Câu 2: Sinh vật sản xuất là những sinh vật: A.phân giải vật chất xác chết, chất thải thành những chất vô cơ trả lại cho môi trường B.động vật ăn thực vật và động vật ăn động vật C.có khả[r]
(1)TRƯỜNG THPT TRẠI CAU Giáo viên: Trần Thị Thanh Huệ - Tổ Tự nhiên ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II – MÔN SINH HỌC 12 CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Cá thể và môi trường Kiến thức : - Nêu các nhân tố sinh thái và ảnh hưởng các nhân tố sinh thái lên thể sinh vật (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm) - Nêu quy luật tác động các nhân tố sinh thái: quy luật giới hạn - Nêu các khái niệm nơi và ổ sinh thái - Nêu số nhóm sinh vật theo giới hạn sinh thái các nhân tố vô sinh Kĩ : Tìm ví dụ thực tế việc vận dụng quy luật tác động tổng hợp và quy luật giới hạn các nhân tố vô sinh chăn nuôi, trồng trọt Quần thể Kiến thức : - Định nghĩa khái niệm quần thể (về mặt sinh thái học) - Nêu các mối quan hệ sinh thái các cá thể quần thể : quan hệ hỗ trợ và quan hệ cạnh tranh Nêu ý nghĩa sinh thái các quan hệ đó CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN - Nhân tố sinh thái (NTST) là nhân tố môi trường có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp tới đời sống sinh vật - Có hai nhóm NTST : Vô sinh và hữu sinh - Các nhân tố sinh thái tác động lên thể sinh vật theo các quy luật : + Quy luật giới hạn sinh thái : Mỗi loài có giới hạn chịu đựng nhân tố sinh thái định Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật không thể tồn - Nơi là địa điểm cư trú các loài - Ổ sinh thái loài là “không gian sinh thái” mà đó tất các nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài đó tồn và phát triển lâu dài - Quần thể là tập hợp các cá thể cùng loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm định, có khả sinh sản và tạo thành hệ - Trong quần thể có các mối quan hệ hỗ trợ và cạnh tranh cùng loài + Quan hệ hỗ trợ : Là mối quan hệ các cá thể cùng loài hỗ trợ lẫn hoạt động sống lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, sinh sản Quan hệ hỗ trợ đảm bảo cho quần thể tồn ổn định, khai thác tối ưu nguồn sống môi trường, làm tăng khả sống sót và sinh sản cá thể (hiệu nhóm) + Quan hệ cạnh tranh : Khi mật độ cá thể quần thể tăng lên quá cao, nguồn sống môi trường không đủ cung cấp cho cá thể (2) quần thể các cá thể tranh giành thức ăn, nơi ở, ánh sáng và các nguồn sống khác ; các đực tranh giành cái Quan hệ cạnh tranh làm cho số lượng và phân bố cá thể quần thể trì mức phù hợp với nguồn sống và không gian sống, đảm bảo tồn và phát triển quần thể - Quần thể có các đặc trưng : + Mật độ cá thể quần thể : Số lượng cá thể quần thể trên đơn vị diện tích hay thể tích quần thể Mật độ cá thể có ảnh hưởng tới mức độ sử dụng nguồn sống môi trường, tới - Nêu số đặc khả sinh sản và tử vong quần thể trưng cấu trúc + Sự phân bố cá thể : Có kiểu phân bố cá thể quần quần thể thể Phân bố theo nhóm hỗ trợ qua hiệu nhóm Phân bố đồng góp phần làm giảm cạnh tranh gay gắt các cá thể Phân bố ngẫu nhiên tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường + Tỉ lệ giới tính : Tỉ lệ số cá thể đực và cái quần thể Tỉ lệ giới tính thay đổi và chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố (điều kiện sống môi trường, đặc điểm sinh sản, sinh lí và tập tính sinh vật ) + Nhóm tuổi : Quần thể có cấu trúc tuổi đặc trưng thành phần nhóm tuổi thay đổi theo loài và điều kiện sống Có nhóm tuổi chủ yếu : Trước sinh sản, sinh sản, sau sinh sản + Kích thước quần thể : Số lượng cá thể (hoặc sản lượng hay - Nêu khái niệm lượng) quần thể Có hai trị số kích thước quần thể : kích thước quần thể và - Kích thước tối thiểu là số lượng cá thể ít mà quần thể cần để tăng trưởng kích trì và phát triển thước quần thể - Kích thước tối đa là giới hạn cuối cùng số lượng mà quần thể điều kiện môi trường bị có thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống giới hạn và không bị giới môi trường hạn Kích thước quần thể phụ thuộc vào sức sinh sản, mức độ tử vong, phát tán cá thể (xuất cư, nhập cư) quần thể sinh vật Sinh Nhập cư Kích thước Quần Tử thể Xuất cư - Tăng trưởng kích thước quần thể điều kiện môi trường không bị giới hạn (điều kiện môi trường hoàn toàn thuận lợi) : (3) Quần xã Quần thể có tiềm sinh học cao tăng trưởng theo tiềm sinh học (đường cong tăng trưởng hình chữ J) - Tăng trưởng kích thước quần thể điều kiện môi trường bị giới hạn (điều kiện môi trường hoàn toàn thuận lợi) : Quần thể tăng trưởng giảm (đường cong tăng trưởng hình chữ S) -Tăng trưởng quần thể người : Dân số giới tăng liên tục suốt quá trình phát triển lịch sử Dân số tăng nhanh là nguyên nhân làm chất lượng môi trường giảm sút - Nêu khái niệm và - Khái niệm : Biến động số lượng cá thể quần thể là tăng các dạng biến động số hay giảm số lượng cá thể quần thể lượng quần thể : theo - Số lượng cá thể quần thể có thể bị biến động theo chu kì chu kì và không theo chu không theo chu kì kì + Biến động số lượng cá thể quần thể theo chu kì là biến động xảy thay đổi có tính chu kì môi trường + Biến động số lượng cá thể quần thể không theo chu kì là biến động mà số lượng cá thể quần thể tăng giảm cách đột ngột thay đổi bất thường môi trường tự nhiên hay hoạt động khai thác tài nguyên quá mức người - Nêu chế điều - Quần thể luôn có xu hướng tự điều chỉnh số lượng cá thể chỉnh số lượng cá thể cách làm giảm kích thích làm tăng số lượng cá thể quần thể - Sự biến động số lượng cá thể quần thể điều chỉnh sức sinh sản, tỉ lệ tử vong, xuất cư, nhập cư + Khi điều kiện môi trường thuận lợi (hoặc số lượng cá thể quần thể thấp) mức tử vong giảm, sức sinh sản tăng, nhập cư tăng tăng số lượng cá thể quần thể Kĩ : + Khi điều kiện môi trường khó khăn (hoặc số lượng quần thể quá - Phân biệt quần thể với cao) mức tử vong tăng, sức sinh sản giảm, xuất cư tăng giảm quần tụ ngẫu nhiên các số lượng cá thể quần thể cá thể các ví dụ cụ - Trạng thái cân quần thể : Quần thể luôn có khả tự thể điều chỉnh số lượng cá thể số cá thể tăng quá cao giảm - Sưu tầm các tư liệu đề quá thấp dẫn tới trạng thái cân (trạng thái số lượng cá thể ổn cập đến các mối quan hệ định và phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi các cá thể trường) quần thể và biến đổi - học sinh tìm ví dụ phân biệt quần thể với quần tụ ngẫu nhiên các số lượng quần thể cá thể địa phương - học sinh sưu tầm các tư liệu đề cập đến các mối quan hệ các cá thể quần thể và biến đổi số lượng quần thể Kiến thức : - Định nghĩa khái - Quần xã là tập hợp các quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác niệm quần xã nhau, cùng sống không gian và thời gian định, các sinh vật có mối quan hệ gắn bó với thể thống và quần xã có cấu trúc tương đối ổn định - Quần xã có các đặc trưng : + Đặc trưng thành phần loài : - Nêu các đặc trưng Số lượng loài, số lượng cá thể loài biểu thị mức độ đa (4) quần xã : tính đa dạng loài, phân bố các loài không gian dạng quần xã Quần xã ổn định thường có số lượng loài lớn và số lượng cá thể loài cao Loài đặc trưng là loài có quần xã nào đó, có số lượng nhiều hẳn và vai trò quan trọng loài khác Loài ưu (loài chủ chốt) là loài đóng vai trò quan trọng quần xã số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn hoạt động mạnh + Đặc trưng phân bố không gian (theo chiều ngang, theo chiều thẳng đứng) - Nêu ví dụ minh hoạ cho các đặc trưng quần xã - Trong quần xã có các mối quan hệ hỗ trợ (cộng sinh, hội sinh, hợp tác) và quan hệ đối kháng (cạnh tranh, kí sinh, ức chế - cảm nhiễm, sinh vật ăn sinh vật) Quan hệ Đặc điểm Cộng - Hai loài cùng có lợi sống chung và thiết phải sinh có ; tách riêng hai loài có hại Hợp tác - Hai loài cùng có lợi sống chung không thiết phải có nhau; tách riêng hai loài có hại - Trình bày các mối Hội sinh - Khi sống chung loài có lợi, loài không có lợi quan hệ các loài không có hại gì ; tách riêng loài có hại quần xã (hội sinh, còn loài không bị ảnh hưởng gì hợp sinh, cộng sinh, ức Cạnh Các loài cạnh tranh nguồn sống, không gian chế – cảm nhiễm, vật ăn tranh sống- Cả hai loài bị ảnh hưởng bất lợi, thường thì thịt - mồi và vật chủ loài thắng còn loài khác bị hại nhiều – vật kí sinh) Kí sinh - Một loài sống nhờ trên thể loài khác, lấy các chất nuôi sống thể từ loài đó Ức chế – - Một loài này sống bình thường, gây hại cho cảm loài khác nhiễm Sinh vật - Hai loài sống chung với ăn sinh - Một loài sử dụng loài khác làm thức ăn Bao gồm : vật khác Động vật ăn động vật, động vật ăn thực vật - Đưa ví dụ cụ thể minh họa cho mối quan hệ các loài - Diễn sinh thái : Là quá trình biến đổi quần xã qua các giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường - Trình bày diễn - Nguyên nhân : sinh thái (khái niệm, + Nguyên nhân bên ngoài thay đổi các điều kiện tự nhiên, nguyên nhân và các dạng khí hậu diễn và ý nghĩa + Nguyên nhân bên tương tác các loài quần diễn sinh thái) xã (như cạnh tranh gay gắt các loài quần xã, quan hệ Kĩ năng: sinh vật ăn sinh vật ) Sưu tầm các tư liệu đề Ngoài hoạt động khai thác tài nguyên người gây cập các mối quan hệ diễn sinh thái (5) các loài và ứng dụng các mối quan hệ thực tiễn Hệ sinh thái - sinh và bảo vệ môi trường - Diễn sinh thái bao gồm diễn nguyên sinh và diễn thứ sinh + Diễn nguyên sinh là diễn khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật và kết là hình thành nên quần xã tương đối ổn định + Diễn thứ sinh là diễn xuất môi trường đã có quần xã sinh vật sống Tuỳ theo điều kiện thuận lợi hay không thuận lợi mà diễn có thể hình thành nên quần xã tương đối ổn định bị suy thoái - Ý nghĩa nghiên cứu diễn sinh thái : Giúp hiểu quy luật phát triển quần xã sinh vật Từ đó có thể chủ động xây dựng kế hoạch việc bảo vệ, khai thác và phục hồi nguồn tài nguyên, có biện pháp khắc phục biến đổi bất lợi môi trường, sinh vật và người - học sinh sưu tầm các tư liệu đề cập các mối quan hệ các loài và ứng dụng các mối quan hệ thực tiễn Kiến thức : Hệ sinh thái : - Nêu định nghĩa - Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và sinh cảnh quần xã, hệ sinh thái đó các sinh vật tác động qua lại với và với các thành - Nêu các thành phần sinh cảnh tạo nên các chu trình sinh địa hoá Nhờ đó, hệ phần cấu trúc hệ sinh sinh thái là hệ thống sinh học hoàn chỉnh và tương đối ổn định thái, các kiểu hệ sinh - Có các kiểu hệ sinh thái chủ yếu : Hệ sinh thái tự nhiên (trên cạn, thái (tự nhiên và nhân nước) và nhân tạo (trên cạn, nước) tạo) - Chuỗi thức ăn là dãy các loài sinh vật có mối quan hệ với - Nêu mối quan hệ mặt dinh dưỡng, đó loài này ăn loài khác phía trước dinh dưỡng : chuỗi và là thức ăn loài phía sau (xích) và lưới thức ăn, Có loại chuỗi thức ăn : bậc dinh dưỡng + Chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật tự dưỡng Ví dụ : Cỏ Châu chấu Ếch Rắn + Chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật ăn mùn bã hữu Ví dụ : Giun (ăn mùn) tôm người - Lưới thức ăn là tập hợp các chuỗi thức ăn hệ sinh thái, có mắt xích chung - Nêu ví dụ minh hoạ chuỗi và lưới thức ăn - Bậc dinh dưỡng : Bậc dinh dưỡng là loài cùng mức lượng và sử dụng thức ăn cùng mức lượng lưới thức ăn (hoặc chuỗi thức ăn) - Tháp sinh thái : Bao gồm nhiều hình chữ nhật xếp chồng lên - Nêu các tháp sinh nhau, các hình chữ nhật có chiều cao nhau, còn chiều dài biểu thái, hiệu suất sinh thái thị độ lớn bậc dinh dưỡng Tháp sinh thái cho biết mức độ dinh dưỡng bậc và toàn quần xã Có loại hình tháp sinh thái : + Hình tháp số lượng xây dựng dựa trên số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng + Tháp sinh khối xây dựng dựa trên khối lượng tổng số tất các sinh vật trên đơn vị diện tích hay thể tích bậc dinh (6) - Nêu khái niệm chu trình vật chất và trình bày các chu trình sinh địa hoá : nước, cacbon, nitơ - Trình bày quá trình chuyển hoá lượng hệ sinh thái (dòng lượng) - Nêu khái niệm sinh và các khu sinh học chính trên Trái Đất (trên cạn và nước) - Trình bày sở sinh thái học việc khai thác tài nguyên và bảo vệ thiên nhiên : các dạng tài nguyên và khai thác người ; tác động việc khai thác tài nguyên lên sinh ; quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, biện pháp cụ thể bảo vệ đa dạng sinh học, giáo dục bảo vệ môi trường Kĩ : - Biết lập sơ đồ chuỗi và lưới thức ăn - Tìm hiểu số dẫn liệu thực tế bảo vệ môi trường và sử dụng tài nguyên không hợp lí địa phương - Đề xuất vài giải dưỡng + Tháp lượng xây dựng dựa trên số lượng tích luỹ trên đơn vị diện tích hay thể tích đơn vị thời gian bậc dinh dưỡng - Hiệu suất sinh thái là tỉ lệ phần trăm chuyển hoá lượng các bậc dinh dưỡng hệ sinh thái - Chu trình sinh địa hoá : Là chu trình trao đổi các chất tự nhiên Một chu trình sinh địa hoá gồm có các thành phần : Tổng hợp các chất, tuần hoàn chất tự nhiên, phân giải và lắng đọng phần vật chất (trong đất, nước ) - Trình bày chu trình sinh địa hoá nước, cacbon, nitơ (SGK) - Năng lượng hệ sinh thái chủ yếu lấy từ lượng ánh sáng mặt trời Năng lượng từ ánh sáng mặt trời vào quần xã mắt xích đầu tiên là sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ các cấp sinh vật phân huỷ trả lại môi trường Trong quá trình đó lượng giảm dần qua các bậc dinh dưỡng Sinh - Sinh gồm toàn sinh vật và môi trường