A/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH 32 câu, từ câu 1 đến câu 32 Câu 1: Ở sinh vật nhân thực, trình tự nuclêôtit trong vùng mã hóa của gen nhưng không mã hóa axit amin được gọi là A.. gen p[r]
(1)SỞ GD & ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT BÌNH YÊN ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP LẦN 8– NĂM 2013 Môn: SINH HỌC 12 THPT Thời gian làm bài : 60 phút Họ, tên thí sinh SBD A/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu, từ câu đến câu 32) Câu 1: Ở sinh vật nhân thực, trình tự nuclêôtit vùng mã hóa gen không mã hóa axit amin gọi là A đoạn intron B đoạn êxôn C gen phân mảnh D vùng vận hành Câu 2: Trong quá trình nhân đôi ADN, vì trên chạc tái có mạch tổng hợp liên tục còn mạch tổng hợp gián đoạn? A Vì enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’→3’ B Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch C Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch khuôn 3’→5’ D Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch khuôn 5’→3’ Câu 3: Dạng đột biến nào ứng dụng để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống cây trồng? A Đột biến gen B Mất đoạn nhỏ C Chuyển đoạn nhỏ D Đột biến lệch bội Câu 4: Một gen có 480 ađênin và 3120 liên kết hiđrô Gen đó có số lượng nuclêôtit là A 1800 B 2400 C 3000 D 2040 Câu 5: Thông tin di truyền ADN biểu thành tính trạng đời cá thể nhờ chế A nhân đôi ADN và phiên mã B nhân đôi ADN và dịch mã C phiên mã và dịch mã D nhân đôi ADN, phiên mã và dịch mã Câu 6: Khi nào thì prôtêin ức chế làm ngưng hoạt động opêron Lac? A Khi môi trường có nhiều lactôzơ B Khi môi trường không có lactôzơ C Khi có không có lactôzơ D Khi môi trường có lactôzơ Câu 7: Đột biến gen thường gây hại cho thể mang đột biến vì A làm ngừng trệ quá trình phiên mã, không tổng hợp prôtêin B làm biến đổi cấu trúc gen dẫn tới thể s/vật không kiểm soát quá trình tái gen C làm gen bị biến đổi dẫn tới không kế tục vật chất di truyền qua các hệ D làm sai lệch thông tin di truyền dẫn tới làm rối loạn quá trình sinh tổng hợp prôtêin Câu 8: Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao là trội hoàn toàn so với thân thấp gen a qui định Cây thân cao 2n + có kiểu gen AAa tự thụ phấn thì kết phân tính F1 là A 35 cao: thấp B cao: thấp C cao: thấp D 11 cao: thấp Câu 9: Các bước phương pháp lai và phân tích thể lai MenĐen gồm: Đưa giả thuyết giải thích kết và chứng minh giả thuyết Lai các dòng khác vài tính trạng phân tích kết F1,F2,F3 Tạo các dòng chủng Sử dụng toán xác suất để phân tích kết lai Trình tự các bước Menđen đã tiến hành nghiên cứu để rút quy luật di truyền là: A 1, 2, 3, B 2, 3, 4, C 3, 2, 4, D 2, 1, 3, Câu 10: Cho phép lai P: AaBbddEe x AaBBddEe (các gen trội là trội hoàn toàn) Tỉ lệ loại kiểu hình mang tính trội và tính lặn F1 là A 9/16 B 6/16 C 6/16 D 3/16 Câu 11: Khi gen đa hiệu bị đột biến dẫn tới biến đổi A tính trạng B loạt tính trạng nó chi phối C số tính trạng mà nó chi phối D toàn kiểu hình thể Câu 12: Cho phép lai PTC: hoa đỏ x hoa trắng, F 100% hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, F2 thu loại kiểu hình với tỉ lệ 9/16 hoa đỏ: 7/16 hoa trắng Nếu cho F1 lai phân tích thì tỉ lệ kiểu hình Fa dự đoán là A đỏ: trắng B đỏ: trắng C đỏ: trắng D đỏ: trắng Câu 13: Hoán vị gen thường có tần số nhỏ 50% vì A các gen tế bào phần lớn di truyền độc lập liên kết gen hoàn toàn B các gen trên nhiễm sắc thể có xu hướng chủ yếu