Có quyết định tham gia tổ nghiệp vụ của trường, được hiệu trưởng bổ nhiệm làm giám khảo các hội thi, dự giờ, thao giảng hoặc kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện.. Kết quả kiểm tra [r]
(1)MINH CHỨNG CHUẨN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
Họ tên Giáo viên: ……… Tổ chuyên môn: 1+ + Mã Minh
chứng
Tên minh chứng Nơi lưu trữ
LV1: PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG YC1: Nhận
thức tư tưởng, chính trị với trách nhiệm một công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc.
a.1 Giấy chứng nhận Gia đình Văn hố a.2 Danh sách đóng loại quỹ trường, Cơng đoàn
a.3 Vận động cá nhân doanh nghiệp tài trợ cho cộng đồng dân cư nơi tài trợ xây dựng trường, tài trợ cho học sinh nghèo, học sinh có hồn cảnh khó khăn a.4 Minh chứng khác
- HS cá nhân - HS Cơng đồn - Hồ sơ Nhà trường
b.1 Thực tốt ngày công, công b.2 Xếp loại thi đua Đội cuối năm học xếp xuất sắc
b.3 Kết xếp loại Hạnh kiểm, học lực lớp phụ trách đạt xuất sắc
- Bảng chấm công
- Hồ sơ đội - Sổ điểm c.3 Kết quyên góp nhân đạo, quyên góp
xây dựng cơng trình văn hố(nếu có) đạt 100% tiêu
d.1 Xếp loại ngày công công loại tốt; tham gia đầy đủ đợt sinh hoạt trị d.2 Ý kiến đóng góp ghi vào Nghị tổ chức, đồn thể sinh hoạt YC2: Chấp
hành pháp luật, sách nhà nước.
a.1 Giấy chứng nhận Gia đình Văn hố a.2 Danh sách đóng loại quỹ trường, Cơng đồn
a.4 Xếp loại thi đua Đội cuối năm học xếp xuất sắc
- HS cá nhân - HS cơng đồn - HS đội
b.1 Giấy chứng nhận Gia đình Văn hố b.2 Nhận xét tổ dân cư địa phương việc thực nghiêm túc quy định địa phương
YC2: Chấp hành pháp luật, sách nhà nước.
c.2 Khơng có học sinh vi phạm ATGT, tệ nạn khác
c.3 Xếp loại thi đua Đội cuối năm học xếp xuất sắc
d.1 Giấy chứng nhận Gia đình Văn hoá d.2 Nhận xét tổ dân cư địa phương việc thực nghiêm túc quy định địa phương
YC3: Chấp hành quy chế, quy định
a.1 Nhận xét, đánh giá học sinh quy định theo thơng tư 32
(2)ngành, có nghiên cứu, có giải pháp thực hiện
a.4 Đối xử công với học sinh
b.1 Xếp loại ngày công công loại tốt; tham gia đầy đủ sinh hoạt 15 phút đầu buổi, hoạt động nhà trường tổ chức
b.2 Ý kiến đóng góp ghi vào Nghị tổ chức, đồn thể sinh hoạt b.3 Xếp loại cơng chức cuối năm đạt xuất sắc
b.4 Tổ chuyên môn xếp loại xuất sắc c.1 Xếp loại ngày công công loại tốt; tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường tổ chức
c.2 Kết nhiệm vụ xếp loại tốt c.3 Kết xếp loại Hạnh kiểm, học lực lớp phụ trách đạt xuất sắc
d.1 Xếp loại ngày công công loại tốt; d.2 Kết xếp loại Hạnh kiểm, học lực lớp phụ trách đạt xuất sắc
YC4: Đạo đức, nhân cách, lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp; tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh cộng đồng.
a.1 Xếp loại công chức cuối năm đạt xuất sắc
a.2 Bảng đánh giá, xếp loại đồn viên Cơng đồn đảng viên cuối năm xếp xuất sắc cấp tặng Giấy khen
a.3 Tổ chuyên môn xếp loại xuất sắc b.1 Xếp loại công chức cuối năm đạt xuất sắc
b.2 Bảng đánh giá, xếp loại đồn viên Cơng đồn đảng viên cuối năm xếp xuất sắc cấp tặng Giấy khen
b.3 Nhận xét phụ huynh, học sinh c.1 Xếp loại công chức cuối năm đạt xuất sắc
c.2 Bảng đánh giá, xếp loại đoàn viên Cơng đồn đảng viên cuối năm xếp xuất sắc cấp tặng Giấy khen
c.3 Có ý kiến thảo luận thường xuyên họp hội đồng ghi nhận
d.1 Có Đại học, Chứng Tin học d.2 Tham gia thi đạt danh hiệu GVG cấp huyện, cấp tỉnh
d.3 Kết thi khảo sát, thi khác đạt loại giỏi
d.4 Tình trạng Sức khoẻ tốt YC5: Trung
thực công tác;
(3)đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp, phục vụ nhân dân và học sinh.
