*Mục tiêu:Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với gợi ý của GV BT 2,3 *Caùch tieán haønh: Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 -GV chia [r]
(1)Ngày soạn:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:… /……/ 2011 Phân môn: Tập đọc TUAÀN TIEÁT 15 NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui,hồn nhiên - Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp.(trả lời câu hỏi 1,2,4thuộc 1,2 khổ thơ đầu ) HS khá,giỏi thuộc và đọc diễn cảm bài thơ,trả lời câu hỏi SGK -Giáo dục Hs có ý thức ước mơ sống tốt đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh họa bài đọc SGK HS : Bảng phụ viết sẵn câu, khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động :1’ Hát vui Kiểm tra bài cũ :4’ Ở Vương quốc Tương Lai -Gọi HS đọc bài,nêu nội dung câu hỏi ( Trình bày theo đoạn ) -Nhaän xeùt tuyeân döông HS Bài :25’ *Gíới thiệu bài:1’ NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ *Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm đôi *Mục tiêu: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui,hồn nhiên *Caùch tieán haønh: -GV cho HS khá,giỏi đọc bài thơ ( tranh ) -Hs nghe, quan saùt -GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Hs tiếp nối đọc bài thơ ( đọc khó hiểu ( lưu ý sửa chữa từ Hs phát âm khổ thơ, bài ) sai ) -Hs đọc thầm bài thơ -GV nhaän xeùt, boå sung -Lớp cùng giải nghĩa từ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 8’ Hoạt động nhóm *Mục tiêu : Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp.(trả lời câu hỏi 1,2,4thuộc 1,2 khổ thơ đầu ) * HS khá,giỏi thuộc và đọc diễn cảm bài thơ,trả lời caâu hoûi SGK *Caùch tieán haønh: -GV chia lớp thành nhóm và giao việc, thời gian -Hs trao đổi, thảo luận nhóm 5-6 thaûo luaän HS, tìm hiểu nội dung bài thơ dựa H:Câu thơ nào lăäp lại bài nhiều lần? theo câu hỏi SGK H:Việc lặp lại nhiều lần câu thơ nói lên điều gì? -Nhóm trình bày câu hỏi H: Mỗi khổ thơ nói lên điều ước các bạn nhỏ -Lớp nhận xét bổ sung Những điều ước là gì? (2) 6’ H:Giaûi thích yù nghóa cuûa caùc caùch noùi sau (HS khá,giỏi thuộc và đọc diễn cảm bài thơ,trả lời câu hoûi SGK) a/ Ước “ không còn mùa đông” b/ Ước “ hoá trái bom thành trái ngọt” H:Nhận xét ước mơ bạn nhỏ bài thơ? Cách thể ước mơ bài thơ có gì đặc saéc? GV chốt: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói ước mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở lên tốt đẹp Liên hệ: Mỗi người ước mơ lớn, và ước mơ phải cao đẹp để sống tương lai tốt đẹp Hoạt động 3: Đọc diễn cảm *Mục tiêu: Đọc đúng nhịp thơ, diễn cảm thể nieàm vui, nieàm khao khaùt cuûa caùc baïn nhoû mô ước sống tương lai tốt đẹp *Caùch tieán haønh: -GV lưu ý giọng đọc hồn nhiên, vui tươi, đọc nhấn giọng, ngắt giọng đúng các khổ thơ -GV nhaän xeùt -GV hướng dẫn cách học thuộc bài thơ -Vaøi HS neâu noäi dung baøi Hoạt động cá nhân -Hs luyện đọc khổ thơ trên -Nhiều H s luyện đọc diễn cảm -Hs luyện học thuộc lòng đoạn vaø caû baøi thô 4.Cuûng coá:4’ -Thi đua: Nêu ý nghĩa nội dung bài? ( Vài HS đọc nội dung ) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô -Chuaån bò baøi: Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh *Ruùt kinh nghieäm (3) Ngày soạn:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:… /……/ 2011 Toán TUAÀN –TIEÁT 36 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : -Tính tổng số,vận dụng tính chất để tính tổng số cách thuận tiện -Biết cách tính chất kết hợp phép cộng, giải bài toán liên quan đến phép cộng HS khá,giỏi thực BT1a;BT2 (dòng 3):BT4b;BT5/SGK -Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : SGK,phaán maøu H S: SGK , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động :1’ Hát vui Baøi cuõ :4’ Luyeän taäp -Sửa bài tập nhà 3/45 Nhaän xeùt ,tuyeân döông HS Bài :25’ a.Giới thiệu bài :1’ LUYỆN TẬP b Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 24’ Hoạt động1 : Thực hành Hoạt động nhóm,cá nhân *Mục tiêu :Tính tổng số,vận dụng tính chất để tính tổng số cách thuận tiện HS khá,giỏi thực BT1a;BT2 (dòng 3); BT 4b ; BT5/SGK *Caùch tieán haønh: -1 HS đọc đề Baøi taäp 1: ( doøng a cho HS khaù,gioûi) - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách thực -HS làm bài -Từng cặp HS sửa và thống pheùp tính - Löu yù HS coäng nhieàu soá haïng: ta phaûi vieát soá keát quaû hạng này số hạng cho các chữ số cùng hàng phải thẳng cột, viết dấu + số hạng thứ hai, sau -2 HS (K-G)thực bảng đó viết dấu gạch ngang *Doøng a goïi HS trình baøy baûng Bài tập (dòng cho HS khá,giỏi thực hiện) - GV yêu cầu HS trình bày phải nêu dựa vào tính -1 HS đọc đề -HS laøm baøi chất nào để thực bài này? -HS sửa bài vào -Goïi HS trình baøy baûng -1 HS (K-G) trình baøy baûng Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu ,tự trao đổi nhóm,trình bày kết quaû -1 HS đọc đề -1 HS laøm baøi baûng -HS sửa bài vào Bài tập 4: ( câu b dành cho khá,giỏi thực hiện) -1 HS đọc đề -Cho HS đọc yêu cầu ,tự trao đổi nhóm,trình bày kết (4) quaû -Goïi HS trình baøy baûng Bài tập 5: (Dành cho khá,giỏi thực ) Sau HS laøm baøi xong, GV hoûi: - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? -Goïi HS trình baøy baûng -HS (K-G)laøm baøi baûng -HS sửa bài vào -HS neâu keát quaû trình baøy baûng -1 HS đọc đề -HS làm bài vào -HS sửa bài -2 HS(K-G)trình baøy keát quaû baûng -Nhận xét bổ sung,HS chữa bài vào 4.Cuûng coá :4’ - GV hỏi lại tính chất kết hợp và tính chất giao hoán phép cộng? - Nhaän xeùt ,tuyeân döông HS IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS hoàn thành BT,xem bài học -Chuẩn bị bài: Tìm hai số biết tổng & hiệu hai số đó *Ruùt kinh nghieäm (5) Ngày soạn:… /……/ 2011 Ngaøy daïy:… /……/ 2011 TUAÀN –TIEÁT 15 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Phân môn:Luyện Từ & Câu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI (TT) I MUÏC TIEÂU : - Nắm quy tắc viết tên người,tên địa lí nước ngoài ( ND ghi nhớ ) -Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến BT 1,2 (muïc III) HS khá,giỏi ghép đúng tên nước với tên thủ đô (BT3) -Giáo dục ý thức vận dụng đúng giao tiếp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Baûng phuï, phaán maøu Hs : SGK,vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động :1’ Haùt vui Bài cũ : 4’ Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài -Goïi 2, Hs leân baûng kieåm tra -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài :25’ a.Giới thiệu bài : 1’ CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI (TT) b.Các hoạt động:24’ TL HỌAT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 6’ + Hoạt động 1: Phần nhận xét Hoạt động cá nhân *Mục tiêu :Nắm quy tắc viết tên người,tên địa lí nước ngoài ( ND ghi nhớ ) *Caùch tieán haønh: Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu - GV đọc mẫu các tên riêng nước ngoài - Hướng dẫn HS đọc đúng theo chữ vieát Baøi taäp 2: - 3, HS đọc lại GV hoûi: - HS đọc yêu cầu H:Moãi teân rieâng noùi treân goàm maáy boäphaän, moãi boä - Cả lớp suy nghĩ trả lời phaän goàm maáy tieáng? H:Chữ cái đầu phận viết naøo? H:Caùch vieát caùc tieáng cuøng boä phaän nhö theá naøo? Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài -GV hỏi: Cách viết số tên người, tên địa lí nước - Vieát gioáng nhö teân rieâng VN – taát ngoài đã có ý gì đặt biệt? các tiếng viết hoa + Hoạt động 2: Phần ghi nhớ 2’ Hoạt động cá nhân *Mục tiêu :Hiểu nội dung ghi nhớ * Caùch tieán haønh: -Yeâu caàu HS cho ví duï minh hoïa - 2, HS đọc ghi nhớ (6) 16’ + Hoạt động 3: Phần luyện tập Hoạt động cá nhân *Mục tiêu :Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến BT 1,2 (muïc III) HS khá,giỏi ghép đúng tên nước với tên thủ đô (BT3) *Caùch tieán haønh: - HS đọc nội dung bài Baøi taäp GV nhắc HS: Đoạn văn có tên riêng viết sai quy tắc - Làm việc cá nhân, đọc thầm phát chính tả Các em cần đọc đoạn văn, phát từ sai, từ sai và viết lại cho đúng - 3, HS laøm phieáu chữa lại cho đúng - GV nhaän xeùt : -HS đọc yêu cầu bài - Đoạn văn viết ai? -Làm việc cá nhân, viết lạinhững Baøi taäp tên riêng cho đúng quy tắc -GV nhaän xeùt vaø choát Bài tập 3-HS khá,giỏi ghép đúng tên nước với tên -Đọc yêu cầu bài -Các nhóm nhìn phiếu trao đổi thuû ñoâ (BT3) phuùt * Hướng dẫn :(Trò chơi du lịch) - HS chuyeån buùt cho ñieàn vaøo - GV cho HS quan sát tranh minh họa SGK để hiểu choã troáng yeâu caàu baøi - GV giaûi thích caùch chôi: GV nhận xét, bình chọn nhóm giỏi nhất: điền đúng từ, viết đúng quy tắc chính tả, điền nhanh 4.Cuûng coá :4’ -Gọi vài HS đọc ghi nhớ -Nêu vài tên người,tên địa lý nước ngoài? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem laïi baøi hoïc -Chuẩn bị bài :Dấu ngoặc kép *Ruùt kinh nghieäm (7) Ngày soạn:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:… /……/ 2011 Toán TUẦN TIẾT 37 : TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách tìm hai số biết tổng & hiệu hai số đó -Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó HS khá,giỏi thực BT3,4/SGK -Giáo dục tính đúng, chính xác, cẩn thận và khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tấm bìa, thẻ chữ - HS: Vở,SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: 1’ Hát vui 2.Baøi cuõ:4’ Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài: 1’ LUYỆN TẬP b.Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY 6’ Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm hai số biết tổng Hoạt động cá nhân & hiệu hai số đó *Muïc tieâu:HS tìm hai soá bieát toång & hieäu cuûa hai số đó *Caùch tieán haønh: -GV yêu cầu HS đọc đề toán -HS đọc đề bài toán -GV đặt câu hỏi để HS nêu: đề bài cho biết gì? Đề -HS nêu và theo dõi cách tóm tắt baøi hoûi gì? cuûa GV -GV veõ toùm taét leân baûng a.Tìm hiểu cách giải thứ nhất: -HS neâu noái tieáp,nhaän xeùt caù nhaân H:Nếu bớt 10 số lớn thì tổng nào? H:Khi tổng đã giảm 10 thì hai số này nào? Vaø baèng soá naøo? H:Hai laàn soá beù baèng 60, vaäy muoán tìm moät soá beù thì ta laøm nhö theá naøo? (Khi HS neâu, GV ghi baûng: Soá beù laø: 60 : = 30) -GV ghi baûng - Yêu cầu HS nhận xét cách giải thứ - Roài ruùt quy taéc: Bước 1: số bé = (tổng – hiệu) : Bước 2: số lớn = tổng – số bé (hoặc: soá beù + hieäu) b.Tìm hiểu cách giải thứ hai:(Trình bày SGK) -HS nêu tự theo suy nghĩ -Vài HS nhắc lại quy tắc thứ -HS neâu keát quaû -HS nêu tự theo suy nghĩ -Vaøi HS nhaéc laïi quy taéc 1- Hoạt động nhóm ,cá nhân (8) 18’ Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu : Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó HS khá,giỏi thực BT3,4/SGK *Caùch tieán haønh: Baøi taäp 1: -Yêu cầu HS ứng dụng quy tắc để giải Baøi taäp 2: -Yêu cầu HS đọc đề -Cho HS tự làm bài ,gọi HS trình bày bảng -Nhaän xeùt baøi laøm HS Bài tập 3: (Dành cho khá,giỏi thực ) -Yêu cầu HS đọc đề -Cho HS tự làm bài ,gọi HS trình bày bảng -Nhaän xeùt baøi laøm HS Bài tập 4: (Dành cho khá,giỏi thực ) -Yêu cầu HS đọc đề -Yeâu caàu HS tính nhaåm , roài neâu caùch tính + Số lớn là , số bé là vì + = + = , số bé là , số lớn là -1 HS đọc yêu cầu -HS toùm taét vaølaøm baøi -Từng cặp HS sửa,thống kết quaû -HS làm bài vào -1 HS đọc yêu cầu -HS toùm taét va ølaøm baøi -1 HS đọc yêu cầu -1HS(K-G)laøm baøi trình baøy baûng -HS sửa bài vào -Nhận xét ,chữa bài -1 HS đọc yêu cầu -1HS laøm baøi trình baøy baûng -HS sửa bài vào -Nhận xét ,chữa bài 4.Cuûng coá:4’ -Gọi HS nêu quy tắc cách tính”Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó” -Nhận xét cách thực bài toán IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem lại bài học.Hoàn thành BT -Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp * Ruùt kinh nghieäm Ngaøy daïy:… /……/ 2011 Ngaøy daïy:… /……/ 2011 TUAÀN - TIEÁT 15 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Khoa hoïc BAÏN CAÛM THAÁY THEÁ NAØO KHI BÒ BEÄNH ? (9) T I.MUÏC TIEÂU : -Nêu số biểu thể bị bệnh:Hắt hơi,sổ mũi,chán ăn,mệt mỏi,đau bụng,… -Biết nói với cha mẹ người lớn người cảm thấy khó chịu,không bình thường.Phân biệt thể khỏe mạnh và thể bị bệnh GD-KNS:Kĩ tự nhận thức để nhận biết số dấu hiệu không bình thường thể;Kĩ tìm kiếm giúp đỡ có dấu hiệu bị bệnh -Giáo dục HS có ý thức nhận biết thể thân II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC -GV : Hình veõ SGK trang 32, 33 -HS : SGK,vở,xem tranh ảnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1-Khởi động :1’ Hát vui 2-Baøi cuõ : 4’ Phòng số bệnh lây qua đường tiêu hoá H:Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hoá? H:Các bệnh lây qua đường tiêu hoá nguy hiểm nào? 3-Bài :25’ a-Giới thiệu bài :1’Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu về:“Ta cảm thấy nào bị bệnh ?” b-Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 6’ Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm đôi *Mục tiêu :Nêu số biểu thể bị beänh:Haét hôi,soå muõi,chaùn aên,meät moûi,ñau buïng,… *Caùch tieán haønh: -GV yêu cầu HS thực theo yêu cầu -Làm việc theo nhóm đôi mục quan sát và thực hành trang 32 SGK -Lần lượt HS xếp các -GV lưu ý yêu cầu HS quan tâm đến việc mô tả hình có liên quan trang 32 SGK Huøng bò beänh ( nhö ñau raêng, ñau buïng, soát ) thì thaønh caâu chuyeän nhö SGK yeâu Huøng caûm thaáy theá naøo cầu và kể lại với các bạn -GV ñaët caâu hoûi cho Hs lieân heä: nhoùm + Kể tên số bệnh em