- Tập trung đổi mới phương thức hoạt động để thực hiện tốt công tác kiểm tra chuyên môn, kiểm tra toàn diện hoạt động sư phạm của giáo viên, công tác bồi dưỡng, nâng cao trình độ chính t[r]
(1)PGD&ĐT QUẢNG TRẠCH TRƯỜNG TH QUẢNG THẠCH Số CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc / KHKT Quảng Thạch, ngày tháng năm 2014 KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC Năm học: 2014 - 2015 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1/ Thuận lợi: - Công tác kiểm tra nội trường học CB, GV, NV trường nhận thức đúng vị trí, tầm quan trọng nó và coi đây là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu công tác quản lý giáo dục - Trong năm học vừa qua, hoạt động kiểm tra nội trường đã triển khai có nề nếp, có chiều sâu quy trình thực chất lượng, kịp thời, đúng tiến độ, đạt hiệu theo kế hoạch đề - Lực lượng bố trí tham gia: Tổ kiểm tra là CBQL, Tổ trưởng, Tổ phó chuyên môn, Ban tra nhân dân và giáo viên nồng cốt có đủ phẩm chất, tư cách, đạo đức tác phong tốt, nhiệt tình, hăng say với công việc, đủ số lượng, có lực chuyên môn nghiệp vụ, có lực quản lý đạo các hoạt động giáo dục toàn diện nhà trường, đồng thời nắm các văn nghiệp vụ TT và hướng dẫn chuyên môn, đặc biệt là TT đổi nội dung chương trình giáo dục phổ thông, đổi PPDH - Việc tra, kiểm tra thực vận động “Hai không” và vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; các phong trào đã tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường nhận thức đúng đắn và bước đầu thực có kết quả, tạo chuyển biến toàn diện nhà trường Khó khăn: - Nghiệp vụ làm công tác tra, kiểm tra số ít đồng chí bố trí vào tổ kiểm tra còn có hạn chế định, đảm nhận nhiệm vụ giao hiệu còn thấp Những nhận xét, đánh giá tiết dạy mức độ chuẩn xác chưa cao, còn nương nhẹ, nhẹ nhàng, chí có đồng chí chưa nắm yêu cầu và quy trình công tác kiểm tra theo thông tư số 43, đó thực nhiệm vụ hiệu không cao - Nhiệp vụ tra viên còn non II NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2014-2015: Căn Thông tư số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 Bộ GD-ĐT hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác và tra hoạt động sư phạm giáo viên (2) Căn công văn số 1418/SGDĐT- TTr ngày 06/9/2010 Sở GD-ĐT Quảng Bình hướng dẫn thực nhiệm vụ tra năm học 2010-2011; Căn yêu cầu năm học : “ Năm học tiế tục đổi công tác quản lý và nâng cao chất luợng giáo dục” và thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục; không vi phạm đạo đức nhà giáo; không để học sinh ngồi sai lớp”, vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học, tự sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và giáo dục kỷ sống cho HS , đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý và dạy học Căn Công văn số 76/GD-TTr kế hoạch thực nhiệm vụ Thanh tra ngày 15/9/2011 Phòng GD-ĐT; Trường xây dựng kế hoạch thực công tác kiểm tra nội đơn vị sau: III NHIỆM VỤ CHUNG: - Tiếp tục kiện toàn, lựa chọn cán bộ, giáo viên có đủ phẩm chất và lực tham gia lực lượng tổ kiểm tra để thực tốt các hoạt động tra, kiểm tra nội nhà trường năm học 2014-2015 - Tập trung đổi phương thức hoạt động để thực tốt công tác kiểm tra chuyên môn, kiểm tra toàn diện hoạt động sư phạm giáo viên, công tác bồi dưỡng, nâng cao trình độ chính trị chuyên môn nghiệp vụ cho lực lượng làm công tác kiểm tra: Kiểm tra việc thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục; không vi phạm đạo đức nhà giáo; không để học sinh ngồi nhầm lớp”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức tự học, tự sáng tạo”; kiểm tra việc ứng dụng công nghệ thông tin, đổi quản lý tài chính và triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; kiểm tra đổi phương pháp dạy học, đổi công tác quản lý Tiếp tục chấn chỉnh, ổn định nề nếp kỷ cương dạy- học, ngăn chặn tượng gian lận kiểm tra, thi cử và quản lý tài chính, tài sản các nhà trường - Thực tốt việc tra, kiểm tra thực chương trình hành động luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và luật phòng, chống tham nhũng theo các định số: 1002/QĐ- GD- ĐT ngày 01/9/2006, số 23/ QĐ- GD- ĐT ngày 31/1/2007 Giám đốc Sở GD- ĐT Quảng Bình - Xác định rõ vai trò, vị trí công tác kiểm tra nội từ cán quản lý, tổ trưởng chuyên môn đến tận giáo viên, nhân viên, cải tiến bước lề lối làm việc, nâng cao chất lượng, hiệu các hoạt động tra, kiểm tra, lấy công tác kiểm tra chuyên môn làm trọng tâm, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ, tiêu, kế hoạch năm học 2014-2015 IV NHIỆM VỤ CỤ THỂ: Kiểm tra việc chuẩn cho năm học 2.Về kiểm tra chuyên môn: Tập trung chủ yếu vào các vấn đề sau đây: - Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch năm học, triển khai thực kế hoạch nhiệm vụ,chỉ tiêu giao phần hành (tuần, tháng, kỳ) (3) - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn: + Thực chương trình giảng dạy theo TKB và chương trình BGD-ĐT + Kiểm tra, ghi điểm, cộng điểm, đánh giá, xếp loại học sinh hai mặt giáo dục, lập sổ điểm, lập học bạ + Hiệu thực các nhiệm vụ, tiêu giao: Bồi dưỡng học sinh giỏi , giúp đỡ học sinh diện yếu kém (Theo thời khóa biểu, chương trình, giáo án bồi dưỡng, phụ đạo) + Mượn và sử dụng đồ dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học + Kết giảng dạy, giáo dục + Ý thức chấp hành và hiệu thực các vận động - Hiệu tham gia các mặt hoạt động khác như: Việc thực giáo dục đạo đức, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất, hoạt động ngoài giờ, giáo dục bảo vệ môi trường, trật tự, an toàn giao thông - Nề nếp, hiệu hoạt động các phòng chức năng, phòng thư viện - Nề nếp, hiệu hoạt động Đoàn- Đội - Chức năng, hiệu hoạt động tổ chuyên môn quá trình bồi dưỡng đội ngũ, đạo thực nội dung chương trình SGK, đổi phương pháp dạy học, đổi phương pháp kiểm tra đánh giá đội ngũ giáo viên tổ - Việc triển khai thực chủ đề năm học “ Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý và dạy học” b- Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: - Về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống; chấp hành chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước; chấp hành quy chế ngành, nội quy quan, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động; ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh, nhân dân; ý thức nghề nghiệp, tinh thần đoàn kết, trung thực công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ, trách nhiệm phục vụ nhân dân và học sinh; không bạo hành và không xâm phạm nhân phẩm học sinh, thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức tự học, tự sáng tạo” - Kết thực nhiệm vụ giao: + Thực quy chế chuyên môn: Hồ sơ giảng dạy, hồ sơ chủ nhiệm lớp, hồ sơ bồi dưỡng, hồ sơ chấm chữa, hồ sơ phần hành, giáo án, hồ sơ ghi chép cá nhân; việc thực các quy định kiểm tra, thi cử, các quy định đánh giá xếp loại và chăm sóc giáo dục học sinh, đặc biệt chú trọng quá trình đánh giá học sinh các lớp cuối cấp + Kiểm tra dạy trên lớp: dự tối đa tiết dạy; kiểm tra, đánh giá nhận xét tiết dạy thể qua quá trình lên lớp giáo viên (tổ chức hoạt động thầy và trò), nội dung kiến thức bài dạy; hiệu học tập học sinh, hiệu sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy giáo viên, sử dụng phương tiện công nghệ thông tin dạy học, kết thực các vận động ngành phát động năm học + Khảo sát, nhận xét, đánh giá chất lượng học sinh ( thực chất) + Kiểm tra việc thực quy định dạy thêm, học thêm, các nhiệm vụ phần hành khác giao (4) + Ưu tiên quan tâm giúp đỡ nhân viên vào nghề và giáo viên có lực chuyên môn còn non V CHỈ TIÊU KIỂM TRA: 1/ Kiểm tra toàn diện giáo viên, nhân viên: 100% ( Nếu CBGV nào mà qua kiểm tra đạt tốt thì miểm kiểm tra toàn diện năm ) 2/ Kiểm tra chuyên đề mặt công tác: 100% GV, NV (ít từ 1-2 lần năm) 3/ Tập trung cải tiến và nâng cao chất lượng, hiệu việc kiểm tra đáng giá, phân loại giáo viên, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn và thúc đẩy mạnh mẽ quá trình phát triển GV, NV