* Trường hợp đến lượt đi nhưng cả 5 ô vuông thuộc quyền kiểm soát của người chơi đều không có dân thì người đó sẽ phải dùng 5 dân đã ăn được của mình để đặt vào mỗi ô 1 dân để có thể thự[r]
(1)TUẦN 3: Tiết : Thứ ba ngày tháng năm 2014 (Dạy vào 4/9) Tiếng Việt (TC) LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU Bài 1: Cô giáo tí hon - Đọc rõ ràng rành mạch đoạn văn (chú ý ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm dấu phẩy và các cụm từ Bài 2: Chiếc áo len - Đọc đọan câu chuyện cột A tập đọc phân biệt lời dẫn chuyện cột B II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: * Giới thiệu bài * Bài 1: Cô giáo tí hon *Luyện đọc * HS khá đọc đoạn văn * Luyện đọc đoạn: - Gọi HS đọc đoạn văn - HS nêu cách đọc ngắt, nghỉ - Nhấn giọng - GV Nhận xét - Gọi HS đọc đoạn văn - GV Nhận xét * Luyện đọc - HS đọc ĐT - Đại diện các nhóm thi đọc - GV Nhận xét- Ghi điểm * Bài tập: - GV ghi y/c bài tập - gọi HS đọc - HS thảo luận nhóm đôi -Y/c Đại diện nhóm trả lời Lời - GV Nhận xét * Bài 2: Chiếc áo len * Luyện đọc * HS khá đọc đoạn văn * Luyện đọc đoạn: - Gọi HS đọc bài - HS nêu cách đọc lời dẫn chuyên nhẹ nhàng tình cảm - Lớp hát bài - HS đọc bài cũ - Nhắc lại đầu bài - HS theo dâi SGK - HS đọc đọan văn - HS nêu cách đọc - Ngắt nhịp -Nhấn giọng - HS nhận xét - HS đọc đoạn văn - HS nhận xét - HS đọc ĐT - Đại diện các nhóm thi đọc - HS Nhận xét - HS đọc y/ bài tập - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trả lời Lời:… (Lời giải trang 83) - HS Nhận xét - Nhắc lại đầu bài - HS theo dâi SGK - HS đọc bài - HS nêu cách đọc - HS nhận xét (2) Lời Tuấn thì thào mạnh mẽ, thuyết - HS đọc bài phục - HS nhận xét - GV Nhận xét - Gọi HS đọc bài - GV Nhận xét * Luyện đọc nhóm: - HS đọc nhóm đôi - HS đọc nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Đại diện các nhóm thi đọc - GV Nhận xét - Ghi điểm - HS Nhận xét * Bài tập: - GV ghi y/c bài tập - gọi HS đọc - HS đọc y/ bài tập - HS làm việc cá nhân - HS làm việc cá nhân -Gọi HS trả lời Lời - Gọi HS trả lời Lời:… (Lời giải - GV Nhận xét trang 83) Củng cố- dặn dò: - HS Nhận xét - GV NX tiết học - HS nghe _ Hoạt động ngoài lên lớp Tiết Trò chơi: Ô ăn quan I Mục tiêu - HS biết trò chơi dân gian - Nắm cách chơi, luật chơi và tham gia chơi chủ động nhiệt tình - Giáo dục ý thức đoàn kết, chia sẻ với bạn bè - Có ý thức bảo vệ môi trường II Hoạt động dạy học: - Mỗi học sinh 35 viên đá sỏi nhỏ - Bàn vẽ ô cho - ngời chơi III.Hoạt động lên lớp: Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm các em cùng chơi trò chơi dân gian phổ biến đó là trò chơi ‘ô ăn quan” HD cách chơi sau: * Bàn chơi: bàn chơi Ô ăn quan kẻ trên mặt tương đối phẳng có kích thước linh hoạt miễn là có thể chia đủ số ô cần thiết để chứa quân đồng thời không quá lớn để thuận tiện cho việc di chuyển quân, vì có thể tạo trên đất, vỉa hè, trên miếng gỗ phẳng Bàn chơi kẻ thành hình chữ nhật chia hình chữ nhật đó thành mười ô vuông, bên có năm ô đối xứng Ở hai cạnh ngắn hình chữ nhật, kẻ hai ô hình bán nguyệt hình vòng cung hướng phía ngoài Các ô hình vuông gọi là ô dân còn hai ô hình bán nguyệt vòng cung gọi là ô quan (3) * Quân chơi: gồm hai loại quan