Giao an MT Tuan 24 Tu khoi 15

- Cách vẽ màu, đậm nhạt GVTK: Hình vẽ rõ đặc điểm của con vật, dáng động, tranh vẽ c.Hoạt động 3 : Thực hành Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục bài vẽ trong trang vở của từ[r]

TUẦN 24 MĨ THUẬT KHỐI BÀI 24 : VẼ CÂY, VẼ NHÀ I MỤC TIÊU - HS nhận biết số loại cây hình dáng và màu sắc - Biết cách vẽ cây đơn giản - Vẽ hình cây và vẽ màu theo ý thích II CHUẨN BỊ Giáo viên: - SGV, số tranh, ảnh cây và nhà, hình gợi ý cách vẽ Học sinh: - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Kiểm tra đồ dùng Hoạt động HS - Thực lệnh Dạy bài  Giới thiệu bài Treo tranh Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - Thực lệnh ? Đây là cây gì? - 1-2 HS ? Cây gồm có phận nào? - 1HS ? Lá cây màu gì? - 1HS ? Ngoài cây quan sát còn có cây nào khác? Màu sắc - 1-3HS nào? KL - Lắng nghe ? Nhà gồm phần? Là phần nào? - 1-2HS ? Mái nhà hình gì? - 1HS ? Tường nhà gồm gì? - 1HS GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1lên bảng - Lắng nghe a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Treo tranh - Thực lệnh Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - 1HS ? Tranh vẽ hình ảnh gì? ? Màu sắc tranh nào? - 1HS KL - Lắng nghe b Hoạt động 2: Cách vẽ tranh *Vẽ cây Gv minh hoạ bảng - Theo dõi - B1: Vẽ thân - B2: Vẽ lá - B3: Vẽ màu * Vẽ nhà B1: Vẽ mái, tường B2: Vẽ cửa B3: Vẽ màu Nhắc lại các bước nối tiếp - 3HS KL chuyển phần - Lắng nghe c Hoạt động 3: Thực hành Quan sát bài học sinh năm trước trả lời câu hỏi: - Quan sát ? Tranh vẽ hình ảnh gì? Em có thích tranh - 2HS không? Vì sao? GVKL Th(22 phút ) - Lắng nghe - HS làm bài thực hành d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Thu 3-13 bài HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Quan sát bài và - Cách vẽ hình nhận xét - Cách xếp các hình ảnh - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? - 1-2 HS * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Lắng nghe - Khen ngợi các cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Dặn dò Quan sát cảnh vật xung quanh nơi mình hình dáng và - Lắng nghe màu sắc Kí duyệt Tổ trưởng - TUẦN 24 MĨ THUẬT KHỐI BÀI 24 : VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT I MỤC TIÊU - Hiểu hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ vật theo trí nhớ II CHUẨN BỊ Giáo viên: - SGV,chuẩn tranh ảnh số vật có hình dáng và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ học sinh lớp trước Học sinh: - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV I.Kiểm tra đồ dùng Hoạt động HS - Thực lệnh II.Dạy bài  Giới thiệu bài Cả lớp hát bài “ Gà trống, mèo và cún con” - Thực lệnh ? Trong bài hát hát vật gì? Những vật đó có ích lợi gì sống? - 1-2 HS GVKL giới thiệu bài , ghi tên bài và phần lên bảng - Lắng nghe a.Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét ? Em hãy kể tên số vật quen thuộc mà em biết? - 4-5 HS Quan sát hình ảnh số vật trên giáo cụ và - Quan sát trả lời câu hỏi: ? Kể tên các vật trên tranh? - 1-2HS ? Hãy cho biết các phận chính các vật đó? - 1-2HS ? Hãy cho biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc - 1HS vật? GVKL: Có nhiều vật chúng có hình dáng, tên gọi và - Lắng nghe màu sắc khác b.Hoạt động : Cách vẽ Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và - Thực lệnh minh họa nhanh trên bảng - B1: Vẽ các phận lớn trước, phận nhỏ sau - B2: Vẽ chi tiết - B3: Vẽ màu theo y thích Nhắc lại các bước nối tiếp - 3HS Quan sát bài vẽ học sinh - Quan sát Hãy nhận xét - Thực lệnh - Cách vẽ hình - Bố cục các bài vẽ trên - Cách vẽ màu, đậm nhạt GVTK: Hình vẽ rõ đặc điểm vật, dáng động, tranh vẽ c.Hoạt động : Thực hành Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục bài vẽ trang bài GVTK ! Th(20 phút): Mẫu nhóm bày - Lắng nghe - Thực lệnh - HS làm bài d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Thu bài các nhóm HS Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Quan sát bài và - Đặc điểm hình vẽ nhận xét - Bố cục - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? - 1-2 HS * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây - Lắng nghe dựng bài, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Dặn dò Quan sát các họa tiết có dạng hình vuông, hình tròn - Lắng nghe Kí duyệt Tổ trưởng - TUẦN 24 MĨ THUẬT KHỐI BÀI 24 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO I MỤC TIÊU - Hiểu thêm đề tài tự - Biết cách vẽ đề tài tự - ND ĐC : Tập vẽ tranh đề tài tự II CHUẨN BỊ Giáo viên: - SGK, SGV, số tranh các họa sĩ và học sinh đề tài môi trường, hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ hs năm trước Học sinh: - SGK, tập vẽ, chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1.Kiểm tra đồ dùng Hoạt động HS - Thực lệnh Dạy bài  Giới thiệu bài ? Thế nào là vẽ tự do? - 1-2 HS trả lời ? Tranh mà mình yêu thích là tranh nào? GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1lên bảng - Lắng nghe a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Phát cho tổ tranh - Quan sát T1: Phong cảnh T2: Lao động trồng cây T3: Cảnh vui chơi T4: Chân dung Em Thúy Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: - Thực lệnh - Tranh vẽ đề tài gì? Thuộc thể loại nào? - Trong tranh có hình ảnh gì? Đâu là hình ảnh chính? - Màu sắc tranh thể nào? - Với bài học hôm nhóm em có thể vẽ đề tài nào khác với tranh đã quan sát? N( phút ) Các nhóm đưa phần trả lời nhóm mình, nhóm khác - Thảo luận bổ xung - Thực lệnh GVKL, nhận xét chung và chuyển phần - Lắng nghe b Hoạt động 2: Cách vẽ tranh Quan sát các bước vẽ cho các thể loại và tên các - 1HS lên bảng thể loại đã học em hãy xếp đúng tên và các bước vẽ cho thể loại đó Nhận xét phần thực bạn - Nhận xét GVKL nhấn mạnh lại các bước vẽ cho thể loại để học - Theo dõi sinh nhớ lại Quan sát bài vẽ học sinh - Quan sát Hãy nhận xét về: - Nhận xét - Cách chọn nội dung - Cách xếp hình ảnh - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu GVKL ? Nếu cho vẽ bài hôm em vẽ đề tài gì? vẽ nào? GVKL và chuyển sang phần - 1-2 HSTL c Hoạt động 3: Thực hành Quan sát các bài học sinh năm trước ? Em thích bào nào ? Vì sao? - Quan sát GVKL ! Th(22 phút ) - HS làm bài d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá thực hành Thu các bài HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách chọn nội dung - Quan sát bài và - Cách bố cục nhận xét - Hình vẽ - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? - 1-2 HS * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây - Lắng nghe dựng bài, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Dặn dò Xem lại bài trang trí đường diềm, hình vuông - Lắng nghe Kí duyệt Tổ trưởng - TUẦN 24 MĨ THUẬT KHỐI BÀI 24: VẼ TRANG TRÍ TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU I MỤC TIÊU - Hiêủ kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm nó - Tô màu vào dòng chữ nét có sẵn II CHUẨN BỊ Giáo viên: - SGK, SGV, bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét nét đậm, vài dòng chữ kẻ đúng, đẹp và chưa đẹp, bảng kẻ các ô vuông tạo thành hình chữ nhật và cạnh là ô và 4ô, cắt số chữ nét đều, nét thanh, nét đậm theo tỉ lệ các ô vuông kẻ sẵn, hình gợi ý ý cách kẻ Học sinh: - SGK, số kiểu chữ in hoa nét và các kiểu chữ in hoa báo, tạp chí, thực hành, chì, tẩy, thước kẻ, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1.Kiểm tra đồ dùng Hoạt động HS - T.hiện lệnh Dạy bài  Giới thiệu bài Quan sát dòng chữ trên báo sử dụng chữ nét trả lời - Quan sát câu hỏi: ? Các dòng chữ trên giống và khác điểm - 1-2 HS trả lời nào? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1lên bảng - Lắng nghe a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Quan sát dòng chữ( nết đều, nét nét đậm) trả - Quan sát lời câu hỏi sau: ? Nét chữ dòng chữ này giống hay khác nhau? / Vì sao? GVTK: Khác vì: Chữ nét nét đậm là chữ có - Lắng nghe nét to, nét nhỏ còn chữ nét là chữ có các nét Treo bảng chữ nét và cho HS nhận biết: -Tất các nét thẳng, nét ngang, nết nghiêng, nét cong có độ dày nhau, các dấu có độ dày 1/2 nét chữ - Các nét thẳng đứng vuông góc với dòng kẻ Quan sát bảng chữ cho biết: - Quan sát ? Những chữ nào sử dụng nét thẳng đứng,nét ngang, nét chéo? - 1HS ? Chữ nào có chiều rộng rộng nhất? Chiều rộng hẹp nhất? - 1HS ! Tiếp tục quan sát dòng chữ nét ( có chân, không chân, chữ thường, chữ nghiêng) thảo luận câu hỏi sau: - Thảo luận ? Sự giống và khác các kiểu chữ - Thực lệnh ? Đặc điểm riêng kiểu chữ - Nhận xét ? Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa T2( phút) Trả lời phần thảo luận Nhận xét câu trả lời bạn? - Lắng nghe GVTK - 1HSTL ?Trong lớp học chúng ta có hiệu nào sử dụng chữ nét đều? GVKL và chuyển phần b Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kẻ chữ Quan sát cách hướng dẫn gv: - Thực lệnh S( 57) quan sát hình và hình đọc thầm nội dung phần - Mở sách và quan sát -Thực lệnh để tìm cách kẻ chữ nét Đọc thầm ( 30 giây) - 1-3 HS Đọc nội dung phần - Theo dõi Giáo viên minh họa bảng B1: Tìm chiều cao và chiều dài dòng chữ theo khổ giấy B2: Kẻ các ô vuông B3: Phác khung hình các chữ B4: Tìm chiều dầy nét chữ B5: Vẽ phác nét chữ chì mờ trước, sau đó dùng thước kẻ compa để kẻ, quay các nét đậm B6: Tẩy các nét ô và vẽ màu theo ý thích vào dòng chữ, vẽ màu vào - Quan sát Quan sát bài kẻ đẹp và chưa đẹp và trả lời câu hỏi sau: - 1HS ? Bài nào kẻ đúng kiểu chữ và đẹp? Vì sao? - Lắng nghe GVTK: Phải vẽ màu không ngoài chữ Nên vẽ màu xung quanh nét chữ trước sau Có thể trang trí cho dòng chữ đẹp - Thực lệnh Quan sát và nhận xét bố cục dòng chữ với trang - HS ? Bố cục nào đẹp? Vì sao? GVTK chuyển phần c Hoạt động 3: Thực hành Nêu yêu cầu bài? - Thực lệnh Quan sát bài học sinh năm trước và nhận xét: - Nhận xét - Cách vẽ màu - Độ đậm nhạt - Thực hành GVTK d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Thu 3-9 bài HS - Thực lệnh Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Màu sắc chữ và - Cách vẽ màu - 1-2 HS - Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Thực lệnh Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên? * Nhận xét chung tiết học và xếp loại - Lắng nghe - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài Dặn dò - Quan sát phong cảnh trường học - Lắng nghe Kí duyệt Tổ trưởng - TUẦN 24 MĨ THUẬT KHỐI BÀI 24 : VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I MỤC TIÊU - Hiểu hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt, đặc điểm mẫu - Biết cách vẽ mẫu có hai đến ba vật mẫu - ND ĐC : Tập vẽ mẫu có hai vật mẫu II CHUẨN BỊ Giáo viên: - SGK, SGV, chuẩn bị mẫu vẽ ấm tích, ấm pha trà, bát, chén, số có hình dáng và màu sắc khác nhau, hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ học sinh lớp trước Học sinh: - SGK, thực hành, chì, tẩy, màu và số mẫu vẽ đã quy định trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Kiểm tra đồ dùng Dạy bài  Giới thiệu bài Hoạt động HS - Thực lệnh Quan sát mẫu có vật mẫu cho thêm đồ vật - 1-3 HS Trả lời mẫu trở thành mẫu có vật mẫu? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1lên bảng - Lắng nghe a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Quan sát số cách bày mẫu trả lời câu hỏi? - Quan sát ? Em thích cách bày mẫu nào nhất? Vì sao? - HS lên bảng GVTK - Đại diện lên chọn Chọn và bày mẫu theo nhóm mẫu bày - Thực lệnh Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi ý sau: - Vị trí các vật mẫu - Tỉ lệ chiều rộng và chiều cao mẫu và vật mẫu - Hình dáng, màu sắc, đặc điểm các vật mẫu - Độ đậm nhạt chung mẫu vẽ - T( 3phút) Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận - Thảo luận - Thực lệnh nhóm mình, nhóm khác bổ xung GVKL và chuyển phần - Lắng nghe b Hoạt động 2: Cách vẽ Nêu các bước bài vẽ theo mẫu - 1-2 HS nêu Nhận xét câu trả lời bạn? - Nhận xét Nhắc lại các bước nối tiếp GVTK minh họa nhanh bước trên giáo cụ trực quan - HS S (76) Quan sát bài vẽ học sinh - Theo dõi Hãy nhận xét - Mở sách - Cách vẽ hình - Thực lệnh - Bố cục - Cách vẽ đậm nhạt GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí Bài vẽ có độ đậm nhạt chính tạo chiều sâu - Lắng nghe không gian c Hoạt động 3: Thực hành Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục trang hình GVTK Th(20 phút): Mẫu nhóm bày d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Thực lệnh - HS làm bài thực hành Thu bài các nhóm HS Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Tỉ lệ, đặc điểm hình vẽ - Cách bố cục - Quan sát bài và - Cách vẽ đậm nhạt nhận xét - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến - 1-2 HS xây dựng bài, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp - Lắng nghe Dặn dò Sưu tầm tranh, câu chuyện, bài hát Bác Hồ - Lắng nghe Kí duyệt Tổ trưởng -