+ HS đọc theo nhóm 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Tiếng mưa trong rừng cọ được so ánh Câu 1: Tiếng mưa trong rừng cọ được so như tiếng thác đổ về , như ào ào trận gió sánh với những âm th[r]
(1)Tuần 33 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2014 Tập đọc - KC : CÓC KIỆN TRỜI (2 tiết) I Mục tiêu : A/ Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện vơí lời các nhân vật - Hiểu nội dung : Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.(trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện : - Kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật truyện dựa theo tranh minh hoạ (SGK).(Kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật) - HSKT: Đọc trơn toàn bài, II Đồ dùng dạy học : + Tranh minh họa bài tập đọc III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A/Bài cũ: Cuốn sổ tay và TL câu 1,2 /119 -2 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi B/Bài : Hoạt động 1: Luyện đọc + GV đọc mẫu + HS nối tiếp đọc câu Chú -HD đọc ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu ý phát âm từ đọc sai phẩy dấu chấm + HS nối tiếp đọc theo đọan Chú + HD đọc theo nhóm ý ngắt nghỉ đúng Hoạt động 2:Tìm hiểu bài HS đọc theo nhóm -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Câu 1:Vì Cóc phải lên kiện Trời ? + Trời không làm mưa , hạ giới bị hạn hán , muôn lòai khổ sở Câu 2:Cóc xếp đội ngũ nào + Cua bò vào chum nước , Ong đợi trước đánh trống ? sau cánh cửa , Cáo , Gấu , Cọp thì nấp Câu 3: Kể lại chiến đấu hai hai bên bên + Cóc lấy dùi đánh hồi trống Trời thấy chú Cóc Trời liền sai Chó trị Câu 4: Sau chiến, thái độ Trời tội Cáo , … thay đổi nhơ nào ? + Lúc đầu , Trời tức giận , sau chiến thấy mình túng Trời đành Câu 5: Theo em, Cóc có điểm gì mời Cóc vào nói chuyện đáng khen ? dũng cảm , dám lên kiện Trời ; Cóc biết xếp , phân công các bạn Hoạt động 3: Luyện đọc lại cách hợp lý + GV chia lớp thành nhóm nhỏ , - Đọc phân vai nhóm em YC luyện đọc theo nhóm + em đọc bài + Tổ chức cho nhóm thi đọc bài theo + HS nhóm phân vai để đọc lại vai trước lớp bài + Cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay (2) Hoạt động 4: Kể chuyện Xác định YC + YC HS đọc YC phần kể chuyện trang 123 , SGK HD kể chuyện Lưu ý: có thể chọn lời kể Cóc , các bạn Cóc , Trời lưu ý không kể lời các nhân vật chết chiến đấu + GV gọi em nối câu chuyện trước lớp + Gọi em kể lại toàn câu chuyện Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò -Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ? + em đọc + em tiếp nối phát biểu ý kiến : - 1HS kể đoạn + Tập kể theo nhóm , các HS nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho TOÁN: KIỂM TRA I Mục tiêu : Tập trung vào các nội dung kiến thức sau : - Đọc, viết các số có đến năm chữ số - Tìm số liền sau các số có năm chữ số; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực cộng , trừ các số có năm chữ số ;nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác - Biết giải toán có đến hai phép tính II Đề kiểm tra : Bài 1: a) Đọc các số sau: 90809; 73004 (0,5 đ) b) Viết các số sau: (0,5 đ ) - Hai mươi bảy nghìn bốn trăm linh tám - Năm mươi nghìn không trăm mười bảy Bài 2: Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 84 735 ; 58 426 ; 58 462 ; 58 642 Bài 3: Tìm X: (2 đ ) x x= 9816 x + 41563 = 67508 Bài 4: Đặt tính tính( đ) 21628 x 35087 + 49938 15250 : 46584 - 13726 Bài 5:( đ) Ngày đầu cửa hàng bán 350 m vải Ngày thứ hai bán 430 m vải Ngày thứ ba bán 1/3 số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán bao nhiêu mét vải GV ghi đề lên bảng cho HS làm bài Đạo đức: Giáo dục địa phương : Lớp học thân thiện I/ Mục tiêu: Qua bài học, giúp học sinh: - Hiểu lớp học thân thiện là lớp học hấp dẫn, gần gũi, thân thiết, hỗ trợ, thúc đẩy các em học tập và sinh hoạt tích cực - Biết cách trang trí lớp học đơn giản khả năng, theo ý thích và phù hợp hoạt động học tập (3) - Yêu quý, tự hào trường, lớp, tích cực tham gia các hoạt động phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” -Có ý thức xây dựng lớp học mình trở thành lớp học thân thiện II/ Chuẩn bị: - Một số hình ành trang trí, xếp phòng học - Giấy A4, số phần thưởng cho phần thi trang trí lớp III/ Các HĐDH GV HS 1/ Ổn định lớp - Lớp hát “ Lớp chúng ta đoàn kết” - Lớp hát 2/ Bài HĐ1: Tìm hiểu môi trường học tập thân - Thảo luận hóm thiện - Đại diện nhóm trình bày - Thảo luận nhóm theo chủ đề :Theo em, lớp - Các nhóm bổ sung học thân thiện là lớp học nào, cần Kết quả: + Lớp học sẽ, an tiêu chí nào? ( Gợi ý: CSVC, tinh thần toàn, đủ ánh sáng học tập …) + Lớp học trang trí đẹp mắt + Lớp có đủ bàn ghế, bảng và đồ dùng dạy học * GVKL: + Các bạn tích cực, hợp tác, HĐ2: Bày tỏ ý kiến trang trí, trưng bày lớp chủ động học tập ,,, học thân thiện - Y/C HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Em - HS tự trả lời có nhận xét gì cách xếp bàn ghế, cách trang trí trên tường tranh? Em thích lớp học nào? Vì sao? + Nêu ý nghĩa việc trang trí, trưng bày lớp học * GVKL: Lớp học chính là môi trường học tập, vì thế, lớp cần xếp, trang trí thành - Thảo luận nhóm Viết kết không gian đầm ấm, gần gũi, nhiều màu sắc vui thảo luận vào giấy A4 tưởi để lôi và tạo hứng thú học tập - Yêu cầu học sinh tự liên hệ, nhận xét thực tế lớp học mình - GV chốt: Những yếu tố việc trang trí, xếp làm cho lớp học trở nên thân thiện + Đảm bảo tính thẩm mĩ, khoa học, phù hợp với lứa tuổi, hòa hợp với môi trường xung quanh + Hấp dẫn và tiện dụng cho hoạt động 3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét, dặn dò Chiều: GĐHST: Chữa bài kiểm tra I Mục tiêu: - Chữa các bài tiết kiểm tra - Giúp đỡ học sinh chưa làm bài hiểu và làm II Các hoạt động dạy học (4) Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh chữa bài kiểm tra * Bài 1: a, Đọc các số: b, Viết các số: *Bài 2: Sắp xếp các số theo thứ tự từ lớp đến bé Hoạt động học sinh - Học sinh đọc yêu cầu bài - Đại diện tổ làm cột - HS làm bài cá nhân, trình bày, nhận xét Tự làm bài theo cá nhân - Văn Anh trình bày, nhận xét - GV cho HS tự làm, chốt kết quả, * Bài 3: Tìm x a, x x= 9816 x = 9816 : x = 1636 x + 41563 = 67508 x = 67508 - 41563 x = 25945 - HS nêu yêu cầu Hùng, Sơn lên bảng giải * Bài 4: Đặt tính tính - Gọi HS lên bảng làm 21628 x 35087 + 49938 - Lớp làm nháp 15250 : 46584 - 13726 Nhận xét * Bài 5: Gọi học sinh đọc đề: - Hồng Minh lên bảng, lớp giải vào Ngày đầu cửa hàng bán 350 m vải Ngày thứ hai bán 430 m vải Ngày thứ Giải: ba bán 1/3 số mét vải bán Hai ngày đầu bán số mét vải là hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa : hàng bán bao nhiêu mét vải 350 + 430 = 780 (mét) - Bài toán cho biết gì? Ngày thứ ba bán số mét là - Bài toán hỏi gì? 780 : = 260 ( mét) Đáp số: 260 mét vải Củng cố - dặn dò: - HS đọc đề, tự giải - Nhận xét bài kiểm tra - Chữa bài sai vào Thứ ba ngày 22tháng năm 2014 TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu :Giúp HS củng cố : -Đọc, viết các số phạm vi 100 000 -Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Tìm số còn thiếu dãy số cho trước.Làm BT: 1,2,3a cột1câub, 4/169 - HSKT: Làm bài tập 1, II Chuẩn bị -Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học (5) Bài cũ : sửa bài KT Bài : Bài 1/169 : + Gọi HS đọc YC + YC HS tự làm Bài 2/169 Gọi HS nêu yêu cầu Bài 3/169(a ; cột 1câu b) + HD HS làm mẫu : + YC HS phân tích số 9725 thành tổng + em đọc YC sgk + Làm bài vào BT , HS lên bảng làm bài , em làm phần a , em làm phần b - Trong tia số a hai số liền thì kém 10 000 đơn vị -… đọc số - Dựa theo mẫu đọc đúng các số đã cho + em lên bảng làm bài , HS đọc và viết số + Viết số thành tổng + em lên bảng làm bài + em nhìn bài làm mình để chữa bài + Từ tổng viết thành số -HS đọc mẫu - Mẫu : 4000 + 600 + 30 + = 4631 - Làm bài vào VBT b Phần b bài YC chúng ta làm gì? + Gọi HS đọc mẫu + Nhận xét bài làm HS - Viết số thích hợp vào chỗ chấm Bài 4/169 + YC lớp theo dõi nội dung phần a - HS nêu quy luật các dãy số b , c làm bài GV hướng dẫn + YC HS tự làm các phần còn lại và chữa bài Củng cố – dặn dò : + Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà tập phần còn lại bài 3/169 Chính tả ( Nghe – viết ): CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Đọc và viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á(BT2) - Làm đúng BT(3) a/b bài tập chính tả phương ngữ - HSKT: Chép đúng bài chính tả II Chuẩn bị : -Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : -2 em lên bảng viết bài , lớp viết bảng -Cho HS viết các chữ khó : nứt nẻ ,vừa vặn ,dùi trống , dịu giọng Bài Hoạt động : HD viết chính tả + GV đọc đọan văn lần +1 em đọc lại H:Cóc lên thiên đình kiện trời với + Với Cua , Gấu , Cáo , Cọp và Ong ai? (6) + Đọan văn có câu ? + Những chữ nào đọan văn phải viết hoa ? Vì ? + YC HS tìm các từ khó , dễ lẫn viết chính tả + YC HS đọc và viết các từ vừa tìm -GV đọc viết chính tả -Chấm chữa lỗi Hoạt động : HD làm bài tập Bài /125 Chú ý : GV lựa chọn phần a , b , SGK , đề BT chính tả để chữa lỗi cho HS + Đây là nước láng giềng nước ta H : Tên riêng nước ngoài viết nào ? Bài /125(a/b) -Gọi HS đọc YC bài -Gọi HS chữa bài - Chốt lại lời giải đúng Củng cố - dặn dò : + Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà viết chữ sai bài và chuẩn bị bài sau + Đọan văn có câu + Những chữ đầu câu : Thấy , Cùng , Dưới và tên riêng : Cóc , Trời , Cua , Gấu , Cáo , Cọp và Ong - chim muông , khôn khéo , + em đọc cho em viết bảng lớp -HS viết bài vào + em đọc YC SGK + 10 em đọc : Bru-nây , Cam-pu-chia , Đông-ti-mo , In-đô-nê-xi-a , Lào + Viết hoa chữ cái đầu tiên và các chữ có dấu gạch nối + em viết