a.3 Tổ chuyên môn xếp loại xuất sắc b.1 Kết thực phân cơng số nhiệm vụ ngồi lên lớp đạt kết tốt b.2 Thực kịp thời phân công chuyên môn
b.3 Tổ chuyên môn xếp loại xuất sắc c.1 Công tác chủ nhiệm xếp xuất sắc Câu lạc bộ, liên đội, chi đội phụ trách phân công phụ trách xếp xuất sắc
d.2 Nhận xét tích cực đồng nghiệp, phụ huynh, học sinh
d.1 Khơng có học sinh học yếu, bỏ học d.2 Công tác chủ nhiệm xếp xuất sắc Câu lạc bộ, liên đội, chi đội phụ trách phân công phụ trách xếp xuất sắc
d.3 Kết xếp loại Hạnh kiểm, học lực lớp phụ trách đạt xuất sắc
LV2: KIẾN THỨC YC1: Kiến
thức bản
a.1 Kết xếp loại giáo án xuất sắc a.2 Kết tra, kiểm tra chuyên đề, toàn diện đạt loại tốt
b.1 Kết xếp loại giáo án xuất sắc b.2 Kết tra, kiểm tra chuyên đề, toàn diện đạt loại tốt
b.3 Đã dạy khối lớp thời gian năm gần kết tra, kiểm tra chuyên đề, toàn diện đạt loại tốt
c.1 Kết tra, kiểm tra chuyên đề, toàn diện đạt loại tốt
c.2 Khác
d.1 Có định tham gia tổ nghiệp vụ trường, hiệu trưởng bổ nhiệm làm giám khảo hội thi, dự giờ, thao giảng kiểm tra chuyên đề, kiểm tra tồn diện d.2 Có sáng kiến kinh nghiệm đạt xuất sắc cấp trường
d.3 Trực tiếp bồi dưỡng học sinh giỏi, kết giảng dạy khơng có học sinh yếu YC2: kiến
thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo
a.1 Kết tham gia hoạt động ngoại khoá đạt kết tốt
a.2 Khơng có học sinh bỏ học
a.3 Kết xếp loại học lực hạnh kiểm đạt kết xuất sắc
(4)dục học tiểu học.
khoá đạt kết tốt
b.2 Khơng có học sinh vi phạm đạo đức b.3 Kết xếp loại học lực hạnh kiểm đạt kết xuất sắc
c.1 Kết tra, kiểm tra chuyên đề, toàn diện đạt loại tốt
c.2 Có định tham gia tổ nghiệp vụ trường, hiệu trưởng bổ nhiệm làm giám khảo hội thi, dự giờ, thao giảng kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện c.3 Thực phong trào thi đua “ THTT-HSTC” xếp loại tốt
d.1 Kết giáo dục HSCB đạt loại tốt d.2 Không có HS xếp loại yêu Học lực Hạnh kiểm
d.3 Có SKKN HĐTĐ trường xếp xuất sắc Giáo dục HSCB
YC3: Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh.
a.1 Xếp loại ngày công công loại tốt; tham gia đầy đủ sinh hoạt 15 phút đầu buổi, hoạt động nhà trường tổ chức
a.2 Thực đánh giá xếp loại học sinh quy định thông tư 32 học sinh khuyết tật, học sinh khó khăn học hồ nhập
b.1 Xếp loại ngày công công loại tốt; tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường tổ chức
b.2 Biên bản, tờ trình cá nhân đề xuất nhiều ý kiến đổi nội sung, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Hiệu trưởng phê duyệt áp dụng
c.1 Thực đánh giá xếp loại học sinh quy định thông tư 32 học sinh khuyết tật, học sinh khó khăn học hồ nhập
c.2 Có định tham gia tổ nghiệp vụ trường, hiệu trưởng bổ nhiệm làm giám khảo hội thi, dự giờ, thao giảng kiểm tra chuyên đề, kiểm tra tồn diện
d.1 Danh sách phân cơng giáo viên đề thi chuyên môn
d.2 Đề thi chuyên môn sử dụng để kiểm tra
YC4: Kiến thức phổ thơng chính trị, xã
(5)hội nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc
a.3 Kết kiểm tra, tra chuyên đề; toàn diện đạt loại tốt
b.1 Giáo án xếp loại xuất sắc
b.2 Kết xếp loại học lực hạnh kiểm lớp phụ trách tổ chức phụ trách xếp xuất sắc
c.1 Biết sử dụng, lắp đặt máy chiếu, máy tính thành thạo sử lí số tình cố đơn giản
c.2 Khác
d.1 Có Chứng Tin học Thiết kế giảng điện tử Thường xuyên cập nhật Intenét phục vụ cho chun mơn
d.2 (Hoặc) Có C Tiếng Anh tương đương
d.3 ( Hoặc) Có SKKN báo cáo huyện, tỉnh
YC5: Kiến thức trị địa phương nhiệm vụ chính trị, kinh tế, xã hội tỉnh, huiyện, xã nơi giáo viên công tác.
