Thấy rõ nguyên nhân sâu xa, diễn biến chính, và các tác động của cuộc đấu tranh ở 13 thuộc địa của Anh ở Bắc Mỹ đi đến thành lập Hoa Kỳ USA.. Hiểu 1 số khái niệm mới.[r]
(1)TUẤN TIẾT – LS8 Ngày soạn : 01/ 08/ 2014 Ngày dạy:……………… Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( Từ kỉ CNTB XVI đến năm 1947.) Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CNTB TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỮA SAU THẾ KỈ XI Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức -HS nắm nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa các cách mạng tư sản đầu tiên trên giới Thấy rõ nguyên nhân sâu xa, diễn biến chính, và các tác động đấu tranh 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ đến thành lập Hoa Kỳ ( USA) Hiểu số khái niệm mới.( CMTS, ĐTGPĐLDT) -Kiến thức nâng cao: Phân tích đặc điểm, tính chất CMTS Nêu vai trò quần chúng các cách mạng Mặt tiến và hạn chế CNTB 2/ Kỹ HS rèn luyện kỹ tập hợp các kiện chính, giải thích kiện, HSKG: Phân tích đặc điểm, tính chất CMTS, giải mã số hình ảnh 3/ Thái độ, tư tưởng HS thấy vai trò quan trọng nhân dân đấu tranh giải phóng dân tộc 4/Tích hợp môi trường: II/ CHUẨN BỊ GV Phóng to lược đồ 13 nước thuộc địa Anh Bắc Mỹ HS Soạn trước câu hỏi sau mục bài, bảng nhóm III/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1/Ổn định tổ chức lớp: GV kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: Không 3/ Bài a/ Giới thiệu bài b/ Nội dung bài Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ghi bảng I/SỰ BIẾN ĐỔI VỀ KINH Hoạt động HĐ 1a ( Đọc thêm) TẾ XÃ HỘI TÂY ÂU TRONG THẾ KỈ XV- XVII CÁCH MẠNG HÀ LAN (2) Lớp HSYK GV phải hướng dẫn Trong Xã hội có thay đổi sao? HS: tự tìm hiểu - Thế kỉ XV sản xuất đời Tây Âu => sản xuất TBCN đời Biểu hiện: Nền kinh tế có nhiều điểm 1/ Một sản xuất đời HS: Trong xã hội xuất các tầng lớp + TS là các ông chủ giàu có có tài sản riêng , có quyền thuê mướn người làm thuê, bốc lột họ + VS.bao gồm người làm Thuê (CN) nông dân , nô lệ, nô tì Họ không có tài sản , bị bốc lột nặng nề - Giữa TS, CN, Nông dân điều bị PK chèn ép thống trị Nên mẫu thuẫn gây gắt dẫn đến các CM bùng nổ GV giới thiệu đến khái niệm - HS nghe , hiểu biết CMTS khái niệm 2/ Cách mạng Hà Lan kỉ XV HĐ 1b - Nguyên nhân bùng nổ: -HS: Học sinh đọc bài + Thế kỉ XVI kinh tế ?Nguyên nhân nào dẫn đến sách và trả lời đủ nguyên TBCN phát triển cách mạng bùng nổ nhân Phong kiến TBN kìm hảm , -HS nghe , ghi nhận bài học ngăn cản không cho nó phát GV kết luận nội dung chính triển để HS ghi bài học và nhấn + Phong kiến TBN sử dụng mạnh “TS,CN, ND có chung nhiều chính sách thống trị kẻ thù họ muốn lật đổ hà khắc làm người dân Negiai cấp PK giải phong đất đec- lan câm phẩn mâu thuẩn nuốc lập nên nhà nước mới, => TS,CN, ND có chung chế độ mới.” kẻ thù họ muốn lật đổ giai GV yêu cầu HS nắm - HS : lập bảng thống kê cấp PK giải phong đất nuốc kiện tiêu biểu vào cột Năm, kiện lập nên nhà nước mới, chế độ các năm (8/ 1566 1581 (3) 1648) Theo em cách mạng Hà Lan thành công có tác