và dân, làm thu thập từ nhiều chất liệu có hình thể ổn định, kích thước vừa phải để người chơi có thể cầm, nắm nhiều quân bàn tay chơi và trọng lượng hợp lý để khỏi bị ảnh hưởng gió Quan có kích thước lớn dân đáng kể cho dễ phân biệt với Quân chơi có thể là viên sỏi, gạch, đá, hạt số loại sản xuất công nghiệp từ vật liệu cứng mà phổ biến là nhựa Số lượng quan luôn là còn dân có số lượng tùy theo luật chơi phổ biến là 25 * Bố trí quân chơi: quan đặt hai ô hình bán nguyệt cánh cung, ô quân, dân bố trí vào các ô vuông với số quân nhau, ô dân Trường hợp không muốn không thể tìm kiếm quan phù hợp thì có thể thay quan cách đặt số lượng dân quy đổi vào ô quan * Người chơi: thường gồm hai người chơi, người ngồi phía ngoài cạnh dài hình chữ nhật và ô vuông bên nào thuộc quyền kiểm soát người chơi… * Mục tiêu cần đạt để giành chiến thắng: người thắng trò chơi này là người mà chơi kết thúc có tổng số dân quy đổi nhiều Tùy theo luật chơi địa phương thỏa thuận hai người chơi phổ biến là quan quy đổi 10 dân dân * Di chuyển quân: người chơi đến lượt mình di chuyển dân theo phương án để có thể ăn càng nhiều dân và quan đối phương càng tốt Người thực lượt đầu tiên thường xác định cách oẳn tù tì hay thỏa thuận Khi đến lượt, người chơi dùng tất số quân ô có quân người đó chọn số ô vuông thuộc quyền kiểm soát mình để rải vào các ô, ô quân, ô gần và có thể rải ngược hay xuôi chiều kim đồng hồ tùy ý Khi rải hết quân cuối cùng, tùy tình mà người chơi phải xử lý tiếp sau: * Nếu liền sau đó là ô vuông có chứa quân thì tiếp tục dùng tất số quân đó để rải chiều đã chọn * Nếu liền sau đó là ô trống (không phân biệt ô quan hay ô dân) đến ô có chứa quân thì người chơi ăn tất số quân ô đó Số quân bị ăn loại khỏi bàn chơi để người chơi tính điểm kết thúc * Nếu liền sau đó là ô quan có chứa quân ô trống trở lên sau vừa ăn thì người chơi bị lượt và quyền tiếp thuộc đối phương * Trường hợp đến lượt ô vuông thuộc quyền kiểm soát người chơi không có dân thì người đó phải dùng dân đã ăn mình để đặt vào ô dân để có thể thực việc di chuyển quân Nếu người chơi không đủ dân thì phải vay đối phương và trả lại tính điểm (4) * Cuộc chơi kết thúc toàn dân và quan hai ô quan đã bị ăn hết Trường hợp hai ô quan đã bị ăn hết còn dân thì quân hình vuông phía bên nào coi thuộc người chơi bên ấy;… luật chơi có thể quy định không ăn quan non, rơi vào tình đó bị lượt - Chơi mẫu cho HS quan sát - Cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm - GV quan sát giúp đỡ Kết thúc trò chơi - Cho HS phát biểu cảm nghĩ sau chơi trò chơi này - Những lưu ý để chơi tốt trò chơi này _ Thứ tư ngày tháng năm 2014 (dạy vào 5/8) Tiết TOÁN (TC) Luyện tập I/ Mục tiêu: - HS biết cách tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác - Biết giải các bài toán có liên quan đến nhiều hơn, ít II/ Đồ dùng - Bảng phụ III/ Hoạt động dạy – học: 1/ Giới thiệu bài 2/ HD HS làm bài tập để củng cố kiến thức Bài a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD : B 12cm 23cm A D 30cm C + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABCD hình vẽ trên ta làm nào? (Ta tính tổng độ dài các cạnh) - Cho HS giải