- Hai HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh - Cả lớp, GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. Bài tập 2: Tìm từ cùng nghĩa.[r]
(1)Tuần 13 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 Tập đọc-kể chuyện Tiết 25 : NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I/ Mục tiêu : A Tập đọc : - Đọc rõ ràng, rành mạch - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp.(TL các câu hỏi SGK) - Giáo dục học sinh biết ơn và khâm phục anh hùng Núp B Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện * Nội dung tích hợp TT-HCM : - Sự quan tâm và tình cảm Bác Hồ anh Núp-người Tây Nguyên, anh hùng quân đội II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : Tập đọc Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Anh Núp tỉnh cử đâu? Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết gì? Chi tiết nào cho thấy ĐH khâm phục thành tích dân làng Kông Hoa? Đại hội tặng dân làng Kông Hoa gì? Khi xem vật đó, thái độ người sao? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn - Một vài HS thi đọc đoạn Ba HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt Kể chuyện Hoạt động : Hướng dẫn học sinh kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn kể lời nhân vật - Một HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu HS đọc thầm đoạn văn - HS chọn vai, cặp HS kể Ba Bốn HS thi kể (2) - Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay Hoạt động nối tiếp : - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Cửa Tùng * Rút kinh nghiệm : Đạo đức Tiết 13 : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (t2) I/ Mục tiêu : - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công - Có ý thức nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường * Giáo dục kỹ sống cho học sinh : - KN lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể - KN trình bày suy nghĩ,ý tưởng mình các việc lớp - KN tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao * Nội dung tích hợp giáo dục sử dụng NLTK&HQ - Các việc lớp, việc trường có liên quan tới giáo dục SDNLTK&HQ : + Bảo vệ, sử dụng nguồn điện lớp, trường cách hợp lí ( Sử dụng quạt, đèn điện, các thiết bị dạy học có sử dụng điện hợp lý, hiệu quả, ) + Tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, tạo thoáng mát, lành môi trường lớp học, trường học, giảm thiểu sử dụng điện học tập, sinh hoạt + Bảo vệ, sử dụng nước lớp, trường cách hợp lí, nước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh, + Thực hành và biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu lớp, trường và gia đình II/ Đồ dùng dạy học : Tranh SGK, phiếu thảo luận III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Xử lí tình * HS biết thể tính tích cực tham gia việc lớp, việc trường các tình cụ thể - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận, xử lí tình - Các nhóm trả lời - Đại diện các nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét, góp ý - GV kết luận Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trường * Tạo hội cho HS thể tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường - GV nêu yêu cầu (3) - HS xác định việc lớp, việc trường các em có khả và mong muốn tham gia - Mỗi tổ cử đại diện đọc to các phiếu cho lớp cùng nghe - GV xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS - Các nhóm HS cam kết thực tốt các công việc giao - GV kết luận chung Hoạt động nối tiếp : - Xem lại bài - Chuẩn bị: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng * Rút kinh nghiệm : Toán Tiết 61 : SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I/ Mục tiêu : - Biết so sánh số bé phần số lớn - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Nêu ví dụ - GV nêu ví dụ - HS thực phép chia - GV kết luận Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán: - GV giới thiệu bài toán - Phân tích bài toán Vẽ sơ đồ minh họa - Trình bày bài giải SGK Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu - HS thực theo mẫu và viết vào - GV và HS nhận xét, chữa bài Bài 2: Giải bài toán - HS đọc yêu cầu - HS thực bài học - GV và HS nhận xét Chữa bài Bài 3: Tìm phần - HS đọc yêu cầu - Một HS lên bảng, lớp giải vào - Nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp : (4) - Xem lại bài - Chuẩn bị: Luyện tập * Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Toán Tiết 62 : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu - HS thực theo bước nêu kết quả, chữa bài Bài 2: Giải bài toán - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài và chữa bài Bài 3: Giải bài toán - HS đọc yêu cầu - Một HS lên bảng, lớp giải vào - Nhận xét, chữa bài Bài 4: Xếp hình tam giác - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng xếp - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Bảng nhân * Rút kinh nghiệm : Chính tả( Nghe- viết) Tiết 25 : ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I/ Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu/ uyu (BT2) (5) - Làm đúng BT(3) a/ b BT CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục các em có ý thức rèn chữ, giữ II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: : Hướng dẫn HS viết chính tả: - Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc thông thả, rõ ràng bài Đêm trăng trên Hồ Tây Một hai HS đọc lại - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài CT: - HS đọc thầm, tự viết giấy nháp tiếng khó dễ lẫn - GV đọc cho HS viết - Chấm, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: Điền vào chỗ trống - GV nêu yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân vào - HS giơ bảng HS đọc kết - GV mời HS thi làm bài đúng, nhanh - GV và lớp nhận xét Chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: Viết lời giải câu đố - GV chọn bài tập cho HS lớp mình - HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát tranh minh họa, giải câu đố - HS giơ bảng viết lời giải câu đố - Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp : - Về sửa lại lỗi sai - Chuẩn bị: Nghe - viết: Vàm Cỏ Đông * Rút kinh nghiệm : Tự nhiên xã hội Tiết 25 : MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tt) I/ Mục tiêu : - Kể tên số hoạt động trường ngoài hoạt động học tập học - Nêu ích lợi các hoạt động trên - Tham gia tích cực các hoạt động trường phù hợp với sức khỏe và khả mình - Giáo dục học sinh biết giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp, trường * Giáo dục kỹ sống cho học sinh : (6) - Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ các bạn học kém - Kĩ giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác II/ Đồ dùng dạy học : Hình SGK trang 48, 49 SGK Tranh ảnh các hoạt động nhà trường dán vào bìa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Quan sát theo cặp * Biết số hoạt động ngoài lên lớp HS tiểu học Biết số điểm cần chú ý tham gia các hoạt động đó - GV hướng dẫn HS quan sát các hình/ 48, 49 SGK và TLCH với bạn - Một số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp - HS GV bổ sung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời bạn - GV kết luận Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm * Giới thiệu các hoạt động mình ngoài lên lớp trường - HS nhóm thảo luận và hoàn thành bảng - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình - HS khác nhận xét và hoàn thiện phần trình bày nhóm - GV giới thiệu các hoạt động ngoài lên lớp HS - GV nhận xét ý thức và thái độ HS lớp tham gia các hoạt động - GV kết luận Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Không chơi các trò chơi nguy hiểm * Rút kinh nghiệm : Tập viết Tiết 13 : ÔN CHỮ HOA I I/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng), Ô, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng: Ít chiu … phung phí (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Giáo dục học sinh viết đúng mẫu, đẹp II/ Đồ dùng dạy học : Mẫu viết hoa I Các chữ Ông Ích Khiêm và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng + Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có bài: Ô, I, K - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết (7) - HS tập viết chữ I và chữ Ô, K trên bảng + Luyện viết từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng : Tên riêng Ông Ích Khiêm - GV giới thiệu: Ông Ích Khiêm (1832- 1884) quê Quảng Nam, là vị quan nhà nguyễn văn võ toàn tài Con cháu ông sau này có nhiều người là liệt sĩ chống Pháp + HS tập viết vào bảng + Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ - HS tập viết trên bảng các chữ: Ít Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào TV - GV nêu yêu cầu - HS viết vào - GV chấm nhanh từ đến tập - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Hoạt động nối tiếp : - Về viết thêm phần nhà, HTL câu ứng dụng - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa K * Rút kinh nghiệm : Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011 Thủ công Tiết 13 : CẮT DÁN CHỮ H, U I/ Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - Giáo dục học sinh yêu thích sản phẩm mình làm II/ Đồ dùng dạy học : GV: Mẫu chữ H, U Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu các chữ H, U và hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Bước 1: Kẻ chữ H, U + Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hình chữ nhật (8) + Chấm các điểm đánh dấu - Bước 2: Cắt chữ H, U - Bước 3: Dán chữ H, U - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ H, U Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Cắt dán chữ H, U (tiết 2) * Rút kinh nghiệm : Mĩ thuật Tiết 13 : VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT I/ Mục tiêu : - Biết cách trang trí cái bát - Trang trí cái bát theo ý thích - Giáo dục học sinh yêu thích mĩ thuật II/ Đồ dùng dạy học : GV: - Chuẩn bị vài cái bát có hình dáng và trang trí khác - Một cái bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí cái bát HS năm trước HS: - Giấy vẽ Tập vẽ bút chì, tẩy, màu, III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số cái bát, gợi ý để HS nhận biết: + Hình dáng các loại bát + Các phận cái bát + Cách trang trí cái bát - HS tìm cái bát đẹp theo ý thích Hoạt động 2: Cách trang trí cái bát - GV giới thiệu hình gợi ý cách trang trí để HS nhận ra: + Cách xép họa tiết + Tìm và vẽ họa tiết theo ý thích - Gợi ý HS cách vẽ màu Hoạt động 3:Thực hành - HS làm bài đã hướng dẫn - GV quan sát, gợi ý HS Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS tự giới thiệu bài vẽ mình - GV gợi ý HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp - GV tóm tắt các nhận xét và xếp loại bài vẽ, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp Hoạt động nối tiếp : - Quan sát các vật quen thuộc hình dáng và màu sắc (9) - Chuẩn bị: Vẽ theo mẫu Vẽ vật quen thuộc * Rút kinh nghiệm : Tập làm văn Tiết 13 : VIẾT THƯ I/ Mục tiêu : - Biết viết thư ngắn theo gợi ý - Giáo dục học sinh yêu thích viết thư * Giáo dục kỹ sống cho học sinh : - Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Thể cảm thông - Tư sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, bì thư III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập viết thư cho bạn 1/ GV hướng dẫn HS phân tích đề bài để viết lá thư đúng yêu cầu - Một HS đọc yêu cầu bài tập và các gợi ý - GV hỏi: + Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai? + Mục đích viết thư là gì? + Những nội dung thư là gì? + Hình thức lá thư nào? 2/ GV hướng dẫn HS làm mẫu- nói nội dung thư theo gợi ý - GV mời HS khá, giỏi làm mẫu 3/ HS viết thư - HS viết thư vào GV theo dõi, giúp đỡ em - HS viết xong, GV mời đến em đọc thư - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Nghe- kể : Tôi bác Giới thiệu hoạt động * Rút kinh nghiệm : Toán Tiết 63 : BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu : Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm (10) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học : Các bìa, bảng phụ viết sẵn bảng nhân không ghi kết quả, phấn màu III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng nhân - GV giới thiệu các bìa - Hướng dẫn và tổ chức cho HS học thuộc bảng nhân Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu - HS vận dụng bảng nhân để tính nhẩm - GV và HS nhận xét, chữa bài Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu - Một HS lên bảng Cả lớp giải vào - GV và HS nhận xét Chữa bài Bài 3: Giải bài toán - HS đọc yêu cầu - Một HS lên bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét, chữa bài Bài 4: Đếm thêm - HS nêu yêu cầu - Cho HS tính nhẩm, làm vào - Nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Luyện tập * Rút kinh nghiệm : Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2011 Tự nhiên xã hội Tiết 26 : KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM I/ Mục tiêu : - Nhận biết các trò chơi nguy hiểm đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau… - Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ và an toàn - Giáo dục học sinh biết lựa chọn và chơi trò chơi để phòng tránh nguy hiểm trường * Giáo dục kỹ sống cho học sinh : - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết phân tích, phán đoán hậu trò chơi nguy hiểm thân và người khác (11) - Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân và người khác việc phòng tránh các trò chơi nguy hiểm II/ Đồ dùng dạy học : Hình SGK trang 50, 51 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1:Quan sát theo cặp * Biết cách sử dụng thời gian nghỉ trường cho vui vẻ, khỏe mạnh và an toàn Nhận biết số trò chơi dễ gây nguy hiểm cho thân và cho người khác - GV hướng dẫn HS quan sát hình/ 50, 51 SGK và trả lời câu hỏi với bạn - Một số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp - HS GV bổ sung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời bạn - GV kết luận Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm * Biết lựa chọn và chơi trò chơi để phòng tránh nguy hiểm trường - HS nhóm kể trò chơi mình thường chơi - Thư kí ghi lại các trò chơi mà thành viên nhóm kể - Cả lớp nhận xét xem trò chơi nào nguy hiểm, không nguy hiểm - Cả lớp lựa chọn trò chơi vui vẻ, an toàn, khỏe mạnh - Đại diện các nhóm trình bày kết trả lời nhóm trước lớp - GV phân tích mức độ nguy hiểm số trò chơi có hại - GV kết luận Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Tỉnh (Thành phố) nơi bạn sống * Rút kinh nghiệm : Luyện từ và câu Tiết 13 : MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHẤM HỎI, CHẤM THAN I/ Mục tiêu : - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ (BT1, BT2) - Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn (BT3) - Giáo dục học sinh yêu thích tiếng việt II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết BT1 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Chọn, xếp