động đến các nước khác hay không (Dành cho HS KG) - HS: Thảo luận cặp nhóm Có, nó là cách mạng đầu tiên trên giới làm các nước khác noi theo - Diễn biến: (SGK) - Kết quả: Thắng lợi nhà nước đời HL với chế độ TBCN HS: vì cách mạng tầng lớp TS lãnh đạo II/CÁCH MẠNG TƯ SẢN ANH GIỮA THẾ KỈ XVII Hoạt động 1/ Sự Phát triển chủ nghĩa HĐ 2a tư Anh - Đến kỉ XVII kinh tế HS đọc bài Yêu cầu HS đọc bài TBCN Anh phát triển - HS: Ở Anh có thay đổi mạnh, nhiều trung tâm công nào kinh tế, xã hội? + Trong kinh tế có nhiều nghiệp xuất ( Luân điểm nhiều công Đôn) trường , nhà máy xí nghiệp, - Trong xã hội xuất công xưởng sản xuất đời nhiều tầng lớp mới.(TS,CN, sản xuất tập trung theo Quý tộc mới) chuyên môn.) - Tầng lớp mâu thuẫn + Xã hội : Tầng lớp gây gắt với phong kiến dẫn xuất hiện( TS, CN, Quý tộc tới nhiều đấu tranh diễn mới.) HS: Nó biểu Những điểm đó nói lên sản xuất xuất anh điều gì kinh tế và phát triển mạnh => Nền Anh? sản xuất TBCN ? Theo em hiểu gọi là cách mạng TS Tầng lớp TS, CN, Quý tộc sản sinh từ đâu? -HS: + TS là ông chủ lớn, nhỏ củ các nhà máy , xí nghiệp công trường công xưởng, có nhiều tiền không có quyền lực phong kiến + CN: là người nông dân không có đất đai bị cướp đất đai họ phải vào công trường, nhà xưởng, để (4) Theo em giai cấp phong kiến và các tầng lớp này có mâu thuẫn không? Vì sao? ( Dành cho HSKG) GV giải thích thêm cho rõ ràng để HS hiểu và ghi nhận bài học đồng thời khẳng định đó là nguyên nhân dẫn đến các đấu tranh bùng nổ Anh thời điểm này HĐ 2b ( Đọc thêm) GV yêu câu HS tự nắm rõ các kiện thuộc năm 1640, 1642 30/ 1/ 1649, 12/ 1688 GV hướng dẫn rõ ràng cho HSYK ghi nội dung kiện làm thuê bị ông chủ bóc lộc theo kiểu + Quý tộc là nghững địa chủ quý tộc phong kiến học chuyển sang kinh doanh theo TBCN nên mau chống giàu có lại vừa có quyền thế.( rào đất, cướp đất lập thành công trường trang trại sản xuất thu lợi nhuận cao hơn) HS: thảo luận Giai cấp Phong kiến mâu thuẫn với tầng lớp TS, CN, Quý tộc Bởi TS, CN, Quý tộc luôn bị Phong kiến kìm hảm phát triển TBCN ,mặt khác bị bốc lột nặng nề - HS: nghe ,hiểu, ghi nhận bài học 2/ Tiến trình cách mạng a/ Giai đoạn 1(1642 – 1648) b/giai đoạn 2( 1649 – 1688) -HS ghi nhận cụ thể kiện lớn 1640, 1642 Năm 1640 vua săc- lơ- I triệu tập quốc hội với mục đích tăng thuế, thêm thuế đánh vào TS, CN, Quý tộc không đạt +Năm 1642 nội chiến bùng nổ thắng lợi thuộc vế quốc hội đứng đầu là Crôm – oen + 30/1/ 1649 Crôm –oen (5) đem Săc- lơ-I xử tử.nền cộng hòa thành lập + 12/1688.Vim-hem-ô-rangiơ lên ngôi lập nên quân chủ lập hiến CMTS kết thúc GV cần giải thích quốc hội lại phản đối liệt với vua và thắng lợi lớn giai đoạn 1642 HĐ 2C ? Em thấy cách mạng thắng lợi mang đến lợi ích cho GV giải thích vấn đề triệt để hay không triệt để CM để HS hiểu GV kết luận ý nghĩa cho HS -HS: nghe, hiểu -HS: CM thắng lợi mạng đến quyền lợi cho TS và quý tộc mới.CN, ND bị áp bốc lột 3/ Ý nghĩa cách mạng TS Anh - Cách mạng TS thành công chưa triệt để - Mở đường cho CNTB phát triển Châu Âu HS: nghe hiểu -HS