Trang trí được túi xách với hoạ tiết phong phú *HS hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh, VT: Đề tài Phong cảnh biết tìm và trọn cảnh đẹp quê hương Yêu quê hương và tự hào với nơi mình [r]
(1)TRƯỜNG THCS LIÊM PHONG CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2014 – 2015 Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 trường THCS Liêm Phong và kế hoạch hoạt động Tổ khoa học tự nhiên Năm học 2014– 2015, cá nhân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động sau: I SƠ YẾU LÍ LỊCH Họ và tên: NGUYỄN VĂN TIẾN Ngày sinh: 28 – 11 – 1987 Năm vào ngành: 20 – – 2008 Trình độ đào tạo: Chính quy Hệ: Cao đẳng sư phạm Chuyên môn: Toán – Mỹ Thuật Đơn vị công tác: Trường THCS Liêm Phong – Thanh Liêm – Hà Nam II NHỮNG NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO Phân công chuyên môn: - Giảng dạy môn Toán khối lớp 8B III (4 tiết/tuần) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Đặc điểm chung - Qua điều tra tình hình chất lượng HS, các điều kiệm đảm bảo cho dạy và học: Sách giáo khoa Toán 8, sách bài tập Toán nhìn chung tương đối đầy đủ Dụng cụ, đồ dùng học tập các em học sinh chuẩn bị tốt - Tình hình chất lượng HS qua khảo sát cho thấy HS có ý thức học tập chưa cao, nhận thức còn chậm - Tài liệu sách tham khảo dành cho giáo viên SGK, SGV, khá đầy đủ Thuận lợi: - Giáo viên: Được giảng dạy đúng chuyên môn đào tạo Ban giám hiệu nhà trường quan tâm, tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh công tác dạy và học - Học sinh: Có đầy đủ SGK và tương đối ngoan, có ý thức việc thực nội quy trường lớp Khó khăn: (2) + Giáo viên: Lớp học sĩ số tương đối đông nên không có nhiều thời gian quan tâm tỉ mỉ tới học sinh + Học sinh: Một số em học sinh nhận thức chậm - Mức độ nhận thức học sinh không đồng - Một số chữ viêt xấu, chưa biết cách trình bày bài toán hình học và số học khoa học - Các em còn khá trầm - Một số em còn ít thời gian học nhà Cha mẹ các em phần lớn là nông dân, kinh tế gặp nhiều khó khăn nên chưa quan tâm đến việc học các em IV CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1/ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU Môn Giỏi % Trên trung bình (Đạt) Khá % T.Bình % Dưới trung bình (Chưa đạt) Yếu Kém % % Toán 8B Chỉ tiêu phấn đấu hsg: Chất lượng đại trà: Học sinh đạt kết từ trung bình trở lên là 70 % các đề bài kiểm tra và thi kì, thi học kì, thi cuối năm môn Toán Giờ dạy hội giảng: Các hội giảng cấp trường đạt từ Khá đến Giỏi PHƯƠNG PHÁP: Giảng dạy lí thuyết: - Truyền thụ đúng, đủ kiến thức SGK, có kiến thức nâng cao - Đảm bảo dạy đúng, đủ số tiết quy định PPCT - Sử dụng thành thạo, phù hợp các thiết bị dạy học, đảm bảo tính chính xác, khoa học và đạt hiệu cao các nội dung học Giờ dạy thực hành: - Giảng dạy đủ các thực hành theo PPCT có chất lượng Đối với cá nhân (3) - Nhiệt tình công tác, tự tìm hiểu, bồi dưỡng chuyên môn thông qua đồng nghiệp và tài liệu tham khảo - Tham gia dự đồng nghiệp đặc biệt là đồng nghiệp dạy cùng khối - Chuẩn bị và phân chia cụ thể thời gian cho phần tiết học và phấn đấu giảng dạy đúng theo kế hoạch đã đặt - Thông báo cho học sinh rõ ràng thời gian kiểm tra môn học Bồi dưỡng học sinh khá giỏi - Giảng dạy kiến thức nâng cao tiết luyện tập, cho bài tập và các bài nâng cao giúp HS khá giỏi phát triển và nâng cao kiến thức mình - Tuyển chọn số HS có khả học tốt để bồi dưỡng Phụ đạo HS yếu kém Tổ chức phụ đạo HS yếu kém theo kế hoạch nhà trường Tích cực kèm cặp HS yếu kém Giáo viên – Học sinh; Học sinh – Học sinh Giáo dục đạo đức, tinh thần thái độ học tập môn HS Giáo dục cho học sinh say mê, yêu thích môn Toán Giúp các em thấy vai trò, tác dụng môn Toán sống Kiểm tra đánh giá - Các bài kiểm tra thường xuyên, định kì môn học phải thực đúng theo thời gian mà Bộ GD- ĐT đã quy định - Nội dung kiểm tra cần bám sát chương trình và mục tiêu đào tạo đồng thời phải lưu ý đến loại đối tượng kiểm tra - Phải chấm và trả bài theo đúng thời gian quy định, càng sớm càng tốt Khi trả bài cần chữa và phân tích cho học sinh thấy rõ chỗ mà các em còn thực chưa tốt Trong chấm cần phê cụ thể tỉ mỉ cho học sinh, để các em thấy sai sót mình và rút kinh nghiệm cho lần sau - Nếu cần thiết và có thời gian, nên kiểm tra thêm số bài hệ số để đánh giá học sinh chính xác CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN (4) - Duy trì sĩ số HS: 100% - Tự học, tự bồi dưỡng và nâng cao trình độ chuyên môn - Nâng chất lượng dạy học - Kiểm tra đánh giá kết theo quy chế - Phối hợp các lực lượng giáo dục gia đình và nhà trường, * Về sách, trang thiết bị dạy học: Có đầy đủ tài liệu, SGK, sách tham khảo Có đồ dùng dạy học và thiết bị dạy học phù hợp ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA - Lao động tiên tiến V Tháng LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Nội dung công việc + Tổ chức dạy và học phụ đạo cho học sinh +Kiểm tra chất lượng đầu năm khối 6,7,8,9 + GV chủ nhiệm tổ chức cho học sinh đăng ký áo đồng phục theo kế hoạch nhà trường + Họp phụ huynh học sinh Mục đích, yêu cầu, biện Điều chỉnh, bổ sung pháp, điều kiện, phương Ghi chú kế hoạch tiện thực + Thực theo kế hoạch nhà trường + Ra đề kiểm tra,chấm điểm, thống kê, nộp báo cáo cho ban chuyên môn 8/2014 9/2014 +Năm học từ 25/8/2014 + Tổ chức học sinh tập đội hình đội ngũ, văn nghệ chuẩn bị khai giảng năm học 2014- 2015 + Tổ chức cho học sinh học nội qui + Họp tổ chuyên môn, phân công chuyên môn + Tham gia đầy đủ lễ khai giảng ngày 5/9/2014 + Nhắc nhở học sinh thực nghiêm túc + Tổ chức học tập nội quy vào các sinh hoạt lớp + Thực theo lịch tổ + Giáo dục học sinh có tinh thần (5) + Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém + Hội nghị CBCNVC + Kiểm tra HSCM thực PPCT + Dự thăm lớp từ tuần (15/9/2014) +Đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân Đăng ký: Lao động tiên tiến năm học + Lên kế hoạch chương trình, nội dung bồi dưỡng, thực theo kế hoạch Ban chuyên môn + Tích cực dự đồng nghiệp, trao đổi nội dung kiến thức, phương pháp giảng dạy + Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy +Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém + Ôn thi học sinh giỏi 10/2014 + Họp tổ chuyên môn + Dự giờ, thăm lớp, góp ý đã dự + Tổ chức chào mừng ngày 20/10 + Xây dựng phong trào thi đua chào mừng ngày 20/11/2014 + Kiểm tra số lượng điểm theo qui định + Kiểm tra HSGV + Dự giờ, thăm lớp, góp ý 11/2014 đã dự + Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém + Tích cực nghiên cứu bài giảng + Giáo dục truyền thống cho HS + Giáo dục HS truyền thống tôn sư trọng đạo + Trao đổi kết ôn tập bồi dưỡng HS yếu kém +Kỷ niệm 20/11 +Họp tổ chuyên môn 12/2014 +Tổ chức ôn tập để chuẩn bị thi học kỳ theo hướng dẫn Phòng -Sở + Thực theo kế (6) 1/2015 GD&ĐT + Kiểm tra thưc chương trình, chấm trả bài theo qui định, số lượng điểm Làm xong điểm TBM, ghi vào sổ điểm + Sơ kết HKI + Kiểm tra hồ sơ GV + Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém + Họp tổ CM KN 22/12 + ĐGXLGV học kỳ + Nghỉ Tết Dương lịch: 01/01/2014 + Dạy phụ đạo + Hoàn thành công tác thi đua tổ xếp loại GV theo tiêu chuẩn + Dự thăm lớp + Kiểm tra HSCM, hồ sơ lớp, trường + Họp tổ CM hoạch chung nhà trường + Nâng cao kết dạy và học + Hoàn thành theo kế hoạch nhà trường +Nâng cao chất lượng giáo dục + Tại trường + Đánh giá cố gắng, và chưa cố gắng HS + Góp ý dự, nhận xét rút kinh nghiệm +Ưu, khuyết điểm 2/2015 +Nghỉ Tết Âm lịch Thực phòng chống + Thực theo kế đốt pháo và đề phòng tai hoạch chung nhà nạn giao thông trường + Dự thăm lớp + Dự đánh giá GVG cấp trường + Họp tổ CM 3/2015 + Kiểm tra theo dõi nề + Học sinh tiếp tục nếp HS trì tốt nề nếp + Kiểm tra hồ sơ CM + Tập trung vào nội dung ôn thi + Kỷ niệm 8/3 và 26/3 + Giáo dục truyền thống Đoàn TNCSHCM + Dự giờ, thăm lớp +Nâng cao chất lượng (7) + Tổ chức phụ đạo học giáo dục sinh yếu kém + Họp tổ chuyên môn 4/2015 + Ôn thi cuối năm + Dự thăm lớp + Kiểm tra, đánh giá HS theo quy chế, thực đủ chế độ cho điểm và k.tra + Kiểm tra hồ sơ GV + Hướng dẫn HS ôn tập để thi HKII + Tổ chức tốt ôn thi + Nâng cao chất lượng giáo dục + Hoàn thành theo kế hoạch nhà trường 5/2015 + 01/5/2014 Quốc tế Lao + Đảm bảo độ chính xác động: nghỉ + Hoàn thành kế hoạch nhà trường Làm điểm TB môn, điểm + Củng cố kiến thức cho tổng kết năm học sinh, hướng dẫn HS ôn tập hè Xét các danh hiệu HSTT, HSG, cho HS + Kịp thời gian tổng kết năm học + Hoàn thành kế hoạch nhà trường + ĐGXLGV theo qui định 6/2015 HS ôn thi vào lớp 10 HS khối học ôn thi HS các