đã bị mắc -Đại diện các nhóm lên kể + Khi bị bệnh đó em cảm thấy nào? chuyện trước lớp ( nhóm + Khi nhận thấy thể có dấu hiệu không trình bày câu chuyện, các nhóm bình thường, em phải làm gì? Tại sao? khaùc boå sung ) -Nhận xét lớp Hoạt động 2: Biết người có bệnh 6’ Hoạt động nhóm *Mục tiêu: Nói với cha mẹhoặc người lớn người cảm thấy khó chịu,không bình thường Phaân bieät cô theå khoûe maïnh vaø cô theå bò beänh *Caùch tieán haønh: -Tổ chức và hướng dẫn trò chơi đóng vai “ Mẹ Con… soát” -GV neâu nhieäm vuï: Caùc nhoùm seõ ñöa tình huoáng để tập ứng xử thân bị bệnh -Nhoùm thaûo luaän 5-6 HS -Laøm vieäc theo nhoùm -Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa tình huoáng (10) -Nhóm trưởng diều khiển các bạn -GV có thể nêu ví dụ gợi ý: phân vai theo tình nhóm đả + Tình 1: Bạn Lan bị đau bụng và ngoài đề vài lần trường -Các vai hội ý lời thoại và diễn Neáu laø Lan em seõ laøm gì? xuaát + Tình 2: Đi học về, Hùng thấy nười -Các bạn khác góp ý kiến mệt và đau đầu, nuốt nước bọt thấy đau họng, ăn -HS lên đóng vai cơm không thấy ngon Hùng định nói với mẹ lần mẹ mải chăm em không để ý nên Hùng khoâng noùi gì Neáu laø Huøng em seõ laøm gì? 12’ Hoạt động 3:Giáo dục nha khoa ( Bài 1) Hoạt động cá nhân *Muïc tieâu: Giuùp caùc em hieåu ñaâu maø coù saâu răng,cách phòng ngừa *Caùch tieán haønh: -GV dùng câu hỏi gợi ý : -HS trả lời nối tiếp H: Để tránh sâu răng,tránh đau nhức các em cần phaûi laøm gì ? -Laéng nghe -GV keát luaän: 4.Cuûng coá:4’ -Gọi vài HS nêu trình tự các câu hỏi sau: H: Khi bò beänh em caûm thaáy theá naøo? H:Taïi em bò saâu raêng ? H: Để tránh bị sâu các em nên làm gì ? IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : 1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS xem baøi hoïc, -Chuaån bò baøi sau :”AÊn uoáng bò beänh” *Ruùt kinh nghieäm: Ngày soạn:… /……/ 2011 Ngaøy daïy:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC ĐẠO ĐỨC TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (Tieát 2) I MUÏC TIEÂU : -HS biết tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi sinh hoạt ngày -Biết gì cần phải tiết kiệm tiền của.Nhắc nhở bạn bè chị em tiết kiệm tiền ?GD-BVMT:Sử dụng tiết kiệm quần áo,sách,đồ dùng,điện,nước,… (11) ?Đạo đức HCM:Cần,kiệm,liêm,chính:GD –HS đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hồ ]GD-KNS:Kĩ bình luận,phê phán việc lãng phí tiền của;Kĩ lập kế hoạch sử dụng tiền cuûa baûn thaân ]GD-SDNLTK&HQ:Sử dụng tiết kiệm các nguồn lượng như:điện ,nước,xăng dầu,than đá, gas,… chính là tiết kiệm tiền cho thân,gia đình và đất nước;Đồng tình với các hành vi,việc làm sử dụng tiết kiệm lượng;phản đối không đồng tình với các hành vi sử dụng lãng phí lượng -Giaùo duïc HS bieát tieát kieäm tieàn cuûa cho baûn thaân mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : BT,tình huoáng SGK HS :SGK,vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Khởi động :1’ Hát vui - Kieåm tra baøi cuõ :4’ Tieát kieäm tieàn cuûa (Tieát ) H:Caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa nhö theá naøo ? H:Tiết kiệm tiền có lợi gì ? - Bài :25’ a - Giới thiệu bài :1’ Tiết kiệm tiền (Tiết ) b-Các hoạt động:24’ TL 10’ 14’ HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : ( Bài tập SGK ) *Muïc tieâu: Bieát gì caàn phaûi tieát kieäm tieàn Nhắc nhở bạn bè chị em tiết kiệm tiền *Caùch tieán haønh: - Mời số HS làm bài tập và giải thích lí => Keát luaän : Caùc vieäc laøm (a) , (b) , (g) , (h) , (k) laø tieát kieäm tieàn cuûa Caùc vieäc laøm (c) , (d) , (ñ) , (e) , (i) laø laõng phí tieàn cuûa - Nhận xét , khen HS đã biết tiết kiệm tiền và nhắc nhở HS khác thực việc tiết kiệm tiền sinh hoạt ngày Hoạt động : Thảo luận nhóm và đóng vai ( Bài taäp SGK ) *Mục tiêu :HS biết tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi sinh hoạt ngày ?GD-BVMT:Sử dụng tiết kiệm quần áo,sách,đồ dùng, điện,nước,… ?Đạo đức HCM:Cần,kiệm,liêm,chính:GD-HS đức tính tieát kieäm theo göông Baùc Hoà *Caùch tieán haønh: - Chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận và đóng vai tình baøi taäp -> Cho HS thaûo luaän : HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động cá nhân -1 HS đọc yêu cầu - Làm bài tập Cả lớp trao đổi , nhận xeùt - HS tự liên hệ Hoạt động nhóm -Nhóm trao đổi thảo luận 5-6 HS -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø thaûo luaän (12) H:Cách ứng xử phù hợp chưa ? Có cách đóng vai ứng xử nào hay không ? Vì ? H:Em cảm thấy nào ứng xử vậy? * Kết luận cách ứng xử phù hợp tình - Vài nhóm đóng vai,trình bày huoáng ?GD-BVMT:Sử dụng tiết kiệm quần áo,sách,đồ -Lắng nghe dùng,điện,nước,… ?Đạo đức HCM:Cần,kiệm,liêm,chính:GD-HS đức tính tieát kieäm theo göông Baùc Hoà 4.Cuûng coá:4’ -Gọi vài HS đọc ghi nhớ SGK -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem lại bài học.Hoàn thành BT -Chuẩn bị bài sau: “Tiết kiệm thời giờ” *Ruùt kinh nghieäm (13) Ngày soạn:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:… /……/ 2011 Phaân moân:Keå chuyeän TUAÀN –TIEÁT KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I MUÏC TIEÂU : -Dựa vào gợi ý (SGK),biết chọn và kể lại câu chuyện(mẩu chuyện,câu chuyện) đã nghe,đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông phi lí -Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện -Giáo dục ý thức vận dụng yêu thích giao tiếp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ viết sẵn đề bài, số ý quan trọng HS :Sưu tầm truyện viết ước mơ đẹp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : 1’ Hát vui Bài cũ: 4’ Lời ước trăng -Yeâu caàu Hs keå chuyeän -Neâu yù nghóa caâu chuyeän -Nhaän xeùt caâu chuyeän HS keå Bài :25’ a.Giới thiệu bài :1’ KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC b.Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động : Hướng dẫn Hs hiểu yêu cầu Hoạt động cá nhân đề bài *Mục tiêu:Dựa vào gợi ý (SGK),biết chọn và kể lại câu chuyện(mẩu chuyện,câu chuyện) đã nghe,đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông phi lí *Caùch tieán haønh: -Yêu cầu Hs đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Hướng dẫn Hs gạch chân chữ quan +Hs gạch : đọc, nghe, ước mơ trọng đề bài đẹp H:Tìm vd ước mơ đẹp ? -Hs đọc thầm đề bài và các gợi ý 1,2,3,4 -GV giới thiệu sách, báo, truyện đã sưu tầm SGK -Hs đọc gợi ý ,2 và *GV lưu ý Hs:Khi kể chuyện em phải giới -Hs nêu : Mơ làm bác sĩ, em mơ có thiệu câu chuyện phải nêu tên truyện, tên sống hoà bình, … nhân vật, kể chuyện phải đủ phần : mở -Hs khá giỏi đọc mở bài đầu, diễn biến, kết thúc Hoạt động : Hs kể chuyện và trao đổi 14’ Hoạt động nhóm noäi dung caâu chuyeän *Mục tiêu : Hiểu câu chuyện và nêu noäi dung chính cuûa truyeän *Caùch tieán haønh: -Cho Hs kể chuyện -nêu ý nghĩa câu chuyện -Nhóm trao đổi thảo luận 5-6 HS (14) -GV choát daøn yù chung -Mỗi nhóm cử đại diện kể cho lớp nghe -Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật H:Mở đầu câu chuyện: chuyện xảy với ai? -Các nhóm khác đặt câu hỏi – trả lời Khi nào? đâu? H:Diễn biến câu chuyện (nêu các việc theo đúng thứ tự,sự việc nào có trước thì kể trước, việc nào có sau thì kể sau) H:Kết thúc câu chuyện : nói số phận tình traïng cuûa nhaân vaät chính Neâu yù nghóa ? -Thi keå chuyeän -Vaøi HS keå chuyeän -GV nhận xét ,khen ngợi HS 4.Cuûng coá :4’ -Goïi vaøi HS neâu noäi dung:Daøn baøi chung vaên keå chuyeän? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem lại bài học.Hoàn thành bài văn kể chuyện -Chuẩn bị bài: “Kể chuyện chứng kiến tham gia” *Ruùt kinh nghieäm (15) Ngày soạn:… /……/ 2011 Ngaøy daïy:… /……/ 2011 TUAÀN –TIEÁT 16 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Phân môn:Tập đọc ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH Theo Hàng Chức Nguyên I MUÏC TIEÂU: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài(giọng kể chậm rãi,nhẹ nhàng) -Hiểu ND:Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái,làm cho cậu Xúc động vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng.(trả lời câu hỏi SGK) -Giáo dục HS có ý thức biết quan tâm và giúp đỡ người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học -HS : Giaáy khoå to, buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động :1’ Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : 4’ Neáu chuùng mình coù pheùp laï -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi SGK -Nhaän xeùt ,tuyeân döông HS 3- Bài :25’ a - Giới thiệu bài :1’ - Bài đọc “Đôi giày ba ta màu xanh “sẽ cho các em biết chị phụ trách Đội truyện tình thươong yêu và quan tâm đến ước mơ cậu bé sống lang thang trên đường phố đã nghĩ cách gì để mang lại cho cậu niềm vui , tin yêu buổi đầu cậu đến lớp b./ Các hoạt động:24’ TL 10’ 8’ HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc *Mục tiêu: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn baøi(gioïng keå chaäm raõi,nheï nhaøng) *Caùch tieán haønh: -Yêu cầu cho HS khá,giỏi đọc bài -Chia đoạn : *Đoạn 1: Từ đầu bạn tôi *Đoạn 2:Phần còn lại -Cho HS đọc nối tiếp đoạn -Giải nghĩa từ khó, sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ cho HS Hoạt động : Tìm hiểu bài *Mục tiêu : Hiểu ND:Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái,làm cho cậu Xúc động vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng.(trả lời câu hỏi SGK) *Caùch tieán haønh: * Đoạn : Từ đầu đến các bạn tôi H:Nhaân vaät “toâi “ laø ? H:Ngày bé,chị phụ trách Đội mơ ước điều gì ? H:Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ta ? HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động cá nhân-nhóm đôi -HS laéng nghe,quan saùt tranh, SGK -HS đọc đoạn và bài (Đọc bài 2-3 lượt ) - Đọc thầm phần chú giải Hoạt động nhóm -Các nhóm trao đổi thảo luận caùc caâu hoûi SGK -Đại diện nhóm trình bày, nêu yù kieán,nhoùm boå sung (16) H:Mơ ước chị phụ trách Đội ngày có đạt khoâng ? * Đoạn : Phần còn lại H:Chị phụ trách Đội giao việc gì ? H:Chò phaùt hieän Laùi theøm muoán caùi gì ? H:Vì chị biết điều đó ? H:Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái ngày đầu đến lớp ? H:Tại chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đó ? H:Tìm chi tiết nói lên cảm động và niền vui cuûa Laùi nhaän ñoâi giaøy ? -Vaøi HS neâu noái tieáp noäi dung -Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi baøi 6’ Hoạt động :Đọc diễn cảm Hoạt động cá nhân *Mục tiêu :Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chaäm raõi , nheï nhaøng *Caùch tieán haønh: -GV hương dẫn HS đọc diễn cảm bài văn -Luyện đọc diễn cảm -Chuù yù ngaét gioïng, nhaán gioïng moät soá caâu vaên - HS nối tiếp đọc -Cho HS thi đọc diển cảm -2 HS thi đọc ,nhận xét lớp -Nhận xét ,khen ngợi HS 4.Cuûng coá:4’ -Goïi vaøi HS neâu noäi dung yù nghóa caâu chuyeän? -Trình baøy noäi dung caâu hoûi SGK IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem lại bài học.Luyện đọc thêm từ khó SGK -Chuẩn bị bài :Thưa chuyện với mẹ *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn:… /……/ 2011 Ngaøy daïy:… /……/ 2011 TUAÀN I.MUÏC TIEÂU: KẾ HOẠCH BAØI HỌC Lịch sử OÂN TAÄP (17) -Nắm tên các giai đoạn đã học từ bài đến bài : khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN :Buổi đầu dựng nước và giữ nước -Kể lại số kiện lịch sử tiêu biểu :Đời sống,hoàn cảnh,diễn biến và kết khởi nghóa HBT.Dieãn bieán ,yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng - Giáo dục lòng tự hào lịch sử dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV : Bảng và trục thời gian, phiếu học tập -HS : SGK,vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động :1’ Hát vui 2.Bài cũ : 4’ Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo (938 ) H:Neâu laïi dieãn bieán”chieán thaéng Baïch Ñaèng”? H:Keát quaû vaø yù nghóa? -Ghi nhớ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài :25’ a.Giới thiệu bài : 1’ Ôn tập b.Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động : Ôn lại kiến thức trục thời gian Hoạt động cá nhân *Mục tiêu :Nắm tên các giai đoạn đã học từ bài đến bài : khoảng năm 700 TCN đến năm 179TCN :Buổi đầu dựng nước và giữ nước *Caùch tieán haønh: -GV treo trục thời gian và yêu cầu HS điền vào truïc (öu tieân Hs laøm nhanh nhaát) -HS quan saùt Khoảng 179 TCN 700 naêm TCN 938 SCN -Hãy ghi các kiện tiêu biểu vào trục 14’ Buổi đầu Hơn nghìn năm đấu dựng nước tranh giành độc lập Khoảng 700 naêm TCN 179 TCN 938 SCN -Khoảng 700 179TCN CN 938 năm TCN -HS quan saùt -GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Ôn lại các kiện lịch sử quan Hoạt động nhóm troïng *Mục tiêu : Kể lại số kiện lịch sử tiêu biểu :Đời sống,hoàn cảnh,diễn biến và kết khởi nghĩa HBT.Diễn biến ,ý nghĩa chieán thaéng Baïch Ñaèng *Caùch tieán haønh: -GV phaùt phieáu -Nhóm trao đổi thảo luận 5-6 HS (18) Nhóm 1+4: Em hãy kể lại cách viết về:”Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang”.(sản -HS nhận phiếu, thảo luận và làm xuaát, aên maëc, leã hoäi) vaøo phieáu Nhóm 2+5 : Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ hoàn cảnh nào? Diễn biến, kết ? Nhoùm 3+6: Neâu dieãn bieán, yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng? -Caùc nhoùm trình baøy,GV nhaän xeùt -Caùc nhoùm trình baøy -Nhaän xeùt caùc nhoùm Cuûng coá:4’ *Tổ chức cho các nhóm thi đua: -Thi đua kể lại diễn biến các khởi nghĩa (Hai Bà Trưng ,chiến thắng Bạch Đằng) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem lại bài học Sưu tầm thêm các kiện lịch sử -Chuẩn bị bài sau: “Đinh Bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân” *Ruùt kinh nghieäm (19) Ngày soạn:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:… /……/ 2011 Toán TUAÀN –TIEÁT 38 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : -Biết giải bài toán liên quan đến tìm số biết tổng và hiệu số đó - Rèn kĩ giải dạng toán tổng và hiệu hai số HS khá,giỏi thực BT1c;BT3;5/SGK - Giáo dục HS tính đúng,chính xác,cẩn thận và khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : SGK,baûng phuï,phaán maøu HS : SGK,vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :1’ Hát vui Bài cũ :4’ Tìm số biết tổng và hiệu số đó Nhaän xeùt baøi -chaám ñieåm Bài :25’ a Giới thiệu bài :1’ Luyeän taäp b Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 4’ Hoạt động : Củng cố kiến thức Hoạt động cá nhân *Mục tiêu :Biết giải bài toán liên quan đến tìm số biết tổng và hiệu số đó *Caùch tieán haønh: -Neâu caùch tìm soá bieát toång vaø hieäu cuûa soá -HS neâu noái tieáp keát quaû đó? Soá beù = ( toång – hieäu ) : Số lớn = ( tổng + hiệu ) : 20’ Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động cá nhân *Mục tiêu :Rèn kĩ giải dạng toán tổng và hieäu hai soá HS khá,giỏi thực BT1c;BT3;5/SGK *Caùch tieán haønh: Baøi 1: -HS đọc đề - tóm tắt a) Ñaâu laø toång, ñaâu laø hieäu Tìm soá naøo? -HS neâu keát quaû mieäng Hstự làm sửa bài bảng lớp -HS sửa bài vào Hs coù theå giaûi theo qui taéc : b) Tương tự câu a ( Câu c dành cho khá,giỏi -HS(K-G)trình bày bảng thực ) GV nhaän xeùt Bài 2: Toán đố -HS đọc đề - tóm tắt : -HS tự làm bài sửa bảng lớp -HS sửa bài bảng.Cả lớp ghi vào GV nhaän xeùt Bài3: (dành cho khá,giỏi thực hiện) -1 HS đọc đề -Yêu cầu HS đọc đề -1 HS (K-G)trình baøy baûng laøm baøi GV nhận xét ,chữa bài cho HS -Nhận xét bài làm,chữa BT (20) Baøi 4: -Yêu cầu HS đọc đề GV nhận xét ,chữa bài cho HS Bài 5: (dành cho khá,giỏi thực hiện) -Yêu cầu HS đọc đề GV nhận xét ,chữa bài cho HS -1 HS đọc đề -HS trình bày làm bài vào -Nhận xét bài làm,chữa BT -1 HS đọc đề -1 HS(K-G) trình baøybaûng laøm baøi -Nhận xét bài làm,chữa BT 4.Cuûng coá:4’ * Tổ chức cho các nhóm thi đua “Ai nhanh-ai đúng” -Thi đua : Tìm số chẵn chúng có số lẻ, biết tổng chúng là 28 GV nhaän xeùt + tuyeân döông -Giaûng giaûi theâm hieäu cuûa soá IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem lại bài học.Hoàn thành BT -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp chung/Tr48 *Ruùt kinh nghieäm (21) Ngày soạn:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:… /……/ 2011 Toán TIEÁT 39: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: HS bieát oân taäp , cuûng coá veà : -Có kỉ thực phép cộng,trừ;vận dụng số tính chất phép cộng tính giá trị biểu thức -Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó ?HS khá,giỏi thực BT1b ;BT2(dòng 2);BT5/SGK -Giáo dục tính đúng,chính xác ,cẩn thận và khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :Boä toùan,phaán maøu - HS: SGK,thước kẽ,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động: 1’Hát vui Baøi cuõ:4’ Luyeän taäp -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt Bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài: 1’ LUYỆN TẬP CHUNG b Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 24’ Hoạt động1 : Thực hành Hoạt động cá nhân ,nhóm Mục tiêu :Có kỉ thực phép cộng,trừ;vận duïng moät soá tính chaát cuûa pheùp coäng tính giaù trò biểu thức.Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó ?HS khá,giỏi thực BT1b ;BT2(dòng 2); BT 5/SGK Caùch tieán haønh -HS đọc đề Baøi taäp 1: (b cho K-G) -Yeâu caàu tính nhaùp,thou laïi -HS laøm baøi vaøo nhaùp -HS(K-G)trình baøy 1b/SGK Baøi taäp 2: ( doøng cho HS /K-G) -HS đọc đề -Yêu cầu trình bày -Từng cặp HS sửa và thống -Cho HS tự làm vào keát quaû -2 HS (K-G) thực bảng,cả lớp *Câu dòng cho HS khá thực nhaän xeùt -HS ghi vào Baøi taäp 3: -Cho HS tính nháp,cả lớp thực -HS đọc đề -HS làm bài vào Baøi taäp 4: - Cả lớp ghi vào -Cho HS neâu mieäng,nhaän xeùt keát quaû -HS đọc đề (22) -Cho HS trình baøy baûng Baøi taäp (daønh K-G) - GV tổ chức cho HS trình bày kết bài -Cho HS trình baøy baûng -Nhận xét chữa bài làm HS -HS laøm baøi -HS sửa bài vào -HS đọc đề -HS laøm baøi -HS(K-G)trình baøy baûng -HS sửa bài vào 4.Cuûng coá :4’ -Gọi vài HS giải các bài toán số tự nhiên ,vẽ biểu đồ? -Nhaän xeùt ,tuyeân döông HS IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS làm hoàn thành BT -Chuaån bò baøi: Goùc nhoïn,goùc tuø,goùc beït/Tr49 * Ruùt kinh nghieäm (23) Ngày soạn:… /……/ 2011 Ngaøy daïy:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Phaân moân:Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I MUÏC TIEÂU: -Viết câu mở đầu cho các đoạn văn 1,3,4,nhận biết xếp theo trình tự thời gian các đoạn văn - Kể câu chuyện và xếp theo thời gian (BT3) ]GD-KNS:Tư sáng tạo:phân tích,phán đoán;Thể tự tin;Xác định giá trị -Giáo dục ý thức biết phát triển tư ,yêu thích Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ cốt truyện Vào nghề - Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung bốn đoạn văn (mở đầu, diễn biến, kết thúc) Viết 1-2 câu phần Diễn biến, Kết thúc Viết đầy đủ, in đậm hay gạch bút đỏ câu mở đầu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động:1’ Hát Baøi cuõ:4’ Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän - GV yêu cầu HS đọc bài viết – phát triển câu chuyện từ đề bài: Trong giấc mơ, em bà tiên cho ba điều ước … Bài mới:25’ a Giới thiệu bài:1’ Trong các tiết TLV trước, các em đã hiểu cách thức chung để phát triển câu chuyện và xếp các đoạn văn theo trình tự thời gian Trong tiết học này, các em tiếp tục luyện tập cách phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian Đặc biệt, cô hướng dẫn các em cách viết câu mở đoạn lam để nối kết các đoạn văn với b.Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 24’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động nhóm,cá nhân *Mục tiêu :Viết câu mở đầu cho các đoạn văn 1,3,4,nhận biết xếp theo trình tự thời gian các đoạn văn Kể câu chuyện và xếp theo thời gian (BT3) *Caùch tieán haønh: Baøi taäp 3: -GV nhaán maïnh yeâu caàu cuûa baøi: -Nhóm đôi cùng bàn trao đổi + Các em có thể chọn kể câu chuyện đã học qua các bài tập đọc sách Tiếng Việt, bài kể chuyeän + Khi kể, các em cần chú ý làm rõ trình tự tiếp nối các việc -GV nhận xét quan trọng là xem câu chuyện -HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, có đúng là kể theo trình tự thời gian phaùt bieåu yù kieán khoâng -HS suy nghó, vieát nhanh nhaùp trình tự các việc -HS thi keå chuyeän (24) -Cả lớp nhận xét 4.Cuûng coá:4’ -Gọi vài HS nêu nội dung câu chuyện đã kể? -Chọn HS viết văn hay trình bày cho lớp nghe IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS xem lại bài học.Hoàn thành bài văn kể chuyện -Chuaån bò baøi:Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän (TT) *Ruùt kinh nghieäm (25) Ngày soạn:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:… /……/ 2011 Toán TUAÀN –TIEÁT 40 GOÙC NHOÏN – GOÙC TUØ – GOÙC BEÏT I.MUÏC TIEÂU -Nhận biết góc vuông ,góc nhọn ,góc tù,góc bẹt (bằng trực giác sử dụng ê ke) -Biết dùng ê ke để nhận dạng góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt HS khá,giỏi thực BT2(chọn ý)/SGK -Giáo dục ý thức Hs tính đúng,chính xác,vận dụng sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: E – ke (cho GV & HS)Baûng phuï veõ caùc goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït, tam giaùc vuoâng -HS: Tam giaùc coù goùc nhoïn, tam giaùc coù goùc tuø,SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: 1’ Hát vui 2.Baøi cuõ: 4’ Luyeän taäp chung -GV yêu cầu HS lên bảng làm BT,cả lớp nhận xét -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài: 1’ GOÙC NHOÏN – GOÙC TUØ – GOÙC BEÏT b Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 6’ Hoạt động1: Giới thiệu góc nhọn, góc tù, góc bẹt Hoạt động cá nhân *Mục tiêu :Nhận biết góc vuông ,góc nhọn ,góc tù,góc bẹt (bằng trực giác sử dụng ê ke) *Caùch tieán haønh: -GV phaùt cho HS giaáy coù veõ saün caùc hình -HS dùng ê ke để kiểm tra góc nhọn -GV veõ leân baûng vaø chæ cho HS bieát: Ñaây laø moät vaø neâu nhaän xeùt góc nhọn Hướng dẫn cách đọc tên góc -GV vẽ tiếp góc nhọn lên bảng Hỏi HS: đây -HS trả lời nối tiếp có phải là góc nhọn không? Làm nào để biết ñaây laø goùc nhoïn? -GV hướng dẫn HS dùng ê ke đo vào hình -HS nêu ví dụ thực tế góc nhọn giấy để thấy: “góc nhọn bé góc vuông” -HS thực theo GV để phát -Tương tự giới thiệu góc tù goùc tuø -Giới thiệu góc bẹt: từ góc tù cho tăng dần độ lớn đến hai cạnh góc đó “thẳng hàng”, ta có goùc beït (caàn phaûi chæ roõ cho HS ñaâu laø ñænh goùc, ñaâu laø hai caïnh cuûa goùc beït, löu yù hai caïnh cuûa goùc beït thaúng haøng) -Yêu cầu HS dùng ê ke để thấy rõ “góc bẹt hai goùc vuoâng” -Yeâu caàu HS so saùnh goùc vuoâng, goùc tuø, goùc beït, góc nhọn với -HS neâu nhaän xeùt Vaøi HS nhaéc laïi 18’ Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động nhóm,cá nhân *Muïc tieâu :HS bieát nhaän daïng laø goùc nhoïn, goùc tuø, (26) goùc beït HS khá,giỏi thực BT2(chọn ý) /SGK *Caùch tieán haønh: Baøi taäp 1: -Củng cố biểu tượng và cách đọc tên góc nhọn, -1 HS đọc yêu cầu góc tù, góc vuông, góc bẹt và quan hệ các góc đó -HS làm bài với góc vuông -Từng cặp HS sửa và thống kết quaû Baøi taäp 2: ( choïn yù ) -Yêu cầu HS nêu đúng hình tam giác, dùng ê ke để -1 HS đọc yêu cầu kieåm tra -HS laøm baøi -HS sửa bài vào 4.Cuûng coá :4’ -Goïi HS nhaéc laïi noäi dung:”Goùc nhoïn,goùc tuø,goùc nhoïn “ -Yeâu caàu HS veõ hình coù goùc nhoïn IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS hoàn thành BT,xem bài học -Chuẩn bị bài: “Hai đường thẳng vuông góc.” *Ruùt kinh nghieäm (27) Ngày soạn:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:… /……/ 2011 Ñòa lí TUẦN 8: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN I.MUÏC TIEÂU: -Nêu I số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây nguyên: trồng cây công nghiệp lâu naêm,chaên nuoâi traâu boø… -Dựa vào số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi;quan sát,nhận xét vùng trồng cà phê Ban Meâ Thuoät HS khá,giỏi :Biết khó khăn,thuận lợi với việc trồng cây,chăn nuôi;hoạt đông SX người,đất ba dan-trồng cây… ?GD-BVMT:Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên rừng núi và trung du(rừng,khoáng sản,đất đỏ ba dan,sức nước,….) ]GD-SDNLTK&HQ:Taây Nguyeân laø nôi baét nguoàn cuûa nhieàu soâng chaûy qua nhieàu vuøng cao khác nên lòng sông thác ghềnh Bởi vậy,Tây Nguyên có tiềm thủy điện to lớn;Tây nguyên có nguồn tài nguyên rừng phong phú ,cuộc sống người dân nơi dựa nhiều vào rừng:củi đun,thực phẩm.Giáo dục ý thức bảo vệ và khai thác hợp lí,tiết kiệm ,hiệu -Giáo dục có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành lao động người dân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:SGK.Bản đồ địa lýtự nhiên Việt Nam -HS:Tranh aûnh veà vuøng troàng caây caø pheâ, moät soá saûn phaåm caø pheâ Buoân Ma Thuoät III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: 1’ Hát vui 2.Bài cũ:4’ Một số dân tộc Tây Nguyên - Hãy kể tên số dân tộc đã sống lâu đời Tây Nguyên?Nêu số nét trang phục & sinh hoạt người dân Tây Nguyên?Mô tả nhà rông? Nhà rông dùng để làm gì? - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài :1’ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN b các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Hoạt động1: Làm việc với lược đồ Hoạt động nhóm *Mục tiêu: Nêu I số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây nguyên: trồng cây công nghiệp lâu naêm,chaên nuoâi traâu boø… *Caùch tieán haønh: -Nhoùm ñoâi cuøng baøn -Yeâu caàu HS trình baøy noái tieáp caùc caâu hoûi: -HS nhoùm thaûo luaän H:Kể tên cây trồng chính Tây Nguyên? Chúng theo câu hỏi gợi ý thuoäc loïai caây gì? +Quan sát lược đồ hình H:Cây công nghiệp nào trồng nhiều đây? +Quan saùt baûng soá lieäu H:Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng cây +Đọc mục 1, SGK coâng nghieäp? -Đại diện nhóm trình bày -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày keát quaû Hoạt động 2: Làm việc tranh,ảnh 8’ Hoạt động cá nhân *Mục tiêu: Biết quan sát,nhận xét vùng trồng cà phê (28) Ban Meâ Thuoät *Caùch tieán haønh: -GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh vùng trồng cây cà phê -HS quan sát tranh ảnh Buôn Ma Thuột hình SGK vùng trồng cây cà phê -Nhận xét vùng trồng cây cà phê Buôn Ma Thuột Buôn Ma Thuột hình -GV giới thiệumột số tranh ảnh sản phẩm cà phê : SGK H:Hiện nay, khó khăn lớn việc trồng cây cà phê -HS lên bảng vị trí Tây Nguyên là gì? Buôn Ma Thuột trên đồ H:Người dân Tây Nguyên đã làm gì để khắc phục tình tự nhiên Việt Nam traïng khoù khaên naøy? 11’ Hoạt động 3: Làm việc SGK Hoạt động cá nhân *Mục tiêu:Dựa vào số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi nuôi,trồng nhiều Tây Nguyên *HS khá,giỏi :Biết khó khăn,thuận lợi với việc troàng caây,chaên nuoâi;… ?GD-BVMT:Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyeân thieân