a.1 Tham giá đầy đủ, liên tục đợt sinh hoạt trị
a.2 Có soạn ngoại khoá liên quan kiến thức địa phương theo quy định chương trình giáo dục
b.1 Tham giá đầy đủ, liên tục đợt sinh hoạt trị
b.2 Có soạn ngoại khố liên quan kiến thức địa phương theo quy định chương trình giáo dục
b.3 Kết giảng dạy ( hoạt động) xếp xuất sắc
c.1 Thường xuyên thăm số gia đình học sinh có hồn cảnh khó khăn học sinh gặp khó khăn học tập
c Khơng có học sinh bỏ học, học yếu d.1 b.2 Có soạn ngoại khố liên quan kiến thức địa phương theo quy định chương trình giáo dục
d.2 Có tham gia số hoạt động thể thao, văn hố địa phương nơi cơng tác d.3 Tích cực tham gia bảo vệ, chăm sóc di tích Văn hố-Lịch sử địa phương
LV3: KĨ NĂNG SƯ PHẠM YC1: lập
được kế hoạch dạy học, biết cách soạn
a.1 Lập kế hoạch giảng dạy môn học BGH phê duyệt
(6)giáo án theo hướng đổi mới.
b.2 Kết giảng dạy đạt kết xuất sắc c.1 Có lịch báo giảng hàng tuần
c.2 Kết giảng dạy đạt kết xuất sắc d.1 Xếp loại giáo án xuất sắc
d.2 Kết kiểm tra chuyên đề, toàn diện bất thường đạt loại tốt
YC2: Tổ chức thực hiện hoạt động dạy học lớp phát huy được tính năng động sáng tạo của học sinh.
a.1 Kết kiểm tra chuyên đề, toàn diện bất thường đạt loại tốt
a.2 Ý thức tự quản, tự học lớp, tổ chức phụ trách xếp loại tốt
a.3 Kết giảng dạy đạt kết xuất sắc b.1 Xếp loại giáo án xuất sắc
b.2 Kết kiểm tra chuyên đề, toàn diện bất thường đạt loại tốt
c.1 Thường xuyên sử dụng thiết bị dạy học c.2 Đồ dùng dạy học tự làm có giá trị sử dụng, tham gia hội thi cấp huyện, cấp tỉnh
d.1 Kết xếp loại VSCĐ học sinh xếp xuất sắc
d.2 Có học sinh tham gia thi VCĐ cấp huyện, cấp tỉnh đạt kết
YC3: Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục ngoài lên lớp.
a.1 Có kế hoạch hiệu trưởng phê duyệt a.2 Có định tham gia tổ nghiệp vụ trường, hiệu trưởng bổ nhiệm làm giám khảo hội thi, dự giờ, thao giảng kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện b.1 Kết kiểm tra chuyên đề, toàn diện bất thường đạt loại tốt
b.2 Kết hoạt động xếp xuất sắc hoạt động xếp thứ trở lên
c.1 Sổ liên lạc cập nhật đầy đủ thơng tin có ý kiến phụ huynh
c.2 Số lượng phụ huynh tham gia lần họp đạt tỷ lệ 85% trở lên
c Khơng có học sinh xếp loại học lực kém, hạnh kiểm chưa đày đủ
d.1 Kết hoạt động xếp xuất sắc hoạt động khác xếp thứ trở lên d.2 Khác
YC4: Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lượng
a.1 Có định tham gia tổ nghiệp vụ trường, hiệu trưởng bổ nhiệm làm giám khảo hội thi, dự giờ, thao giảng kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện
(7)giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hố và mang tính giáo dục.
b.1 Dự vượt theo quy định tối thiểu chuyên môn
b.2 Xếp loại hàng tháng, hàng kì tổ chuyên mơn, đồn thể đạt xuất sắc
b.3 Được trường giới thiệu cấp cử tham gia thao giảng, chuyên đề cấp
phòng(cụm), tỉnh
c.1 Sổ liên lạc cập nhật đầy đủ thơng tin có ý kiến phụ huynh
c.2 Số lượng phụ huynh tham gia lần họp đạt tỷ lệ 85% trở lên
c.3 Thường xuyên thực tế để năm bắt hồn cảnh, tình hình học tập học sinh
d.1 Kết xử lí số tình ứng xử sư phạm đạt hiệu tốt đồng nghiệp ghi nhận
d.2 Có KSKN giáo dục đạt xuất xắc cấp trường
d.3 Được đồng nghiệp, phụ huynh nhận xét tích cực
YC5: Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục giảng dạy.
a.1 Sổ theo dõi kiểm tra đánh giá học sinh, sổ kế hoạch chủ nhiệm, sổ liên lạc, học bạ xếp loại tốt
a.2 Bảo quản tốt hồ sơ quản lí học sinh (a.1), bảo quản tốt kiểm tra học sinh b.1 Hồ sơ CN xếp loại xuất sắc
b.2 Lưu giữ hồ sơ ( trường) bao gồm Giáo án, tư liệu, lại liệu tham khảo liên quan đến giảng dạy toàn cấp
c.1 Sắp xếp hồ sơ khoa học, thực tế, có giá trị sử dụng cao
d.1 Lưu trữ tốt làm học sinh chậm phát triển, học sinh khuyết tật