khối lớp và GV vào lớp 10 trường nghỉ hè 7/2015 + Coi và chấm thi vào 10 + Tập huấn hè 2014 +Thực GD&ĐT QĐ sở + Bồi dưỡng hè 2014 +Thực GD&ĐT QĐ sở (8) 8/2015 VI + Học theo chương trình theo kế hoạch sở GD&ĐT +Chuẩn bị năm học 20142015 NHỮNG ĐỀ XUẤT VỚI TỔ VÀ NHÀ TRƯỜNG Với tổ khoa học tự nhiên: Giáo viên tổ cùng dạy khối cần thống phương pháp dạy, các đề kiểm tra • Với nhà trường: Tuyên truyền tới các bậc phụ huynh (thông qua các họp phụ huynh) quan tâm đến việc học tập em mình Tạo điều kiện cho các em đầy đủ dụng cụ học tập, thời gian học tập nhà Với các đề xuất trên ban lãnh đạo và các cấp có thẩm quyền ủng hộ tôi tin hiệu quả, chất lượng giáo dục tăng lên Liªm Phong, ngµy th¸ng n¨m 2014 HIỆU TRƯỞNG DUYỆT HOẠCH TỔ TRƯỞNG DUYỆT GIÁO VIÊN LÊN KẾ NguyÔn V¨n TiÕn PHẦN II THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG CỦA CÁ NHÂN (9) QUA CÁC KÌ KIỂM TRA Kiểm tra Môn/ Lớp Tỷ lệ TB (%) Bình quân Trường Khảo sát tuần HKI 24 tuần HKII Nghề Huyện Tăng/giảm Trường Huyện Xếp thứ (của huyện) (10) (11) IV/ LỊCH ĐĂNG KÝ DỰ GIỜ Ngày/ Môn Tiết Người dạy tháng dự thứ Lớp Tên bài dạy Địa điểm Ghi chú (12) (13) PHẦN II THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG CỦA CÁ NHÂN QUA CÁC KÌ KIỂM TRA Kiểm tra Môn/ Lớp Tỷ lệ TB (%) Bình quân Trường Khảo sát tuần HKI 24 tuần HKII Nghề Huyện Tăng/giảm Trường Huyện Xếp thứ (của huyện) (14) (15) KẾ HOẠCH MÔN MĨ THUẬT MĨ THUẬT Cả năm : 37 Tuần 35 tiết Học kỳ I : 19 Tuần 18 tiết Học kỳ II : 18 Tuần 17 tiết TUẦN TIẾT 1 2 3 4 5 6 7 8 TÊN BÀI DẠY MỤC TIÊU *HS thấy vẻ đẹp hoạ tiết vùng VTT: Chép hoạ tiết trang trí miền dân tộc *Vẽ số hoạ tiết gần giống với mẫu *HS hiểu giá trị thẩm mĩ người việt cổ TTMT:Sơ lược mĩ thuật thông qua các sản phẩm Việt nam thời kỳ cổ đại *Trân trọng giá trị nghệ thuật đặc sắc cha ông để lại *HS hiểu sơ lược luật xa gần, biết vận VTM: Sơ lược dụng luật xa gần vào quan sát vật luật xa gần các bài vẽ theo mẫu và vẽ tranh *HS nắm khái niệm và cách vẽ Biết vận dụng vào bài tập VTM: Cách vẽ theo mẫu *HS biết cấu trúc hình hộp và hình VTM: Mẫu có dạng hình cầu.Thấy thay đổi qua các hướng hộp và hình cầu nhìn *Biết cách vẽ hình hộp và hình cầu *HS cảm thụ và nhận biết các hoạt VT: Cách vẽ tranh đề tài động đời sống và nắm bắt kiến thức để tìm bố cục.Thực VT: Đề tài học tập bài vẽ tranh *HS thể tình yêu quí thầy cô ,bạn bè BÀI KIỀM TRA TIẾT qua bài vẽ *Vẽ đúng đề tài VTT: Cách xếp (bố cục) *HS thấy vẻ đẹp trang trí trang trí và trang trí ứng dụng, phân biệt CHUẨN BỊ Sưu tầm hoạ tiết dân tộc Đồ dùng dạy học Tranh ảnh mĩ thuật cổ đại Tranh ảnh có cảnh xa gần Hình hộp Mẫu vẽ đơn giản Minh hoạ các bước vẽ theo mẫu Mẫu vẽ hình hộp và hình cầu Bài tham khảo Một số tranh đề tài Tranh ảnh đề tài học tập Bài trang trí Một số đồ vật trang trí (16) 9 10 10 11 11 12 12 13 14 13 14 15 16 17 18 15 16 17 18 khác *HS biết cách làm bài vẽ trang trí *HS nắm số kiến thức chung TTMT: Sơ lược mĩ thuật mĩ thuật thời Lý.Nhận thức đúng đắn thời Lý (1010-1225) nghệ thuật dân tộc, biết trân trọng và gìn giữ nó *HS nhận biết dược vẽ đẹp qua số tác TTMT: Một số công trình phẩm tiêu biểu mĩ thuật thời Qua bài học học sinh biết trân trọng giá trị Lý nghệ thuật cha ông để lại *HS thấy phong phú màu sẳc thiên nhiên và trang trí.Tác dụng VTT: Màu sắc màu sắc người *Biết cách pha màu *HS hiểu tầm quan tọng màu sắc sống người và trang VTT: Màu sắc trí trí *Vẽ bài trang trí màu *HS thể tình cảm anh đội VT: Đề tài đội thông qua bài vẽ Vẽ đề tài anh đội *HS hiểu vẻ đẹp trang trí đường diềm và ứng dụng trang trí đường diềm VTT: Trang trí đường diềm vào thực tế Trang trí đường diềm đơn giản *HS biết cấu tạo mẫu,biết bố cục VTM: Mẫu có dạng hình trụ nào là đẹp và hình cầu Vẽ hình gần sát với mẫu (tiết 1- vẽ hình) VTM: Mẫu có dạng hình trụ *HS biết phân biệt độ đạm nhạt từ đó vẽ và hình cầu đậm nhạt theo hướng ánh sáng (tiết 2- vẽ đậm nhạt) VTT: Trang trí hình vuông * HS hiểu trang trí bản, ứng dụng, Sưu tầm tranh ảnh có liên quan tơí bài học Sưu tầm tài liệu có liên quan tới bài học Một số loại màu vẽ thông dụng Tranh ảnh thiên nhiên Một số đồ vật trang trí Bài vẽ học sinh năm trước Tranh ảnh anh đội Bài vẽ học sinh năm trước Một số đồ vật có trang trí đường diềm Minh hoạ các bước trang