bảng lớp + em đọc YC SGK + HS làm bài trên bảng + Làm bài vào : cây sào – xào nấu ; lịch sử – đối xử THEÅ DUÏC : TUNG VAØ BẮT BÓNG THEO NHĨM -3 - TRÒ CHƠI: CHUYỂN ĐỒ VẬT I Môc tiªu: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhúm Yêu cầu biết cách thực động tác tơng đối đúng - Học trò chơi “Chuyển đồ vật ” Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia ch¬i II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cho em qu¶ bãng vµ s©n cho trß ch¬i III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, - Líp trëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o GV yªu cÇu giê häc - GV cho HS khởi động và chơi trò ch¬i “Keát baïn” - HS tËp bµi TD ph¸t triÓn chung (1 lÇn liªn hoµn 2x8 nhÞp), tham gia trß ch¬i vµ ch¹y chËm vßng s©n (1502-PhÇn c¬ b¶n 200m) - Ôn động tác tung và bắt boựng caự nhaân GV tËp hîp HS, híng dÉn l¹i t thÕ (7) đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng + GV cho HS tập đôi một, nhắc HS chó ý phèi hîp toµn th©n thùc động tác và cách di chuyển để bắt bãng - OÂn trò chơi “Chuyển đồ vật” + GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i + Cho HS ch¬i thö, GV gi¶i thÝch bæ sung, sau đó cho chơi chính thức + GV lµm träng tµi vµ thèng nhÊt víi các đội chạy tránh tình trạng ch¹y x« vµo 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ch¹y chËm th¶ láng xung quanh s©n, hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bài tập nhà: Ôn động t¸c tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n - Tõng HS tËp tung vµ b¾t bãng mét sè lần, sau đó chia tổ tập theo đôi mét - Khi tung bãng HS dïng lùc võa ph¶i để tung bóng đúng hớng, bắt bóng cÇn khÐo lÐo, nhÑ nhµng, ch¾c ch¾n - HS tham gia trß ch¬i Chó ý kh«ng đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn tËp luyÖn - HS ch¹y th¶ láng quanh s©n, hÝt thë s©u - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc Buổi chiều: Tiết : Thủ công : LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T3) I-Mục tiêu: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa nhau, quạt có thể chưa tròn Với HS khéo tay: - Làm làm quạt giấy tròn Các nếp gấp, thẳng, phẳng Quạt tròn II/ Chuẩn bị : - Quy trình làm quạt giấy tròn - Giấy thủ công , kéo , hồ dán III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1/ Bài cũ : Kiểm tra vật liệu, dụng cụ, học tập HS 2/ Bài : HĐ1:Ôn quy trình làm quạt giấy tròn Nêu lại bước quy trình làm quạt giấy tròn - Bước : Cắt giấy; - Bước 2: Gấp, dán quạt; - Bước 3: Làm cán và hoàn chỉnh quạt HĐ2 HS thực hành + HS thực hành làm quạt giấy tròn - GV quan sát, uốn nắn HĐ3: Đánh giá sản phẩm - Từng nhóm thực hành gấp - Trang trí sản phẩm (8) Đánh giá sản phẩm – Tuyên dương Củng cố, dặn dò : Nhận xét chung tiết học Chuẩn bị bài sau: Ôn đan nan và làm đồ chơi đơn giản GĐHS Yếu TV: Ôn Tập đọc “ Cóc kiện trời” A-Môc tiªu: - Đọc trơn đợc toàn bài - Hiểu nội dung: Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới - Trả lời đợc các câu hỏi B-Các hoạt động dạy học: HĐ1-Luyện đọc - GV đọc mẫu L¾ng nghe - Luyện đọc theo nhúm C¸c nhãm thÓ hiÖn tríc líp - C¸c nhãm thÓ hiÖn tríc líp - Nhận xét cách đọc- khẳng định cách đọc đúng NhËn xÐt H§2: Híng dÉn t×m hiÓu bµi Dũng đọc toàn bài C©u 1: Vì cóc phải lên kiện trời? HS theo dõi, chọn đáp án đúng: a, Vì Trời làm nắng hạn lâu, ruộng đồng nứt nẻ, - Thảo luận nhóm đôi cây cối khô cháy, chim muông khát, chìm muông Câu 1: Chọn ý c khát khô họng b, Vạn vật trần gian có nguy chết hết c, Cả a và b C©u 2: Cóc xếp đội hình nào trước đánh trống? Câu 2: chọn ý c a, Cóc xếp đội hình chu đáo, tính toán các đội hình hợp lí để chuẩn bị đối phó với lực lượng nhà Trời b, Cóc sếp: anh Cua chum nước, cô Ong sau cánh cửa, chị Cáo, anh Gấu, anh Cọp nấp Câu 3: HS trả lời hai bên lối vào c, Tất các ý trên C©u 3: Kể lại vắn tắt chiến đấu hai bên Câu 4: chọn ý c C©u 4: Sau chiến, thái độ Trời thay đổi nào? a,Trời mời Cóc vào thương lượng và cư xử đàng hoàng b, Trời nói: “ Cậu hãy đi, ta cho mưa xuống Khi nào muốn mưa thì hãy nghiến báo hiệu, khỏi phải trèo đèo lội suối lên đây khó nhọc, vất vả” Câu 5: chọn ý c c, Cả a và b Câu 5: Theo em, Cóc có điểm gì đáng khen? a, Đó là biết quan tâm đến sống người Do có tâm và biết phối hợp (9) b, Dũng cảm đấu tranh đòi quyền lợi c, Có đầu óc tổ chức đầy mưu mẹo, tài trí d, Tất các ý trên HĐ3- Luyện đọc lại ?: Néi dung c©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? GV nhËn xÐt, khen ngîi HS với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới - Đọc lại bài: Tiến, Thắng, Dũng HDTH T: I Mục tiêu; Thực hành ( Tiết 1) - Ôn tập các số đến 100 000 - Vận dụng vào làm BT thực hành II Chuẩn bị: - Vở BT thực hành III Lên lớp: Hướng dẫn HS làm các Bt sau: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS nêu y/c a, 99900, 99901, 