vô sinh trên trái đất hoạt động hệ sinh thái lớn Sinh gồm nhiều khu sinh học - Khu sinh học (biôm) là các hệ sinh thái cực lớn đặc trưng cho đặc điểm địa lí, khí hậu và sinh vật vùng đó Các khu sinh học chính trên cạn bao gồm đồng rêu hàn đới, rừng lá kim phương Bắc, rừng rụng lá ôn đới, rừng mưa nhiệt đới… Các khu sinh học nước bao gồm các khu sinh học nước ngọt, khu sinh học nước mặn - Các dạng tài nguyên : + Tài nguyên không tái sinh (nhiên liệu hoá thạch, kim loại, phi kim) + Tài nguyên tái sinh (không khí, đất, nước sạch, sinh vật) + Tài nguyên lượng vĩnh cửu (năng lượng mặt trời, lương sóng, lượng gió, lượng thuỷ triều) - Tài nguyên thiên nhiên đa dạng, nhiên người đã và khai thác bừa bãi giảm đa dạng sinh học và suy thoái nguồn tài nguyên, đặc biệt là tài nguyên có khả phục hồi, gây ô nhiễm môi trường sống - Khắc phục suy thoái môi trường và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên Sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên là hình thức sử dụng vừa thoả mãn nhu cầu người để phát triển xã hội, vữa đảm bảo trì lâu dài các tài nguyên cho hệ mai sau Các giải pháp : + Sử dụng bền vững tài nguyên đất, tài nguyên nước, tài nguyên rừng, tài nguyên biển + Duy trì đa dạng sinh học (7) pháp bảo vệ môi trường địa phương + Giáo dục môi trường - học sinh tìm hiểu số sơ đồ chuỗi và lưới thức ăn địa phương - học sinh làm bài tập nhỏ : Tìm hiểu số dẫn liệu thực tế bảo vệ môi trường và sử dụng tài nguyên không hợp lí địa phương Đề xuất vài giải pháp bảo vệ môi trường địa phương ĐỀ LUYỆN SỐ – MÔN SINH HỌC 12 Câu 1: Môi trường sinh vật là nơi sống các sinh vật A bậc cao và bậc thấp B tự dưỡng và dị dưỡng C kí sinh và cộng sinh D đơn bào và đa bào Câu 2: Trong các kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật, kiểu phân bố phổ biến là A Phân bố thẳng đứng B Phân bố theo nhóm C Phân bố ngẫu nhiên D Phân bố đồng Câu 3: Mối quan hệ cạnh tranh là nguyên nhân dẫn tới A cân sinh học B tiến hóa sinh vật C suy giảm đa dạng sinh học D giảm nguồn lợi khai thác Câu 4: Cơ chế điều chỉnh số lượng cá thể quần thể là thay đổi mối quan hệ chủ yếu A mức sinh sản-tử vong B mức xuất cư-nhập cư C mật độ vật ăn thịt D số lượng mồi Câu 5: Trong ao nuôi cá, người ta có thể thả nuôi kết hợp nhiều loài cá mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trôi, chép,…vì A loài có ổ sinh thái riêng nên giảm mức độ cạnh tranh B các loài cá ao luôn hỗ trợ các hoạt động sống C chúng tận dụng tối đa nguồn thức ăn là các loài động vật đáy D chúng tận dụng tối đa nguồn thức ăn là động vật và tảo Câu 6: Các nhân tố vô sinh gây biến động số lượng cá thể quần thể A không phụ thuộc mật độ quần thể B phụ thuộc mật độ quần thể C phụ thuộc vào số lượng kẻ thù ăn thịt D phụ thuộc vào phát tán cá thể Câu 7: Điều nào sau đây là không đúng với nguyên nhân gây diễn sinh thái? A cạnh tranh gay gắt các loài quần xã B quan hệ hợp tác các loài quần xã C tác động mạnh mẽ ngoại cảnh lên quần xã D hoạt động khai thác tài nguyên người Câu 8: Hai loài sống dựa vào nhau, cùng có lợi không bắt buộc phải có Đây là biểu mối quan hệ A hội sinh B kí sinh C cộng sinh D hợp tác Câu 9: Ví dụ nào sau đây không phải mối quan hệ hỗ trợ các cá thể cùng loài? A Bồ nông xếp thành hàng bắt cá B Các cây thông nhựa liền rễ C Phong lan sống bám trên cây gỗ D Chó rừng săn mồi thành đàn Câu 10: Diễn nguyên sinh và diễn thứ sinh phân biệt chủ yếu dựa vào A môi trường khởi đầu diễn B kết diễn C nguyên nhân gây diễn D các giai đoạn diễn Câu 11: Trong các nhân tố vô sinh, nhân tố có ảnh hưởng thường xuyên và rõ rệt tới đời sống sinh vật là A địa hình B khí hậu C thổ nhưỡng D ánh sáng Câu 12: Ý nghĩa sinh thái tỉ lệ giới tính là A Đảm bảo hiệu sinh sản quần thể điều kiện môi trường thay đổi B Giúp bảo vệ và khai thác tài nguyên sinh vật cách hiệu C Giúp các cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường (8) D Giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường Câu 13: Một quần thể với cấu trúc gồm nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản và sau sinh sản bị diệt vong A nhóm tuổi sinh sản và nhóm tuổi sau sinh sản B nhóm tuổi trước sinh sản C nhóm tuổi trước sinh sản và nhóm tuổi sinh sản D nhóm tuổi sinh sản Câu 14: Ý nghĩa quan hệ hỗ trợ các cá thể cùng loài không nhằm đảm bảo cho quần thể A khai thác tối ưu nguồn sống môi trường B tồn và phát triển cách ổn định theo thời gian C có số lượng cá thể trì mức độ phù hợp D tăng khả sống sót và sinh sản các cá thể Câu 15: Những loài nào sau đây có số lượng cái luôn nhiều đực đàn? A Gà, hươu, nai B Chó, thỏ, bò C Lợn, dê, bồ câu D Hổ, sư tử, cáo Câu 16: Quan hệ hỗ trợ các cá thể cùng loài thể qua A khả sinh sản B phát tán cá thể C khả sống sót D hiệu nhóm Câu 17: Hầu hết các loài thực vật sống vùng nhiệt đới quang hợp tốt nhiệt độ 20 0C – 300C Khoảng giá trị này gọi là A giới hạn sinh thái B khoảng chống chịu C không gian sinh thái D khoảng thuận lợi Câu 18: Mối quan hệ các cây có hoa và các loài bướm là quan hệ A cộng sinh B hợp tác C hội sinh D hỗ trợ Câu 19: Trong cấu trúc tuổi quần thể sinh vật, tuổi quần thể là A thời gian sinh cá thể đến chết vì nguyên nhân sinh thái B thời gian từ sinh cá thể đến chết vì già C thời gian sống cá thể từ sinh đến sinh sản D thời gian sống bình quân các cá thể quần thể Câu 20: Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà đó sinh vật có thể tồn và phát triển ổn định theo thời gian gọi là A không gian sinh thái B giới hạn sinh thái C sinh cảnh D môi trường Câu 21: Nhận định nào sau đây là đúng nói kích thước quần thể? A Kích thước quần thể là số cá thể trên đơn vị diện tích B Kích thước quần thể là tổng số cá thể quần thể C Kích thước quần thể là số cá thể ít quần thể D Kích thước quần thể là số cá thể nhiều quần thể Câu 22: Trong mùa sinh sản, màu sắc đẹp và sặc sỡ đực thuộc nhiều loài chim có ý nghĩa chủ yếu là để A dọa nạt B báo hiệu C khoe mẽ với cái D nhận biết đồng loại Câu 23: Hình thức phân bố cá thể đồng quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A Điều chỉnh số lượng cá thể quẩn thể B Giúp các cá thể tận dụng nguồn sống môi trường C Giảm cạnh tranh gay gắt các cá thể D Giúp các cá thể hỗ trợ để chống chọi lại môi trường bất lợi Câu 24: Hai loài ếch cùng sống hồ nước, số lượng loài A giảm chút ít, còn số lượng loài B giảm mạnh Điều đó chứng minh cho mối quan hệ A ức chế-cảm nhiễm B cạnh tranh C hội sinh D cộng sinh Câu 25: Nơi sống phần lớn các loài sinh vật trên Trái đất là A môi trường sinh vật B môi trường đất C môi trường trên cạn D môi trường