nhieân vaø vieäc khai thaùc taøi nguyeân thieân nhieân rừng núi và trung du *Caùch tieán haønh: -HS xem tranh aûnh SGK H:Hãy kể tên các vật nuôi chính Tây Nguyên? -HS dựa vào hình 1, bảng H:Con vật nào nuôi nhiều Tây Nguyên? H:( khá,giỏi)Tây Nguyên có thuận lợi nào để phát số liệu, mục để trả lời các caâu hoûi trieån chaên nuoâi traâu, boø? -Vài HS trả lời H:Ở Tây Nguyên voi nuôi để làm gì? -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày 4.Cuûng coá:4’ -Gọi vài HS đọc ghi nhớ SGK H:Kể tên các vật nuôi chính Tây Nguyên? H: Cây công nghiệp nào trồng nhiều Tây Nguyên? ]GD-SDNLTK&HQ:Taây Nguyeân laø nôi baét nguoàn cuûa nhieàu soâng chaûy qua nhieàu vuøng cao khaùc nên lòng sông thác ghềnh Bởi vậy,Tây Nguyên có tiềm thủy điện to lớn;Tây nguyên có nguồn tài nguyên rừng phong phú ,cuộc sống người dân nơi dựa nhiều vào rừng:củi đun,thực phẩm.Giáo dục ý thức bảo vệ và khai thác hợp lí,tiết kiệm ,hiệu IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem lại bài học.Dặn HS tìm hiểu thêm “Hoạt động chính Tây Nguyên” -Chuẩn bị bài :”Hoạt động SX người dân Tây Nguyên (TT)” *Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:… /……/ 2011 Ngaøy daïy:… /……/ 2011 TUAÀN –TIEÁT 16 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Phân môn:Luyện từ và câu DẤU NGOẶC KÉP (29) I MUÏC TIEÂU : -Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép ( ND ghi nhớ ) -Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết Đạo đức HCM:BH là gương cao đẹp trọn đời phấn đấu hy sinh…….(BT1:Lời BH đã nói lên lòng vì dân vì nước Bác -Giáo dục ý thức thực dấu ngoặc kép giao tiếp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phu, từ điển TV HS : SGK,vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :1’ Hát vui Bài cũ :4’ Cách viết tên người ,tên địa lý nước ngoài (TT) -Gọi vài HS đọc ghi nhớ -2 HSlên bảng viết tên người,tên địa lý nước ngoài? -Nhaän xeùt,tuyeân döông HS Bài :25’ a.Giới thiệu bài :1’ DẤU NGOẶC KÉP b.Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 6’ Hoạt động : Phần nhận xét Hoạt động cá nhân *Mục tiêu :Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép ( ND ghi nhớ ) Đạo đức HCM:BH là gương cao đẹp trọn đời phấn đấu hy sinh…… (BT1:Lời BH đã nói lên lòng vì dân vì nước Bác *Caùch tieán haønh: Bài :(BT1:Lời BH đã nói lên lòng vì dân vì -1 Hs đọc yêu cầu bài -Lớp đọc thầm, suy nghĩ trả nước Bác) Đạo đức HCM:BH là gương cao đẹp trọn đời phấn lời câu hỏi nhận xét đấu hy sinh…… (BT1:Lời BH đã nói lên lòng vì dân vì nước Bác -1 Hs đọc yêu cầu bài -Yêu cầu Hs đọc đề H:Những từ ngữ và câu nào dùng dấu ngoặc -Lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi nhaän xeùt keùp? H:Những từ ngữ và câu đó ai? H:Tác dụng dấu ngoặc kép? -GV nhaän xeùt, choát yù Baøi 2: -1 Hs đọc yêu cầu bài -Yêu cầu Hs đọc đề -Lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi H:Khi nào dấu ngoặc kép dùng mình? H:Khi nào dấu ngoặc kép dùng phối hợp với dấu hai nhận xét chaám? -GV nhaän xeùt, choát yù Baøi 3: (30) 2’ 16’ -Yêu cầu Hs đọc đề H:Từ “lầu” cái gì? H:Tắc kè hoa có xây lầu theo nghĩa trên không H:Từ “lầu” khổ thơ dùng với ý nghĩa gì? H:Dấu ngoặc kép trường hợp này dùng làm gì? Hoạt động 2: Ghi nhớ *Muïc tieâu: Naém noäi dung baøi hoïc * Caùch tieán haønh: H:Dấu ngoặc kép dùng để làm gì? -Đọc nội dung cần ghi nhớ SGK? Hoạt động : Luyện tập *Mục tiêu :Biết vận dụng hiểu biết đã học để dùng dấu ngoặc kép viết *Caùch tieán haønh: Baøi : -Yêu cầu Hs đọc đề -GV giaûi thích laïi yeâu caàu cuûa baøi cho Hs -GV nhaän xeùt, choát yù Baøi : -Yêu cầu Hs đọc đề -GV gạch lời nói trực tiếp đoạn văn Baøi 3: -Yêu cầu Hs đọc đề -GV gợi ý: Các câu văn các bạn Hs có phải là lờp đối thoại trực tiếp không? Hoạt động cá nhân -2,3 Hs nêu dấu ngoặc kép -2,3 Hs đọc ghi nhớ SGK Hoạt động nhóm, cá nhân -1Hs đọc yêu cầu bài -Hs làm bài vào -Hs đọc kết bài viết, lớp nhaän xeùt, boå sung -1 Hs đọc yêu cầu bài -Lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi lớp nhận xét -1 Hs đọc yêu cầu bài -Lớp đọc thầm, suy nghĩ trả lời câu hỏi nhận xét 4.Cuûng coá:4’ -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK H: Tác dụng dấu ngoặc kép? Cho ví dụ? IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS xem bài học.Hoàn thành BT vào -Chuẩn bị bài :MRVT:Ước mơ *Ruùt kinh nghieäm Ngày soạn:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:… /……/ 2011 Phaân moân: Taäp laøm vaên TUAÀN -TIEÁT 16 LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN(tt) I MUÏC TIEÂU : -Nắm trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai BT1 (31) -Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với gợi yù cuûa GV (BT 2,3) -Giaùo duïc HS loøng say meâ vaên hoïc, ñam meâ saùng taïo Tieáng Vieät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Tranh minh hoïa HS : Xem baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :1’ Hát vui Baøi cuõ :4’ Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän -Goïi vaøi HS leân baûng keå caâu chuyeän maø mình thích -Nhaän xeùt tuyeân döông HS Bài :25’ a.Giới thiệu bài : 1’ LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN(tt) b.Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động : Tìm hiểu câu chuyện Hoạt động cá nhân *Mục tiêu :Nắm trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quoác Töông Lai BT1 *Caùch tieán haønh: Baøi 1: -1 Hs đọc yêu cầu Lớp đọc thầm -Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS nối tiếp trả lời H: Câu chuyện xưởng xanh là lời thoại trực tiếp hay lời kể? -Gọi HS đọc lời thoại SGK -Nhaän xeùt tuyeân döông HS 14’ Hoạt động 2: Phát triển câu chuyện Hoạt động nhóm *Mục tiêu:Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với gợi ý GV (BT 2,3) *Caùch tieán haønh: Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV chia nhóm : nhóm( nhóm trao đổi -1 HS đọc yêu cầu theo phaân coâng) -Các nhóm trao đổi 5-6 HS,thực theo phaân coâng -Lớp đọc thầm chọn đoạn văn cần vieát + Đoạn 1: nhóm 1+2+3 + Đoạn : nhóm 4+5+6 -GV chú ý nhóm -Từng nhóm suy nghĩ, tưởng tượng -Goi nhóm nhận xét nội dung câu chuyện viết giấy theo khoâng gian -Trao đổi hoàn chỉnh phần -Nhận xét, kết luận nhóm nào viết đoạn -Đại diện nhóm thi đọc kết làm (32) hay nhaát vieäc -Lớp nhận xét Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Treo bảng phụ,yêu cầu HS trao đổi trả lời câu -Nhóm đôi trao đổi trả lời nối tiếp hoûi: ,nhận xétlớp H:Về trình tự xếp? H:Về từ ngữ nối hai đoạn? -Nhận xét,khen ngợi HS 4.Cuûng coá:4’ H: Có cách nào để phát triển câu chuyện? Những cách đó có gì khác nhau? -Nhận xét ,đánh giá trình bày