- Các hoạt động giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục thể chất, quốc phòng và an ninh: Tăng cường vai trò của anh chị phụ trách và giáo viên chủ nhiệm lớp trong đó yếu [r]
(1)ĐẢNG ỦY XÃ ĐỊNH AN ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM CHI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC Định An,ngày 06 tháng 12 năm 2013
BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC ĐẢNG NĂM 2013 PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM 2014
Năm 2013 năm lề tiếp tục đẩy mạnh thực mục tiêu Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nghị Đại hội Đảng cấp; năm tiếp tục thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị “Tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động lớn ngành; thực chương trình cơng tác năm 2013 Đảng bộ, Chi báo cáo tổng kết công tác Đảng năm 2013 phương hướng, nhiệm vụ năm 2014 sau:
Phần thứ nhất: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Tổng số đảng viên:
+ Đầu năm 3/3 nữ, đó: - thức: 3/3 nữ, - dự bị: + Cuối năm: 4/4 nữ, đó: - thức: 3/3 nữ - dự bị: 1/1 nữ - Đảng viên thủ trưởng quan; phụ trách đoàn thể 3/3 nữ; - Đảng viên tổ trưởng chuyên môn 2/2 nữ
2 Độ tuổi: - Trên 30: 4/4 nữ
3 Trình độ chun mơn: Đại học 3, cao đẳng :1 Trình độ lý luận trị: Sơ cấp: 1/1 nữ
Phần thứ hai NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
I Về lãnh đạo thực nhiệm vụ trị:
* Kết thực nhiệm vụ trị, cơng tác chun mơn chi nhiệm vụ cấp ủy cấp giao:
- Trên sở Nghị cấp Chương trình hành động ngành, nhà trường sớm soạn thảo văn (Chiến lược phát triển, Chương trình hành động) triển khai học tập thảo luận đến giáo viên;
- Chi lãnh đạo, xây dựng Nghị từ đầu nhiệm kỳ, đầu năm học từ đơn vị xây dựng kế hoạch năm, tháng;
- Ban Giám hiệu quan tâm đến việc đổi quản lý giáo dục, tăng cường nếp kỷ cương, ngăn chặn khắc phục tượng tiêu cực giáo dục kiểm tra đánh giá bệnh thành tích Giáo viên thương yêu học sinh; 100% cán bộ-giáo viên-nhân viên không vi phạm đạo đức nhà giáo; giáo viên khách quan, công trung thực đánh giá, xếp loại, giáo dục học sinh Khắc phục khó khăn, năm học có CB-GV hoàn thành nâng chuẩn, 06 giáo viên tiếp tục theo học
- Rà soát, điều chỉnh nội dung dạy học kiểm tra, đánh giá giáo dục phổ thông theo hướng giảm tải, phù hợp mục tiêu giáo dục: Bám sát thông tư hướng dẫn, cập nhật nhanh thông tin đạo để kịp thời điều chỉnh
(2)trường học; giáo dục an toàn giao thơng; phịng chống bạo lực, tệ nạn xã hội, tai nạn thương tích, đuối nước, dịch bệnh học sinh;
* Chất lượng mặt (năm học 2012-2013) Hạnh kiểm 100 % thực đầy đủ
Học lực Giỏi: 32,4 % Khá: 37,6 % Trung bình: 27,6 % Yếu : 2,3 %
Tỷ lệ học sinh khá, giỏi tăng cao (hơn 6%); xét cơng nhận hồn thành chương trình Tiểu học đạt 100%; học sinh yếu giảm gần 1% Hạnh kiểm