trí đường diềm Mẫu vẽ hình trụ và hình cầu Bài vẽ học sinh năm trước Mẫu vẽ hình trụ và hình cầu Bài vẽ học sinh năm trước - Bài trang trí (17) KIỂM TRA HỌC KÌ I biế sử dụng hoạ tiết trang trí * Vẽ môtj bài trang trí có dạng hình vuông - Bài vẽ hS năm trước HỌC KỲ II 19 19 20 20 21 21 22 22 23 24 23 24 25 26 25 26 *HS hiểu nguồn gốc và ý nghĩa tranh TTMT: Tranh dân gian Việt dân gian đời sống xã hội Nam *Thấy giá trị qua các tác phẩm *HS hiểu dòng tranh lớn Việt TTMT: Giới thiệu số Nam tranh dân gian Việt nam Thấy giá trị nghệ thuật thông qua số tác phẩm tiêu biểu VTM: Mẫu có hai đồ vật *HS biết cấu tạo cái ấm và cái hộp (tiết 1-vẽ hình) * Vẽ hình qua cách hiểu và cảm thụ VTM: Mẫu có hai đồ vật Phân biệt độ đậm nhạt trên mẫu vật (tiết 2-vẽ đậm nhạt) Diễn tả độ đậm nhạt theo mảng lớn *HS tìm hiểu đề tài thông qua các hoạt động VT: Đề tài ngày tết và mùa ngày tết và mùa xuân xuân Vẽ tranh đề tài ngày tết và mùa xuân *HS hiểu đặc điểm chữ in hoa nét VTT: Kẻ chữ in hoa nét *Biết xếp dòng chữ cho hợp lý, kẻ hiệu ngắn gọn kiểu chữ in hoa nét *HS hiểu đặc điểm chữ in hoa nét VTT:Kẻ chữ in hoa nét , nét đậm , nét đậm BÀI KIỂM TRA TIẾT 27 27 Kiểm tra tiết:VT: Đề tài mẹ em Biết cách xếp dòng chữ cho hợp lý, kẻ hiệu ngắn gọn *HS thể tình cảm mình người mẹ Vẽ tranh mẹ cảm xúc mình Tranh dân gian Việt nam Tranh dân gian Việt nam Mẫu vẽ cái ấm và cái hộp Bài tham khảo Tranh ảnh ngày tết Bài tham khảo Mẫu chữ in hoa nét Sưu tầm hiệu chữ in hoa nét Mẫu chữ cái in hoa nét nét đậm Bài tham khảo Tranh ảnh người mẹ (18) 28 27 VTM: Mẫu có đồ vật (tiết – vẽ hình) 29 28 VTM: Mẫu có đồ vật (tiết – vẽ đậm nhạt) 30 30 TTMT: S¬ lîc vÒ mÜ thuËt thÕ giíi thêi kú Cæ §¹i 31 31 32 32 33 33 34 34 35 35 TTMT: Một số tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Ai Cập, Hy Lạp, La Mã thời kỳ Cổ đại VTT: Trang trí khăn để đặt lọ hoa *HS biết bố cục cho hợp lý,nắm đặc điểm riêng vật mẫu Vẽ hình gần sát với mẫu *HS biết cách phân mảng đậm nhạt theo chiều ánh sáng Bước đầu biết diễn tả đặc điểm mẫu *HS thấy đợc văn minh có từ sớm Ai CËp-Hy L¹p-La M· HiÓu s¬ lîc vÒ sù ph¸t triÓn cña mét sè lo¹i h×nh nghÖ thuËt Mẫu vẽ lọ hoa và cái bát Bài tham khảo Mẫu vẽ lọ hoa và cái bát Bài tham khảo Su tÇm tµi liÖu cã liªn quan tíi bµi häc *HS thấy vẻ đẹp qua các tác phẩm kiến trúc và điêu khắc từ đó học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật Sưu tầm tài liệu có liên quan tới bài học *HS hiểu hình thức trang trí ứng dụng Biết sáng tạo hoạ tiết để đưa vào trang trí Sưu tầm khăn , thảm Bài tham khảo VT:§Ò tµi quª h¬ng em (KIỂM TRA HỌC KÌ II) *HS vẽ đợc đề tài cảm xúc mình *Đánh giá kết học tập học sinh Sưu tầm khăn , thảm Tranh đề tài quê hơng Bài tham khảo Trưng bày kết học tập năm *HS biết nhận xét đánh giá qua các bài đã học Bài vẽ năm giáo viên lưu lại MĨ THUẬT Tuần Tiết 1 2 Tên bài dạy TTMT: Sơ lược mĩ thuật thời Trần (1226-1400) TTMT: Một số công trình Cả năm : 37 Tuần ( 35 tiết ) Học kỳ I : 19 Tuần ( 18 tiết ) Học kỳ II : 18 Tuần ( 17 tiết ) Mục tiêu Chuẩn bị *HS hiểu và nắm bắt chung mĩ thuật thời Sưu tầm tài liệu có liên quan tới Trần.Nhận thức đúng đắn truyền thống bài học nghệ thuật dân tộc *Cung cấp cho HS số kiến thức thời Trần Sưu tầm tài liệu có liên quan tới (19) mĩ thuật thời Trần (1226-1400) 3 4 5 6 7 8 9 10 10 11 11 12 12 Học sinh trân trọng mĩ thuật cha ông để lại *HS biết quan sát từ bao quát đến chi tiết.Nắm VTM: Vẽ cái cốc và tỉ lệ tương quan và vẻ đẹp bố cục (vẽ bút chì đen ) * Vẽ cái cốc và *HS hiểu nào là hoạ tiết và hoạ tiết là yếu VTT: Tạo hoạ tiết trang trí tố trang trí Tạo hoạ tiết trang trí VT: Đề tài tranh phong cảnh *HS hiểu tranh phong cảnh là tranh diễn tả cảnh đẹp thiên nhiên thong qua cảm thụ người vẽ bài học Mẫu vẽ cái cốc và tròn Bài tham khảo Hoạ tiết phóng to Hoa lá thực để tạo hoạ tiết Tranh phong cảnh Bài vẽ học sinh năm trước VTT: Tạo dáng và trang trí *HS biết cách tạo dáng và trang trí lọ hoa lọ hoa Kích thích sáng tạo học sinh KIỂM TRA TIẾT *HS biết cách vẽ lọ hoa và Nhận vẻ VTM: Lọ cắm hoa và đẹp mẫu (vẽ hình) Vẽ hình gần sát với mẫu VTM: Lọ cắm hoa và *Làm quen với vẽ tĩnh vật màu (vẽ màu) Vẽ màu lọ hoa và theo cảm thụ VTT: Trang trí đồ vật có *HS trang trí bề mặt sản phẩm có dạng