Anh/ chị hãy đóng vai một tuyên truyền viên viết một bài văn thuyết phục nhân dân bảo vệ đàn cá để các dòng kênh của thành phố được tiếp tục cải tạo, ngày càng trở nên trong xanh.. Câu [r]
(1)ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN VĂN NĂM 2014 PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (5điểm)
Cho đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
Tiếp theo lái xuồng bầy sấu, buộc nối kia, đen ngịm khúc khô dài Mỗi sấu, hai chân sau thúc ké lưng, hai chân trước tự do, quạt nước cầm chừng tiếp sức với Tư Hoạch để đẩy bè quái dị nhẹ nhàng Thực tế chiêm bao? Người đứng há miệng sửng sốt toan chạy vào nhà trốn Người khác khấn vái lâm râm, e mai xóm bị trừng phạt quỷ thần Vài người dạn hơn, bơi xuồng sơng, nhìn bầy sấu cho tỏ rõ rước Tư Hoạch vào bờ hỏi han rối rít.
(Trích Bắt sấu rừng U Minh Hạ - Sơn Nam)
Câu 1: Thông tin đoạn văn đúng/ sai?
Thông tin Đúng Sai
1 Tác giả đoạn văn mệnh danh nhà Nam Bộ học Đoạn văn thuộc loại văn không hư cấu
3 Đối tượng miêu tả đoạn văn Tư Hoạch Ngôn ngữ đoạn văn mang sắc thái Trung
Câu 2: Đoạn văn miêu tả lại cảnh tượng gì? Qua đó, tác giả thể chủ đề gì?
Câu 3: Trong đoạn văn, tác giả có sử dụng biện pháp tu từ gì? Hãy nêu tác dụng biện pháp tu từ ấy?
Câu 4: Các nhân vật đoạn văn có thái độ khác Nếu anh/ chị nhân vật ấy, anh chị có thái độ nào? Vì sao?
Câu 5: Từ đoạn văn, anh/ chị có suy nghĩ mối quan hệ thiên nhiên người thời đại nay?
PHẦN II: VIẾT (5điểm)
Thí sinh chọn hai câu sau để làm bài:
Câu 1: Trong tháng 4/2014, báo Người Lao Động đưa tin:
Vừa qua, UBND TP HCM chi 300 triệu đồng để thả 450.000 cá giống gồm: cá rô đồng, rô phi, trê, chép xuống kênh Tàu Hũ - Bến Nghé nhằm cải tạo dòng kênh Cá vừa thả xuống kênh nhiều người đổ xơ thả câu… Khơng câu, nhiều người cịn chèo ghe thả lưới, chích điện khiến cá vừa thả vào kênh không kịp sinh sôi.
Anh/ chị đóng vai tuyên truyền viên viết văn thuyết phục nhân dân bảo vệ đàn cá để dòng kênh thành phố tiếp tục cải tạo, ngày trở nên xanh
Câu 2: Vẻ đẹp hệ người Việt Nam đoạn thơ:
(2)ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP MÔN VĂN NĂM 2014
PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (5điểm) Câu 1: Đáp án:
- Đúng: - Sai: 2,3,4
Câu 2: Đoạn văn miêu tả cảnh đàn sấu rừng U Minh Hạ bị người bắt sấu trói lại, giong thái độ dân xóm trước cảnh tượng
Chủ đề: Hình ảnh thiên nhiên U Minh bí ẩn, dội hình ảnh người Việt Nam nơi hiền lành, chân chất mà dũng cảm, tài trí
Câu 3: Biện pháp tu từ:
- So sánh: “Sấu… đen ngịm khúc khơ dài” Tác dụng: miêu tả sinh động hình ảnh sấu rừng U Minh - Liệt kê: Người thì…, người khác…., vài người…
Tác dụng: miêu tả thái độ khác người, nhấn mạnh tính li kì câu chuyện
Câu 4: Các thái độ: Sửng sốt, khấn vái, dạn…
Thí sinh tự chọn theo trải nghiệm, lý giải phù hợp, thể am hiểu đoạn văn có cách diễn đạt sáng, mạch lạc
- Sửng sốt, khấn vái: sợ hãi trước cảnh tượng kì lạ - Dạn: Dũng cảm, ân cần, hỏi han