99902, …, …, … - HS tự điền kết vào chỗ b, 65997, 65998, …, …, 66001, … chấm c, 49995, 49996, … 49998, …, … - Gọi trình bày: Hoan, Công, - Cho HS làm việc cá nhân Thắng - Lớp nhận xét Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S - HS kiểm tra kết sau đó điền Đ, S HS nêu BT Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Câu a: S, câu b: S a, 30000 + 200 + = ………… b, 40000 + 3000 + 20 + = ………… HS nêu yêu cầu c, 70000 + 40 + = ……… - Điền vào phiếu học tập - Trình bày Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Nhận xét đúng: Chữ số số 27356 có giá trị là ; HS thảo luận nhóm A, 30 B, 300 - Trinh bày C, 3000 D, 30000 - Nhận xét Bài 5: Điền dấu ( <,>,=) thích hợp vào chỗ chấm a, x > 13205 ; y < 13206 x …… y b, x là số liền trước 25764, y là số liền sau 25 763 Vậy x … y Củng cố: - GV chấm bài 6-7 em Nhận xét HS thực ngoài giấy nháp, trình bày trước lớp: Tuấn, Ngọc Quang Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I Mục tiêu : -Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ (10) -Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “ mặt trời xanh”và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ.(trả lời các câu hỏi SGK;thuộc bài thơ) - HSKT : Đọc trơn bài thơ II Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : Cho HSđọc và trả lời câu hỏi -2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài Cóc kiện trời 2Bài : Hoạt động 1: Luyện đọc + HS nối tiếp đọc câu Chú ý + GV đọc mẫu phát âm từ đọc sai GV theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên + HS nối tiếp đọc theo đọan Chú bảng ý ngắt nghỉ đúng + YC đọc đọan + HS đọc theo nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Tiếng mưa rừng cọ so ánh Câu 1: Tiếng mưa rừng cọ so tiếng thác đổ , ào ào trận gió sánh với âm nào ? + Tiếng mưa rừng cọ lớn , ào Cách so sánh đó có tác dụng gì? ào tiếng thác , tiếng gió to Giới thiệu tranh + Vào trưa hè , nằm rừng cọ Câu 2:Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị? thấy trời xanh qua kẽ lá + Vì lá cọ tròn , có gân lá xòe các Câu 3: Vì tác giã thấy lá cọ giống tia nắng nên giống mặt trời mặt trời ? + Tác giả âu yếm gọi lá cọ là “ Mặt trời Câu 4: Em thích gọi lá cọ là “mặt trời xanh tôi ” Cách gọi thật hay vì lá xanh” không ? Vì ? cọ giống mặt trời lại có màu xanh thể tình cảm yêu mến , gắn bó tác giả rừng cọ quê hương -HS phát biểu theo cảm nghĩ mình H : Em thích hình ảnh nào rừng cọ bài ? Vì ? - Đọc đồng theo YC Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ -HS đọc TL bài thơ +-GV YC HS lớp đọc đồng bài thơ - GV HD HS học thuộc lòng bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Hoạt động 4:Củng cố - dặn dò : TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000( TT) I Mục tiêu : Giúp HS -Biết so sánh các số phạm vi 100 000 -Biết xếp dãy số theo thứ tự định - HSKT: Làm bài tập 1, II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : Cho HS làm bài 2,4 /169 -2 HS thực hành làm bài trên bảng (11) 2.Bài : Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Bài 1/170 Gọi HS nêu yêu cầu + Gọi HS chữa bài Bài /170 + Gọi HS đọc YC bài tập + YC HS tự làm Bài /170 H : BT YC chúng ta làm gì ? + YC HS tự làm Bài 4/170(Hướng dẫn nhà) Bài /170 + Gọi HS đọc YC H : Vì dòng C là đúng còn các dòng khác là sai ? Hoạt động 2:Củng cố - dặn dò : + Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà làm bài 4/170 - Điền dấu > ; < : = vào chỗ chấm - Làm vào VBT , em lên bảng làm bài - HS nhận xét bài làm trên bảng bạn -Tìm số lớn các số sau - Làm bài vào VBT , em lên bảng - Tìm số lớn nhất: 42360 - Viết các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn - HS lớp làm vào VBT Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, giải thích cách xếp - HS tự xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé (HS khá giỏi nêu) - em đọc YC SGK - em lên bảng , lớp làm bài -HS giải thích vì chọn ý C Luyện từ và câu : NHÂN HÓA I/Mục tiêu : - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1) - * Giảm tải : Chỉ viết câu có sử dụng phép nhân hóa (BT2) - HSKT : Nhận biết tượng nhân hóa đoạn thơ II/Đồ dùng dạy –học : -Bảng ghi bài tập III/Hoạt động dạy và học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: HS1: Làm BT1 Bài mới: HS2: Làm BT2 HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/126:( 15 phút ) - Y/CHS thảo nhóm đôi tìm vật - HS thảo luận, làm bài, trình bày nhân hoá và cách nhân hoá SVĐNH NHBCTN NHBCTN CN,BPCN CHĐ,Đ ĐCN Mầm cây tỉnh giấc Hạt mưa mải miết, trốn tìm (12) Cây đào Câu b tương tự câu a Bài 2/127 ( 20 phút ) * Lưu ý HS: Sử dụng biện pháp nhân hoá viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm vườn cây (- Chỉ yêu cầu HS viết câu có sử dụng phép nhân hóa) 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, dặn dò - Liên hệ thực tế: mắt lim dim, cười - HS đọc y/c bài tập - HS viết câu có sử dụng phép nhân hóa (VD: Trên sân thượng nhà em có vườn cây nhỏ trồng chậu phong lan, hoa giấy Ông em chăm chút cho cây li, tí Mấy cây hoa hiểu lòng ông nên chúng tươi tốt Mỗi sáng, ông lên sân thượng, chúng vẫy lá, cánh hoa chào đón ông Chúng khoe với ông cánh hoa trắng muốt, cánh hoa hồng nhạt và lá đỏ rực.) - Một số hS trình bày bài viết trước lớp - HS viết chưa xong, nhà hoàn chỉnh bài viết mình.