b) Có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ và các hoạt động giáo dục khác; thực hiện quản lý chuyên môn, kiểm tra nội bộ theo quy địn[r]
(1)Trường MẦM NON HÚC Nhóm 1
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý nhà trường
Tiêu chí Nhà trường thực công tác quản lý chuyên môn theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo.
a) Có kế hoạch hoạt động trường theo tuần, tháng, năm học;
b) Có biện pháp đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ hoạt động giáo dục khác; thực quản lý chuyên môn, kiểm tra nội theo quy định;
c) Có đủ hồ sơ, sổ sách lưu trữ theo quy định. 1 Mô tả trạng:
Nhà trường có kế hoạch hoạt động chi tiết theo tuần, tháng năm học sát với tình hình thực tế [H2.1.04.01]
Đầu năm học nhà trường lên kế hoạch thực nhiệm vụ hoạt động giáo dục năm học [H2.1.04.02] Phó Hiệu trưởng có kế hoạch thực cơng tác chun mơn [H2.1.04.03] Nhà trường có kế hoạch kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ để đánh giá chất lượng hoạt động giáo dục thành viên tổ như: chuyên đề, thao giảng, dự [H2.2.04.04] thực công tác kiểm tra nội theo quy định [H2.1.04.05]
Nhà trường có đủ hồ sơ, sổ sách theo điều lệ trường mầm non: Hồ sơ quản lý nhân [H3.1.04.06] Hồ sơ CSVC - tài [H4.1.04.07] Hồ sơ chun mơn [H5.1.04.08] hồ sơ quản lý trẻ khuyết tật [H6.1.04.09] Các loại hồ sơ lưu trữ theo quy định Điều lệ trường mầm non
2 Điểm mạnh:
Nhà trường thực kế hoạch công tác theo quy định Có kế hoạch thực nhiệm vụ Quản lý giáo viên hình thức kiểm tra nội Có đầy đủ hồ sơ
3 Điểm yếu:
Vieech cập nhập thông tin vào hồ sơ cịn chậm Chưa có nhân viên văn phịng mà cơng việc giáo viên kiêm nhiệm nên cịn sơ sài
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Tiếp tục phát huy mặt mạnh đạt
- Chỉ đạo giáo viên chỉnh chu hồ sơ nhà trường
(2)5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt yêu cầu số tiêu chí:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Không đạt:
Đạt:
Không đạt:
Đạt:
Khơng đạt: Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt: Không đạt: