- Cho 1.0 điểm khi học sinh chỉ chữa được câu mà không đánh giá được những câu trên sai vì lỗi gì, hoặc ngược lại chỉ ra được lỗi sai mà không viết lại được đoạn văn hoàn chỉnh chuẩn [r]
(1)SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO DAKLAK TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN DU ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ TNTHPT NĂM HỌC 2013-2014 MÔN NGỮ VĂN LỚP 12
Thời gian làm : 90 phút (không kể thời gian giao đề) I PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: (3.0 điểm)
Câu :
Đọc trả lời câu hỏi sau: (1.0 điểm)
“Ngoài vườn người mẹ lúi húi giẫy búi cỏ mọc nham nhở Vợ quét lại cái sân, tiếng chổi nhát kêu sàn sạt mặt đất Cảnh tượng thật đơn giản, bình thường nhưng lại thấm thía cảm động Bỗng nhiên thấy thương yêu gắn bó với căn nhà Hắn có gia đình Hắn vợ sinh đẻ Cái nhà tổ ấm che mưa che nắng Một nguồn vui sướng, phấn chấn đột ngột tràn ngập lòng Bây thấy nên người, thấy có bổn phận phải lo lắng cho vợ sau ”
(Trích Vợ nhặt – Kim Lân – SGK lớp 12 – tập trang 30) Đoạn văn nói vấn đề ? Hãy đặt tên cho đoạn trích.
Câu 2: (2.0 điểm)
Trong kì thi Tốt nghiệp phổ thơng 2011, đề thi Tây Tiến Quang Dũng, có học sinh viết sau:
a “Tây Tiến địa danh tiếng miền tây, Quang Dũng đội vào miền Nam, sau miền bắc miền tây nam lại miền tây Quang Dũng kêu gọi học sinh sinh viên Hà Nội lênh đường đánh giặc thân ông làm tướng công công đồn dũng sĩ giết sách bọn giặc giả mang tàn nhẫn, quét bọn phong kiến ác ôn”.
Trong kì thi tốt nghiệp phổ thơng năm 2009, đề thi tác phẩm Vợ chồng A Phủ, có học sinh viết:
b.“Mỵ gốc rừng, ngồi phịch xuống gốc mà khóc, A Phủ trơng thấy liền gọi Mỵ dậy tặng cho Mỵ dao để Mỵ cắt dây trói”.
Hãy chỗ sai chữa lại số lỗi câu II PHẦN LÀM VĂN: (7.0 điểm)
Câu 1: Phần Nghị luận xã hội (3.5 điểm)
“Người anh hùng văn võ toàn tài chiến đấu, đâu "anh Văn" giản dị đời thường Người lính cảnh vệ đưa tay lau nhanh hai hàng nước mắt, người đàn ông mếu máo đặt bơng hoa cúc vàng trước hàng rào, có cụ già đường xa mắt đẫm lệ nhịa Cả đồn người lặng tiếng nấc… Đại tướng sống lòng dân trở thành hồn thiêng dân tộc, vị Tổng huy huyền thoại Điện Biên Phủ năm xưa nơi xa lắm, đời nghiệp nhân cách đại tướng khắc họa trọn vẹn câu đối tiếng nhà giáo cao niên viết tặng Người lúc sinh thời:
“Văn lo vận nước, Văn thành Võ Võ thấu lịng dân Võ hóa Văn.
(Theo Đài tiếng nói Việt Nam – tháng 10/2013) Vị đại tướng ai, đọc tin anh (chị) có suy nghĩ ?
Câu 2: Phần Nghị luận văn học (3.5 điểm)
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 12 – THPT I Phần đọc – hiểu văn học: (3.0 điểm)
Câu 1: (1.0 điểm)
Đọc đoạn văn: “Ngoài vườn người mẹ lúi húi………vợ sau này” - Đoạn văn miêu tả tâm trạng Tràng buổi sáng thức dậy, nhìn cảnh người mẹ dọn vườn, người vợ quét sân, niềm vui sướng phấn chấn tràn ngập lòng Dẫn đến ý thức bổn phận trách nhiệm người chồng, người chủ gia đình (0.5 điểm) - Ta đặt tên cho đoạn văn là: Ý thức sống, trách nhiệm với gia đình niềm tin một ngày mai Tràng (0.5 điểm)
Cách cho điểm: cho 1.0 điểm học sinh trình bày đầy đủ ý
Chấp nhận cách trình bày diễn đạt khác, song phải hợp lí cần chốt ý trọng tâm (trên tinh thần văn trích) khơng lan man dông dài
Câu 2: (2.0 điểm)
Chỉ chỗ sai:
Câu a: Sai kiến thức trầm trọng, diễn đạt rối rắm lung tung, suy diễn tùy tiện, không nắm văn bản, sai nhiều ngữ pháp, lối viết ngớ ngẩn tư mơ hồ, phạm nhiều lỗi tả
+ Lỗi tả: lênh đường = lên đường, giả mang = dã man, giết sách = giết sạch… + Sai nhiều kiến thức: tướng công công, địa danh tiếng miền tây… Có thể chữa lại:
“Tây Tiến tên đơn vị đội thành lập năm 1947, địa bàn hoạt động Tây Tiến rộng bao gồm tỉnh Sơn La, Lai Châu, Hịa Bình Chiến sĩ Tây Tiến phần đông niên học sinh Hà Nội, họ sống chiến đấu hồn cảnh gian khổ, ngày Quang Dũng đại đội trưởng…
Câu b: sai lạc hoàn toàn kiến thức, tự bịa đặt chi tiết, không đọc kĩ tác phẩm nên dẫn đến sai buồn cười
Có thể chữa lại:
“Mị rút dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây, gỡ hết dây trói cho A Phủ, Mị thào hai chữ “Đi ngay…”
Cách cho điểm; - Cho 2.0 điểm:
+ học sinh lỗi sai câu a câu b
+ Chữa lại đoạn văn, câu văn hoàn chỉnh chuẩn kiến thức viết ngữ pháp * Chấp nhận cách chữa khác nhau, miễn viết ngữ pháp diễn đạt tinh thần văn gốc (là đoạn văn viết học sinh)
- Cho 1.0 điểm học sinh chữa câu mà không đánh giá câu sai lỗi gì, ngược lại lỗi sai mà khơng viết lại đoạn văn hồn chỉnh chuẩn mực kiến thức ngữ pháp
* Tùy theo thực tế làm, giáo viên áp dụng linh hoạt biểu điểm II Phần làm văn:
Câu 1: phần NLXH (3.5 điểm) Yêu cầu kĩ năng:
Biết cách làm văn nghị luận xã hội ; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt ; khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp
Yêu cầu kiến thức:
Đây đề mở, học sinh đưa ý kiến riêng trình bày theo nhiều cách khác cần thiết thực hợp lí, chặt chẽ thuyết phục
Cần nêu bật ý sau:
a Giải thích ý nghĩa câu đối: (0.5 điểm)
(3)Võ thấu lòng dân Võ hóa Văn.
+ Câu đối vận dụng cách thức chơi chữ (mượn tên Văn, họ Võ) khái quát toàn đời tài năng, đức độ nhân cách Đại tướng Võ Nguyên Giáp
+ Chất Văn ơng văn hóa, cách sống cách hành xử nhân hậu, nhân văn cuối đời
+ Ông lấy võ nghiệp để thực hành triết lý nhân văn, ông trở thành nhà quân tài ba lỗi lạc, vị tướng lòng dân
b Bàn luận – đánh giá – chứng minh: (2.0 điểm)
+ Những đóng góp đời binh nghiệp: (1.0 điểm)
+ Vẻ đẹp nhân cách: sống khiêm nhường, bao dung độ lượng, sống chan hòa, gần gũi trọng nhân nghĩa, liêm khiết mẫu mực (1.0 điểm)
+ Niềm tiếc thương nhân dân đại tướng qua đời c Đánh giá chung: (1.0 điểm)
Đại tướng sống đời tận tụy nước dân, Người với thiên thu,
tên tuổi Người sáng lịch sử ngưỡng mộ kính u vơ hạn người dân Việt Nam
Câu 2: phần NLVH (3.5 điểm) Yêu cầu kĩ năng
Biết cách làm văn nghị luận, vận dụng khả đọc- hiểu để phân tích vấn đề tác phẩm (đoạn trích) Kết cấu chặt chẽ, hành văn trơi chảy, lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp…
Yêu cầu kiến thức
Trên sở nắm vững nội dung tác phẩm, hình tượng xà nu nghệ thuật xây dựng hình tượng Nguyễn Trung Thành, học sinh trình bày theo nhiều cách khác song cần đảm bảo nội dung sau:
a. Giới thiệu tác giả tác phẩm vấn đề cần nghị luận (0.5 điểm) b. Vẻ đẹp hình tượng Xà nu (2.5 điểm)
- Cây xà nu gắn bó với sống người Tây Nguyên (1.0 điểm)
- Cây xà nu tượng trưng cho phẩm chất số phận người Tây Nguyên (1.5 điểm)
+ Thân to lớn vững chãi thẳng thắn, sinh sôi nảy nở khỏe cành xum xuê bất chấp giá rét giông bão tượng trưng cho sức sống mãnh liệt
+ |Có bị thưong vết thương chóng lành → Tượng trưng cho sức chịu đựng ghê gớm sức sống mãnh liệt dân làng Xô Man
+ Cạnh Xà Nu ngã gục có 4, khác mọc lên, xanh rờn, hình nhọn mũi tên lao thẳng lên bầu trời…
Tượng trưng cho hệ người dân Tây Nguyên nối tiếp đánh giặc giữ làng + Biểu tượng cho người Tây Nguyên khao khát tự
- Nghệ thuật: Tả thực – nhân hóa – tượng trưng với cảm hứng sử thi hào hùng tráng lệ c. Đánh giá chung: (0.5 điểm)
Hình ảnh Xà nu xuyên suốt tác phẩm hình tượng nghệ thuật đẹp, giàu giá trị thẩm mĩ, góp phần làm bật chủ đề tạo chất Tây Nguyên không khí Tây Ngun độc đáo
chất trữ tình chất sử thi tráng lệ hòa quyện /
………
Người soạn đề đáp án Trần Thị Hạnh