- Chuẩn bị bài MRVT thiên nhiên + Cần gắn bó với thiên nhiên TNXH: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I.Mục tiêu : - Nêu tên đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới -( Nêu đặc điểm chính đới khí hậu) II.Đồ dùng dạy học: - Quả địa cầu III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1/ Bài cũ : 2/ Bài : HĐ1: Làm việc theo cặp B1: HSQS H1/ 124 MT: Kể tên các đới khí hậu - Chỉ và nói tên các đới khí hậu Bắc bán trên Trái Đất cầu và Nam bán cầu _ Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? _Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến GVKL: Mỗi bán cầu có ba đới Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay B2: HS trả lời đến Nam cực có các đới sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới HĐ2: Thực hành theo nhóm MT: Biết trên địa cầu vị trí các B1: HS lên vị trí : nhiệt đới , ôn đới và đới khí hậu Biết đặc điểm chính hàn đới trên địa cầu các đới khí hậu B2: làm việc theo nhóm - GVKL: SHD 149 B3: Đại diện nhóm trả lời HĐ3: Trò chơi - Chơi trò chơi : Tìm vị trí các đới khí hậu B1: Thảo luận vẽ H1 (13) B2: Trình bày bài vẽ SGK 124 B3: trình bày 3/ Củng cố, dặn dò : Hệ thống tiết học Nhận xét dặn dò Mỹ thuật: Bµi 33: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh ThiÕu nhi thÕ giíi HS timg hiÓu néi dung c¸c bøc tranh HS nhận biết vẻ đẹp các tranh qua bố cục, đờng nét, màu sắc Quy träng t×nh c¶m mÑ con, b¹n bÌ… I Môc tiªu - II ChuÈn bÞ Häc sinh - Mét sè tranh cña thiÕu nhi, vë tËp vÏ Gi¸o viªn - SGV, tranh vë tËp vÏ, mét vµi bøc tranh cña thiÕu nhi VN vµ thÕ giíi III Các hoạt động dạy học chủ yếu H§ cña thÇy I.KT đồ dùng KT đồ dùng II D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi H§ cña trß Thùc hiÖn lÖnh C¶ líp 1-2 HS Hoạt động Nghe Xem tranh Tranh “ MÑ t«i” H¸t bµi h¸t “ ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan” Quan s¸t ? Bµi h¸t cã néi dung g×? Em cã yªu quy c¸c b¹n bÌ m×nh kh«ng? GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi lªn b¶ng vµ phÇn !Quan s¸t tranh “ MÑ t«i” vµ tr¶ lêi c©u hái ? Trong tranh có hình ảnh gì? Hình ảnh nào tranh đợc vẽ bật nhất? ? Tình cảm mẹ và em bé đợc thể nh nào? ? Cảnh đó diễn đâu? Vì em biết? ? Trong tranh cã nh÷ng mµu s¾c g×? ? Tranh cã tªn lµ g×? Do vÏ GVTK: Bức tranh vẽ hình ảnh mẹ ngồi trên ghế màu đỏ, nét mặt vui tơi, hồng hào; môi đỏ, mái tóc nâu đậm đợc chải gọn gàng có đính nơ xanh Mẹ mặc váy dài có chấm vàng lung linh trên xanh đậ Em bé đợc ấp ủ kh¨n mµu xanh nh¹t… Tranh “ Cïng gi· g¹o” Quan s¸t tranh th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái sau T1+2: ? Tranh cña tªn g×? vÏ? Tranh vÏ b»ng chÊt liÖu g×? ? Tranh vÏ c¶nh g×? C¶nh diÔn ë ®©u? t thÕ nh÷ng ngêi tranh nh thÕ nµo? T3+4 ? H×nh ¶nh chÝnh tranh lµ g×? ? C¸c d¸ng ngêi gi· g¹o cã gièng kh«ng? §äc yªu cÇu th¶o luËn Tr×nh bµy phÇn th¶o luËn cña nhãm, nhãm kh¸c bæ xung Hoạt động Nhận xét, đánh giá - Em có cảm nhận gì đợc xem tranh “Bác Hồ công Tr¶ lêi Nghe Quan s¸t §¹i diÖn c¸c nhãm đọc y/c HSTLN §D tr¶ lêi, nhãm kh¸c (14) t¸c” cña häa sÜ NguyÔn Thô? GVTK chuyÓn phÇn bæ xung Nghe DÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu kiÕn x©y dùng bµi Më s¸ch quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái Su tÇm mét sè dßng ch÷ nÐt nÐt ®Ëm ë trªn s¸ch b¸o 1-2 HSTL Nghe Thể dục: Tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n, theo nhãm – ngêi trò chơi : chuyển đồ vật I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Thực đúng động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai ngời tơng đối đúng và n©ng cao thµnh tÝch - Tham gia trò chơi Chuyển đồ vật tơng đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Gi¸o viªn : Dän s©n tËp s¹ch sÏ vµ an toµn, bãng ,cßi - Häc sinh : Cã giµy häc thÓ dôc, trang phôc gän gµng III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ LƯỢNG CHỨC I/ MỞ ĐẦU 5p Đội hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * học * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * II/ CƠ BẢN: 15p GV a.Tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét b.Trò chơi : Chuyển đồ vật 10p Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi Hệ thống lại bài học và nhận xét học 5p * * * * * * Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (15) Về nhà luyện tập tung và bắt bóng cá nhân Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 TOÁN: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu : Giúp HS - Biết cộng, trừ , nhân, chia các số phạm vi 100 000 -Biết giải toán hai phép tính - HSKT: Làm bài tập 1, II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ :Cho HS làm bài 2,3 /170 -2 HS thực hành làm bài tập Bài : Hoạt động 1:Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/170 - Tính nhẩm Gọi 2HS nêu yêu cầu + em nối tiếp đọc, em phép tính + Nhận xét bài làm cho HS Bài /170 -HS nêu yêu cầu bài làm + Nêu YC BT và cho HS tự làm bài + em lên bảng làm bài, HS làm bảng + YC HS nêu cách đặt tính và thực phép tính -HS đọc đề bài, HS tìm hiểu bài toán Bài 3/171 Tóm tắt + Gọi HS đọc đề bài Có : 80 000 bóng đèn + Cho HS tóm tắt BT Lần chuyển : 38 000 bóng đèn + Gọi em đọc lại tóm tắt bài toán Lần chuyển : 26 000 bóng đèn -Hướng HS giải theo hai cách Còn lại : bóng đèn + Cách : Ta tìm số bóng đèn đã chuyển + Cách : Ta thực phép trừ để sau lần phép cộng sau đó thực tìm số bóng đèn còn lại sau lần phép trừ tổng số bóng đèn cho số bóng di chuyển chuyển + em lên bảng làm bài , HS làm + YC HS tự làm vào cách khác HS lớp làm Hoạt động 2:Củng cố -dặn dò cách vào + Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà làm bài và chuẩn bị bài sau Tập viết : ÔN CHỮ HOA : Y I/Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1dòng), P, K (1 dòng) ; Viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng : Yêu trẻ ….để tuổi cho (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ - HSKT : Viết đúng chữ hoa, câu ứng dụng II/ Đồ dùng dạy-học : -Mẫu chữ viết hoa Y ,tên riêng Phú yên III/ Các hoạt động dạy-học : Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Bài cũ : (16) -Kiểm tra bài viết nhà B/ Bài : Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng a/ Luyện viết chữ hoa -GV hướng dẫn qui trình viết các chữ hoa b/Luyện viết từ ứng dụng -GV : Phú Yên là tên tỉnh ven biển miền Trung - Hướng dẫn qui trình viết c/Luyện viết câu ứng dụng - Câu tục ngữ khuyên ta yêu mến trẻ em, Kính trọng người già … Hoạt động 2: Luyện viết vào Chữ Y : dòng Chữ R , K : dòng Câu tục ngữ lượt -Chấm chữa bài Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học -Về nhà luyện viết phần nhà -HS viết các chữ bài tập viết tuần 32 - Viết bảng chữ : Y, P, K - Đọc từ ứng dụng - Viết bảng : Phú Yên - Đọc câu ứng dụng - Viết bài vào theo yêu cầu GV CHÍNH TẢ:( nghe-viết) QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài CT ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập(2) a/b hoăc BT(3) a/b bài tập chính tả phương ngữ - HSKT: Chép đúng bài chính tả II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết lần bài tập 2a 2b III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: -Nhận xét cho điểm học sinh -HS đọc và viết: Bru –nây, Cam – pu – chia Đông – ti – mo, In – đô – nê B Dạy học bài xi – a; Lào Hoạt động1: Hướng dẫn viết chính tả học sinh đọc lại - Giáo viên đọc đoạn văn lần - Hạt lúa non tinh khiết và quý giá nào ? - Hạt luá non mang nó giọt sữa thơm phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ, kết tinh các chất quý - Đoạn văn có câu ? trời - Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì - Đoạn văn có câu ? - Các chữ đầu câu: Khi, Trong, Dưới - Yêu cầu học sinh tìm các khó, dễ lẫn - ngửi, phảng phất, ngày càng, hương viết chính tả vị (17) -Đọc cho HS viết bài Hoạt động2: Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2(a/b) - Chốt lại lời giải đúng * Bài 3(a/b) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Chia nhóm, phát phiếu và bút cho học sinh, yêu cầu học sinh tự là Hoạt động 3: củng cố -dặn dò * Dặn: Học sinh ghi nhớ các từ cần phân biệt bài và chuẩn bị bài sau - HS luyện đọc - Học sinh tự viết bảng -HS viết bài vào - học sinh đọc yêu cầu SGK - học sinh lên bảng lớp, học sinh lớp làm bút chì vào nháp - học sinh chữa bài nhà xanh - đỗ xanh ; là cái bánh chưng - học sinh đọc yêu cầu SGK - Học sinh tự làm nhóm - Đọc bài làm trước lớp Buổi chiều : BDHSG Toán : Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị I.Mục tiêu: Giúp HS giải các bài toán liên quan đến việc rút đơn vị, HS làm đúng, có ý thức cẩn thận trình bày và tính toán II Hoạt động dạy và học Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh luyện tập ( HS yeáu laøm BT 1, 2) Bài 1: Có 40 gà, nhốt vào chuồng - HS đọc Hỏi có 60 gà thì phải nhốt vào - Coù 40 gà nhốt vào chuồng? chuồng -GV gọi HS đọc đề bài - Hỏi có 60 gà thì nhốt vào + Bài toán cho biết gì ? chuồng ? + Bài toán hỏi gì ? Baøi giaûi Mỗi chuồng có số gà là: - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi 40 : = ( gà) - Giaùo vieân nhaän xeùt 60 gà nhốt vào số chuồng là: 60 : = 12 ( chuồng) Đáp số: 12 chuồng Baøi : Caùc hộp đựng số sách 36 - HS đọc sách xếp vào hộp Hỏi 180 quyên Baøi giaûi phải xếp vào hộp? Số sách xếp vào hộp là: -GV gọi HS đọc đề bài 36 : = ( sách) + Bài toán cho biết gì ? 