hình chữ nhật dạng hình chữ nhật Một số lọ hoa có kiểu dáng khác Bài tham khảo VT: Đề tài sống xung *HS phản ánh sống sinh hoạt qua bài vẽ quanh em Vẽ tranh đúng theo đề tài Tranh ảnh đề tài sống bài minh hoạ 13 13 VTM: Cái ấm tích và cái bát (vẽ hình ) 14 14 VTM: Cái ấm tích và cái bát (vẽ đậm nhạt ) 15 15 VTT: Chữ trang trí *HS hiểu cấu trúc cái ấm, vẽ hình gần sát với mẫu Vẽ cái ấm và cái bát chì *HS phân biệt sắc độ đậm nhạt từ đó so sánh để vẽ đậm nhạt theo chiều hướng ánh sáng *HS hiểu thêm kiểu chữ Mẫu vẽ lọ hoa và Bài vẽ minh hoạ Mẫu vẽ lọ hoa và Bài vẽ minh hoạ Một số đồ vật có dạnh hình chữ nhật trang trí Mẫu vẽ cái ấm và cái bát Bài tham khảo Mẫu vẽ cái ấm và cái bát Bài tham khảo Mẫu chỡ trang trí (20) 16 17 18 16 17 16 Vẽ tranh - Đề tài tự chọn KIỂM TRA HỌC KÌ I VTT: Trang trí bìa lịch treo tường Biết sử dụng chúng phù hợp với nội dung Bài vẽ học sinh năm trước *Phát huy khả sáng tạo học sinh Một số đề tài cho học sinh tham khảo *HS trang trí bìa lịch treo tường theo ý thích, loai hình trang trí ứng dụng Một số bìa lịch có hình dáng khác HỌC KỲ II 19 19 20 20 21 21 22 22 23 23 *HS hiểu ký hoạ là gì , số thể thức VTM: Ký hoạ ký hoạ Ký hoạ số đồ vật đơn giản *HS quan sát vẻ đẹp xung quanh đẻ tìm vẻ VTM : Vẽ ký hoạ ngoài đẹp hình thể và màu sắc trời Ký hoạ vài đồ vật đơn giản TTMT: Mĩ thuật Việt Nam *HS củng cố thêm kiến thức lịch sử từ cuối kỷ XIX đến thấy cống hiến các hoạ sỹ lúc năm 1954 TTMT: Một số tác giả và *HS thấy số tác phẩm qua phần giới tác và tác phẩm tiêu biểu thiệu mĩ thuật Việt Nam từ Hiểu sơ lược số chất liệu mà các hoạ sĩ cuối kỷ XIX đến năm đã sử dụng lúc 1954 *HS biết cách xếp các hoạ tiết hình VTT: Trang trí đĩa hình tròn tròn Trang trí theo thể loại ứng dụng 24 24 VTM: Lọ, hoa và 25 25 VTM: Lọ, hoa và *HS biết cách vẽ lọ hoa và Nhận vẻ đẹp mẫu Vẽ hình gần sát với mẫu *Làm quen với vẽ tĩnh vật màu Vẽ màu lọ, hoa và theo cảm thụ Một số ký hoạ Một vài chất liệu đơn giản để giới thiệu cho học sinh Một số ký hoạ Bài vẽ học sinh năm trước Sưu tầm tài liệu có liên quan tới bài học Sưu tầm tài liệu có liên quan tới bài học Một số đĩa tròn Bài vẽ học sinh năm trước Mẫu vẽ Bài vẽ Mẫu vẽ Bài vẽ (21) 26 26 27 27 28 28 29 29 30 30 BÀI KIỂM TRA TIẾT TTMT: Một vài nét mĩ *HS hiểu sơ lược đời văn hoá thuật ý thời kỳ Phục Hưng Phục Hưng *HS hiểu thêm đời và nghiệp sáng TTMT: Một số tác giả , tác tác các hopạ sĩ thời Phục hưng phẩm tiêu biểu mĩ Thấy vẻ đẹp số tác phẩm thuật ý thời kỳ Phục hưng VTT: Trang trí đầu báo tường *HS biết cách trang trí đầu báo tường,sử dụng kiểu chữ đã học vào trang trí *Trang trí đầu báo tường theo ý thích VT: Đề tài An toàn giao thông *HS hiểu biết thêm luật an toàn giao thông Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông *Đánh giá kết học tập học sinh thông qua bài vẽ 31 31 VTT: Trang trí tự 32 32 VT: Đề tài Trò chơi dân gian KIỂM TRA HỌC KÌ I VT: Đề tài Hoạt động ngày nghỉ hè 33 33 34 34 35 35 Trưng bày kết học tập Sưu tầm tranh ảnh thời Phục hưng Sưu tầm tài liệu có liên quan tới bài họ Đầu báo tường Bài tham khảo Tranh ảnh an toàn giao thông Bài vẽ học sinh năm trước Một số hình thức trang trí khác *HS có ý thức gìn giữ nét văn hoá dân tộc Vẽ tranh đề tài trò chơi dân gian Bài vẽ minh hoạ *HS hướng tới các hoạt động bổ ích thông qua bài vẽ *HS biết phê bình tự đánh giá tren sở triển lãm nhỏ Tranh ảnh ngày hè Bài tham khảo Các bài vẽ tốt giáo viên lưu lại năm (22) (23) MĨ THUẬT Cả năm : 37 Tuần (35 tiết) Học kỳ I : 19 Tuần ( 18 tiết ) Học kỳ II : 18 Tuần ( 17 tiết ) Tuần Tiết 1 2 3 4 5 6 7 9 10 10 Tên bài dạy Mục tiêu *HS hiểu ý nghĩa và các hình thức trang trí VTT:Trang trí quạt giấy quạt giấy.Biết cách trang trí quạt giấy *Trang trí quạt giấy theo ý thích TTMT: Sơ lược mĩ thuật *HS hiểu khái quát mĩ thuật thời Lê thời Lê (từ cưối kỷ XV HS biết yêu quí giá trị nghệ thuật dân tộc đến đầu kỷ XVIII ) và có ý thức bảo vệ các di sản văn hoá *HS Hiểu biết thêm số công trình TTMT: Một số công trình mĩ thuật thời Lê tiêu biểu mĩ thuật thời Lê Qua bài học giáo dục ý thức gìn giữ nét văn hoá cha ông để lại *HS hiểu cách tạo dáng và trang trí VTT: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh chậu cảnh Trang trí chậu cảnh theo ý thích *HS biết cách bố