Đang tải... (xem toàn văn)
Trong nhưng năm học qua, tập thể thầy và trò Trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây đã không ngừng khắc phục những khó khăn của đơn vị, chủ động, tích cực và tranh thủ mọi sự quan tâm của quí c[r]
(1)BÁO CÁO THAM LUẬN “CHÚ TRỌNG CÔNG TÁC TRANG TRÍ TRƯỜNG, LỚP HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC”
Đơn vị báo cáo: Trường Tiểu học Số Hòa Mỹ Tây
Với mục tiêu tạo dựng môi trường sư phạm xanh – – đẹp, thân thiện góp phần giáo dục học sinh tích cực học tập, vui chơi, sinh hoạt, thân thiện với môi trường với người Trong năm học qua, tập thể thầy trò Trường Tiểu học Số Hịa Mỹ Tây khơng ngừng khắc phục khó khăn đơn vị, chủ động, tích cực tranh thủ quan tâm quí cấp lãnh đạo, quí bậc phụ huynh học sinh, tập thể thầy cô giáo, nhân viên nhà trường học sinh để bước xây dựng sở vật chất, trang trí trường lớp ngày hồn thiện
Qua thời gian triển khai thực hiện, sau xin thay mặt nhà trường báo cáo lại số việc làm Trường Tiểu học Số Hòa Mỹ Tây cơng tác xây dựng, trang trí trường, lớp học đơn vị
I Cơ sở pháp lý để nhà trường thực việc trang trí trường lớp học: - Điều lệ trường Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, điều 45 qui định xây dựng trang trí trường học, điều 46 qui định trang trí phịng học, điều 47, 48 qui định trang trí Thư viện thiết bị.;
- Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22 tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thơng giai đoạn 2008-2013; kế hoạch số 307/KH-BGD&ĐT ngày 22 tháng năm 2008 Bộ Trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013;
- Các văn đạo, kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Phú Yên Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Hịa;
- Cơng văn số 72 /KH-GDĐT ngày 01 tháng năm 2011 Phòng GD&ĐT huyện Tây Hòa kế hoạch tổ chức thi “Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn”;
II-ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: * Thuận lợi:
- Sự quan tâm, đạo sát Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tây Hòa - Đã đạt trường chuẩn quốc gia vào tháng 10 năm 2012
- Lãnh đạo nhà trường trọng đến công tác xây dựng môi trường xanh – – đẹp thân thiện
(2)* Khó khăn:
- Trường có nhiều điểm trường
- Phòng học điểm trường phụ chưa đảm bảo - Kinh phí đầu tư cho cơng tác hạn chế
III Những nội dung công việc mà đơn vị triển khai:
1 Xây dựng kế hoạch: Nội dung xây dựng, trang trí trường, lớp học nhà trường đưa vào kế hoạch năm nhà trường Từ đó, hàng năm nhà trường lập kế hoạch chi tiết, cụ thể để thực nội dung cơng tác trang trí trường, lớp học
2 Tổ chức tuyên truyền, giáo dục Cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh:
- Tổ chức họp tuyên truyền họp hội đồng sư phạm
- Thành lập ban tổ chức phong trào phân công nhiệm vụ cụ thể thành viên
- Tuyên truyền buổi nói chuyện cờ
- Tuyên truyền qua hội thi vẽ tranh, sáng tác thơ, văn…
3 Triển khai kế hoạch: Kế hoạch nhà trường quán triệt đến cán giáo viên, nhân viên học sinh sau phân cơng trách nhiệm cụ thể thành viên, tổ chức đoàn thể nhà trường để triển khai thực kế hoạch
4 Thường xuyên kiểm tra, đánh giá: Trong trình thực hiện, nhà trường thường xuyên tổ chức đợt kiểm tra nhằm đánh giá việc thực tồn tại, tìm nguyên nhân để kịp thời có biện pháp khắc phục khó khăn, vướng mắc
IV Kết cụ thể cơng tác trang trí trường, lớp học Trường Tiểu học Số Hòa Mỹ Tây.