180 sách xếp số hộp là: 180 : = 30 ( hộp) Đáp số: 30 hộp + Bài toán hỏi gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi (18) - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài Có 450 kg gạo đựng vào bao Để - Theo dõi và làm bài vào thuận tiện cho việc bán hàng, người ta đã đổ heát soá gaïo ño vaøo caùc tuùi, moãi tuùi gaïo chæ 1/ số gạo bao Hỏi có bao nhiêu tuùi gaïo nhö theá? - HD caùch giaûi: Tìm soá gaïo moãi bao Tìm soá gaïo moãi tuùi Tìm số túi chứa hết 450 kg gạo - Chữa bài 3.Cuûng coá + Trong bài toán trên, bước nào gọi là bước rút đơn vị ?+ Cách giải bài toán này có điểm gì khác với các bài toán liên quan đến rút đơn vị đã học ? - Giáo viên chốt: Khi giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” dạng này , ta thường tiến hành theo bước: Bước 1: Tìm giá trị phần các phần ( thực phép chia ) Bước 2: Tìm số phần giaù trò ( thực phép chia ) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùc bước liên quan đến rút đơn vị HDTHTV: Ôn chính tả ( Thực hành) I Mục tiêu : - HS luyện cách phân biệt s/ x ; o / ô, dấu phẩy - Vân dụng thực hành làm các BT thực hành - HSKT: làm bài tập (tr79) II Chuẩn bị : Vở thực hành Toán và TV III Lên lớp : Bài 1/ 91 a, Điền vào chỗ trống s/x? HS nêu y/c - sang trọng, sản phẩm, sáng chế, sáng kiến, - HS làm việc theo nhóm đôi sáng trưng, sát cánh, say đắm, say sưa, sặc - Điền trính bày trước lớp sỡ b, Điền vào chỗ trống o/ ô? Bài 2/91 Ghi dấu phẩy vào chỗ thích hợp HS thực vào VTH, trình bày (19) các câu sau : trước lớp a, Thấy trời hạn hán qua lâu làm ruộng đồng cây cỏ chim muông chết dần chết mòn vì khát Cóc lên thiên đình kiện ông Trời b, Dưới huy khôn khéo Cóc các vật đã đánh thắng đội quân nhà Trời buộc trời phải cho mưa xuống trần gian - Lớp nhận xét - GV chốt kết Bài 1/94: a, Điền vào chỗ trống s/x? HS thảo luận nhóm đôi, trình bày, b, Điền vào chỗ trống o/ ô? lớp nhận xét Bài 2/82: Điền vào chỗ trống s/x? HS thi viết đúng chính tả c Củng cố - Dặn dò : - Chấm bài 4,5 em - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2014 TOÁN: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TT ) I Mục tiêu : Giúp HS - Biết làm tính cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm và viết ) - Biết giải bài toán liên quan rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số phép nhân - HSKT: Làm đúng bài 1, II Chuẩn bị : - Bài tập viết sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động dạy Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ:làm bài 2,3 /170 -2 HS làm bài trên bảng Bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/171 Bài YC chúng ta làm gì ? + Tính nhẩm + YC HS tự làm bài + Làm bài vào BT em lên bảng + Nhận xét bài làm HS làm bài Bài 2/171 + Gọi HS đọc YC bài + YC HS tự làm + Đặt tính tự tính + Nhận xét và cho điểm HS + Làm bài vào BT , HS đổi chéo Bài /171 để kiểm tra bài lẫn H : BT YC chúng ta làm gì ? + Tìm thành phần chưa biết phép + YC HS tự làm tính Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng, thừa số + Làm bài vào BT chưa biết - 2HS nêu qui tắc Bài 4/171 (20) + Gọi em đọc đề bài Bài toán thuộc dạng toán nào ? + YC HS tự tóm tắt và giải bài toán -HS đọc bài, tìm hiểu bài + Bài toán là dạng toán liên quan đến rút đơn vị + em lên bảng làm bài + Tìm số tiền sách + Số tiền mua Bài 5/171:(GV hướng dẫn nhà) -GV hướng dẫn cách xếp hình Hoạt động 2:Củng cố -dặn dò -Cho HS nhắc lại các dạng toán vừa luyện tập -Về nhà tập xếp hình bài tập 5/171 TẬP LÀM VĂN: GHI CHÉP SỔ TAY I/ Mục tiêu : - Hiểu nội dung, nắm ý chính bài báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây! để từ đó biết ghi vào sổ tay ý chính các câu trả lời Đô- rê-mon - HSKT: Hiểu nội dung bài báo để ghi vào sổ tay II Chuẩn bị : + GV và HS cùng sưu tầm , ảnh số loài động vật quý nêu bài + Một truyện tranh Đô-rê-mon , vài tờ báo Nhi đồng có mục Alô Đô-rêmon Thần thông đây ! Mỗi HS chuẩn bị sổ tay nhỏ III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị HS Bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/130: + em đọc trước lớp + GV gọi em đọc bài trước lớp , em đóng + em đọc trước lớp vai người hỏi , em đóng vai Đô-rê-mon + YC em ngồi cạnh cùng đọc bài + Cho HS lớp giới thiệu tranh ảnh các + Đọc bài loài thú quý nhắc đến bài đã sưu tầm + em đọc trước lớp Bài 2/130 + em đọc trước lớp + GV gọi HS đọc YC bài + Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon : “ Sách đỏ là + GV gọi HS đọc lại phần a bài báo gì ” H : Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon điều gì ? + HS tự ghi , sau đó phát biểu ý kiến : + Hãy ghi lại ý chính câu trả lời Sách đỏ là loại