- Đây Là Tên Của Hai Loài Hoa Còn Lại Đã Được viết sẵn, cô đọc tên.. - Cô đố và đoán - Cháu trả lời.[r]
(1)Làm quen với chữ cái Mục đích yêu cầu:
Giúp trẻ nhận biết phát âm chữ “h – k” Rèn tai nghe để trẻ nhận chữ “h – k” tiếng
Giúp trẻ tham gia hoạt động cách tự tin, sơi có ý thức tham gia hoạt động tập thể
80% trẻ đạt yêu cầu
Chuẩn bị:
Đồ dùng cô:
– Bảng, máy hát, băng nhạc, bút
– Ba lọ hoa: Hoa Hồng, hoa Huệ, hoa Loa Kèn
– băng giấy viết tên: Hoa Hồng, hoa Huệ, hoa Loa Kèn, dán xung quanh lớp – chữ xốp: “h, k” với kiểu chữ (viết thường, in thường in hoa) Đồ dùng cháu:
cháu có:
– Mỗi tờ giấy, bút màu, hồ dán, giấy màu, thẻ lôtô chữ h, k
– Một ảnh hoa có ghi tên (chữ nhỏ, tên chữ to,) chữ h, k để trống
Hình thức tổ chức: – Ổn định: đội hình tự
– Cung cấp kiến thức: Đội hình chữ U – Luyện tập: Chia thành nhóm
Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1 Giới Thiệu Loại Hoa:
- Cô đố hoa hồng đỏ (bằng câu đố) giới thiệu hoa Hồng Đỏ - Về hoa Huệ ( cô đố cháu nhắm mắt, ngửi) giới thiệu hoa Huệ - Về hoa Loa Kèn (bằng câu đố), giới thiệu hoa Loa Kèn
2 Làm Quen Chữ Cái H, K (21 – 24 Phút) Cho cháu làm quen tên loại hoa (1 Phút)
- Cho cháu gọi tên: hoa Hồng, hoa Huệ, hoa Loa Kèn
- Các cháu có biết tên loại hoa viết không? Cô viết tên lọ hoa Sau viết xong, cô đặt thẻ từ lọ hoa tương ứng
- Đây Là Tên Của Hai Lồi Hoa Cịn Lại Đã Được viết sẵn, cô đọc tên
- Cơ đố đốn - Cháu trả lời
- Cháu lắng nghe, tự nêu tên hoa xem cô viết
- Cháu lắng nghe Cháu đọc theo cô
(2)hoa cài đặt trước hai Lọ hoa tương ứng Các lọ hoa, thẻ từ góc Lớp
- Cơ cho cháu đọc tên lọ hoa: “hoa Hồng, hoa Huệ, hoa Loa Kèn”
Thi chép chữ: (3 – phút)
Cô hướng dẫn cách chơi: Mỗi trẻ tự chọn loại hoa thích chéo tên vào băn giấy
- Cho cháu kiểm tra lẫn
- Cô cho cháu cất giấy lấy thẻ lôtô h, k Nhận biết phát âm chữ h: (4 – phút)
- Cho cháu xem băng chữ: Hoa Hồng, hoa Huệ, hoa Loa Kèn hỏi cháu chữ cô viết nhiều nhất? (chữ h)
- Tất có chữ h? (5 chữ) - Cô giới thiệu kiểu chữ h: Đây chữ h: in thường Đây chữ h: viết thường Đây chữ H: in hoa
- Cô phát âm, cho cháu phát âm (cô vào chữ) Chú ý sửa sai cho cháu
- Cô cho cháu lấy thẻ lôtô chữ h
Nhận biết phát âm chữ k (4 – phút)
- Cô giới thiệu băng từ: Hoa loa kèn hỏi cháu có chữ cái? (9 chữ) - Cô cho lớp đếm lại
- Cô cho cháu chọn chữ đứng vị trí thứ (chữ k) - Cơ giới thiệu kiểu chữ k:
Đây chữ k: in thường Đây chữ k: viết thường Đây chữ K: in hoa
- Cô phát âm, cho cháu phát âm (cô vào chữ) Chú ý sửa sai cho cháu
- Cô cho cháu lấy thẻ lôtô chữ k
- Nghe cô phát âm chữ cháu giơ thẻ chữ lên đọc to 3 Bài tập, trò chơi củng cố luyện nhận biết phát âm chữ h, k: (9 – 10 phút)
Cho cháu tìm tên quả, hoa củ có chứa chữ h, k
Cơ cháu đọc thơ luyện phát âm chữ h, k (xem phần chuẩn bị)
Thi “Bé đếm nhanh”:
- Cơ chia lớp thành nhóm, nhóm có tờ giấy chép to (do tự sáng tác) Trong khoảng phút xem nhóm tìm (bình cách khoanh trịn) nhiều chữ h (hoặc k) n
hất
- Cô nhận xét tuyên dương đội Thi “Bé điền đúng”:
- Cô chia lớp thành đội, cháu lấy tranh, có ghi tên hoa, củ, Phía ghi tên cịn chữ để trống Nhiệm vụ cháu viết hay dán chữ cịn thiếu vào trống
– Cháu thực
- Cháu quan sát, đếm trả lời - Cháu lắng nghe
- Cháu lắng nghe phát âm - Cháu thực
- Cháu quan sát, đếm trả lời - Cháu lắng nghe
- Cháu lắng nghe phát âm - Cháu thực
- Cháu lắng nghe tham gia chơi - Cháu thực
(3)- Cô cho cháu thực hiện, nhận xét, tuyên dương Kết thúc: (2 – phút)