nước (9) Câu 26: Nguyên nhân dẫn tới phân li ổ sinh thái các loài quần xã là A cạnh tranh khác loài B nơi chật chội C thức ăn khan D môi trường ô nhiễm Câu 27: Mối quan hệ các loài nào sau đây là quan hệ cạnh tranh ? A tơ hồng và các cây thân gỗ B trùng roi sống ruột mối C lúa và cỏ dại trên đồng ruộng D giun đũa sống ruột lợn Câu 28: Một số cây cùng loài sống gần có tượng liền rễ Hiện tượng này thể mối quan hệ A hợp tác B cạnh tranh C hỗ trợ D cộng sinh Câu 29: Tập hợp các cá thể nào sau đây không phải là quần thể sinh vật? A các mối tổ mối B các ngựa đàn C các kiến tổ kiến D các cá sống ao Câu 30: Ví dụ nào sau đây phản ánh biến động số lượng cá thể quần thể không theo chu kì? A Muỗi thường có nhiều thời tiết ấm áp và độ ẩm cao B Số lượng bò sát và ếch nhái giảm mạnh vào năm có mùa đông giá rét C Số lượng sâu hại xuất nhiều vào mùa xuân và mùa hè có thời tiết ấm áp D Ếch nhái có nhiều vào mùa mưa và giảm vào mùa khô Câu 31: Nhận định nào sau đây là không đúng nói quá trình hình thành quần thể sinh vật? A Tất các cá thể cùng loài thích nghi với môi trường B Những cá thể nào không thích nghi với điều kiện sống môi trường bị tiêu diệt phải di cư nơi khác C Những cá thể còn lại thích nghi dần với điều kiện sống gắn bó chặt chẽ với thông qua các mối quan hệ sinh thái hình thành quần thể ổn định D Một số cá thể cùng loài phát tán tới môi trường sống Câu 32: Kiểu phân bố nào sau đây không phải là kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật? A Phân bố đồng B Phân bố theo nhóm C Phân bố ngẫu nhiên D Phân tầng thẳng đứng Câu 33: Trong mùa sinh sản, tu hú thường hay hất trứng chim chủ để đẻ trứng mình vào đó Vậy tu hú và chim chủ có mối quan hệ A cạnh tranh B ức chế-cảm nhiễm C hội sinh D hợp tác Câu 34: Ổ sinh thái loài sinh vật biểu A kích thước loài đó B số cá thể loài đó C nơi cư trú loài đó D cách sống loài đó Câu 35: Nhiều loài chim và thú sống phương Bắc như: thỏ và mèo rừng, cáo và chuột thảo nguyên,… thường có biến động số lượng cá thể A theo chu kì mùa B theo chu kì tuần trăng C theo chu kì nhiều năm D theo chu kì ngày đêm Câu 36: Sự phân bố cá thể quần thể có ảnh hưởng tới A khả khai thác nguồn sống khu vực phân bố B khả sống sót các cá thể quần thể C khả cung cấp nguồn sống môi trường D mức độ sử dụng nguồn sống môi trừng Câu 37: Chuồn chuồn, ve sầu, ruồi nhà,… có số lượng nhiều vào các tháng xuân hè, ít vào tháng mùa đông thuộc dạng biến động nào? A theo chu kì tháng B theo chu kì nhiều năm C theo chu kì thủy triều D theo chu kì mùa Câu 38: Trên cây to, có nhiều looài chim cùng sinh sống Có loài sống trên cao, có loài sống thấp hình thành nên các A Ổ sinh thái khác B Sinh cảnh khác C Quần thể khác D Nơi cư trú khác Câu 39: Cá rô phi nuôi nước ta có giới hạn sinh thái nhiệt độ từ (10) A 200C đến 350C B 5,60C đến 200C C 200C đến 420C D 5,60C đến 420C Câu 40: Tại các loài thường phân bố khác không gian tạo nên kiểu phân tầng thẳng đứng theo chiều ngang? A Do nguồn dinh dưỡng hạn chế B Do mối quan hệ hỗ trợ các loài C Do cạnh tranh các loài D Do loài có nhu cầu sống khác HẾT ĐỀ LUYỆN SỐ – MÔN SINH HỌC 12 Câu Cần thiết cho tồn và có lợi cho hai bên là quan hệ A hợp tác B cạnh tranh C hội sinh D cộng sinh Câu Trong quần xã sinh vật đồng cỏ loài chiếm ưu là A cỏ bợ B trâu bò C sâu ăn cỏ D bướm Câu Khi đánh bắt cá càng nhiều non thì nên A tăng cường đánh cá vì quần thể ổn định B hạn chế vì quần thể suy thoái C tiếp tục vì quần thể trạng thái trẻ D dừng ngay, không cạn kiệt Câu Con ve bét hút máu hươu là thể mối quan hệ nào? A Ký sinhB Sự cố bất thường C Thay đổi các nhân tố sinh thái D tác động người Câu Loại diễn xảy trên môi trường không có quần xã hay có số sinh vật không đáng kể gọi là: A Diễn nguyên sinh B Diễn hỗn hợp C Diễn thứ sinh D Biến đổi nguyên thủy Câu Khoảng thuận lợi là khoảng các nhân tố sinh thái A đó sinh vật sinh sản tốt B mức phù hợp để sinh vật thực chức sống tốt C giúp sinh vật chống chịu tốt với môi trường D đó sinh vật sinh trưởng, phát triển tốt Câu Các cây tràm rừng U minh là loài A ưu B đặc trưng C đặc biệt D có số lượng nhiều Câu Mối quan hệ nào sau đây là biểu quan hệ cộng sinh? A Dây tơ hồng bám trên thân cây lớn B Làm tổ tập đoàn nhạn và cò biển C Sâu bọ sống các tổ mối D Trùng roi sống ống tiêu hóa mối Câu Quần thể ruồi nhà nhiều vùng nông thôn xuất nhiều vào khoảng thời gian định năm (thường là mùa hè), còn vào thời gian khác thì giảm hẳn Như quần thể này A biến động số lượng theo chu kỳ năm B biến động số lượng theo chu kỳ mùa C biến động số lượng không theo chu kỳ D không phải là biên động số lượng Câu 10 Nhân tố nào là nhân tố hữu sinh gây biến động số lượng cá thể quần thể? A Khí hậu B Sự cạnh tranh các cá thể đàn C Lũ lụt D Nhiệt độ xuống quá thấp Câu 11 Đặc trưng nào sau đây có quần xã mà không có quần thể? A Tỷ lệ nhóm tuổi B Tỷ lệ tử vong C Tỷ lệ đực cái D Độ đa dạng Câu 12 Số lượng cá thể loài có thể tăng giảm thay đổi các nhân tố vô sinh và hữu sinh môi trường gọi là tượng gì? A Phân bố cá thể B Kích thước quần thể C Tăng trưởng quần thể D Biến động số lượng cá thể Câu 13 Phần lớn các quân thể sinh vật thiên nhiên tăng trưởng theo dạng A tăng dần B đường cong hình chữ J C đường cong chữ S D giảm dần Câu 14 Diễn sinh thái là: A quá trình hình thành quần thể sinh vật B quá trình tác động mạnh mẽ ngoại cảnh lên quần xã (11) C quá trình biến đổi quần xã qua các giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường D quá trình hình thành loài ưu Câu 15 Kiểu nuôi trồng nào xem là vận dụng hiểu biết ổ sinh thái? A Luân canh B Trồng xen C Phủ kín D Nuôi nhốt Câu 16 Khi xét số lượng, quần thể nào sau đây có kích thước lớn nhất? A Gà rừng B Trâu rừng C Ngựa rừng D Voi rừng Câu 17 Hình thức phân bố cá thể ngẫu nhiên quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A Các cá thể hỗ trợ chống chọi với các điều kiện bất lợi môi trường B Các cá thể tận dụng nguồn sống tiềm tàng từ môi trường C Giảm mức độ cạnh tranh các cá thể quần thể D Cả A, B và C Câu 18 Kích thước quần thể dao động từ giá trị tối thiểu tới giá trị tối đa Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Nguyên nhân là do: A Số lượng cá thể quần thể quá ít, quần thể không có khả chống chọi với thay đổi môi trường B Khả sinh sản suy giảm hội gặp cá thể đực và cá thể cái là ít C Số lượng cá thể quá ít nên giao phối gần thường xảy ra, đe dọa tồn quần thể D Cả A, B và C Câu 19 Việc nghiên cứu diễn sinh thái ngành nông nghiệp có ý nghĩa nào? A Nắm quy luật phát triển quần xã B Xây dựng kế hoạch dài hạn cho nông, lâm, ngư nghiệp C