Ghi nhận bài học 4/ Củng cố tiết GV hướng dẫn HSKG trả lời các câu hỏi sau mục bài Nhấn mạnh lại khái niệm HSKG: Theo em CM Hà Lan mang tính chất gì? (là cách mạng TS đầu tiên trên giới) 5Hướng dẫn,/Dặn dò Yêu cầu học bài, làm bài tập đầy đủ Soạn trước các câu hỏi sau mục bài chuẩn bị cho tiết sau IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẤN TIẾT – LS8 Ngày soạn : 01/ 08/ 2014 Ngày dạy:……………… (6) Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN.(TT) Hoạt động Thầy Hoạt động GV treo lược đồ giới thiệu vị trí 13 quốc gia là thuộc địa Anh Bắc mỹ GV nhận xét để giúp HS nhận thấy điểm sai lúc thực hành xác định lược đồ HĐ 3a ?.Thế XVIII Anh đã làm gì các nước này? GV kết luận đây là nguyên nhân sâu xa dẫn đến phong trào đấu tranh giành độc lập diễn HĐ 3b ( Đọc Thêm) GV trao bảng phụ có kẻ mẫu thống kê lên bảng, yêu cầu HS ghi lại các kiện theo móc thời gian có sẵn bảng ( Dành cho HSYK) Trong các kiện ta vừa thống kê có kiện là nguyên nhân trực tiếp gây nên chiến tranh bùng nổ ( HSKG phải xác định kiện và giải thích ý này) Hoạt động Trò Ghi Bảng III/ CHIẾN TRANH -HS: quan xác lược đồ và lên GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA 13 xác định trên lược đồ vị trí THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC các nước là thuộc địa MỸ Anh 1/ Tình hình các thuộc địa.nguyên nhân chiến tranh -Thế kỉ XVIII Anh thiết lập -HS Anh biến 13 quốc gia 13 thuộc địa bắc này thành thuộc địa cai trị mỹ.các nước này điều có họ với chính sách gây kinh tế phát triển theo CNTB gắt, họ bị kìm hảm nặng nề Nhưng bị Anh kìm hảm với dù kinh tế phát triển chính sách thống trị gây gắt - HS nghe ghi nhân bài học => Nhân dân 13 quốc gia luôn mâu thuẫn với Anh -HS lên ghi nhận lại các kiến chính diễn biến - Các kiện tiêu biểu + 12/ 1773: CN cảng Bô – Xtơn công tàu chè Anh + 1774: đại hội Phi-la-đenphi –a diễn không thành công +4/ 1775 : chiến tranh bùng nổ lãnh đạo Giooc- giơ-Oa- sinh – tơn Thắng lợi +4/7/1777 tuyên ngôn độc lập đời 2/ Diễn biến chiến tranh ( Tự học) (7) + 10/ 1777;Trận chiến xaRa- Tô- ga diễn thắng lợi chiến tranh kết thúc 3/Kết ý nghĩa chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc ? Kết cách - HS dựa vào SGK trình bày mỹ mạng này nào? kết - 1783 Anh công nhận và trao trả độc lập cho 13 Tại cách mạng lại - HS: Vì sau cách thuộc đại các quốc gia này chưa triệt để ? mạng CN, Nông dân, nô lệ hợp lại thành hợp chủng ( Dành cho HSKG giải thích) bị áp bốc lột,TS quốc gia - Hoa kỳ, (USA) hưởng quyền lợi - 1787 hiến pháp mỹ - HS nghe hiểu, nhớ đời mở đường cho CNTB phát triển GV khẳng định sau Mỹ - Nó xem là thành lập nước này chuyển CMTS chưa triệt sang chế độ CNTB để 4/ Củng cố Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi sau mục bài và làm bài tập Nhắc lại việc lập bảng thống kê các kiện chính 5/Hướng dẫn nhà, dặn dò Cần học bài và làm bài tập đầy đủ Xem trước bài , cần nghiên cứu kênh hình sgk trước IV/ RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… HĐ 3c Nhận xét Phần ký duyệt (8)