cục dòng chữ VTT: Trình bày hiệu Trình bày hiệu ngắn gọn có bố cục và màu sắc hợp lý *HS biết các bày mẫu nào là hợp lý VTM: Vẽ tĩnh vật lọ và Vẽ hình gần giống với mẫu ( vẽ hình ) VTM: Vẽ tĩnh vật lọ và ( vẽ màu ) VT: Đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam KIỂM TRA TIẾT TTMT: Sơ lược mĩ thuật Việt nam giai đoạn từ năm 1954-1975 Chuẩn bị Một số quạt giấy Bài tham khảo Sưu tầm tài liệu có liên quan tới bài học ĐDDH mĩ thuật Tranh ảnh chậu cảnh Bài tham khảo Sưu tầm hiệu có bố cục đẹp Mẫu vẽ lọ và Bài tham khảo *HS cảm nhận màu mẫu và vẽ màu gần sát với mẫu Mẫu vẽ lọ và Bài tham khảo *HS hiểu nội dung đề tài Thể tình cảm thầy cô Tranh ảnh thầy cô *HS hiểu cống hiến các hoạ sĩ công xây dựng XHCN Nhận vẻ đẹp qua số tác phẩm Sưu tầm tranh ảnh có liên quan tới bài học (24) 11 11 12 12 TTMT: Một số tác giả , tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt nam giai đoạn 19541975 VTT: Trình bày bìa sách 13 13 14 14 VT: Đề tài Gia đình 15 15 16 17 16 17 VTT: Tạo dáng và trang trí mặt nạ KIỂM TRA HỌC KÌ I 18 19 18 19 VT: Đề tài Ước mơ em *HS hiểu biết thêm các thành tựu mĩ thuật Việt nam giai đoạn 1954-1975 thông qua tác phẩm tiêu biểu** *Biết số chất liệu sáng tác *HS hiểu ý nghĩa việc trình bài bìa sách, biết các trang trí bìa sách Trang trí bìa sách phù hợp với nội dung *HS hiểu đề tài và vẽ tranh gia đình Qua bài học học sinh thêm yêu quí người thân gia đình *HS Biết cách tạo dáng và trang trí mặt nạ Trang trí mặt nạ theo ý thích *HS hiểu và vẽ đúng đề tài Thể ước mơ mình qua bài vẽ Sưu tầm tài liệu có liên quan tới bài học ĐDDH mĩ thuật Một số bìa sách Tranh ảnh gia đình Bài tham khảo Một số mặt nạ Bài vẽ học sinh năm trước Sưu tầm tranh ảnh HỌC KỲ II 19 19 VT: Đề tài Ước mơ em 20 20 VTM: Vẽ chân dung 21 21 VTM: Vẽ chân dung bạn 22 22 23 23 TTMT: Sơ lược mĩ thuật đại phương tây cuối kỷ XIX đầu kỷ XX TTMT: Một số tác giả ,tác phẩm tiêu biểu trường phái hội hoạ Ấn tượng *HS hiểu và vẽ đúng đề tài Thể ước mơ mình qua bài vẽ *HS hiểu nào là tranh chân dung ,biết cách vẽ tranh chân dung Vẽ tranh chân dung người thân *HS biết cách vẽ chân dung.Thấy vẻ đẹp tranh chân dung Vẽ tranh chân dung bạn theo tỉ lệ *HS hiểu sơ lược mĩ thuật đại phương tây Biết số trường phái hội hoạ *HS hiểu biết trường phái này Thấy vẻ đẹp và tính nghệ thuật qua số tác phẩm Sưu tầm tranh ảnh Tranh ảnh chân dung Bài minh hoạ Tranh chân dung Sưu tầm tài liệu có liên quan Sưu tầm tài liệu có liên quan tới bài học (25) 24 24 VTT:Vẽ tranh cổ động 25 25 VTT:Vẽ tranh cổ động 26 26 Trang trí lều trại KIỂM TRA TIẾT *HS hiểu đặc điểm và ý nghĩa tranh cổ động Vẽ phác nét chì *Biết cách vẽ màu Vẽ tranh cổ động với nội dung đơn giản Biết tạo dáng và trang trí lều trại VTM: Giới thiệu tỉ lệ người Tập vẽ dáng người *HS biết tỉ lệ chung người Thấy vẻ đẹp cân đối thể *HS biết vẽ số dáng hoạt động thể người Vẽ số dáng hoạt động đơn giản 29 30 VT: Minh hoạ truyện cổ tích *HS biết cách minh hoạ truyện cổ tích Minh hoạ tình truyện mà mình thích 31 32 33 34 31 32 33 34 VTM: Xé dán giấy lọ hoa và Vẽ tranh đề tài tự chọn BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II 35 35 Trưng bày kết học tập 27 28 27 28 29 30 Tranh cổ động Bài tham khảo Tranh cổ động Bài tham khảo Bài tham khảo ĐDDH mĩ thuật Sưu tầm số dáng tham khảo ĐDDH mĩ thuật *HS biết thêm cách tạo hình giấy dán Bài tham khảo Cảm nhận vẻ đẹp tranh xé dán Giấy màu ,hồ dán *HS tự sáng tạo Một số đề tài tiêu biểu *Hoàn thành bài vẽ Các bài vẽ tốt giáo viên lưu *HS đánh giá kết cuối năm lại MĨ THUẬT Tuần Tiết Tên bài dạy TTMT: Sơ lược mĩ thuật thời Nguyễn (18021945) Cả năm : 37 Tuần (18 tiết) Học kỳ I : 19 Tuần (18 tiết) Mục tiêu *HS hiểu sơ lược mĩ thuật thời Nguyễn.Phát triển khả phân tích , tích hợp học sinh *HS có nhận thức đúng truyền thống nghệ Chuẩn bị Sưu tầm tài liệu có liên quan tới bài học (26) 10 11 12 10 11 12 13 13 14 14 thuật dân tộc VTM: Tĩnh vật lọ hoa và *HS biết quan sát nhận xét tương quan mẫu - (Vẽ hình ) vẽ,học sinh biết bố cục và dựng hình vẽ tỉ lệ cân đối Yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật VTM: Tĩnh vật (lọ hoa và *HS biết sử dụng số chất liệu thông dụng - Vẽ màu ) để vẽ Vẽ bài tĩnh vật màu VTT: Tạo dáng và trang trí *HS hiểu cách