miệng Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 12 + 23 + 30 = 65 (cm) Đáp số : 65 em b) Tính chu vi hình tam giác MNP : - Cho HS giải bài vào bảng (5) N 12cm 23cm M P 30cm Bài giải Chu vi tam giác ABC là: 12 + 23 + 30 = 65 (cm) Đáp số : 65 em Bài Đo độ dài cạnh tính chu vi hình vuông ABCD - HS tự lấy thước đo, ghi kết vào hình tính chu vi hình vuông - HS giải bài vào nháp A B D C Bài Nam có 24 bút màu, Nga có 12 bút màu Hỏi Nam có nhiều Nga bút màu ? - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết Nam có nhiều Nga bút ta làm nào? - Giải bài vào - GV chấm chữa bài cho HS Bài giải Nam có nhiều Nga số bút là: 24 - 12 = 12 (bút) Đáp số: 12 bút Bài Sách giáo khoa Toán có 184 trang, sách giáo khoa Tiếng Việt có 171 trang Hỏi sách giáo khoa Tiếng Việt có ít sách giáo khoa Toán bao nhiêu trang ? - Cho HS tự giải bài vào khăn trải bàn - HS trình bày bài giải nhóm mình - GV nhận xét chốt bài giải đúng 3/ Củng cố – dặn dò: - Ôn bài và chuẩn bị bài sau Hoạt động giáo dục Thủ công (6) Tiết Gấp ếch I Mục tiêu - Học sinh biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy đúng qui trình kĩ thuật - Hứng thú với học gấp hình II GV chuẩn bị - Mẫu ếch gấp giấy màu - Tranh qui trình gấp ếch giấy - Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công - Bút màu III Các hoạt động dạy học - HS lấy đồ dùng học tập A Hoạt động Khởi động - Hát bài : Chú ếch Giới thiệu bài HS đọc mục tiêu bài học Bài Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: GV - GV giới thiệu mẫu ếch - HS quan sát, trả lời hướng dẫn HS quan gấp giấy và nêu câu hỏi sát và nhận xét + Con ếch gồm phần? -> phần: đầu, thân, chân + Đặc điểm các phần? + Phần đầu: có mắt + Phần thân: phình rộng dần phái sau + Phần chân: chân trước và chân sau thân - GV liên hệ thực tế hình dạng và ích lợi ếch - HS chú ý nghe - HS lên bảng mở dần ếch gấp mẫu - GV hỏi: + Nêu giống cách gấp bài này với bài "gấp máy bay đuôi rời" đã học lớp 2? - HS nêu Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp, cắt tờ - GV thực bài - HS quan sát giấy hình vuông trước - Bước 2: Gấp tạo - GV thực (7) chân trước ếch + Gấp đôi tờ giấy HV theo đường chéo hình tam giác, gấp đôi hình tam giác để lấy đường dấu giữa, sau đó mở + Gấp nửa cạnh đáy phía trước và phía sau theo đường dấu + Lồng ngón tay cái vào lòng hình kéo sang hai bên + Gấp nửa cạnh đáy hình tam giác phái trên + Gấp đỉnh hình vuông theo đường gấp dấu gấp … - Bước 3: Gấp tạo - Gấp cạnh bên hình tam hai chân sau và thân giác … mở đường gấp ếch - Gấp cạnh bên… - Lật mặt sau gấp phần cuối… - Gấp đôi phân vừa gấp lên … - Lật lên dùng bút tô mắt ếch * Cách làm ếch - GV hướng dẫn nhảy: - GV treo tranh quy trình - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS nghe - quan sát - HS quan sát - -> HS lên bảng thao tác lại các bước gấp ếch để lớp quan sát -> GV uốn nắn thao tác chưa đúng cho HS B Hoạt động thực - GV tổ chức cho HS thao tác - HS thực hành hành gấp ếch đã HD C Hoạt động ứng - Nhận xét tiết học dụng - Chuẩn bị bài sau Hoạt động ngoài lên lớp Trò chơi: Ô ăn quan Tiết I Mục tiêu - Nắm cách chơi, luật chơi và biết tham gia chơi chủ động nhiệt tình - Giáo dục ý thức đoàn kết, chia