sau kiểm tra 4/ Thực nghiêm túc và triễn khai có hiệu nội dung công văn số 76/GD- TTr ngày 15/9/2010 Phòng GD- ĐT hướng dẫn công tác kiểm tra nội trường học và kế hoạch tra năm học 2014-2015 5/ Đối với nhân viên làm công tác kế toán - văn phòng: Kiểm tra việc thực công tác cập nhật, lưu trữ hồ sơ học chính, hồ sơ văn phòng, hồ sơ công chức và các loại hồ sơ khác Tập trung kiểm tra cập nhật số liệu PCGD sổ đăng bộ; việc cập nhật chứng từ thu- chi loại quỹ, theo dõi tăng- giảm tài sản theo quy định quản lý, sử dụng tài chính, tài sản 7/ Đối với nhân viên thư viện và thiết bị Nội dung kiểm tra: - Nhà cửa, phòng làm việc, lớp học: Chất lượng, hiệu sử dụng, tính an toàn, công tác bảo quản, vệ sinh môi trường - Bàn ghế, giá sách, giá thiết bị - Thiết bị, đồ dùng dạy- học, SGK, tài liệu - Nề nếp, hiệu hoạt động phòng chức này VI Kiểm tra thực vận động “ Hai không”; vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; thực sử dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy- học giáo viên; đạo đức nhà giáo quy định định số 16/2008/ QĐ- BDG- ĐT ngày 16/4/2008 Bộ GD- ĐT Tập trung kiểm tra các nội dung: Thực chương trình giảng dạy, tổ chức các tiết kiểm tra lớp, công tác chấm chữa, đánh giá kết học tập học sinh, cho điểm, cộng điểm, xếp loại học sinh, vào điểm sổ điểm lớp, vào học bạ Quá trình thực nội dung các vận động giáo viên, học sinh VII LỊCH THANH ,KIỂM TRA CỤ THỂ NĂM HỌC: Thời gian Tháng Nhiệm vụ trọng tâm - Kiểm tra việc tra phép hè Công tác lao động VS - Kiểm tra CSVC chuẩn bị cho năm học - Kiểm tra sách , đồ dùng HS - Kiểm tra công tác tổ chức, biên chế lớp Phối hợp thực Ban giám hiệu Lãnh đạo tổ (5) - Kiểm tra việc chuẩn bị cho KG - Kiểm tra toàn diện: GV ( Thọ, Hiếu ) - Kiểm tra chuyên để: CĐ bao gồm: Tháng + Kiểm tra Hồ sơ 22 CBGV Vận dụng PP dạy học VNEN để dạy học - Kiểm tra toàn diện GV.( Hồng, Nguyệt, Thủy ) - Kiểm tra chuyên đề : CĐ bao gồm: + Hoạt động ngoài lên lớp Vận dụng PP dạy học VNEN để dạy học + Kiểm tra việc lên, thực hiên chương trình cấp tổ Tháng 10 + Kiểm tra việc triển khai phong trào Thân Thiện - Kiểm tra toàn diện GV.(Phương, Cúc, Dung ) - Kiểm tra chuyên đề : 85CĐ bao gồm: + Công tác thư viện-TB Vận dụng PP dạy học VNEN để dạy học Tháng 11 + Bồi dưỡng HSG, HSNK Khối 3,4,5 + Hồ các phần hành( Đội, Tổ CM, Y tế, TV-TB) -Kiểm tra TD GV (Nga , Lương, Trang ) -Kiểm tra chuyên đề: CĐ bao gồm: + Đánh giá VSCĐ Vận dụng PP dạy học VNEN để dạy học Tháng 12 Tháng Tháng Tháng Tháng - Kiểm tra TD GV.( Thành , Sâm) - Kiểm tra chuyên đề: CĐ bao gồm: + Đánh giá xếp loại HS cuối kỳ + Kiểm tra việc thực công tác phần hành + Phong trào HS thân thiện + Phong trào thi đua kỳ -Kiểm tra TD GV.( Đại, Ba ) -Kiểm tra chuyên đề : CĐ bao gồm: + Việc đồ dùng trên lớp + Dạy bồi dưỡng HSG, HSNK 3,4,5 Vận dụng PP dạy học VNEN để dạy học + Dạy GĐHSY -Kiểm tra TD GV chưa đạt - Kiểm tra chuyên đề: bao gồm: Vận dụng PP dạy học VNEN để dạy học + Dạy bồi dưỡng HSG, HSNK 3,4,5 -Kiểm tra TD GV chưa đạt - Kiểm tra chuyên đề: CĐ + Kiểm tra công tác Đội - Kiểm tra TV + Thực phong trào HSTT + Dạy bồi dưỡng HSG, HSNK 3,4,5 Ban giám hiệu Lãnh đạo tổ LĐ tổ Tổng phụ trách Ban giám hiệu LĐ tổ Ban giám hiệu BP Thư viện LĐtổ Các GV phối hợp Ban giám hiệu LĐtổ Ban giám hiệu LĐ tổ BGH Bộ phận TV Tổ KT BGH BGH (6) + Công tác phần hành( HĐNG lên lớp, TV-TB, Y tế trường học tổ CM Tháng Tháng 6+7 - Kiểm tra chuyên đề: CĐ bao gồm: + Dạy ôn tập các môn Toán, TV, Khoa, Sử địa, TNXH, + Việc tổ chức KT cuối năm, đánh giá, XL, xét lên lớp, lại, HTCTTH + Đánh giá VSCĐ cuối năm + Sổ điểm, Học bạ + Kiểm tra tài chính, TV, T sản + Hồ sơ học chính cuối năm học + Báo cáo cuối năm - Kiểm tra việc trực hè , học tập bồi dưỡng - Xây dựng CSVC cho năm học nới - Kiểm tra việc tuyển sinh - Xây dựng kế hoạch năm học 2015-2016 Nơi nhận: - Phòng GD-ĐT Q.Trạch; - Ban giám hiệu; - Tổ trưởng chuyên môn; - Trưởng ban tra Tổ KT Bộ phận KT BGH BGH HIỆU TRƯỞNG Trân Ngọc Thuyết (7)