tạo dáng và ứng dụng vào túi xách trang trí đồ vật Trang trí túi xách với hoạ tiết phong phú *HS hiểu thêm thể loại tranh phong cảnh, VT: Đề tài Phong cảnh biết tìm và trọn cảnh đẹp quê hương Yêu quê hương và tự hào với nơi mình sống TTMT: Trạm khắc gỗ đình *HS hiểu sơ lược nghệ thuật trạm khắc gỗ làng Việt nam đình làng Việt nam Cảm nhận vẻ đẹp trạm khắc gỗ VTT: Tập phóng tranh ảnh *HS biết cách phóng tranh ảnh phục vụ học tập KIỂM TRA TIẾT Phóng tranh ảnh đơn giản *HS hiểu ý nghĩa và nội dung số lễ hội VT: Đề tài Lễ hội nước ta Vẽ đúng đề tài lễ hội *HS hiểu số kiến thức trang trí VTT: Trang trí hội trường hội trường Vẽ phác thảo trang trí hội trường TTMT: Sơ lược mĩ *HS thấy phong phú ,đa dạng thuật các dân tộc ít người nghệ thuật dân tộc Việt nam Việt Nam Có thái độ trân trọng và yêu quí bảo vệ các di sản dân tộc *HS hiểu thay đỏi dáng người qua Mẫu vẽ lọ hoa và Bài tham khảo Mẫu vẽ lọ hoa và Bài vẽ học sinh năm trước Một số túi xách có kiểu dáng và chất liệu khác Bài tham khảo Tranh đề tài quê hương bài tham khảo Sưu tầm tranh ảnh trạm khắc gỗ đình làng Bộ ảnh nhỏ và ảnh phóng to Bài tham khảo Tranh ảnh lễ hội để học sinh tham khảo Tranh ảnh lễ hội và hội trường Tranh ảnh các dân tộc ít người Một số dáng người hoạt động (27) VTM : Tập vẽ dáng người 15 16 15 16 17 17 18 18 các tư hoạt động Vẽ số dáng người tư đơn giản VTT: Tạo dáng và trang trí *HS hiểu cần thiết thời trang thời trang sống Tạo dáng sản phẩm theo ý thích TTMT: Sơ lược số *HS hiểu số mĩ thuật châu á mĩ thuật châu Á Thấy mối quan hệ giao lưu văn hoá các nước khu vực Vẽ tranh đề tài tự chọn *Phát huy khả sáng tạo học sinh KIỂM TRA HỌC KÌ Vẽ đề tài mình yêu thích HIỆU TRƯỞNG DUYỆT TỔ TRƯỞNG DUYỆT Bài tham khảo Mẫu quần áo , túi , mũ Bài tham khảo Sưu tầm tài liệu có liên quan tới bài học GIÁO VIÊN LÊN KẾ HOẠCH NguyÔn V¨n TiÕn (28) Chỉ tiêu phấn đấu môn Toán Giái Líp SL Kh¸ % SL TB % SL YÕu % SL % 7B – 30 HS ChÊt lîng k× I Giái Líp SL Kh¸ % SL TB % SL YÕu % SL % 7A 7B Khèi ChÊt lîng k× II Giái Líp SL Kh¸ % SL TB % SL YÕu % SL % 7A 7B Khèi ChÊt lîng c¶ n¨m Giái Líp SL Kh¸ % SL TB % SL YÕu % SL % 7A 7B Khèi V- KÕ ho¹ch tõng ch¬ng M¤N TO¸N PhÇn §¹i sè: Ch¬ng Ch¬ng I Sè h÷u tØ Môc tiªu cña ch¬ng ChuÈn bÞ cña thµy - Học sinh nắm đợc số kiến thức số - SGK h÷u tØ, c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, ChuÈn bÞ cña trß - SGK Bæ sung (29) Sè thùc chia, vµ luü thõa thùc hiÖn tËp hîp - S¸ch bµi tËp sè h÷u tØ - Thíc th¼ng - Học sinh hiểu và vận dụng đợc các tính chÊt cña tØ lÖ thøc, cña d·y tØ sè b»ng - B¶ng phô nhau, qui íc lµm trßn sè; bíc ®Çu cã kh¸i niÖm vÒ sè v« tØ, sè thùc, c¨n bËc - PhiÕu häc tËp, hai - PhÊn mµu - Häc sinh cã kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tính số hữu tỉ, biết làm tròn số để giải - Hệ thống câu c¸c bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ; rÌn kÜ hái «n tËp chn¨ng sö dông m¸y tÝnh bá tói ¬ng 292 92929292 92929292 92929292 92929292 92929292 92929292 - Bíc ®Çu cã ý thøc vËn dông c¸c hiÓu - M¸y tÝnh bá -S¸ch bµi tËp - Thíc kÎ - B¶ng phô (b¶ng nhãm) -PhiÕu häc tËp - M¸y tÝnh bá tói biết số hữu tỉ, số thực để giải túi c¸c bµi to¸n n¶y sinh thùc tÕ - Học sinh hiểu đợc công thức đặc trng SGK đại lợng tỉ lệ thuận, đại lợng tØ lÖ nghÞch - S¸ch bµi tËp Ch¬ng II Thèng kª - S¸ch tËp bµi - BiÕt vËn dông c¸c c«ng thøc vµ tÝnh - Thíc th¼ng cã chất để giải thích đợc các bài toán chia khoảng - Thíc kÎ đại lợng tỉ lệ thuận, đại lợng tØ lÖ nghÞch - £ ke - £ ke Hµm sè vµ - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ kh¸i niÖm hµm - B¶ng phô đồ thị số và đồ thị hàm số - PhiÕu häc tËp - Biết vẽ hệ trục toạ độ, xác định toạ độ điểm cho trớc và xác định điểm - Hệ thống câu theo toạ độ nó hỏi ôn tập ch- Biết vẽ đồ thị hàm số y= ax ¬ng - Biết tìm trên đồ thị giá trị biến số vµ hµm sè Ch¬ng III - SGK - Bớc đầu hiểu đợc số khái niệm b¶n nh b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu, dÊu hiÖu, tÇn sè, b¶ng “tÊn sè”, c«ng - SGK thøc tÝnh sè trung b×nh céng vµ ý nghÜa đại số nó, ý nghĩa mốt Thấy đ- Sách bài tập îc vai trß cña thèng kª thùc tiÔn - B¶ng phô (b¶ng nhãm) - PhiÕu häc tËp - M¸y tÝnh bá tói casio - BiÕt tiÕn hµnh, thu thËp sè liÖu tõ điều tra nhỏ, đơn giản, gần - Thớc kẻ gòi