sẻ với bạn bè - Có ý thức bảo vệ môi trường II Hoạt động dạy học: (8) - Mỗi học sinh 35 viên đá sỏi nhỏ - Bàn vẽ ô cho - ngời chơi III.Hoạt động lên lớp: Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm các em cùng chơi trò chơi dân gian phổ biến đó là trò chơi ‘ô ăn quan” HD cách chơi sau: * Bàn chơi: bàn chơi Ô ăn quan kẻ trên mặt tương đối phẳng có kích thước linh hoạt miễn là có thể chia đủ số ô cần thiết để chứa quân đồng thời không quá lớn để thuận tiện cho việc di chuyển quân, vì có thể tạo trên đất, vỉa hè, trên miếng gỗ phẳng Bàn chơi kẻ thành hình chữ nhật chia hình chữ nhật đó thành mười ô vuông, bên có năm ô đối xứng Ở hai cạnh ngắn hình chữ nhật, kẻ hai ô hình bán nguyệt hình vòng cung hướng phía ngoài Các ô hình vuông gọi là ô dân còn hai ô hình bán nguyệt vòng cung gọi là ô quan * Quân chơi: gồm hai loại quan và dân, làm thu thập từ nhiều chất liệu có hình thể ổn định, kích thước vừa phải để người chơi có thể cầm, nắm nhiều quân bàn tay chơi và trọng lượng hợp lý để khỏi bị ảnh hưởng gió Quan có kích thước lớn dân đáng kể cho dễ phân biệt với Quân chơi có thể là viên sỏi, gạch, đá, hạt số loại sản xuất công nghiệp từ vật liệu cứng mà phổ biến là nhựa Số lượng quan luôn là còn dân có số lượng tùy theo luật chơi phổ biến là 25 * Bố trí quân chơi: quan đặt hai ô hình bán nguyệt cánh cung, ô quân, dân bố trí vào các ô vuông với số quân nhau, ô dân Trường hợp không muốn không thể tìm kiếm quan phù hợp thì có thể thay quan cách đặt số lượng dân quy đổi vào ô quan * Người chơi: thường gồm hai người chơi, người ngồi phía ngoài cạnh dài hình chữ nhật và ô vuông bên nào thuộc quyền kiểm soát người chơi… * Mục tiêu cần đạt để giành chiến thắng: người thắng trò chơi này là người mà chơi kết thúc có tổng số dân quy đổi nhiều Tùy theo luật chơi địa phương thỏa thuận hai người chơi phổ biến là quan quy đổi 10 dân dân * Di chuyển quân: người chơi đến lượt mình di chuyển dân theo phương án để có thể ăn càng nhiều dân và quan đối phương càng tốt Người thực lượt đầu tiên thường xác định cách oẳn tù tì hay thỏa (9) thuận Khi đến lượt, người chơi dùng tất số quân ô có quân người đó chọn số ô vuông thuộc quyền kiểm soát mình để rải vào các ô, ô quân, ô gần và có thể rải ngược hay xuôi chiều kim đồng hồ tùy ý Khi rải hết quân cuối cùng, tùy tình mà người chơi phải xử lý tiếp sau: * Nếu liền sau đó là ô vuông có chứa quân thì tiếp tục dùng tất số quân đó để rải chiều đã chọn * Nếu liền sau đó là ô trống (không phân biệt ô quan hay ô dân) đến ô có chứa quân thì người chơi ăn tất số quân ô đó Số quân bị ăn loại khỏi bàn chơi để người chơi tính điểm kết thúc * Nếu liền sau đó là ô quan có chứa quân ô trống trở lên sau vừa ăn thì người chơi bị lượt và quyền tiếp thuộc đối phương * Trường hợp đến lượt ô vuông thuộc quyền kiểm soát người chơi không có dân thì người đó phải dùng dân đã ăn mình để đặt vào ô dân để có thể thực việc di chuyển quân Nếu người chơi không đủ dân thì phải vay đối phương và trả lại tính điểm * Cuộc chơi kết thúc toàn dân và quan hai ô quan đã bị ăn hết Trường hợp hai ô quan đã bị ăn hết còn dân thì quân hình vuông phía bên nào coi thuộc người chơi bên