Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc quy tắc ứng xử của viên chức: Trong công tác tôi luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công [r]
(1)CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC Năm 2014 Họ tên viên chức : Lâm Quang Thắng Chức danh nghề nghiệp : Giáo viên Đơn vị công tác : Trường THCS Tịnh Bắc Hạng chức danh nghề nghiệp : : bậc lương : :Hệ số : 34 I PHẦN ĐÁNH GIÁ CHUNG Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết: Trong năm học vừa qua tôi phân công BGH, dạy học môn Âm nhạc 9c,d; Mĩ thuật khối 6,7,8,9 Công tác kiêm nhiệm : Trưởng ban VTM Nhà trường năm công tác tôi đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ giao Về chất lượng giáo dục môn Học sinh đạt: 96,60%; Chưa đạt: 3,4%; Tham gia đầy đủ, nhiệt tình các hoạt động các tổ chức PGD –ĐT và nhà trường đề Trong công tác tôi luôn thực tốt nhiệm vụ phân công Thực đầy đủ quyền và nghĩa vụ viên chức trước tổ chức và các cấp quản lý Chịu phân công công tác các cấp quản lý Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm công tác không vi phạm nội quy, quy chế, quy định quan, luật quy định ngành Luôn tận tụy với công việc, không né tránh chây lười công tác, không thoái thác nhiệm vụ mà cấp trên giao cho Làm việc tậm tâm theo khả và trình độ thân Trong công việc tôi luân thực đúng chức trách, nghĩa vụ mình tổ chức Trong năm qua tôi đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà các cấp lãnh đạo BGH giao cho Trong quá trình công tác tôi luôn cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ giao với kết cao Luôn trung thực vệc thực nhiệm vụ, chịu trách nhiệm trước nhiệm vụ mà cấp lãnh đạo giao cho Thực nhiệm vụ đúng theo (2) quy định tổ chức, quan, và các cấp giao cho Luôn nêu cao tinh thần tự giác lao động, sinh hoạt, công tác và các hoạt động chuyên môn khác Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: Là viên chức ngành giáo dục tôi luôn ý thức sâu sắc lối sống đạo đức luôn cần kiệm liêm chính công công tác đánh giá học sinh Không vi phậm quy định ngành, luật ngành đưa đạo đức nhà giáo Luôn thương yêu học sinh, tôn người không hách dịch Luôn lắng nghe và bày tỏ quan điểm đúng đắn Không gian lận báo cáo hay đánh giá học sinh, không bè cánh hay gây bất hòa Luôn tôn và lắng nghe ý kiến người Luôn sống hoà nhã, trung thực giúp đỡ người xung quanh khả thân mình Trong sống sinh hoat ngày tôi luôn ý thức cao lành mạnh thân và luôn có sống giản dị, thực hành tiết kiệm Về quan hệ gia đình luôn bình đẳng , quần chúng cộng đồng dân cư nơi tôi sinh sống và công tác luôn tốt, hòa thuận luôn nêu cao gương nhà giáo sống giản dị, khiêm tốn, tiết kiệm Thực nghiêm túc quy chế văn hóa nơi công sở chính phủ và quy định đạo đức nhà giáo Bộ Giáo dục và Đào tạo đề Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc quy tắc ứng xử viên chức: Trong công tác tôi luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm công việc mình trước tổ chức quan đơn vị Tôi luôn thực nhiệm vụ mình với tinh thần tự giác, luôn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ các cấp lãnh đạo, và các tổ chức trường giao cho Luôn tuân thủ đúng quy định thời gian làm việc quan đề Luôn tuân thủ đúng quy định thời gian làm việc quan đề và nội quy, quy chế Nhà trường Thực đầy đủ đạo cấp trên Thực nhiệm vụ mình đúng theo quy định, không cắt xén thời gian, không chạy theo thành tích, luôn thể đúng chuẩn mực công tác, giao tiếp với lối sống giản dị Luôn nêu cao tinh thần phục vụ và đúng thơi gian khả và lực mình Trong công tác và thái độ công tác tôi luôn tôn trọng lắng nghe và bày tỏ (3) thái độ trung thực, chân thành công tác, luôn hoà nhã với người xung quanh Nêu cao tinh thần phục vụ vì lợi ích chung