sách nêu tên các động Đô-rê-mon vật , thực vật quý , có nguy tuyệt chủng , cần bảo vệ + GV YC HS tự làm tiếp phần b + HS lớp làm bài vào BT , sau đó em đọc bài trước lớp , lớp cùng + GV nhận xét , chữa bài và ghi điểm HS nhận xét b Các loài vật có nguy tuyệt chủng : - Việt Nam : + Động vật : sói đỏ , cáo , gấu chó , (21) Hoạt động 2:Củng cố -dặn dò Sổ tay cần thiết nào? Lưu ý HS ghi chép số tay nội dung cần ngắn gọn + Thực vật : trầm hương , trắc , + Trên giới : Động vật : chim kền kền Mĩ , TN-XH: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu : - Biết trên bề mặt Trái Đất có châu lục và Đại dương - Nói tên và vị trí châu lục và Đại dương trên lược đồ - (Biết nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất) II.Đồ dùng dạy học: Các hình SGK 126, 127 III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1/ Bài cũ : 2/ Bài : HĐ1: Thảo luận lớp MT: nhận biết nào là lục B1: HS đâu là nước, đâu là đất địa, đại dương B2: HS biết màu xanh lơ xanh, thể phần nước B3: Lục địa là khối đất liền lớn trên bề GVKL: SHD 149 mặt Trái Đất HĐ2: Làm việc theo nhóm MT: Biết tên châu lục và đại dương B1: Làm việc theo nhóm trên giới B2: Đại diện nhóm trả lời Chỉ vị trí châu lục và đại dương trên - châu lục: Châu á, Châu âu, Châu mĩ, lược đồ Châu phi, Châu đại dương và Châu nam cực GVKL: SHD 149 - đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây HĐ3: Trò chơi Dương, Ấn Độ Dương và Bắc Băng MT: Giúp HS nhớ tên và nắm vững vị trí Dương các châu lục và các đại dương 3/ Củng cố, dặn dò : Hệ thống tiết học Nhận xét dặn dò SINH HOẠT LỚP: Nhận xét tuần 33 I/Yêu cầu : - Đánh giá lại tình hình học tập tuần -Nêu công việc tuần đến II/Các hoạt động trên lớp: 1- Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể 2- Lớp trưởng giới thành phần nêu lí sinh hoạt 3- Lớp trưởng mời tổ đánh giá hoạt động và các phận văn thể mỹ, lớp phó học tập 5- Lớp trưởng đánh giá các hoạt động và triển khai hoạt động tuần đến 6- Đánh giá giáo viên chủ nhiệm (22) A/- Đánh giá hoạt động tuần 33 * Ưu điểm: - Duy trì sĩ số đảm bảo - Chất lượng học tập tốt - Vệ sinh cá nhân tốt - Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công * Tồn tại: Một số em còn chưa chăm -Ý thức học tập chưa tốt - Còn thụ động học B/- Công việc tuần 34: Nâng cao chất lượng học tập Tăng cường rèn chữ viết Đánh giá rút kinh nghiệm bài khảo sát chất lượng Ôn tập thi cuối năm -Chiều: BD TV: Ôn Luyện từ và câu ( Thực hành) I Mục tiêu: - Luyện tập nhân hóa - HS vận dụng làm BT vào TH - HSKT: Làm BT1 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài Bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1: Đọc và trả lời câu hỏi cách - HS nêu Y/c BT khoanh tròn ý đúng: - Thảo luận nhóm Đồng làng vương chút heo may - Chọn đáp án đúng Trình bày Mầm cây tỉnh giấc, vươn đầy tiếng chim Hạt mưa mải miết trốn tìm Cây đào trước cửa lim dim mắt cười A, Những vật nào nhân hóa? a, Đồng làng, vườn cây b, Mầm cây, hạt mưa, cây đào c, Gió heo may, tiếng chim B, Tác giả đã nhân hóa các vật áy cách nào? a, Bằng cách gán cho vật tính cách người b, Dùng các từ ngữ hoạt động người “ tỉnh giấc, mải miết trốn tìm, lim dim, cười” gán cho các vật làm cho câu thơ sinh động c, Cả hai ý trên (23) -Hoạt động theo nhóm lớn - GV phát phiếu học tập các nhóm - Giáo viên gọi các nhóm trình bày Bài tập 2: Hãy viết đoạn văn từ – câu, đó có sử dụng phép nhân hóa để tả cảnh mặt trời mọc - Nêu yêu cầu - Viết cá nhân Đọc bài - Nhận xét, sửa cho HS Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các bài tập Tự chọn TV : Ôn tập đọc ‘ Mặt trời xanh I / Mục tiêu : - Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ bài " Mặt trời xanh tôi” - Hiểu nội dung bài để trả lời các câu hỏi - HSKT: Đọc trơn bài TĐ II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài mới; Luyện đọc - HS luyện đọc nối tiếp bài tập đọc - HS đọc lại toàn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? A, Như tiếng thác đỗ về, ào ào trận gió B, Như tiếng gỗ mõ tụng kinh nhà chùa C, Như gió thổi xào xạc lá khô vườn Câu 2: Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị? A, Đi dạo rừng cọ không cần đội nón, mũ B, Rừng cọ che nắng mưa, nằm gối đầu lên thảm cỏ, nhìn bầu trời xanh cao lồng lộng C, Rừng cọ che bóng mát, thú vị phòng điều hòa nhiệt độ trưa hè Câu 3: Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời? A, Vì là cọ tròn mặt trời B, Vì lá cọ xòe các tia nắng các ảnh vẽ ông mặt trời trông hệt mặt trời Củng cố - dặn dò: - Đọc lại toàn bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau tôi’ Hoạt động học sinh - Nghe giáo viên giới thiệu - Các nhóm nối tiếp đọc đoạn - Hà, Nhi, Toản đọc lại toàn bài - HS theo dõi, lựa chọn đáp án đúng - HS thảo luận theo nhóm đôi, tìm đáp án đúng - HS đọc: Huệ, Tấn Dũng, Q Anh (24)