ấy;… luật chơi có thể quy định không ăn quan non, rơi vào tình đó bị lượt - Chơi mẫu cho HS quan sát - Cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm - GV quan sát giúp đỡ Kết thúc trò chơi - Cho HS phát biểu cảm nghĩ sau chơi trò chơi này - Những lưu ý để chơi tốt trò chơi này Thứ năm ngày tháng năm 2014 (Dạy vào 6/9) Tiết Toán(TC) Luyện tập - Tiết I/ Mục tiêu: - Củng cố cách xem đồng hồ Biết cách xem hơn, kém - Củng cố 1/ và 1/5 II/ Đồ dùng -Các mô hình đồng hồ (10) - Bảng phụ III/ Hoạt động dạy – học: 1/ KTBC: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: cm, cm, 12 cm - Nhận xét đánh giá 2/ Bài mới: a/ GTb: b/ HD làm bài tập: Bài tập 1Tính - Nêu miệng trên đồng hồ - HS nêu điền kết vào VBT - Cho hs làm bài vào VBT 35 phút kém 25 phút - GV Cùng lớp nhận xét Bài tập Nối + Nêu yc bài tập - HS nhìn tranh đồng hồ để nối cho đúng A–E B–G C-D GV theo dõi Chấm số bài Bài tập + Nêu yêu cầu bài tập - HD hs làm bài vào VBT HS vẽ kim số đã cho theo yêu cầu HS làm bài vào VBT Bài tập 4: - HS nêu yêu cầu bài tập - HS xem tranh trả lời các câu hỏi bài - Bạn hồng thức dậy lúc - Bạn Hồng đánh lúc 10 phút - Bạn Hồng tập thể dục lúc 30 phút Bài tập 5: - Đã khoanh vào 1/ hình nào? Hình - Nhận xét 3/ Củng cố – dặn dò: - Ôn bài và chuẩn bị bài sau Tiết Tiếng Việt (TC) (11) Luyện viết: Chú Sẻ và bông hoa lăng A- Mục tiêu - Viết đúng đoạn: Sẻ non yêu lăng đến khuôn cửa sổ” - Làm bài tập điền tr hay ch - Biết nhớ số tên chữ cái B- Đồ dùng dạy - Học: - Bảng phụ C- Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài: HD HS luyện tập củng cố kĩ - Đọc cá nhân Bài 1: Đọc lại đoạn cần viết - HS viết bài SGK - HS soát lỗi - HS làm bài tập Bài 2: HD làm bài tập (2) a) Điền vào chỗ trống tr ch : - Chũa bài cho HS Chẳng có dây mà …eo Chẳng có …ân mà đứng Cứ lơ lửng …ời Đốt mình làm ánh sáng Những đêm rằm b) Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi tháng tám dấu ngã : Sao trời xuống …… Bé gió đến Gió qua lung sâu ần gian Gió còn huýt gió Riêng …ăng Từ lại biên từ rừng Mây mơ to buồm Thắp sáng .o mọiGió vội va Núi đồi khom Gió phùng má thôi người lưng Viết các chữ và tên chữ còn thiếu vào bảng sau Số thứ tự Chữ Tên chữ g gh gi hát i k kh l m (12) Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Tiết Hoạt động GD ngoài lên lớp Trò chơi: Ô ăn quan I Mục tiêu: - Học sinh biết cách chơi trò chơi: Ô ăn quan - Tích cực tham gia chơi trò chơi - Giáo dục học sinh tinh thần tự giác, tự lực, tính trung thực chơi II Cách tiến hành: Tổ chức: Hát CB : sỏi, phấn vẽ giấy sơ đồ chơi Tổ chức chơi - Giáo viên nêu nội dung, mục đích yêu cầu tiết hoạt động tập thể - Giáo viên nêu tên trò chơi - Hướng dẫn học sinh cách chơi và phổ biến luật chơi - Chơi mẫu cho HS quan sát - Cho nhóm giỏi chơi trước - Cho HS chơi thử theo nhóm đôi - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm bàn - GV quan sát giúp đỡ Củng cố: Khen học sinh thực chơi tốt Dặn VN thực chơi cho thành thạo Thứ sáu ngày tháng năm 2014 (Dạy vào 7/9) Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Tiết 3: Vẽ theo mẫu: Vẽ I Mục tiêu: - Học hình biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài hoa - Biết