- Các hoạt động giáo dục đạo đức, giáo dục ngồi lên lớp, giáo dục thể chất, quốc phịng an ninh: Tăng cường vai trò anh chị phụ trách giáo viên chủ nhiệm lớp yếu tố nêu gương đưa lên hàng đầu; thường xuyên nhắc nhở cờ, trực báo giáo viên chủ nhiệm, GVCN liên hệ thực tế để làm tốt việc thông tin giáo dục học sinh cá biệt; bảo đảm thực chương trình sinh hoạt chủ điểm hoạt động giáo dục lên lớp hàng tháng, phát huy vai trị tích cực cán lớp, Đội giáo viên chủ nhiệm (Tổ chức sinh hoạt ngoại khóa du khảo nguồn thăm di tích lịch sử hội thao,họp mặt tạo sức hấp dẫn lớn); tuyên truyền, coi trọng giáo dục thể chất thơng qua giảng dạy khố; phối hợp trạm y tế thường xuyên kiểm tra khám sức khoẻ học sinh; tích cực phịng chống dịch bệnh địa phương
- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi: Công tác phụ đạo xác định trọng tâm chất lượng đầu vào khả tiếp thu chậm chưa có thói quen tự học tốt, trường giao trách nhiệm giáo viên môn kèm cặp thêm cuối tiết cuối buổi; tổ chức phụ đạo số môn cho tồn trường góp phần nâng chất lượng đại trà;
- Bồi dưỡng học sinh giỏi: Trường chọn cử giáo viên, lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi khối & ,tiếng Anh lớp 3,4,5; mua thêm tài liệu hướng dẫn học sinh tự nghiên cứu Tham gia học sinh giỏi huyện có học sinh chọn dự thi cấp huyện (đạt giải 3).Có nhiều lượt học sinh tham gia học thi Tiếng Anh, giải tốn mạng
- Tham mưu tốt cơng tác địa phương lập đề án Phổ cập Giáo dục độ tuổi Kế hoạch phát triển sát, phù hợp cụ thể Địa phương công nhận Phổ cập Trung học sở năm 2013 - Ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy - học cơng tác quản lý giáo dục: Tích cực thực đổi phương pháp dạy học gắn với sử dụng thiết bị dạy học, vận dụng hợp lý phương pháp theo đặc trưng môn sát với thực tế; tham gia nghiêm túc, đầy đủ chương trình tập huấn, chun đề chun mơn ngành, nhóm môn; Tổ chuyên môn xây dựng chuyên đề định kỳ sở đổi phương pháp dạy học Có Sáng kiến cải tiến kỹ thuật tính thực tiễn ứng dụng cao việc đổi phương pháp dạy học quản lý; trang bị phương tiện phục vụ cho giảng dạy ứng dụng CNTT; tập trung trọng điểm đổi PPDH thông qua việc ứng dụng CNTT thường xuyên vào soạn giảng
- Thực công tác kiểm định chất lượng địa phương, trường: Thành lập Hội đồng Tự đánh giá nhà trường, xếp công tác Văn thư, lưu trữ bảo đảm Thông tin cần thiết cách khoa học
* Thực tốt việc xây dựng thực Quy chế dân chủ sở, nội dung hoạt động bảo đảm đồn kết thống nhất, khơng có tượng bè phái, chia rẽ gây đoàn kết quan; công tác chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cán bộ-giáo viên học sinh quan tâm, giáo viên nơi xa công tác tạo nhiều điều kiện nơi ăn, chốn ở, thời gian bố trí cơng tác phù hợp; cơng tác đấu tranh phịng, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí biểu tiêu cực khác quan tâm
(3)- Phổ biến, quán triệt lãnh đạo đảng viên, quần chúng thực đường lối, chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước: khơng có đảng viên, giáo viên vi phạm pháp luật; tượng không tốt ngăn chặn kịp thời
- Ngăn ngừa, đấu tranh với biểu tư tưởng hành vi (nói, viết, làm ) trái với quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước;
