“Biết sử ta” không phải chỉ đơn thuần là ghi nhớ một số sự kiện, một vài chiến công nói lên tiến trình đi lên của dân tộc hay ghi nhớ công lao của một số người làm nên sự nghiệp to lớn đ[r]
(1)Đáp án thi Em yêu lịch sử Việt Nam 2014
Câu 1: Ngày 6-12-2012, UNESCO thức cơng nhận tín ngưỡng Việt Nam Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại Anh (chị) cho biết đó là tín ngưỡng gì? Nêu điều mà anh (chị) tâm đắc thời đại nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó.
Ngày 6/12/2012, Hội nghị lần thứ Ủy ban Liên Chính phủ Cơng ước 2003 bảo tồn văn hóa phi vật thể diễn Paris (Pháp), UNESCO thức cơng nhận Hồ sơ “Tín ngưỡng thờ, cúng Hùng Vương Phú Thọ” Di sản văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại Đây thực minh chứng khẳng định tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương di sản văn hóa độc đáo, trường tồn lịch sử dân tộc Đồng thời dịp quan trọng để chuyển tải giới di sản vô giá trị, độc đáo tồn hàng ngàn năm nay, thấm đẫm vào tâm hồn, tình cảm, trở thành đạo lý truyền thống đồng bào nước, kiều bào ta nước
Phát biểu Lễ đón UNESCO cơng nhận “Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương Phú Thọ” di sản văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại Khai mạc Lễ hội Đền Hùng năm Quý Tỵ - 2013, Chủ tịch nước Trương Tấn Sang khẳng định người Việt Nam tự hào mang dịng máu Lạc cháu Hồng Tín ngưỡng thờ cúng Vua Hùng trở thành sắc văn hóa, đạo lý truyền thống người Việt Nam ta, thể lòng biết ơn hệ cháu với công đức Tổ tiên nghiệp dựng nước giữ nước Dù làm gì, đâu, người đất Việt hướng cội nguồn, hướng Tổ tiên, với lịng thành kính, tri ân Câu 2: Anh (chị) nêu cảm nhận kiện lịch sử trọng đại của dân tộc Cảm nhận giảng viên trẻ trước kiện trọng đại đất nước
Kính thưa quý thầy cô giáo,
Mùa Xuân năm 1975, nhân dân Việt Nam ta ghi dấu chiến công vĩ đại nhất, hiển hách lịch sử đấu tranh giữ nước dân tộc: Sau 55 ngày đêm tiến công thần tốc, ta quét toàn chế độ thực dân kiểu đế quốc Mỹ miền Nam, giải phóng miền Nam thân yêu, giành lại độc lập hoàn toàn cho đất nước Đây kiện lớn đánh dấu mốc son lịch sử, bước ngoặt lớn công xây dựng bảo vệ tổ quốc dân tộc ta
(2)chiến Bố khơng trực tiếp kể cho tơi nghe Bố anh thương binh bị tàn phế 75% thể sau chiến tranh Nhưng chiến tích đơi tay, đầu, bình toong, còi báo động dù màu xanh đội mà bố cịn giữ bên trở hậu phương mà mẹ tơi giữ gìn tơi lớn biết đến giúp hiểu gay go, ác liệt tháng ngày năm kháng chiến trường kỳ mà quân dân ta chiến đấu anh dũng để đất nước ta có ngày hơm Và ngày tơi lại vang vọng khúc hát, thước phim tư liệu hay hình ảnh xe tăng tiến vào Dinh Độc lập kiện hào hùng ngày 30/4/1975
Chiến tranh xa để lại phía sau hàng triệu niềm vui xen lẫn hàng triệu nỗi buồn Trước nay, nhắc tới ngày này, thường ghi nhận quan điểm suy nghĩ người liên quan trực tiếp đến chiến, nhân vật nghiên cứu, am tường thời cuộc, trải qua quãng đời giai đoạn lịch sử Nhưng cịn hệ tơi sao? Đối với hệ chiếm phân nửa số dân Việt Nam, ngày 30/4 có ý nghĩa nào?
Bản thân thật may mắn sinh lớn lên tháng ngày bình yên tươi đẹp đất nước Được cắp sách tới trường để làm giảng viên đại học thành phố mộng mơ u dấu Tơi có sống ngày hôm phần lớn nhờ Bố Bố, người cha tơi kính u tơi khơng thể gọi tên trò chuyện bạn bè trang lứa thường làm Bố cho nhiều học chất lính người chiến sĩ, khơng thời chiến mà tất lĩnh vực sống ngày hôm Cuộc sống hàng ngày Bố ngày đông giá rét dạy cho tơi tính chiến đấu, kiên cường tinh thần yêu nước Bởi lẽ hệ sống chiến đấu cách mạng – cách mạng khoa học, công nghệ cách mạng chủ nghĩa xã hội
Sinh lớn lên thời bình, đến tàn khốc chiến tranh tơi cảm nhận nỗi đau niềm tự hào dân tộc anh hùng Tôi đau với đau chiến tranh để lại thể Bố, động lực giúp tơi phấn đấu bước trưởng thành Tận trái tim xin ghi nhớ cám ơn Bố, cảm ơn hệ cha ông cho sống ngày hơm Tơi xin hứa với lịng rằng: Sẽ sống phấn đấu nhiều hơn, nhiều nữa… để xứng đáng Bố, người dân tộc Việt Nam
(3)cùng to lớn bậc cha anh để dân tộc Việt Nam khơng có thắng lợi vào ngày 30/4/ 1975 mà phát huy kết thắng lợi
Đây có lẽ khía cạnh nhận thức người trẻ – người dân tộc đất nước ngày “Xuân hơn”, ta nhìn lại chiến cơng hào hùng dân tộc Tôi hi vọng tất bạn trẻ ngày hôm nâng niu, trân trọng cố gắng phát huy truyền thống quý báu dân tộc Việt Nam Hãy chiến đấu anh đội cụ hồ năm 1975 đầy chí khí, kiên cường anh dũng
Xin trân trọng cảm ơn!