1 Xây dựng quang cảnh nhà trường, điểm trường. 1.1 Việc trồng bóng mát, cảnh
- Tổ chức khảo sát mặt sân trường: Điều kiện ánh sáng, sở vật chất, cách bố trí dãy phịng học, phòng hành chánh, khu vệ sinh , khu thể dục thể thao, khu vực trồng xanh, trồng cảnh hoa
- Phối kết hợp với Phụ huynh Học sinh người có lực trang trí, xếp xanh tạo mỹ quan cho tổng thể điểm trường, lập bảng thiết kế (Chọn loại trồng phù hợp, chọn vị trí trồng vừa thoáng mát, vừa che nắng sáng vừa che nắng chiều cho học sinh hoạt cờ, vui chơi; Chọn loại kiểng, dự kiến vị trí xây hịn non đẹp đặt vị trí vừa tạo mỹ quan vừa không cản trở học sinh vui chơi
(3)* Kinh nghiệm thực nội dung này: - Cần quy hoạch tổng thể sân trường
- Chọn trồng phù hợp
- Có kế hoạch huy động trồng nhiều hình thức - Chọn thời điểm trồng phù hợp
1.2 Sân chơi
- Nhà trường có kế hoạch quy hoạch sân chơi, bãi tập phù hợp Bố trí khu vực sân chơi phù hợp Đảm bảo đủ diện tích, bóng mát, khơ thống
- Diện tích sân chơi 15430 m2 bình qn đạt 26,9m2 /HS; diện tích bãi tập 3532 m2; sân tập thể dục thể thao bố trí, xây dựng theo quy định;
- Sân trường có trồng bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa phù hợp Bố trí hợp lý, đảm bảo điều kiện tốt cho học sinh vui chơi, giải trí
- Các điểm trường đặt nơi tương đối cao ráo, n tĩnh, thống mát sân chơi đảm bảo đủ bóng mát, khơ thống
* Bài học kinh nghiệm: - Có quy hoạch tổng thể;
- Gắn với công tác xây dựng tổng thể nhà trường; - Chọn bóng mát, khu vực sân chơi phù hợp 1.3 Khu vệ sinh
- Khu vực nhà vệ sinh đảm bảo sẽ, thoáng mát
-Tổ chức hướng dẫn học sinh sử dụng nhà vệ sinh cách - Dán nội qui sử dụng bảo quản nhà vệ sinh
- Phân công lớp vệ sinh nhà vệ sinh
(4)* Bài học kinh nghiệm:
- Chú trọng công tác tuyên truyền;
- Thường xuyên kiểm tra việc đóng mở cửa nhà vệ sinh, cơng tác vệ sinh học sinh
1.4 Khu nhà để xe
- Bố trí vị trí phù hợp, đảm bảo an toàn thẩm mỹ
- Xe học sinh xếp ngắn đảm bảo an toàn
- Treo hiệu tuyên truyền: “An tồn giao thơng hạnh phúc nhà, người”, “Đã uống rượu, bia – Không lái xe”
* Bài học kinh nghiệm:
(5)1.5 Hàng rào trường
- Điểm trường có tường rào bê tơng trước cửa, ranh giới cịn lại có hàng rào lưới B40 Điểm trường Ngọc Lâm xây dựng tường rào bê tông trước cửa, ranh giới cịn lại có hàng rào lưới B40
- Nhà trường có kế hoạch trồng lăng tím dọc tường rào Tạo hàng rào xanh làng hoa tím vào mùa hè
* Bài học kinh nghiệm:
- Tranh thủ hỗ trợ, đầu tư cấp; 1.6 Vườn thuốc nam:
- Quy hoạch chi tiết; - Xây dựng khuôn viên;
- Tổ chức cho học sinh trồng phù hợp, lớp loại thuốc nam - Phân cơng lớp chăm sóc, tưới nước, nhổ cỏ;
* Bài học kinh nghiệm:
- Phải xây dựng cố định, thẩm mỹ phù hợp với quy hoạch cụ thể nhà trường;
- Chọn nơi sẽ, gần sân chơi học sinh, gần nguồn nước;
- Chọn thuốc nam thơng dụng, dễ tìm, dễ trồng, nhiều cơng dụng xả, sị huyết, tía tơ,…
- Phân cơng nhân viên chăm sóc vào dịp hè
2 Trang trí phịng làm việc phòng phục vụ hoạt động dạy học trong nhà trường
2.1 Trang trí phịng làm việc: (Phịng Hiệu trưởng, phịng Phó Hiệu trưởng) - Sắp xếp bàn, ghế, tủ,… gọn gàng, hợp lý khoa học
- Có chậu hoa, cảnh;