3 Về lãnh đạo xây dựng quyền, mặt trận Tổ quốc tổ chức trị-xã hội. * Công tác xây dựng phát huy hiệu lực, hiệu quản lý quan: Chi bộ, Ban giám hiệu gương mẫu công tác; ứng dụng tốt CNTT công tác quản lý điều hành: xây dựng kế hoạch, cập nhật thông tin, liệu, lưu trữ thông tin minh chứng loại văn bản…đảm bảo xác kịp thời, thể thức Thường xun cập nhật thơng tin bảo đảm quy trình công tác kiểm tra, giám sát Chi hoạt động nhà trường; xem xét, giải vấn đề xảy nhà trường đề xuất, kiến nghị đáng cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh, không để xảy tình trạng cơng đội ngũ
* Lãnh đạo xây dựng tổ chức trị - xã hội vững mạnh, thực chức năng, nhiệm vụ theo luật định điều lệ tổ chức; xây dựng khối đoàn kết quan: Hoạt động tổ chức Cơng đồn, Đồn niên đạt hiệu cao Cơng đồn Ban thường vụ cơng đồn giáo dục tỉnh khen; đồn viên niên đầu công tác, nhà trường tích cực hoạt động giáo dục ngồi lên lớp
4 Về lãnh đạo thực công tác xây dựng đảng bộ, chi bộ:
- Công tác xây dựng đảng bộ, chi sạch, vững mạnh gắn với xây dựng quan, tổ chức trị - xã hội vững mạnh nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên: 100% đảng viên đủ tư cách, hoàn thành tốt nhiệm vụ, kết nạp đảng viên năm đồng chí (đạt tiêu năm); 100% giáo viên hoàn thành nhiệm vụ, có 03 CSTĐ sở 22 lao động tiên tiến
- Xây dựng thực tốt quy chế làm việc, quy trình cấp ủy chi bộ; thực tốt công tác tự phê bình phê bình, bảo đảm nguyên tắc tập trung dân chủ tổ chức hoạt động Chi bộ; - Thực tốt chế độ sinh hoạt chi định kỳ, tích cực đổi nội dung, nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ; bảo đảm đoàn kết thống Đảng;
- Công tác kiểm tra, giám sát đảng viên việc chấp hành Điều lệ Đảng, nghị quyết, thị cấp ủy cấp nhiệm vụ giao; cơng tác bảo vệ trị nội bộ; đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí tiêu cực khác;
- Phân công công tác cho đảng viên mảng nội dung phù hợp với điều kiện sở trường công tác; đảng viên, giáo viên gương mẫu thực nghĩa vụ công dân nơi cư trú;
5 Về lãnh đạo thực việc học tập tư tưởng làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: - Tổ chức cho đảng viên nghiên cứu, học tập, quán triệt Chỉ thị Bộ Chính trị, văn Trung ương học tập tư tưởng làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh chuyên đề phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương; nêu cao trách nhiệm gương mẫu cán bộ, đảng viên (100% đảng viên có chương trình hành động cá nhân)
- Xây dựng tiêu chí chuẩn mực đạo đức đảng viên, giáo viên quan theo tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh để thực - Định kỳ kiểm điểm, đánh giá kết việc học tập tư tưởng làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh chi đảng viên, giáo viên, nhân viên sinh hoạt đảng (hàng tháng, sơ kết tháng tổng kết năm); rõ việc làm được, chưa làm để có biện pháp phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm
(4)1 Lãnh đạo thực nhiệm vụ trị có số mặt chưa đáp ứng u cầu cịn hạn chế như: cơng tác quản lý điều hành Chi bộ, Ban giám hiệu tổ chuyên môn chậm đổi mới; chưa thực tốt công tác xây dựng kế hoạch, hoạt động nghiên cứu triển khai SKCTKT ý tưởng sáng tạo
2 Việc lãnh đạo, đạo công tác văn phòng chưa đáp ứng yêu cầu lĩnh vực lưu trữ Việc triển khai, phổ biến, học tập thị, nghị toàn đơn vị hiệu chưa cao
3 Chi ủy BGH chưa chủ động, chuyên nghiệp lãnh đạo, phối kết hợp tổ chuyên môn, hoạt động tổ chức đồn thể Thời gian bố trí cho cơng tác kiểm tra, đạo cịn thiếu Nội dung, phương thức, chất lượng tổ chức hoạt động đồn thể chưa sinh động, phong phú Tính tiên phong, gương mẫu số đảng viên chưa thật rõ nét
5 Việc triển khai Chương trình hành động chi đến tồn thể đội ngũ chưa cụ thể
Phần thứ tư: NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP NĂM 2014
I Bảo đảm quy mơ phát triển: Phấn đấu trì tiêu chuẩn phổ cập Tiểu học, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học không 1%
Giải pháp:
- Duy trì số lượng, tăng cường thực tế; phát huy vai trò giáo viên chủ nhiệm; tuyên truyền làm chuyển biến nhận thức nhân dân; phối hợp chặt chẽ tổ chức, ban ngành địa phương (phân công giáo viên địa bàn); liên lạc chặt chẽ ban đại diện CMHS lớp, trường; tăng cường nề nếp, kỷ luật học đường
- Phổ cập: Cơng tác lưu trữ khoa học, xác; cập nhật đủ,
II Nâng cao chất lượng đại trà, phụ đạo học sinh yếu kém: phát huy giữ vững thành tích mũi nhọn học sinh giỏi; tích cực, làm chuyển biến bền vững chất lượng toàn diện:
+ 100% cán bộ, giáo viên hoàn thành nhiệm vụ, có cán bộ, đảng viên đạt danh hiệu CSTĐ sở
+ Tổ chức tốt ngoại khố chun đề chun mơn, bảo đảm cơng tác dự giờ, kiểm tra toàn diện giáo viên Ứng dụng, soạn giảng máy tính
+ HS thi đạt giải học sinh giỏi huyện, tỉnh
+ Phấn đấu chất lượng đại trà (năm học 2013-2014) Giỏi :32,6 %: Khá 37,8 % Trung bình:27% Yếu : 2,1 % Tỷ lệ lên lớp 97 % Tỷ lệ hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100 %
Giải pháp: Bảo đảm quy chế chuyên môn: soạn, giảng, chấm, chữa ghi điểm; bám sát chuẩn KTKN; tăng tiết (buổi) phụ đạo; bồi dưỡng; tổ chức chu đáo, khoa học tiết dạy thực tập, thao giảng đánh giá rút kinh nghiệm, kết luận sở vận dụng PPDH mức độ, khả vận dụng Tăng cường việc kiểm tra dự giờ, thiết kế-dự giảng Xây dựng chun đề theo mơn, nhóm mơn
III Xây dựng tập thể sư phạm mẫu mực: không vi phạm đạo đức nhà giáo; tăng cường công tác quản lý, theo dõi giúp đỡ học sinh cá biệt; Phấn đấu kết 10 năm liền quan đạt tiêu chuẩn văn hoá; 100 % đảng viên, giáo viên có phẩm chất đạo đức, tư cách tốt; khơng có giáo viên vi phạm pháp luật quy định khác ngành; mẫu mực trước học sinh; giới thiệu kết nạp Đảng cán bộ-giáo viên ưu tú
Giải pháp:
(5)- Thương yêu học sinh, tăng cường giáo dục hạnh kiểm học sinh; thơng tin nhanh, xác, kịp thời; kết hợp biện pháp: thuyết phục-răn đe-kiên các trường hợp học sinh vi phạm kỷ luật; Đội thiếu niên giáo viên chủ nhiệm thường xuyên có hình thức sinh hoạt, tun truyền phịng chống, ngăn ngừa tệ nạn xã hội, ma tuý Tích cực phát huy vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp, chủ động cụ thể hoá nội dung hoạt động giáo dục lên lớp; phát huy tinh thần làm việc, bám lớp, bám học sinh; thân thiện, gợi mở tư làm việc, ý kỹ giao tiếp Đồn niên chủ động, nhiều hình thức kiểm tra nề nếp trật tự học sinh Thường xuyên nhắc nhở việc thực nội quy, khen thưởng, khuyến khích thơng báo cờ hàng tuần Linh hoạt, nhạy bén mềm dẻo xử lý
