GÓP Ý TIẾT DẠY : Nhóm trưởng hoặc PHT, Tổ trưởng điều hành góp ý tiết dạy : + Mời các thành viên trong nhóm góp ý ưu điểm, hạn chế của tiết dạy lần lượt từng thành viên?. + Nhóm trưởng h[r]
(1)Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường PHÒNG GD& ĐT THỊ XÃ NGÃ NĂM TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỜNG I Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc HƯỚNG DẪN GHI CHÉP GIỜ DẠY, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY VNEN I PHẦN GHI CHÉP GIỜ DẠY : Tiến trình tiết dạy: Ghi chép hoạt động tiết dạy Kỹ hướng dẫn, hỗ trợ các nhóm học tập - kết hoạt động nhóm: Đánh giá xem hướng dẫn, hỗ trợ cho các nhóm có kịp thời không ? Kết học tập nhóm có đạt theo yêu cầu hoạt động không ? Học sinh có tìm tòi, khám phá, chiếm lĩnh mảng kiến thức không ? Việc chuẩn bị đồ dùng dạy học : Đánh giá tiết dạy GV có sử dụng đồ dùng dạy học không ? và kết sử dụng đồng dùng dạy học có giúp học sinh tìm tòi, khám phá, chiếm lĩnh mảng kiến thức không ? Ưu điểm, khuyết điểm cần lưu ý: Người dự đánh giá ưu khuyết điểm qua tiết dạy II DỰ GIỜ : Học sinh có thực tự học không ? Học sinh có tự giác, tích cực không ? Học sinh có thực đúng các bước lên lớp không ? Các nhóm có hoạt động tay, sôi không ? Giáo viên có phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy VNEN không ? Nhóm trưởng điều hành nhóm có tốt không ? Các hoạt động học diễn có đúng trình tự và lôgic không ? Học sinh hoàn thành các hoạt động nêu sách không ? Học sinh có hiểu bài, nắm bài, hoàn thành mục tiêu bài học không ? Sự giúp đỡ nhóm, GV với HS yếu nào ? -1- (2) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 Câu lệnh ngữ liệu đã rõ ràng và dễ hiểu HS không ? Thời gian dành cho hoạt động bài hợp lí chưa? Nếu chưa hợp lí thì điều chỉnh nào ? Lưu ý : Trong quá trình dự tiết dạy lớp VNEN giáo viên dự không nên ngồi chỗ mà phải tới các nhóm quan sát các em học tập nào ? Từ đó người dự đánh giá người dạy III GÓP Ý TIẾT DẠY : Nhóm trưởng (hoặc PHT, Tổ trưởng) điều hành góp ý tiết dạy : + Mời các thành viên nhóm góp ý ưu điểm, hạn chế tiết dạy thành viên + Nhóm trưởng (hoặc PHT, Tổ trưởng) tiếp thu ý kiến các thành viên nhóm nhóm trưởng chốt lại ưu điểm, hạn chế tiết dạy + Nhóm trưởng (hoặc PHT, Tổ trưởng) mời ý kiến phản hồi người dạy và có thống ý kiến đóng góp nhóm không? IV ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY : Nhóm trưởng (hoặc PHT, Tổ trưởng) điều hành đánh giá tiết dạy : Nhóm trưởng thông qua các nội dung tiêu chí và biểu theo loại (Tốt, Khá, Trung bình, Yếu) Loại nào số biểu nhiều thì lấy loại đó VI XẾP LOẠI TIẾT DẠY : Loại Tốt : có ít 10 đánh giá Tốt, còn lại là đánh giá Khá Loại Khá : có ít 12 đánh giá Tốt - Khá, còn lại là đánh giá TB Loại Trung bình : có ít 12 đánh giá từ TB trở lên Loại Chưa đạt : không đạt các loại Tốt, Khá, TB Phường I, ngày 19 tháng năm 2013 Giáo viên LÊ QUỐC KỊCH -2- (3) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 -3- (4) Phòng GD&ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch http://violet.vn/kich1987 -4- (5)