các từ ngữ sau vào bảng phân loại - Một HS đọc nội dung bài tập Cả lớp theo dõi SGK (12) - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - Một HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa - Cả lớp đọc thầm cặp từ, làm bài cá nhân - Hai HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh - Cả lớp, GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: Tìm từ cùng nghĩa - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc dòng thơ, trao đổi theo cặp - HS nối tiếp trao đổi theo cặp - HS đọc kết quả, HS làm bài vào Bài tập 3: Điền dấu câu vào ô trống - Một HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm nội dung đoạn văn - HS nối tiếp đọc nội dung đoạn văn - GV dán tờ phiếu ghi câu văn có ô trống cần điền Một HS lên bảng - Cả lớp làm bài vào Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào? * Rút kinh nghiệm : Toán Tiết 64 : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân và vận dụng giải toán (có phép nhân 9) - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu - HS vận dụng bảng nhân để tính nhẩm - GV giới thiệu tính chất giao hoán phép nhân Bài 2: Tính - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài và chữa bài Bài 3: Giải bài toán - HS đọc yêu cầu - Một HS lên bảng, lớp giải vào (13) - Nhận xét, chữa bài Bài 4: Viết kết phép nhân vào ô trống - HS nêu yêu cầu - HS nêu miệng - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Gam * Rút kinh nghiệm : Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Tiết 26 : CỬA TÙNG I/ Mục tiêu : - Đọc rõ ràng, rành mạch - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng- Một cửa biển thuộc miền Trung nước ta (TL các CH SGK) - Giáo dục HS tự hào cảnh đẹp quê hương mình II/ Đồ dùng dạy học : Tranh SGK, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc thầm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Cửa Tùng đâu? Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? Em hiểu nào là “Bà chúa các bãi tắm”? Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt? Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - Ba HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - Một HS đọc bài - Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc hay Hoạt động nối tiếp : - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn (14) - Chuẩn bị: Người liên lạc nhỏ * Rút kinh nghiệm : Chính tả( Nghe- viết) Tiết 26 : VÀM CỎ ĐÔNG I/ Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT điền tiếng có vần it/ uyt (BT2) - Làm đúng BT(3) a/ b BT CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục học cẩn thận viết bài II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: : Hướng dẫn HS viết chính tả: + Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc khổ thơ đầu bài Vàm Cỏ Đông - HS xung phong đọc thuộc lòng khổ thơ - GV Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày - HS đọc thầm khổ thơ, tự viết giấy nháp tiếng khó dễ lẫn - GV đọc cho HS viết - Chấm, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: Điền vào chỗ trống - GV nêu yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân vào nháp - GV mời HS chữa bài tập trên bảng lớp - GV và lớp nhận xét Chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: Tìm tiếng - GV chọn bài tập cho HS lớp mình - Một HS đọc thầm yêu cầu bài - GV chia bảng lớp thành phần, mời nhóm HS chơi tiếp sức - Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp : - Về sửa lại lỗi sai - Chuẩn bị: Nghe - viết: Người liên lạc nhỏ * Rút kinh nghiệm : Toán (15) Tiết 65 : GAM I/ Mục tiêu : - Biết gam là đơn vị đo khối lượng và liên hệ gam và ki-lô-gam - Biết đọc kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ - Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam - Giáo dục học sinh biết ứng dụng thực tế II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, cân đồng hồ, gói hàng nhỏ để cân III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Giới thiệu cho HS gam - GV cho HS nêu lại đơn vị đo khối lượng đã học là ki-lô-gam - GV giới thiệu cho HS đơn vị nhỏ là gam - Cho HS nhắc lại vài lần để ghi nhớ đơn vị này - GV giới thiệu các cân thường dùng - GV giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ Cân mẫu cho HS xem Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Nhìn tranh trả lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - GV và HS nhận xét, chữa bài Bài 2: Nhìn tranh trả lời câu hỏi - HS làm tương tự bài tập Bài 3: Tính (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu - Một HS lên bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét, chữa bài Bài 4: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - Cho HS phân tích và nêu cách làm - HS tự làm, nhận xét, chữa bài Bài 5: Giải bài toán - HS nêu yêu cầu - Cho HS phân tích và nêu cách làm - HS tự làm, nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Luyện tập * Rút kinh nghiệm : (16)