Về sách giáo khoa thì rõ ràng không được phép sai (phải thường xuyên kiểm tra và kịp thời sửa chữa) vì ảnh... hưởng đến hàng triệu trí óc và tâm hồn thơ trẻ.[r]
(1)CHẲNG NHẼ BIỂN HỒNG HẢI
ĐÃ BỊ CẠN
HOẶC BIẾN MẤT RỒI CHĂNG?
Trị chơi truyền hình "Ai thơng minh học sinh lớp 5?" VTV3 tối thứ năm 31-5-2012 đạt kỉ lục: lần đầu tiên, người tham gia chơi tun bố "tơi thơng minh học sinh lớp năm!" nhận 50 triệu đồng tiền thưởng Tuy nhiên, đáng tiếc hơm lại có
sai sót khó chấp nhận
Câu hỏi địa lí "Châu Phi tiếp giáp với biển và đại dương nào?", trả lời: “Đại Tây dương, Ấn Độ dương Địa Trung hải” đáp án chương trình (!) Vậy Hồng hải (mer rouge hoặcred sea) ngăn cách châu Phi châu Á biến đâu rồi?
Lỗi có sách giáo khoa, cháu học sinh lớp tham dự vỗ tay hoan hô câu trả lời
Nhưng trách nhiệm phía đài truyền hình sao? Người biên soạn câu hỏi đáp án? Người biên tập? Người duyệt? Cả người dẫn chương trình có ý kién chứ, phát “sự cố”!
(2)hưởng đến hàng triệu trí óc tâm hồn thơ trẻ Cịn đài truyền hình sao? Trong nhiệm vụ chủ yếu có giáo dục phổ biến kiến thức Vậy mà khơng lần "có chuyện" Khơng nói "tai nạn nghề nghiệp"(!) [chữ dùng ông Đ.D.Q.] thuộc lĩnh vực trị, xã hội, văn hố,… Chỉ xin nêu vài “sự cố” tri thức
Hồi trò chơi "Bảy sắc cầu vồng" (do Tạ Bích Loan làm người dẫn chương trình) có câu hỏi: "Nước đầu tiên có xe điện ngầm?" câu trả lời "Nước Mĩ" DCT trước công nhận hỏi thêm: "Sao em nghĩ thế?" Đáp: "Vì em nghĩ Mĩ nước văn minh nên " Thật ra, làm xe điện ngầm sớm nước Anh, năm 1863; nước Mĩ phải 31 năm sau làm Cũng "Bảy sắc cầu vồng", T.B.L đọc câu thơ "Ơ! Hay buồn vương ngơ đồng" (Bích Khê) thành "Ơ hay! Buồn vương ngô đồng" Về sau, cô giải thích: "Ơ hay! " được, mà "Ơ! Hay " (!) Hai trường hợp cấu trúc ngôn từ ngữ
nghĩa sao?
Trước nay, người ta “phàn nàn” nhiều sách giáo khoa (nhưng chuyển) cịn đài truyền hình dường có muốn (dám) động đến chăng!