cách phát triển câu chuyện IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS xem lại bài học.Hoàn thành BT/SGK -Chuaån bò baøi :”Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän” *Ruùt kinh nghieäm (33) Ngày soạn:… /……/ 2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy:… /……/ 2011 Khoa hoïc TUAÀN -TIEÁT 16 AÊN UOÁNG KHI BÒ BEÄNH I.MUÏC TIEÂU : -Nhận biết người bệnh cần ăn uống đủ chất,chỉ số bệnh phải ăn kiêng theo dẫn bác só -Biết ăn uống bị bệnh.Biết cách phòng chống nước bị bệnh:Pha dung dịch ô-rêdôn,cháo,… GD-BVMT:Mối quan hệ người với MT:con người cần đến không khí,thức ăn,nước uống từ môi trường GD-KNS:Kĩ tự nhận thức chế độ ăn,uống bị bệnh thông thường;Kĩ ứng xử bị beänh -Giáo dục HS có ý thức tự chăm sóc mình bị bệnh và biết chăm sóc người thân bị ốm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV : Caùc hình veõ SGK trang 34, 35.Moãi nhoùm: goùi dung dòch oâ-reâ-doân -HS : SGK ,moãi nhoùm gaïo ,muoái III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động :1’ Hát vui Baøi cuõ :4’ Baïn caûm thaáy theá naøo bò beänh ? H: Phaân bieät luùc cô theå khoeû maïnh vaø luùc cô theå bò beänh ? H: Khi cảm thấy khó chịu người không bình thường, ta cần làm gì? Bài :25’ a.Giới thiệu bài :1’ Tìm hiểu về: “Ăn uống bị bệnh” b.Các hoạt động :24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động : Tìm hiểu chế độ ăn uống Hoạt động nhóm *Mục tiêu: Nhận biết người bệnh cần ăn uống đủ chất,chỉ số bệnh phải ăn kiêng theo chæ daãn baùc só *Caùch tieán haønh: -GV phát phiếu ghi các câu hỏi cho các nhóm -Nhóm trao đổi thảo luận 5-6 HS thảo luận ( ghi các câu hỏi lên bảng ) -Laøm vieäc theo nhoùm H:Kể tên các thức ăn cần cho người mắc các bệnh -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thông thường? thảo luận câu hỏi GV yêu H:Đối với người ốm nặng nên cho họ ăn món ăn cầu đặc hay loãng? Tại sao? -Đại diện các nhóm lên bốc thăm H:Đối với người ốm không muốn ăn họ ăn trúng câu nào trả lời câu đó quaù ít neân cho aên theá naøo? -Caùc Hs khaùc boå sung H:Làm nào để chóng nước cho bệnh nhân bị bệnh tiêu chảy, là trẻ em? 14’ Hoạt động 2: Biết tự chăm sóc mình và người Hoạt động nhóm khaùc bò beänh *Muïc tieâu :Bieát aên uoáng bò beänh.Bieát caùch phòng chống nước bị bệnh:Pha dung (34) dòch oâ-reâ-doân,chaùo,… GD-BVMT:Mối quan hệ người với MT:con người cần đến không khí,thức ăn,nước uống từ môi trường *Caùch tieán haønh: -GV neâu nhieäm vuï: Caùc nhoùm seõ ñöa tình để tập xử trí thân bị bệnh chăm sóc người bệnh -GV có thể nêu ví dụ gợi ý *Ngày chủ nhật, bố mẹ Lan quê Lan nhà với bà và em bé tuổi Lan nhận thấy em bé bị ỉa chảy nặng và đã nói với bà cho em bé uống nhiều nước cháo có bỏ ít muối.Nhờ đã cứu sống em bé -GV yêu cầu Hs các nhóm đóng kịch ngắn theå hieän noäi dung treân GV và Hs chốt ý:có thể tự đưa các tình khác phục vụ cho mục tiêu hoạt động này GD-BVMT:Mối quan hệ người với MT:con người cần đến không khí,thức ăn,nước uống từ môi trường -Cho HS đọc ghi nhớ SGK -Nhận xét ,khen ngợi HS -Nhóm trao đổi thảo luận 5-6 HS -Laøm vieäc theo nhoùm -Nhoùm thaûo luaän ñöa tình huoáng -Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình nhóm đã đề -Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất -Caùc baïn khaùc goùp yù kieán -Hs lên đóng vai, cacù Hs khác theo doõi vaø ñaët mình vaøo ñòa vò nhaân vaät tình huoáng nhoùm baïn ñöa vaø cùng thảo luận để đến lựa chọn cách ứng xử đúng -Laéng nghe -Vài HS đọc nối tiếp ghi nhớ -Nhận xét lớp 4.Cuûng coá:4’ -Cho HS thi các nhóm”Ai nhanh-ai đúng” H:Khi bò beänh ta phaûi aên uoáng nhö theá naøo? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS xem lại bài học.Hoàn thành BT -Chuẩn bị bài :”Phòng tránh tai nạn đuối sức” *Ruùt kinh nghieäm (35) Ngày soạn : / /2011 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy : / /2011 Phaân moân: Chính taû ( Nghe-vieát ) TUAÀN:8 TRUNG THU ĐỘC LẬP I/ MUÏC TIEÂU: -Nghe viết đúng chính tả , trình bày bài CT sẽ,không mắc quá lỗi CT - Làm đúng BT a/b 3a/b SGK GD-BVMT: GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên ,đất nước -Giáo dục HS tính cẩn thận,viết đúng từ ngữ Tiếng Việt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2,Phaán maøu -HS: Giaáy A4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Khởi động:1’ Hát vui 2/ Baøi cuõ:4’ Gaø Troáng vaø Caùo - GV mời HS đọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ (bắt đầu tr/ ch có vần ươn/ ương) đã luyện viết BT2, tiết chính tả trước -Nhaän xeùt,tuyeân döông HS 3/ Bài mới:25’ a.Giới thiệu bài: 1’ TRUNG THU ĐỘC LẬP b.Các hoạt động:24’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 18’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết Hoạt động cá nhân * Mục tiêu: Nghe viết đúng chính tả , trình bày bài CT saïch seõ;khoâng maéc quaù loãi CT GD-BVMT: GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên ,đất nước *Caùch tieán haønh: -1 HS đọc ,lớp lắng nghe -Gọi 1HS đọc đoạn ghi chính tả H:Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ ước tới đất nước tươi đẹp nào? -Laéng nghe GD-BVMT: GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên ,đất nước -GV rút từ khó cho HS ghi vào bảng: Có quyền, sống, dòng thác, phấp phới, chi chít, cao thẳm -HS đọc đoạn văn cần viết -GV nhaéc HS caùch trình baøy -HS phân tích từ và ghi -GV đọc câu- cụm từ -cụm từ (3 lần)ø cho HS -HS viết vào vieát -Từng cặp HS đổi kiểm tra -GV cho HS chữa bài lỗi đối chiếu qua SGK -GV chấm 10 6’ Hoạt động cá nhân,nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm các bài tập chính tả *Mục tiêu: Làm đúng BT a/b 3a/b SGK *Caùch tieán haønh: Baøi taäp 2: -1 HS đọc yêu cầu bài -GV yêu cầu HS đọc bài 2a (36) -GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: thi tìm từ nhanh *Caùch chôi: -Chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm cử HS điều khieån cuoäc chôi -GV nhaän xeùt -HS laøm vieäc caù nhaân ñieàn baèng bút chì vào chỗ trống tiếng bắt đầu r/d/gi -2 HS leân baûng phuï laøm baøi taäp -1 Hs đọc yêu cầu bài -Các nhóm đôi trao đổi, trình baøy keát quaû -Mỗi nhóm ghi từ tìm baêng giaáy roài daùn leân doøng ghi nghĩa từ trên bảng.( Mỗi baêng ghi kí hieäu cuûa nhoùm vaøo maët sau) - HS ñieàu khieån seõ laät baêng giaáy leân vaø tính ñieåm theo tieâu chuẩn: Đúng/Sai, Nhanh/Chậm - Nhoùm coù ñieåm laø thaéng Cuûng coá :4’ -Gọi HS (khá-giỏi )đọc toàn bài viết chính tả -Mời HS thực “Ai nhanh-ai đúng “bài 3(Phần b) -Nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS hoàn thành BT,xem lại từ khó,luyện viết -Chuẩn bị bài : “Thợ rèn”(Nghe-viết ) *Ruùt kinh nghieâm (37)