Phán đoán đước quần xã tiên phong và quần xã cuối cùng D Biết quần xã trước và quần xã thay nó Câu 20.Yếu tố quan trọng chi phối chế tự điều chỉnh số lượng cá thể quần thể là A sức sinh sản B Nguồn thức ăn từ môi trường C các yếu tố không phụ thuộc mật độ D Sức tăng trưởng quần thể Câu 21 Những yếu tố nào không ảnh hưởng tới kích thước quần thể? A Tỷ lệ giới tính B Sinh sản C Tử vong D Nhập cư và xuất cư Câu 22 Khoảng giới hạn sinh thái cho cá rô phi Việt nam là A 20C- 420C B 100C- 420C C 50C- 400C D 5,60C- 420C Câu 23 Giữa các sinh vật cùng loài có hai mối quan hệ nào sau đây? A Hỗ trợ và cạnh tranh B Quần tự và hỗ trợ C Ức chế và hỗ trợ D Cạnh tranh và đối địch Câu 24 Nhóm cá thể nào đây là quần thể? A Cây cỏ ven bờ hồ B Đàn cá rô ao C Cá chép và cá vàng bể cá cảnh D Cây vườn Câu 25 Hình thức phân bố cá thể theo nhóm quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? A Các cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường B Các cá thể tận dụng nguồn sống từ môi trường C Giảm mức độ cạnh tranh các cá thể quần thể D Cả A, B và C Câu 26 Trong bể cá nuôi, hai loài cá cùng bắt động vật làm thức ăn Một loài ưa sống nơi sống nơi thoáng đãng, còn loài lại thích sống dựa dẫm vào các vật thể trôi nước Chúng cạnh tranh gay gắt với thức ăn Người ta cho vào bể ít rong với mục đích để A tăng hàm lượng oxy nước nhờ quang hợp rong B Bổ sung lượng thức ăn cho cá C Giảm cạnh tranh hai loài D Làm giảm bớt chất ô nhiễm bể nuôi Câu 27.Nhân tố nào là nhân tố sinh thái vô sinh? A Rừng mưa nhiệt đới B Cá rô phi C Đồng lúa D Lá khô trên sàn rừng Câu 28 Rừng nhiệt đới bị chặt trắng, sau thời gian loại cây nào nhanh chóng phát triển? A Cây gỗ ưa sáng B Cây thân cỏ ưa sáng C Cây bụi chịu bóng D Cây gỗ ưa bóng Câu 29 Trường hợp nào là biến động không theo chu kỳ? A Ếch nhái tăng nhiều vào mùa mưa B Sâu hại xuất nhiều vào mùa xuân (12) C Gà rừng chết rét D Cá cơm biển Pêru chết nhiều dòng nước nóng chảy qua năm /lần Câu 30 Một quần thể với cấu trúc nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản và sau sinh sản bị diệt vong A nhóm sinh sản B nhóm trước sinh sản C nhóm trước sinh sản và nhóm sinh sản D nhóm sinh sản và nhóm sau sinh sản Câu 31: Giữa các sinh vật cùng loài có mối quan hệ nào sau đây? A Cạnh tranh và đối địch B Hỗ trợ và cạnh tranh C Hỗ trợ và ức chế D Quần tụ và hỗ trợ Câu 32: Trật tự nào sau đây là không đúng với chuỗi thức ăn? A Lúa Chuột Mèo Diều hâu B Lúa Cào cào Ếch Diều hâu C Lúa Chuột Rắn Diều hâu D Lúa Rắn Chim Diều hâu Câu 33: Quan hệ hỗ trợ quần thể là: A các cá thể cùng loài hỗ trợ lẫn các hoạt động sống B các cá thể khác loài hỗ trợ các hoạt động sống C các cá thể cùng loài hỗ trợ sinh sản D các cá thể khác loài hỗ trợ sinh sản Câu 34: Tháp sinh thái nào đây là tháp hoàn thiện nhất? A Tháp lượng B Tháp sinh khối C Tháp phát triển D Tháp số lượng Câu 35: Khoảng thuận lợi là khoảng các nhân tố sinh thái A mức phù hợp để sinh vật thực chức sống tốt B đó sinh vật sinh trưởng, phát triển tốt C đó sinh vật sinh sản tốt D giúp sinh vật chống chịu tốt với môi trường Câu 36: Tài nguyên nào là tài nguyên không tái sinh? A Tài nguyên đất B Dầu mỏ C Năng lượng gió D Tài nguyên nước Câu 37: Biến động không theo chu kì: A xảy hoạt động khai thác tài nguyên quá mức người B xảy thay đổi bất thường môi trường tự nhiên C xảy thay đổi bất thường môi trường tự nhiên hay hoạt động khai thác tài nguyên quá mức người D xảy thay đổi có chu kì môi trường Câu 38: Diễn xảy trên môi trường đã có quần xã sinh vật định gọi là: A diễn nước B diễn trên cạn C diễn thứ sinh D diễn nguyên sinh Câu 39: Đặc điểm nào sau đây không đúng với khái niệm quần thể? A Tập hợp ngẫu nhiên thời B Có khả sinh sản C Nhóm cá thể cùng loài có lịch sử phát triển chung D Vốn gen đặc trưng và tương đối ổn định Câu 40: Nhận xét nào sau đây không đúng chuỗi thức ăn? A Thành phần chuỗi thức ăn không phụ thuộc vào mùa hay giai đoạn phát triển khác động vật B Chuỗi thức ăn thường ít có mắt xích C Tất các chuỗi thức ăn không bền vững D Quần xã có độ đa dạng cao, chuỗi thức ăn càng dài quần xã có độ đa dạng thấp - HẾT (13) ĐỀ LUYỆN SỐ – MÔN SINH HỌC 12 Câu 1: Theo nguồn gốc hình thành, hệ sinh thái chia thành hệ sinh thái: A trên cạn và nước B lục địa và đại dương C nước mặn-lợ và nước D tự nhiên và nhân tạo Câu 2: Khoảng thuận lợi là khoảng các nhân tố sinh thái A mức phù hợp để sinh vật thực chức sống tốt B đó sinh vật sinh sản tốt C giúp sinh vật chống chịu tốt với môi trường D đó sinh vật sinh trưởng, phát triển tốt Câu 3: Vì chuỗi thức ăn hệ sinh thái không thể kéo dài (quá bậc dinh dưỡng)? A Vì hiệu suất sinh thái các bậc dinh dưỡng hệ sinh thái là thấp B Chuỗi thức ăn ngắn thì quá trình tuần hoàn lượng xảy nhanh C Vì chuỗi thức ăn quá dài thì quá trình truyền lượng chậm D Chuỗi thức ăn ngắn thì chu trình vật chất hệ sinh thái xảy nhanh Câu 4: Cho các thông tin diễn sinh thái sau: (1) Xuất môi trường đã có quần xã sinh vật sống (2) Có biến đổi quần xã qua các giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường (3) Song song với quá trình biến đổi quần xã diễn là quá trình biến đổi các điều kiện tự nhiên môi trường (4) Luôn dẫn tới quần xã bị suy thoái Các thông tin phản ánh giống diễn nguyên sinh và diễn thứ sinh là: A (1) và (2) B (1) và (4) C (2) và (3) D (3) và (4) Câu 5: Một chu trình sinh địa hóa gồm có các quá trình: A tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất tự nhiên, phân giải các chất hữu B tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất tự nhiên và lắng đọng phần đất, nước C tổng hợp các chất, phân giải và lắng đọng phần vật chất đất, nước D tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất tự nhiên, phân giải và lắng đọng phần vật chất đất, nước Câu 6: Phát biểu nào sau đây là không đúng nói tháp sinh thái? A Tháp sinh khối không phải lúc nào có đáy lớn đỉnh nhỏ B Tháp số lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ C Tháp lượng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ D Tháp số lượng xây dựng dựa trên số lượng cá thể bậc dinh dưỡng Câu 7: Hiện tượng nào sau đây phản ánh dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật không theo chu kì? A Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng ếch nhái giảm vào năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống 80C B Ở đồng rêu phương Bắc, năm đến năm, số lượng cáo lại tăng lên gấp 100 lần và sau đó lại giảm C Ở Việt Nam, hàng năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,… chim cu gáy thường xuất nhiều D Ở Việt Nam, vào mùa xuân khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều Câu 8: Sự giúp đỡ lẫn các cá thể cùng loài quần thể kiếm ăn, sinh sản hay chống kẻ thù gọi là A quan hệ hỗ trợ B quan hệ tương tác C đấu tranh sinh tồn D quan hệ cạnh tranh Câu 9: Ý nghĩa phân bố đồng quần thể sinh vật là: A hỗ trợ qua hiệu nhóm B góp phần làm giảm cạnh tranh gay gắt các cá thể C xuất hiên môi trường không đồng D tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường (14) Câu 10: Trong cùng thuỷ vực, người ta thường nuôi ghép các loài cá khác nhau, loài kiếm ăn tầng nước định Mục đích chủ yếu việc nuôi ghép các loài cá khác này là A tăng tính cạnh tranh các loài đó thu suất cao B hình thành nên chuỗi và lưới thức ăn thủy vực C tận dụng tối đa nguồn thức ăn, nâng cao suất sinh học thủy vực D tăng cường mối quan hệ cộng sinh các loài Câu 11: Ổ sinh thái là A là tất các nhân tố bao quanh sinh vật, có tác động trực tiếp gián tiếp tới sinh vật; ảnh hưởng đến tồn tại, sinh trưởng, phát triển và hoạt động khác sinh vật B khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng đó sinh vật có thể tồn và phát triển ổn định theo thời gian C “không gian sinh thái” mà đó tất các nhân tố sinh thái môi trường nằm giới hạn sinh thái cho phép loài đó tồn và phát triển lâu dài D nhân tố có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến đời sống sinh vật Câu 12: Diễn sinh thái là A diễn khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật và kết là hình thành nên quần xã tương đối ổn định B quá trình biến đổi quần xã qua các giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường C diễn xuất môi trường đã có quần xã sinh vật sống Tuỳ theo điều kiện thuận lợi hay không thuận lợi mà diễn có thể hình thành nên quần xã tương đối ổn định bị suy thoái D quá trình biến đổi quần xã qua các giai đoạn không tương ứng với biến đổi môi trường Câu 13: Khi nói chuỗi và lưới thức ăn, phát biểu nào sau đây là đúng? A Trong quần xã, loài sinh vật tham gia vào chuỗi thức ăn B Khi thành phần loài quần xã thay đổi thì cấu trúc lưới thức ăn bị thay đổi C Tất các chuỗi thức ăn sinh vật sản xuất D Trong lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng có loài Câu 14: Hệ sinh thái nào sau đây là hệ sinh thái tự nhiên? A Cánh đồng B Bể cá cảnh C Rừng nhiệt đới D Trạm vũ trụ Câu 15: Trên các đống tro tàn núi lửa, A diễn diễn nguyên sinh thứ sinh B diễn diễn thứ sinh C không diễn diễn D diễn diễn nguyên sinh Câu 16: Biến động số lượng cá thể là: A biến động xảy thay đổi có tính chu kì môi trường B tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể C số lượng cá thể ít mà quần thể cần để trì và phát triển D biến động mà số lượng cá thể quần thể tăng giảm cách đột ngột thay đổi bất thường môi trường tự nhiên hay hoạt động khai thác tài nguyên quá mức người Câu 17: Bậc dinh dưỡng cấp gồm: A động vật ăn động vật tiêu thụ cấp B động vật ăn động vật tiêu thụ cấp C động vật ăn sinh vật sản xuất D các sinh vật có khả tổng hợp chất hữu từ chất vô môi trường Câu 18: Mật độ cá thể có ảnh hưởng đến các mối quan hệ quần thể nào? A Khi mật độ cá thể quần thể tăng quá cao, các cá thể ít cạnh tranh Khi mật độ giảm, các cá thể quần thể tăng cường hỗ trợ lẫn (15) B Khi mật độ cá thể quần thể tăng quá cao, các cá thể cạnh tranh gay gắt Khi mật độ giảm, các cá thể quần thể ít hỗ trợ lẫn C Khi mật độ cá thể quần thể tăng quá cao, các cá thể cạnh tranh gay gắt Khi mật độ giảm, các cá thể quần thể tăng cường hỗ trợ lẫn D Khi mật độ cá thể quần thể tăng quá cao, các cá thể ít cạnh tranh Khi mật độ giảm, các cá thể quần thể ít hỗ trợ lẫn Câu 19: Nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể theo chu kì là do: A thay đổi có tính chất chu kì môi trường B các nhân tố: bão, lụt, cháy, ô nhiễm… C thay đổi bất thường môi trường tự nhiên D hoạt động khai thác tài nguyên quá mức người Câu 20: Cho các nhóm sinh vật hệ sinh thái: (1) Động vật (2) Thực vật (3) Cỏ (4) Giun (5) Cá ăn thịt Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái trên là A (2) và (3) B (1) và (4) C (3) và (4) D (2) và (5) Câu 21: Cho các giai đoạn diễn nguyên sinh: (1) Môi trường chưa có sinh vật (2) Giai đoạn hình thành quần xã ổn định tương đối (giai đoạn đỉnh cực) (3) Các sinh vật đầu tiên phát tán tới hình thành nên quần xã tiên phong (4) Giai đoạn hỗn hợp (giai đoạn giữa) gồm các quần xã biến đổi tuần tự, thay lẫn Diễn nguyên sinh diễn theo trình tự là: A (1), (3), (4), (2) B (1), (2), (4), (3) C (1), (2), (3), (4) D (1), (4), (3), (2) Câu 22: Trong các hệ sinh thái, chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, trung bình lượng bị thất thoát tới 90% Phần lớn lượng thất thoát đó bị tiêu hao A các phận rơi rụng (rụng lá, rụng lông, lột xác động vật) B qua các chất thải (ở động vật qua phân và nước tiểu) C hoạt động nhóm sinh vật phân giải D qua hô hấp (năng lượng tạo nhiệt, vận động thể, ) Câu 23: Đặc điểm nào sau đây phân tầng các loài sinh vật quần xã rừng mưa nhiệt đới là đúng? A Các loài thực vật phân bố theo tầng còn các loài động vật không phân bố theo tầng B Sự phân tầng các loài thực vật kéo theo phân tầng các loài động vật C Các loài thực vật hạt kín không phân bố theo tầng còn các loài khác phân bố theo tầng D Sự phân tầng thực vật và động vật không phụ thuộc vào các nhân tố sinh thái Câu 24: Một dãy các loài sinh vật có mối quan hệ với mặt dinh dưỡng, đó loài này ăn loài khác phía trước và là thức ăn loài phía sau là: A tháp sinh thái B bậc dinh dưỡng C lưới thức ăn D chuỗi thức ăn Câu 25: Trong quần xã sinh vật, kiểu quan hệ hai loài, đó loài có lợi còn loài không có lợi không có hại là mối quan hệ A ức chế - cảm nhiễm B cộng sinh C vật chủ - vật kí sinh D hội sinh Câu 26: Số lượng cá thể ít mà quần thể cần có để trì và phát triển gọi là A kích thước dao động B kích thước tối thiểu C kích thước tối đa D kích thước suy vong Câu 27: Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến hiệu ứng nhà kính trái đất là do: A đốt quá nhiều nhiên liệu hóa thạch và thu hẹp diện tích rừng B thảm thực vật có xu hướng giảm dần quang hợp và tăng dần hô hấp vì có thay đổi khí hậu C bùng nổ dân số nên làm tăng lượng CO2 qua hô hấp D động vật phát triển nhiều nên làm tăng lượng CO2 qua hô hấp Câu 28: Hiệu suất sinh thái là tỉ lệ % A sinh khối chuyển hoá qua các bậc dinh dưỡng B vật chất chuyển hoá qua các bậc dinh dưỡng (16) C lượng chuyển hoá qua các bậc dinh dưỡng D lượng qua bậc dinh dưỡng Câu 29: Điều nào đây không đúng với chu trình Cacbon? A Thực vật lấy CO2 trực tiếp từ khí để tổng hợp chất hữu B Tất các động vật sử dụng trực tiếp cacbon từ thức ăn thực vật C Trong quá trình phân giải chất hữu vi sinh vật, CO2 và nước trả lại môi trường D Trong quá trình hô hấp động vật, thực vật, CO2 và nước trả lại môi trường Câu 30: Dòng lượng hệ sinh thái diễn nào? A Bắt nguồn từ môi trường, sinh vật sản xuất hấp thụ và biến đổi thành quang năng, sau đó lượng truyền qua các bậc dinh dưỡng và cuối cùng lượng truyền trở lại môi trường B Bắt nguồn từ môi trường, sinh vật sản xuất hấp thụ và biến đổi thành lượng hóa học, sau đó lượng truyền hết qua các bậc dinh dưỡng C Từ sinh vật sản xuất hình thành lượng hóa học, sau đó lượng truyền qua các bậc dinh dưỡng và cuối cùng lượng truyền trở lại môi trường D Bắt nguồn từ môi trường, sinh vật sản xuất hấp thụ và biến đổi thành lượng hóa học, sau đó lượng truyền qua các bậc dinh dưỡng và cuối cùng truyền trở lại môi trường Câu 31: Xét chuỗi thức ăn: Cỏ → Chuột → Rắn hổ mang → Đại bàng Trong đó, sinh vật tiêu thụ là A Cỏ, Chuột, Rắn hổ mang và Đại bàng B Đại bàng và Rắn hổ mang C Chuột, Rắn hổ mang và Đại bàng D Đại bàng Câu 32: Sơ đồ sau minh họa phân bố các cá thể không gian theo kiểu phân bố: A theo nhóm B phân tầng C đồng D ngẫu nhiên Câu 33: Giả sử lượng đồng hoá các sinh vật dị dưỡng chuỗi thức ăn sau: Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 500 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 2: 150 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 3: 18 000 Kcal Sinh vật tiêu thụ bậc 4: 620 Kcal Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp chuỗi thức ăn trên là: A 9% B 1% C 10% D 12% 0 Câu 34: Chuột đài nguyên sống nơi nhiệt độ C 30 C, phát triển tốt 100C đến 200C Khoảng nhiệt tốt với nó gọi là A khoảng ức chế B khoảng cực thuận C khoảng chịu đựng D giới hạn sinh thái Câu 35: Điều nào đây không đúng với chu trình nước? A Trong khí quyển, nước ngưng tụ tạo thành mưa rơi xuống lượng lớn lục địa B Trong tự nhiên, nước luôn vận động, tạo nên chu trình nước toàn cầu C Trong khí quyển, nước ngưng tụ tạo thành mưa rơi xuống lượng lớn đại dương D Sự bốc nước diễn từ đại dương, mặt đất và thảm thực vật Câu 36: Hiện tượng thông liền rễ sinh trưởng tốt hơn, đàn bồ nông bơi thành hình vòng cung kiếm nhiều cá hơn… gọi là A hiệu suất tương tác B hiệu nhóm C tự tỉa thưa D quần tụ Câu 37: Cây kiến có loại lá phình to có khoang mà kiến thích làm tổ, thức ăn kiến tha là nguồn phân bón bổ sung cho cây Quan hệ kiến và cây kiến là quan hệ A hợp tác B kí sinh C cộng sinh D hội sinh Câu 38: Thành phần hữu sinh cấu trúc nên hệ sinh thái gồm: (1) Các chất vô (2) Sinh vật sản xuất (3) Các chất hữu (4) Sinh vật tiêu thụ (5) Các yếu tố khí hậu (6) Sinh vật phân giải A (2), (3), (4) B (2), (4), (6) C (3), (4), (5) D (1), (2), (3) (17) Câu 39: Quá trình hình thành quần thể gồm các giai đoạn theo trình tự đúng là: (1) từ quần thể sinh vật ban đầu, số cá thể cùng loài phát tán đến môi trường sống (2) các cá thể cùng loài thiết lập mối quan hệ sinh thái, các cá thể sinh sản và dần hình thành quần thể ổn định (3) chọn lọc tự nhiên giữ lại cá thể thích nghi A (1), (3), (2) B (2), (3), (1) C (3), (2), (1) D (1), (2), (3) Câu 40: Cho các nhóm sinh vật hệ sinh thái: (1) Động vật ăn động vật (2) Động vật ăn thực vật (3) Sinh vật sản xuất Sơ đồ thể đúng thứ tự truyền dòng lượng qua các bậc dinh dưỡng hệ sinh thái là: A (1) → (3) → (2) B (2) → (3) → (1) C (1) → (2) → (3) D (3) → (2) → (1) - HẾT -ĐỀ LUYỆN SỐ – MÔN SINH HỌC 12 Câu 1: Hiện tượng cá mập nở ăn các trứng chưa nở và phôi nở sau thuộc mối quan hệ nào? A Quan hệ hỗ trợ B Cạnh tranh cùng loài C Cạnh tranh khác loài D Kí sinh cùng loài Câu 2: Sinh vật sản xuất là sinh vật: A.phân giải vật chất (xác chết, chất thải) thành chất vô trả lại cho môi trường B.động vật ăn thực vật và động vật ăn động vật C.có khả tự tổng hợp nên các chất hữu để tự nuôi sống thân D.chỉ gồm các sinh vật có khả hóa tổng hợp Câu 3: Hiện tượng cá sấu há to miệng cho loài chim “xỉa răng” hộ là biểu quan hệ: A.cộng sinh B.hội sinh C.hợp tác D.kí sinh Câu 4: Một quần xã ổn định thường có: A Số lượng loài nhỏ và số lượng cá thể loài thấp B Số lượng loài lớn và số lượng cá thể loài thấp C Số lượng loài nhỏ và số lượng cá thể loài cao D Số lượng loài lớn và số lượng cá thể loài cao Câu 5: Trong các đặc trưng sau đây, đặc trưng nào là đặc trưng quần xã sinh vật? A Nhóm tuổi B Sự phân bố các loài không gian C Tỉ lệ giới tính D Số lượng cá thể cùng loài trên đơn vị diện tích hay thể tích Câu 6: Quan hệ hỗ trợ quần xã biểu ở: A Quần tụ thành bầy hay cụm và hiệu nhóm B Kí sinh, ăn loài khác, ức chế cảm nhiễm C Cộng sinh, hội sinh, hợp tác D Cộng sinh, hội sinh, kí sinh Câu 7: Quá trình biến đổi lượng Mặt Trời thành lượng hóa học hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào? A.Sinh vật phân giải B.Sinhvật tiêu thụ bậc C.Sinh vật tiêu thụ bậc D.Sinh vật sản xuất Câu 8: Hiện diễn sinh thái chủ yếu diễn theo kiểu A Hầu không xảy diễn B Diễn phân huỷ C Diễn nguyên sinh D Diễn thứ sinh Câu 9: Lượng khí CO2 tăng cao nguyên nhân nào sau đây: A.hiệu ứng “nhà kính” B.trồng rừng và bảo vệ môi trường (18) C.sự phát triển công nghiệp và giao thông vận tải D.sử dụng các nguồn nguyên liệu như: gió, thủy triều,… Câu 10: Một số loài cây cùng loài sống gần có tượng rễ chúng nối với Hiện tượng này thể mối quan hệ A cạnh tranh cùng loài B hỗ trợ khác loài C cộng sinh D hỗ trợ cùng loài Câu 11: Tảo biển nở hoa gây nạn “thuỷ triều đỏ” ảnh hưởng tới các sinh vật khác sống xung quanh Hiện tượng này gọi là quan hệ: A Ức chế - cảm nhiễm B Cạnh tranh C Hợp tác D Hội sinh Câu 12: Đối với nhân tố sinh thái thì khoảng thuận lợi (khoảng cực thuận) là khoảng giá trị nhân tố sinh thái mà đó sinh vật A phát triển thuận lợi B có sức sống giảm dần C có sức sống trung bình D chết hàng loạt Câu 13: Có các loại nhân tố sinh thái nào? A Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố ngoại cảnh B Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố người C Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh, nhân tố sinh vật D Nhân tố vô sinh, nhân tố hữu sinh Câu 14: Ví dụ nào sau đây phản ánh quan hệ kí sinh các loài? A Chim sáo đậu trên lưng trâu rừng B Cây tầm gửi sống trên thân cây gỗ C Động vật nguyên sinh sống ruột mối D Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu Câu 15: Tập hợp sinh vật nào sau đây không phải là quần thể? A Tập hợp cây cọ trên đồi Phú Thọ B Tập hợp cây thông rừng thông Đà Lạt C Tập hợp cây cỏ trên đồng cỏ D Tập hợp cá chép sinh sống Hồ Tây Câu 16: Cá rô phi Việt Nam chịu lạnh đến 5,6 C, nhiệt độ này cá chết, chịu nóng đến 0 42 C, trên nhiệt độ này cá chết, các chức sống biểu tốt từ 20 C đến 35 C Từ 0 5,6 C đến 42 C gọi là: A Điểm gây chết giới hạn B Khoảng thuận lợi loài C Điểm gây chết giới hạn trên D Giới hạn sinh thái nhân tố nhiệt độ Câu 17: Ví dụ mối quan hệ hợp tác là: A Sáo thường đậu trên lưng trâu, bò bắt “chấy rận” để ăn B Động vật nguyên sinh sống ruột mối có khả phân huỷ xelulozo thành đường C Nhiều loài phong lan sống bám thân cây gỗ loài khác D Nấm và vi khuẩn lam quan hệ với chặt chẽ đến mức tạo nên dạng sống đặc biệt là địa y Câu 18: Nếu nguồn sống không bị giới hạn, đồ thị tăng trưởng quần thể dạng: A Đường cong chữ J B Tăng dần C Giảm dần D Đường cong chữ S Câu 19: Khi nói quan hệ kích thước quần thể và kích thước thể, thì câu sai là A Loài có kích thước thể nhỏ thường có kích thước quần thể lớn B Kích thước thể và kích thước quần thể loài phù hợp với nguồn sống C Loài có kích thước thể lớn thường có kích thước quần thể nhỏ D Kích thước thể loài tỉ lệ thuận với kích thước quần thể Câu 20: Sự cạnh tranh các cá thể quần thể sinh vật có thể dẫn tới A giảm kích thước quần thể xuống mức tối thiểu B tăng kích thước quần thể tới mức tối đa C trì số lượng cá thể quần thể mức độ phù hợp D tiêu diệt lẫn các cá thể quần thể, làm cho quần thể bị diệt vong (19) Câu 21: Nguyên nhân bên gây diễn sinh thái là: A Sự cạnh tranh loài thuộc nhóm ưu B Sự cạnh tranh loài chủ chốt C Sự cạnh tranh các nhóm loài ưu D Sự cạnh tranh loài đặc trưng Câu 22: Điều nào sau đây không đúng với vai trò quan hệ cạnh tranh? A Đảm bảo tồn và phát triển quần thể B Đảm bảo tăng số lượng không ngừng quần thể C Đảm bảo số lượng các cá thể quần thể trì mức độ phù hợp D Đảm bảo phân bố các cá thể quần thể trì mức độ phù hợp Câu 23: Thảo nguyên là khu sinh học thuộc vùng: A.vùng nhiệt đới B.vùng ôn đới C.vùng cận Bắc cực D.vùng Bắc cực Câu 24: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu thụ bậc là: Sinh vật sản xuất (2,1.10 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,2.10 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (0,5.102 calo) A.0,57% B.0,92% C.0,42% D.45,5% Câu 25: Quan hệ nấm với tảo đơn bào địa y là biểu quan hệ: A Ức chế cảm nhiễm B Hội sinh C Cộng sinh D Kí sinh Câu 26: Nơi các loài là A địa điểm cư trú chúng B địa điểm sinh sản chúng C địa điểm thích nghi chúng D địa điểm dinh dưỡng chúng Câu 27: Nguyên nhân chủ yếu gây cạnh tranh các loài là chúng A có thời gian hoạt động kiếm ăn trùng B có các ổ sinh thái trùng lặp C có mùa sinh sản trùng D cùng sống nơi Câu 28: Trong tự nhiên, kích thước quần thể giảm mức tối thiểu thì A quần thể luôn có khả tự điều chỉnh trở trạng thái cân B quần thể không thể rơi vào trạng thái suy giảm và không bị diệt vong C khả sinh sản tăng các cá thể đực, cái có nhiều hội gặp D quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Câu 29: Kiểu biến động số lượng cá thể quần thể nào sau đây là kiểu biến động theo chu kì? A Số lượng cá thể quần thể cá chép Hồ Tây giảm sau thu hoạch B Số lượng cá thể quần thể tràm rừng U Minh giảm sau cháy C Số lượng cá thể quần thể ếch đồng miền Bắc Việt Nam tăng nhanh vào mùa hè và giảm vào mùa đông D Số lượng cá thể quần thể thông Côn Sơn giảm sau khai thác Câu 30: Khi nói chu trình sinh địa hoá nitơ, phát biểu nào sau đây không đúng? A Thực vật hấp thụ nitơ dạng muối, muối amôn (NH4+), nitrat (NO3-) B Vi khuẩn phản nitrat hoá có thể phân hủy nitrat (NO)3- thành nitơ phân tử (N2) C Một số loài vi khuẩn, vi khuẩn lam có khả cố định nitơ từ không khí D Động vật có xương sống có thể hấp thu nhiều nguồn nitơ muối amôn (NH4+), nitrat (NO3-) Câu 31: Sự biến động số lượng thỏ rừng và mèo rừng tăng giảm đặn 10 năm lần Hiện tượng này biểu hiện: A Biến động theo chu kì tuần trăng B Biến động theo chu kì nhiều năm C Biến động theo chu kì mùa D Biến động theo chu kì ngày đêm Câu 32: Tính đa dạng loài quần xã là: A Mức độ phong phú số lượng loài quần xã và số lượng cá thể loài B Mật độ cá thể loài quần xã C Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát D Số loài đóng vai trò quan trọng quần xã Câu 33: Tại khu rừng có loài chim ăn sâu, số lượng sâu không thật dồi dào Khả nào đây không phải là nguyên nhân giúp cho loài chim có thể cùng tồn tại? (20) A Mỗi loài kiếm ăn vào thời gian khác ngày B Các loài chim cùng ăn loài sâu, vào thời gian và địa điểm C Mỗi loài ăn loài sâu khác D Mỗi loài kiếm ăn vị trí khác rừng Câu 34: Một khu rừng rậm bị chặt phá quá mức, dần cây to, cây bụi và cỏ chiếm ưu thế, động vật dần Đây là: A Diễn phân huỷ B Biến đổi C Diễn thứ sinh D Diễn nguyên sinh Câu 35: Khi các yếu tố môi trường sống phân bố không đồng và các cá thể quần thể có tập tính sống thành bầy đàn thì kiểu phân bố các cá thể quần thể này là A phân bố ngẫu nhiên B không xác định kiểu phân bố C phân bố đồng D phân bố theo nhóm Câu 36: Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị kìm hãm mức định quan hệ sinh thái quần xã gọi là: A Cân sinh học B Cân quần thể C Khống chế sinh học D Giới hạn sinh thái Câu 37: Các kiểu hệ sinh thái trên Trái Đất phân chia theo nguồn gốc bao gồm: A hệ sinh thái nước mặn và hệ sinh thái trên cạn B hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo C hệ sinh thái nước mặn và hệ sinh thái nước D hệ sinh thái trên cạn và hệ sinh thái nước Câu 38: Giới hạn sinh thái là gì? A Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái môi trường Nằm ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật tồn B Là khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng đó sinh vật có thể tồn và phát triển theo thời gian C Là giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái môi trường Nằm ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật không thể tồn D Là giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái môi trường Nằm ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật không thể tồn Câu 39: Phân bố đồng các cá thể quần thể thường gặp khi: A Điều kiện sống môi trường phân bố đồng và không có cạnh tranh gay gắt các cá thể quần thể B Điều kiện sống phân bố không và không có cạnh tranh gay gắt các cá thể quần thể C Điều kiện sống phân bố cách đồng và có cạnh tranh gay gắt các cá thể quần thể D Các cá thể quần thể sống thành bầy đàn nơi có nguồn sống dồi dào Câu 40: Sinh vật sản xuất là sinh vật: A có khả tự tổng hợp nên các chất hữu để tự nuôi sống thân B phân giải vật chất (xác chết, chất thải) thành chất vô trả lại cho môi trường C gồm các sinh vật có khả hóa tổng hợp D động vật ăn thực vật và động vật ăn động vật (21)