(6)2.2 Trang trí phịng Thư viện, Thiết bị, Phịng Giáo dục nghệ thuật, phòng y tế học đường, hoạt động đội, truyền thống,
(7)3 Trang trí phịng học học sinh:
3.1 Bàn giáo viên: Có khăn trải bàn đẹp, có bình hoa trang trọng. 3.2 Tường lớp:
- Phía trước:
+ Chính có ảnh Bác Hồ, câu “Đời đời nhớ ơn Bác Hồ vĩ Đại”
+ Hai bên có câu chúc thư điều Bác Hồ dạy + cụm từ “Dạy tốt”, “Học tốt”
- Phía sau: Có bảng trang trí nội dung: + Cây nội qui lớp học: Do em tự xây dựng + Góc học tập
+ Sơ đồ Ban cán lớp (Hội đồng tự quản): Sơ đồ thay đổi theo định kỳ mà Điều lệ Trường Tiểu học Qui định
+ Câu “Mỗi ngày đến trường niềm vui”: Trang trí bảng lớn + Góc trưng bày sản phẩm: Học sinh bầu chọn sản phẩm đẹp từ môn học để trưng bày
(8)- Hai bên:
(9)+ Những cụm từ giáo dục đạo đức “Kính thầy, yêu bạn”,… 3.3 Trong lớp:
- Bàn ghế xếp ngắn, qui cách qui định
- Hệ thống điện chiếu sáng, quạt đảm bảo đủ ánh sáng, thống mát mùa nóng - Bảng lớp: Bảng chống lóa
- Mỗi phịng học có 01 tủ: + Đựng đồ dùng học tập + Tủ Thư viện lớp
- Trước phịng học có 01 chậu xanh => tạo khơng khí mát mẻ
- Trong cửa vào có câu hiệu “Vào lớp thuộc bài”, “Ra lớp hiểu bài” để giáo dục ý thức tự giác học tập học sinh
- Kinh nghiệm:…
4 Trang trí ngày sinh hoạt năm
- Trường trọng việc trang trí lễ đài ngày lễ năm học => tạo sự trang trọng buổi lễ
- Trong buổi lễ nhà trường trang trí cờ phướng dọc tường rào, cờ cá bên cánh gà lễ đài, trước tượng Bác ln có hoa tươi trang trí
(10)5 Công tác bảo quản quản lý tài sản
- Luôn thực tốt công tác quản lý bảo vệ tài sản
6 Công tác xã hội hóa cho việc xây dựng, trưng bày, trang trí trường, lớp - Tham mưu với cấp trên: Nhà trường tham mưu với UBND xã Hòa Mỹ Tây xây dựng cổng trường, tường rào điểm Ngọc Lâm xây cổng, tường rào, sân bê-tông, trụ cờ điểm trường Quảng Mỹ kinh phí 700 triệu đồng
(11)- Vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia trồng cảnh thảm cỏ cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia ngày cơng Đóng góp triệu đồng để mua cảnh
- Vận động tiền từ Phụ huynh học sinh hỗ trợ: năm bề tông lối xây dựng bồn hoa điểm trường Quảng Mỹ Ngọc Lâm với kinh phí gần 20 triệu đồng
7 Đúc kết kinh nghiệm:
- Phải trọng công tác tuyên truyền giáo dục, tạo nhận thức đồng thuận cao HĐSP nhà trường
- Chú trọng cơng tác xã hội hóa để huy động nguồn tài Có giải pháp tốt để tranh thủ đồng tình ủng hộ q cấp lãnh đạo, nhiệt tình hưởng ứng thầy giáo, q bậc phụ huynh em học sinh;
- Thường xuyên theo dõi, kiểm tra đôn đốc việc thực kế hoạch đề
- Học tập kinh nghiệm đơn vị bạn: Trường TH Số Hịa Hiệp Trung, huyện Đơng Hịa (Xanh hóa đồi cát trắng); Trường TH Hịa Trị 2, huyện Phú Hòa;
Đánh giá chung:
Xác định tầm quan trọng có ý nghĩa giáo dục lớn cơng tác trang trí trường, lớp học, Trường Tiểu học Số Hòa Mỹ Tây tập trung thực tốt yêu cầu trang trí trường, lớp học theo cơng văn hướng dẫn cấp Qua tạo cho học sinh ý thức việc bảo vệ môi trường Các em tích cực tham gia vệ sinh chăm sóc bồn hoa thảm cỏ tạo cảnh quang trường học đẹp; em tự tin,
mạnh dạn học tập giao tiếp Tích cực học tập với động tốt; em tự giác
trong học tập, tự tin phát biểu bài, có ý sáng tạo q trình thảo luận đóng góp ý kiến từ chất lượng nhà trường bước nâng lên rõ rệt