cách vẽ và vẽ hình vài loại và vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận vẻ đẹp các loại hoa II Chuẩn bị: - GV: Chuẩn bị bưởi, chuối,na (13) + Hình gợi ý cách vẽ - HS: Mang theo quả, VTV III Các hoạt động dạy học: - HS lấy đồ dùng: Màu vẽ, giấy vẽ A Hoạt động Khởi động: Hát đối đáp bài Quả Giới thiệu bài HS đọc mục tiêu Bài a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu vài quả, nêu câu hỏi + Tên các loại ? - Na, bưởi, chuối + Nêu đặc điểm, hình dáng loại - Dài, tròn quả? + Tỉ lệ chung và tỉ lệ phận ? + Màu sắc các loại quả? - GV tóm tắt đặc điểm hình dáng số loại - Nêu yêu cầu, mục đích vẽ b Hoạt động 2: Cách vẽ - GV đặt mẫu vẽ vị trí thích hợp, sau - HS chú ý nghe đó hướng dẫn cách vẽ theo thứ tự - So sánh ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ hình dáng chung cho vừa với phần giấy + Bước 1: Vẽ phác hình - HS chú ý quan sát GV làm mẫu Bước 2: Sửa lại hinh cho giống mẫu - HS chú ý nghe – quan sát GV vẽ mẫu Bước 3: Vẽ màu theo ý thích B Hoạt động thực hành - GV đến bàn quan sát, hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng C Hoạt động ứng dụng - HS quan sát mẫu – thực hành vẽ vào TV (14) - HS nhận xét đánh giá bài bạn - GV nhận xét chung – khen ngợi số bài vẽ đẹp - Nhận xét chung tiết học Tiết 3: TIẾNG VIỆT (TC) LUYỆN VIẾT I Mục tiêu: - HS biết viết vào chỗ trống đoạn văn ngắn( từ 5đến câu) khể gia đình em với người bạn cùng trường em học dưa vào các câu hỏi gợi ý II §å dïng d¹y-häc: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học: - Líp h¸t bµi ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Gv kiểm tra chuẩn bị học sinh HS kh¸c nhËn xÐt - GVNX chèt l¹i D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: - Ghi : viết đoạn văn ngắn kể gia đình em - HS nh¾c l¹i ®Çu bµi *Hướng dÉn nghe – viết bài ) a Hướng dÉn hs chuÈn bÞ: - GV nêu câu hỏi gơi ý - HS nêu lại câu hỏi gợi ý GV giúp HS nắm vững thêm kể gia đình mình cho người bạn đến lớp, quen - YC cần kể 5đến câu GT gia đình mình - Tôi, tớ, mình ? Khi kể xưng hô nào? - Gọi HS làm mẫu miệng câu hỏi gợi ý - Đại diện nhóm kể - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi - Cả lớp nhận xét bình chọn - Đại diện nhóm kể - GV nhận xét sưa câu cho HS b HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào c Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - Chấm bài HS lắng nghe Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống ND bài - GVNX tiết học Tiết Hoạt động GD ngoài lên lớp (15) Trò chơi: Ô ăn quan I Mục tiêu: - Học sinh biết cách chơi và chơi thành thạo trò chơi: Ô ăn quan - Tích cực tham gia chơi trò chơi - Giáo dục học sinh tinh thần tự giác, tự lực, tính trung thực chơi II Cách tiến hành: Tổ chức: Hát CB : sỏi, phấn vẽ giấy sơ đồ chơi Tổ chức chơi - Giáo viên nêu nội dung, mục đích yêu cầu tiết hoạt động tập thể - Giáo viên nêu tên trò chơi - Hướng dẫn học sinh cách chơi và phổ biến luật chơi - Chơi mẫu cho HS quan sát - Cho nhóm giỏi chơi trước - Cho HS chơi thử theo nhóm đôi - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm bàn - GV quan sát giúp đỡ Củng cố: Khen học sinh thực chơi tốt Dặn VN thực chơi cho thành thạo _ (16)