3 Tổ chức tốt hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục lên lớp theo nội dung phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” lành mạnh, phong phú, cải tiến nhằm đảm bảo tính linh hoạt hình thức dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kỹ sống kỹ hoạt động xã hội cho học sinh
IV Xây dựng điều kiện đảm bảo phát triển giáo dục:
1 Về đội ngũ: Tạo nhiều điều kiện thuận lợi để 90% cán giáo viên sử dụng máy vi tính 60% sử dụng thành thạo vận dụng tốt dạy học quản lý (phấn đấu đạt 90% chuẩn đào tạo)
2 Cơ sở vật chất: xanh hóa sân trường, lớp học thân thiện; bảo đảm thiết bị dạy học; sử dụng, bảo quản nhà vệ sinh học sinh thân thiện, sẽ;
3 Hồn thành cơng tác xây dựng thư viện đạt chuẩn kiểm định chất lượng
4 Xây dựng công tác kiểm tra tự kiểm tra; phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương bảo đảm tính kế hoạch cao; tích cực ứng dụng CNTT quản lý
Giải pháp:
- Củng cố bố trí hợp lý phịng học sẵn có; tăng cường sách thiết bị: làm tốt công tác tham mưu vận động nguồn; ưu tiên cơng tác tham mưu kinh phí xây dựng phịng học mơn; nâng cao sân trường
- Nâng cao vai trò, chức quản lý, tham mưu; xây dựng tổ chun mơn, nhóm mơn theo quy mơ hạng trường; phát huy vai trị cán chuyên môn gương mẫu;
- Xây dựng quy trình đạo, cơng khai hố kế hoạch Tuần, tháng, năm; phát huy trí tuệ tập thể, sáng tạo, linh hoạt; tuân thủ quy tắc làm việc sở ý thức trách nhiệm cao bên cạnh quyền hạn chức năng; xây dựng khối đoàn kết tinh thần đồng nghiệp, học sinh, quyền lợi tập thể; trách nhiệm-chia sẻ thân ái; không vụ lợi, không chia rẽ, không tự ti, mặc cảm - Tích cực đổi mới, ứng dụng CNTT quản lý
V Xây dựng chi đảng vững mạnh tiêu biểu, Cơng đồn vững mạnh xuất sắc, Đoàn Thanh niên, Đội Thiếu niên vững mạnh cấp huyện;Trường công nhận Tập thể Lao động Tiên tiến.
Giải pháp: Tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh”chuyên đề năm 2013
1.Chi xây dựng kế hoạch, phát huy tính tiên phong gương mẫu đảng viên, phân công đảng viên lãnh đạo mảng nội dung có chiều sâu;
2 Cơng đồn sở chủ động, phân cơng tìm nhiều hình thức nội dung hấp dẫn tổ chức, sinh hoạt vận động Phát huy vai trò tiên phong, đạo sâu sát ban chấp hành
(6)4 Đội thiếu niên công tác chủ nhiệm: động, sáng tạo, phối hợp đồng cao, hiệu chất lượng: Huy động sức mạnh tập thể; chủ động, đề xuất, tham mưu tốt mua sắm thêm phương tiện hoạt động; trọng kỹ giao tiếp, sinh hoạt học sinh-đội viên
Trên đầy Báo cáo tổng kết công tác Đảng năm 2013 vàPhương hướng, nhiệm vụ năm 2014 chi trường Tiểu học,chúng mong đạo Đảng ủy cấp để chúng tơi hồn thành tốt nhiệm vụ trị
TM CHI BỘ BÍ THƯ