häc tËp, cuéc sèng - B¶ng nhãm - PhiÕu häc - BiÕt c¸ch t×m c¸c gi¸ trÞ kh¸c b¶ng sè liÖu thèng kª vµ tÇn sè t- - M¸y tÝnh bá tËp ơng ứng, lập đợc bảng “Tần số” Biết túi casio biểu diễn biểu đồ cột đứng mối quan hÖ nèi trªn BiÕt s¬ bé nhËn xÐt sù - PhiÕu häc tËp ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu qua bảng tần số và biểu đồ (30) - BiÕt c¸ch tÝnh sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu theo c«ng thøc vµ biÕt t×m mèt cña dÊu hiÖu Ch¬ng IV BiÓu thøc đại số - Học sinh viết đợc số ví dụ biểu - SGK thức đại số - S¸ch bµi tËp - Biết cách tính giá trị biểu thức đại sè - S¸ch tham kh¶o - Nhận biết đợc đơn thức, đa thức, đơn thức đồng dạng biết thu gọn đơn thức, - Thớc thẳng ®a thøc - B¶ng phô - Biết cộng trừ, các đơn thức đồng dạng - Có kĩ cộng, trừ đa thức, đặc biệt - Phiếu học tập lµ ®a thøc biÕn - SGK - S¸ch bµi tËp - S¸ch tham kh¶o - Thíc kÎ - B¶ng nhãm -PhiÕu häc tËp - HiÓu kh¸i niÖm nghiÖm cña ®a thøc BiÕt kiÓm tra xem mét sè cã ph¶i lµ nghiÖm cña ®a thøc hay kh«ng PhÇn H×nh häc: Ch¬ng Môc tiªu cña ch¬ng - Học sinh đợc cung cấp kiến thøc sau: - Khái niệm đờng thẳng vuông §êng góc, đờng thẳng song song th¼ng vu«ng - Quan hÖ gi÷a tÝnh vu«ng gãc vµ tÝnh góc-đờng song song - Tiên đề ơclit đơng thẳng song th¼ng song song song + Học sinh đợc rèn luyện các kĩ đo đạc, gấp hình, vẽ hình, tính toán; đặc biệt biết vẽ thành thạo đờng thẳng vuông góc, đờng thẳng song song b»ng ª ke vµ thíc th¼ng Ch¬ngI + Học sinh đợc rèn luyện các khả n¨ng quan s¸t, dù ®o¸n; rÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c; tËp suy nghÜ cã c¨n cø vµ bíc ®Çu biÕt thÕ nµo lµ chứng minh địng lý ChuÈn bÞ cña thµy ChuÈn bÞ cña trß - SGK - SGK - S¸ch bµi tËp - S¸ch bµi tËp - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp - £ ke, thíc th¼ng - B¶ng phô (b¶ng nhãm) - Thớc đo độ - £ ke, thíc th¼ng - GiÊy tr¾ng - Thíc ®o độ - GiÊy gÊp 303 0303030303030303030303030303 03030303030 - Học sinh đợc cung cấp cách tơng - Tấm bìa hình - Bìa để cắt Bæ sung (31) đối hệ thống các kiến thức tam gi¸c bao g«m: TÝnh chÊt tæng gãc cña tam gi¸c = 1800-; tÝnh chÊt gãc ngoµi cña tam gi¸c; sè d¹ng tam Chơng II giác đặc biệt; tam giác cân, tam giác đều, tam giác tam giác vuông, tam gi¸c vu«ng c©n; c¸c trêng hîp b»ng cña tam gi¸c, cña tam gi¸c Tam vu«ng gi¸c - Häc sinh rÌn luyÖn kÜ n¨ng vÒ ®o đạc, gấp hình vẽ hình, tính toán, biết vẽ tam giác theo các số liệu đo cho trớc, nhận dạng đợc các tam giác đặc biệt, nhận biết đợc tam giác Học sinh vận dụng đợc các kiến thức đã học vào tính toán và chứng minh đơn giản, bớc đầu biết trình bày chøng minh h×nh häc tam gi¸c - B¶ng phô, phiÕu häc tËp - £ ke, thíc th¼ng - Thớc đo độ, compa - GiÊy gÊp h×nh - B×a c¾t h×nh - Cäc tiªu - Gi¸c kÕ - Sîi d©y - Thíc mÐt (thíc cuén) - Học sinh đợc rèn luyện các khả n¨ng quan s¸t, dù ®o¸n, rÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, tËp dît suy luËn có cứ, vận dụng các kiến thức đã häc vµo gi¶i to¸n, thùc hµnh vµ c¸c t×nh huèng thùc tiÔn - Học sinh năm đợc quan hệ các - Các mô hình, các yếu tố cạnh, góc tam giác đặc tam giác biÖt tam gi¸c vu«ng lµ quan hÖ Chơng III đờng vuông góc, đờng xiên, hình - Giấy gấp hình chiÕu Quan hÖ - Thớc đo độ các - Học sinh nắm đợc các loại đờng yÕu tè đồng quy, các điểm đặc biệt tam - Thớc thẳng gi¸c vµ c¸c tÝnh chÊt cña chóng tam gi¸c, - Com pa các đờng - Học sinh biết vẽ hình, gấp giấy để tự đồng quy phát các tính chất hình, - Ê ke cña tam biÕt phÐp chøng minh c¸c §Þnh lý gi¸c - B¶ng phô - Häc sinh biÕt g¾n nh÷ng kiÕn thøc bµi häc víi c¸c bµi to¸n thùc tÕ - PhiÕu häc tËp c¸c h×nh m« - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp - £ ke, thíc th¼ng - Thíc ®o độ, compa - GiÊy gÊp h×nh - Cäc tiªu - Gi¸c kÕ -Sîi d©y - Thíc mÐt (thíc cuén) - C¸c m« h×nh tam gi¸c - GiÊy gÊp h×nh - Thíc ®o độ - Thíc kÎ - Com pa -£ ke - B¶ng phô - PhiÕu häc tËp Kết luận - Phấn đấu hoàn thành tốt các tiêu đã đề - Đề nghị giáo viên chủ nhiệm phối hợp chặt chẽ, kịp thời với giáo viên môn, phụ huynh HS cùng giáo dục HS - Các cấp lãnh đạo ngành giáo dục tăng cường sở vật chất để nâng cao chất lượng giáo dục Liªm Phong, ngµy th¸ng n¨m 2014 (32) HIỆU TRƯỞNG DUYỆT HOẠCH TỔ TRƯỞNG DUYỆT GIÁO VIÊN LÊN KẾ NguyÔn V¨n TiÕn (33)