công dân chủ đúng theo đường lối Đảng và chủ trương chính sách Pháp luật Nhà nước Trong quá trình công tác thân luôn thực tốt nghĩa vụ viên chức Trong quan luôn phối kết hợp với đồng nghiệp, các tổ chức trường để hoàn thành nhiện vụ thân góp phần hoàn nhành nhiệm vụ chung Nhà trường Được giao nhiệm vụ tôi luôn ý thức cao trách nhiệm và nghĩa vụ mình trước các tổ chức và các cấp lãnh đạo, luôn trung thực và chịu trách nhiệm công việc Không ngừng nâng cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng, học hỏi từ đồng nghiệp để nâng cao lực công tác Trong công tác tôi luôn phối kết hợp với các tổ chức quan, với cấp lãnh đạo để thực tốt nhiệm vụ mình quan Với tinh thần trung thực thẳng thắn mang tính xây dựng dân chủ Việc thực các nghĩa vụ khác viên chức: Là thành viên hội đồng Nhà trường, là viên chức Nhà nước tôi luôn chịu phân công BGH, các cấp lãnh đạo Thực nhiệm vụ cách công dân chủ đúng đường lối Luôn thực đầy đủ quyền và nghĩa vụ công dân trước Pháp luật Đảng và Nhà nước Thực thi các nhiệm vụ cấp lãnh đạo điều động và luôn hàn thành xuất sắc nhiệm vụ II KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC Kết đánh giá viên chức : Hoàn thành tốt nhiêm vụ Tịnh Bắc ,ngày 20 tháng 05 năm 2014 Người tự nhận xét Lâm Quang Thắng III Ý KIẾN TẬP THỂ ĐƠN VỊ: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (4) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… IV NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC: Ý kiến tập thể đơn vị nơi viên chức công tác ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2Nhận xét lãnh đạo phòng trực tiếp quản lí viên chức …………………………………………………… Sơn Tịnh, ngày tháng năm 2014 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá (Kí,ghi rõ họ tên ) V KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC ( theo thẩm quyền phân cấp) Nhận xét ưu, nhược điểm (5) 2.Đánh giá mức độ hoàn thành chức trách , nhiệm vụ a Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ : b Hoàn thành tốt nhiệm vụ c Hoàn thành nhiệm vụ : d Không hoàn thành nhiệm vụ Ngày tháng năm 2014 Thủ trưởng đơn vị ( kí ghi rõ họ tên, đóng dấu ) Về chất lượng giáo dục học sinh đạt chuẩn 96.3% đủ điều kiện lên lớp kiến thức các mặt giáo dục khác 3.7% học sinh lại lớp = học sinh Tham gia đầy đủ các hoạt động nhà trường, các tổ chức trường đề và tổ chức (6) Trong công tác tôi luôn thực tốt nhiệm vụ phân công Thực đầy đủ quyền và nghĩa vụ viên chức trước tổ chức và các cấp quản lý Chịu phân công công tác các cấp quản lý Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm công tác không vi phạm nội quy, quy chế, quy định quan, luật quy định ngành Luôn tận tụy với công việc, không né tránh chây lười công tác, không thoái thác nhiệm vụ mà cấp trên giao cho Làm việc tậm tâm theo khả và trình độ thân Trong công việc tôi luân thực đúng chức trách, nghĩa vụ mình tổ chức Trong năm qua tôi luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ mà BGH đã giao cho Trong quá trình công tác tôi luôn cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ giao với kết cao Luôn trung thực vệc thực nhiệm vụ, chịu trách nhiệm trước nhiệm vụ mà cấp lãnh đạo giao cho Thực nhiệm vụ đúng theo quy định tổ chức, quan Luôn nêu cao tinh thần tự giác giảng dạy, công tác, các hoạt động chuyên môn khác 1.2 Hạn chế: Tuy quá trình công tác tôi đã cố gắng lực mình tận tụy với công việc chất lượng hoc sinh khá giỏi chưa cao Chất lượng học sinh yếu còn và có học sinh lại lớp Việc chấp hành ngày công đôi còn chậm, công tác chuyên môn chưa linh hoạt sáng tạo, xếp công việc giao chưa khoa học Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: 2.1 Ưu điểm: Là viên chức ngành giáo dục tôi luôn ý thức sâu sắc lối sống đạo đức luôn cần kiệm liêm chính công công tác đánh giá học sinh Không vi phậm quy định ngành, luật ngành đưa đạo đức nhà giáo Luôn thương yêu học sinh, tôn người không hách dịch Luôn lắng nghe và bày tỏ quan điểm đúng đắn Không gian lận báo cáo hay đánh giá học sinh, không bè cánh hay gây bất hòa Luôn tôn và lắng nghe ý kiến người (7) Sống hoà nhã, trung thực giúp đỡ người xung quanh khả thân mình Trong sống sinh hoat ngày tôi luôn ý thức cao lành mạnh thân và luôn có lối sống giản dị Về quan hệ gia đình luôn bình đẳng , quần chúng cộng đồng dân cư nơi tôi sinh sống và công tác luôn tốt, hòa thuận Luôn nêu cao gương nhà giáo sống giản dị, khiêm tốn, tiết kiệm Thực nghiêm túc quy chế văn hóa nơi công sở chính phủ quy định đạo đức nhà giáo và Bộ Giáo dục Đào tạo đề 2.2 Hạn chế: Trong công tác giáo dục học sinh đôi lúc còn chưa mền dẻo, còn có lúc nóng tính trước học sinh Việc thành lập thói quen học tập và nghiên cứu sâu các chuyên đề đổi phương pháp dạy học đôi còn hạn chế Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc quy tắc ứng xử viên chức: 3.1 Ưu điểm: Trong công tác tôi luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm công việc mình trước tổ chức quan đơn vị Tôi luôn thực nhiệm vụ mình với tinh thần tự giác, luôn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ các cấp lãnh đạo, và các tổ chức trường giao cho Luôn tuân thủ đúng quy định thời gian làm việc quan đề Luôn tuân thủ đúng nội quy, quy chế Nhà trường Thực đầy đủ đạo BGH tổ khối Thực nhiệm vụ mình đúng theo quy định, không cắt xén thời gian, không chạy theo thành tích, luôn thể đúng chuẩn mực công tác, giao tiếp với lối sống giản dị Bản thân luôn nêu cao tinh thần phục vụ và đúng thơi gian khả và lực thân Trong công tác thân luôn tôn trọng lắng nghe và bày tỏ thái độ trung thực, chân thành công tác, luôn hoà nhã với người xung quanh Nêu cao tinh thần phục vụ vì lợi ích chung công dân chủ đúng theo đường lối Đảng và chủ trương chính sách Pháp luật Nhà nước Trong quá trình công tác tôi luôn thực tốt nghĩa vụ viên chức Trong quan luôn phối kết hợp với đồng nghiệp, các tổ chức trường để hoàn thành (8) nhiện vụ thân góp phần hoàn thành nhiệm vụ chung Nhà trường Luôn trung thực và chịu trách nhiệm trước công việc Không ngừng nâng cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng, học hỏi từ đồng nghiệp để nâng cao lực công tác Trong công tác luôn phối kết hợp với các đồng chí, đồng nghiệp với tổ khối, BGH để thực tốt nhiệm vụ mình quan Với tinh thần trung thực thẳng thắn mang tính xây dựng dân chủ 3.2 Hạn chế: Tuy có ý thức công tác tự phê bình và phê bình sinh hoạt còn ngại va chạm Do điều kiện sức khỏe thân và gia đình nên đôi lúc còn ảnh hưởng đến công tác chuyên môn Việc thực các nghĩa vụ khác viên chức: 4.1 Ưu điểm: Là thành viên hội đồng nhà trường, là viên chức Nhà nước tôi luôn thực đúng phân công BGH Luôn thực đầy đủ quyền và nghĩa vụ công dân trước Pháp luật và Nhà nước Thực thi các nhiệm vụ cấp lãnh đạo điều động và luôn hàn thành tốt nhiệm vụ phân công 4.2 Hạn chế: Trong các hoạt động Nhà trường đôi tham gia chưa nhiệt tình Chế độ thông tin, báo cáo có lúc còn thực chậm II TỰ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC: - Tự nhận xét, đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ Người tự nhận xét Lê Thị Thủy III Ý KIẾN TẬP THỂ ĐƠN VỊ: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… V NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC: Nhận xét đánh giá: (9) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Xếp loại:…………………………………………………………………………… Kết luận viên chức đạt loại:……………………………………………… Tân Bình, ngày tháng 12 năm 2012 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá: (10)