Lý giải: người thời sợ hãi chưa hiểu mạnh thiên nhiên, cho điều kì lạ Hỏi han: tính cách người Nam Bộ phóng khống, ân cần
Câu 5: So sánh mối quan hệ người thiên nhiên thời xưa nay, rút nhận xét, học
- Xưa: Con người chinh phục thiên nhiên
- Nay: Con người có nhiều hành động tàn phá thiên nhiên
PHẦN II: VIẾT (5 ĐIỂM)
Câu 2: Thí sinh viết nghị luận có yếu tố thuyết minh thật sinh động, có sử dụng lập luận chặt chẽ, dẫn chứng phù hợp, giàu sức thuyết phục, thực tốt mục đích tuyên truyền nhân dân bảo vệ mơi sinh, gìn giữ lành dịng sơng thành phố
(3)ĐỀ GIỚI THIỆU THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN VĂN NĂM 2014 TỈNH NINH THUẬN
ĐỀ SỐ 1
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I Phần đọc hiểu văn (3,0 điểm):
Câu 1. Đoạn văn có mắc số lỗi dùng từ, tả ngữ pháp, anh (chị) chỗ bị sai (0,75 điểm)
Chiến Việt hai khúc sông thuộc hạ nguồn giịng sơng truyền thống gia đình Khúc sơng bồi đắp phù sa từ truyền thống hệ trước ba, má, Năm, Hai chị em di truyền lòng yêu nước từ nhỏ, hai giành đánh giặc Qua đoạn trích “Những đứa gia đình Nguyễn Thi, cho ta thấy điều
(4)(Theo phapluatvadoisong.com, ngày 20/3/2014)
a) Cho biết thể loại văn (0,25 điểm) b) Nội dung văn đề cập đến ? (0,25 điểm) c) Hãy đặt tựa đề cho văn (0,25 điểm)
Câu Đọc khổ thơ đây: “Đêm trăng rằm Trăng mâm Ai treo ơng cao Ơng nhìn đàn em bé Muốn khoe có mặt trịn”
(Trơng trăng – Trần Đăng Khoa)
(5)II Phần tạo lập văn (7,0 điểm):
1. Viết nối tiếp câu sau để thành đoạn văn khoảng 10 -15 câu bày tỏ kiến anh (chị) vấn đề hạnh phúc (2,0 điểm):
Theo tôi, hạnh phúc là…
2. Viết văn xuôi (khoảng - trang giấy thi) với tựa đề:
Nỗi niềm Thanh Thảo thơ “Đàn ghi ta Lor - ca” (5,0 điểm)
ĐỀ SỐ 2
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I Phần đọc hiểu văn (3,0 điểm):
Câu 1 Hãy chỗ bị sai tả, dùng từ, ngữ pháp đoạn văn sau (0,75 điểm)
“Đàn ghi ta Lor - ca” thi ca tiêu biểu Thanh Thảo Bài thơ tri âm tác giả dành cho người nghệ sĩ tài hoa, giàu khát vọng nhân văn Nỗi niềm Thanh Thảo nỗi niềm chung yêu đẹp, tự do, tiếng Tuy nhiều hình ảnh thơ mang dấu ấn thơ tượng trưng mà từ lâu để lại lòng người đọc nhiều cảm xúc khác Câu 2. Đoạn văn sau viết theo thể loại ? Nó đề cập đến nội dung ? Hãy đặt tựa đề cho đoạn văn (0,75 điểm)
Khơng khí chứa lượng nước định, tượng bốc nước biển, hồ, ao, sơng ngịi…Một phần nước động, thực vật thải ra, kể người Tuy nhiên, nguồn cung cấp nước cho khí nước biển đại dương Do có chứa lượng nước định, nên khơng khí có độ ẩm Dụng cụ để đo độ ẩm khơng khí ẩm kế
(6)Câu 3. Hãy cho biết biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ sau? Nêu tác dụng chúng hai câu thơ (1,5 điểm)
“Nhà thơ ong biến trăm hoa thành mật Một giọt mật thành, đòi vạn chuyến ong bay” (Ong mật - Chế Lan Viên)
II Phần tạo lập văn (7,0 điểm) :
Câu 1. Viết đoạn văn ngắn (10 -15 câu) bày tỏ ý kiến vấn đề sau: Ô nhiễm khơng khí khơng nguy hại nhiễm nước (2,0 điểm)
(7)(8)