑏 từ tế bào nguyên phân tạo tế bào có kiểu gen 𝐴𝐵 𝑎𝑏 Dd Dd 𝐴𝐵 Dd 𝑎𝑏 Dd A B C D Trang 4/5 - Mã đề 125 - Môn: SINH HỌC Câu 36 Sơ đồ phả hệ hình bên mơ tả di truyền tính trạng người Biết tính trạng nhóm máu gen nằm NST thường có alen quy định; tính trạng bệnh bạch tạng gen lặn nằm NST thường khác quy định Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Xác định xác kiểu gen người phả hệ II Xác suất sinh có nhóm máu O bị bạch tạng cặp 7-8 1/16 III Xác suất sinh trai có nhóm máu A không bị bạch tạng cặp 7-8 3/32 IV Xác suất cặp vợ chồng 7-8 sinh trai, gái máu B không bị bệnh bạch tạng 1/256 A B C D Câu 37 Giao phối cừu có sừng, chân cao với cừu đực không sừng, chân thấp thu F1: 50% đực có sừng, chân cao : 50% khơng sừng, chân cao Tiếp tục ngẫu phối F1 với nhau, F2 có tỷ lệ kiểu hình: Giới đực: 75 % có sừng, chân cao : 25% không sừng, chân thấp Giới cái: 25 % có sừng, chân cao : 50% khơng sừng, chân cao : 25% không sừng, chân thấp Biết tính trạng gen quy định Theo lý thuyết, có phát biểu sau đúng? I Các gen quy định tính trạng sừng, chiều cao chân nằm NST X vùng không tương đồng II Tính trạng có sừng trội hồn tồn so với khơng sừng hai giới III Tiếp tục ngẫu phối F2 với nhau, F3 thu tỷ lệ tính trạng có sừng : không sừng : IV Ở F2 lấy đực có sừng, chân cao lai với không sừng, chân cao, F3 thu khơng sừng, chân thấp có tỷ lệ 1/12 A B C D Câu 38 Ở ruồi giấm, giao phối chủng mắt son với đực mắt nâu, thu F1 Tiếp tục ngẫu phối F1 với thu F2 có tỷ lệ kiểu hình là: đỏ : son : nâu : trắng Theo lý thuyết, phát biểu sau đúng? A Ở F2 lấy mắt nâu giao phối với mắt trắng, F3 có tỷ lệ kiểu hình nâu : trắng B F1 đồng loạt mắt son C Màu mắt cặp gen quy định, có cặp gen gây chết trạng thái đồng hợp tử D F2 có 12 loại kiểu gen Câu 39 Trong quần thể thí nghiệm ruồi giấm D.melanogaster, nhà khoa học nghiên cứu biến động tỉ lệ gen E6 quy định enzyme esterase – Biết cấu trúc di truyền hệ ban đầu quần thể 0,09 E6F E6F : 0,42 E6F E6S : 0,49 E6S E6S alen E6F trội hoàn toàn so với alen E6S Theo lí thuyết, có phát biểu sau sai? I Nếu bắt 10 cá thể ruồi xác suất 10 cá thể mang kiểu gen dị hợp 0,05% II Nếu nửa số cá thể E6S E6S quần thể chết áp lực chọn lọc mơi trường sau lần chọn lọc tần số alen E6S 0,6 III Nếu cho nhóm cá thể ruồi khác có tần số alen E6F 0,5 vào, giao phối với cá thể quần thể ruồi tần số alen E6F quần thể 0,8 IV Nếu giao phối xảy cá thể khác kiểu hình sau hệ, tần số alen E6F 0,5 A B C D Câu 40 Ở lồi thú, tính trạng màu lơng gen có alen nằm NST thường quy định Trong thứ tự trội lặn hồn tồn là: alen A1 (lơng đen) > alen A2 (lông xám) > alen A3 (lông vàng) > alen A4 (lơng trắng) Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Cho lông xám giao phối với lơng vàng, thu F1 có tối đa loại kiểu gen, loại kiểu hình II Cho lông đen giao phối với lơng trắng, F1 có tỉ lệ kiểu hình: lơng đen : lơng vàng III Cho lông đen giao phối với lông trắng, F1 có tỉ lệ kiểu hình: lông đen : lông xám IV Cho lông vàng giao phối với lông vàng, F1 có tỉ lệ kiểu hình: lơng vàng : lông trắng A B C D ……HẾT…… Học sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Trang 5/5 - Mã đề 125 - Môn: SINH HỌC ... Calvin giải phóng O2 Khơng có CO2 chu trình Calvin khơng diễn ra, O2 khơng tạo C Dưới tác dụng ánh sáng, phân tử CO2 bị phân li thành O2 Cho nên khơng có CO2 khơng giải phóng O2 D CO2 thành phần kích... độ O2 cao D Bơm CO2 vào buồng bảo quản Câu 18 Một học sinh làm tiêu châu chấu đực, quan sát hình thái số lượng NST kính hiển vi thấy có 23 NST Nhận xét sau học sinh đúng? A Bộ NST loài 2n = 24 ... Theo lí thuyết, nhận định sau sai? T1 33 A Tỉ lệ G1 = 26 Trang 2/ 5 - Mã đề 125 - Môn: SINH HỌC B Khi có BU tác động vào trình tự gen trên, sau lần tự liên tiếp xuất sớm gen có 4033 liên kết hidro