Câu 3: Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh (chị) yêu thích nhân vật lịch sử nào? Vì sao? Hãy trình bày hiểu biết anh (chị) nhân vật đó.
Dưới lãnh đạo Trần Hưng Đạo, quân đội nhà Trần vượt qua vơ vàn khó khăn hiểm nguy, ba lần đánh tan hàng vạn quân Nguyên Mông xâm lược, giành thắng lợi lẫy lừng, "tiếng vang đến phương Bắc, khiến chúng thường gọi ông An Nam Hưng Đạo Vương mà không dám gọi thẳng tên" Công lao to lớn đưa ông lên hàng "thiên tài quân có tầm chiến lược, anh hùng dân tộc bậc nhà Trần"
Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Vị Thánh Tương Hiền Minh Triều Trần Là Tiết chế đầy tài năng, "dụng binh biết đợi thời, biết thừa tiến thoái", đặc biệt có có lịng tin sắt đá vào sức mạnh ý chí nhân dân, tướng sĩ, nên Trần Hưng Đạo đề đường lối kháng chiến ưu việt, tiêu biểu rút lui chiến lược khỏi kinh thành Thăng Long, để bảo toàn lực lượng Kế hoạch "thanh dã" (vườn không nhà trống) hoạt động phối hợp nhịp nhàng "hương binh" quân triều đình, trận tập kích phục kích có ý nghĩa định chiến dịch Chương Dương, Hàm Tử, Tây Kết, Vân Đồn, Bạch Đằng làm cho tên tuổi ông
Có thể nói tư tưởng quán xuyến suốt đời Trần Hưng Đạo, lòng tận tụy đất nước, ý muốn đoàn kết tầng lớp dân tộc thành lực lượng thống nhất, tinh thần yêu thương dân Cho nên trước mất, ơng cịn dặn vua Trần Anh Tơng rằng: "Phải nới sức dân để làm kế sâu rễ bền gốc" cho nghiệp lâu dài nước nhà
Câu 4: Ở tỉnh, thành phố quê hương anh (chị) có di sản văn hóa (vật thể và phi vật thể) tiêu biểu nào? Anh (chị) giới thiệu di sản văn hóa quê hương mà anh (chị) ấn tượng Theo anh (chị), cần phải làm để bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa đó?
Câu 5: Dân ta phải biết sử ta/ Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam.
(4)các mặt hoạt động khác (kinh tế, trị, quân sự, văn hoá, xã hội …) xã hội người Việt Nam khứ
Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Dân ta phải biết sử ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”
“Biết sử ta” đơn ghi nhớ số kiện, vài chiến cơng nói lên tiến trình lên dân tộc hay ghi nhớ công lao số người làm nên nghiệp to lớn đó, mà cịn phải biết tìm hiểu “cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”, tiếp nhận nét đẹp đạo đức, đạo lý làm người Việt Nam Vì gốc nghiệp lớn hay nhỏ dân tộc, thời xưa mà ngày mai sau
Hơn nữa, đất nước bước vào thời kỳ xây dựng mới, thời kỳ CHH – HĐH theo định hướng XHCN, địi hỏi người Việt Nam phải có hiểu biết đầy đủ hơn, mẻ toàn lịch sử dân tộc theo tinh thần “ôn cố tri tân”, lấy xưa phục
Lịch sử “cơ giáo sống”, “bó đuốc soi đường tới tương lai” Vì vậy, tìm hiểu, nghiên cứu nắm vững tiến trình phát triển lịch sử dân tộc, văn hố Việt Nam khơng trách nhiệm, nghĩa vụ người mà cịn có ý nghĩa khoa học thực tiễn sâu sắc
Nắm vững lịch sử dân tộc ta khơng có hiểu biết tổ tiên, đất nước, dân tộc việc xây dựng “non sơng gấm vóc ngày nay” mà cịn góp phần bồi dưỡng tình u ơng bà, cha mẹ, u q hương đất nước lịng tự hào dân tộc Có biết trình đấu tranh dựng giữ nước đầy máu nước mắt ông cha biết ơn, kính trọng hệ trước nhận thức trách nhiệm việc giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc Có hiểu tường tận lịch sử dân tộc hiểu giá trị sống có nhìn đắn sống tại, đặt sở cho phát triển tương lai
Tuy nhiên, việc dạy học lịch sử trường phổ thơng nói chung cịn nhiều thiếu sót nhận thức môn, nội dung, phương pháp dạy học, phương tiện cần thiết cho việc giáo dục Do đó, chât lượng dạy học thi Đại học mơn lịch sử giảm sút đến mức báo động Tình trạng “mù lịch sử” phổ biến Đó tình trạng lịch sử, không hiểu lịch sử, nhớ sai, khơng ham thích, khơng hứng thú học lịch sử …
(5)