là liên kết C có các gen gần xa tâm động xảy hoán vị gen D hoán vị gen xảy còn phụ thuộc vào giới, loài và điều kiện môi trường sống (2) Ab Câu 14: Ở loài thực vật, A: thân cao, a thân thấp; B: đỏ, b: vàng Cho cá thể aB (hoán vị gen với Ab tần số f = 20% hai giới) tự thụ phấn Xác định tỉ lệ loại kiểu gen aB hình thành F1 A 16% B 32% C 24% D 51% Câu 15: Gen vùng tương đồng trên cặp nhiễm sắc thể giới tính XY di truyền A thẳng B chéo C gen trên NST thường D theo dòng mẹ Câu 16: Mức phản ứng là A khả biến đổi sinh vật trước thay đổi môi trường B tập hợp các kiểu hình kiểu gen tương ứng với các môi trường khác C khả phản ứng sinh vật trước điều kiện bất lợi môi trường D mức độ biểu kiểu hình trước điều kiện môi trường khác Câu 17: Trong quần thể tự phối, thành phần kiểu gen quần thể có xu hướng A tăng tỉ lệ thể dị hợp, giảm tỉ lệ thể đồng hợp B trì tỉ lệ số cá thể trạng thái dị hợp tử C phân hoá đa dạng và phong phú kiểu gen D phân hóa thành các dòng có kiểu gen khác Câu 18: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen hệ P là: 0,45AA: 0,30Aa: 0,25aa Cho biết quá trình chọn lọc người ta đã đào thải các cá thể có kiểu hình lặn Tính theo lí thuyết, tỉ lệ các loại kiểu gen thu F1 là: A 0,525AA: 0,150Aa: 0,325aa B 0,36AA: 0,24Aa: 0,40aa C 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa D 0,7AA: 0,2Aa: 0,1aa Câu 19: Phương pháp gây đột biến nhân tạo sử dụng phổ biến A thực vật và vi sinh vật B động vật và vi sinh vật C động vật bậc thấp D động vật và thực vật Câu 20: Để đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận có thể dùng chất nào sau đây? A Muối CaCl2 B Xung điện C Muối CaCl2 xung điện D Cônxixin Câu 21: Ngành khoa học vận dụng hiểu biết di truyền học người vào y học, giúp giải thích, chẩn đoán, phòng ngừa, hạn chế các bệnh, tật di truyền và điều trị số trường hợp bệnh lí gọi là A Di truyền học B Di truyền học Người C Di truyền Y học D Di truyền Y học tư vấn Câu 22 Sự giống phát triển phôi các loài thuộc nhóm phân loại khác phản ánh A nguồn gốc chung sinh giới B tiến hóa phân li C ảnh hưởng môi trường D mức độ quan hệ nguồn gốc các nhóm loài Câu 23.Theo Lamác loài hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian A tương ứng với thay đổi ngoại cảnh và không có loài nào bị đào thải B tác dụng môi trường sống C tác dụng chọn lọc tự nhiên theo đường phân ly tính trạng D tác dụng các nhân tố tiến hoá Câu 24.Theo quan niệm Đacuyn, chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính di truyền và biến dị là nhân tố chính quá trình hình thành A các đặc điểm thích nghi trên thể sinh vật và hình thành loài B các giống vật nuôi và cây trồng suất cao C nhiều giống, thứ phạm vi loài D biến dị cá thể Câu 25.Tiến hoá nhỏ là quá trình A hình thành các nhóm phân loại trên loài B biến đổi cấu trúc di truyền quần thể dẫn tới hình thành loài C biến đổi kiểu hình quần thể dẫn tới hình thành loài D biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới biến đổi kiểu hình Câu 26 Hiện tượng cá voi (thuộc lớp thú), cá mập (lớp cá) và ngư long (bò sát cổ đại) giống kiểu hình là kết của: A Tiến hóa đồng quy B Tiến hóa phân li C tiến hóa phân nhánh D.tiêu giảm để thích nghi Câu 27 Đặc điểm nào có vật thể sống mà không có giới vô cơ? (3) A Có cấu tạo các đại phân tử hữu là prôtêin và axitnuclêic B Trao đổi chất thông qua quá trình đồng hoá ,dị hoá và có khả sinh sản C Có khả tự biến đổi để thích nghi với môi trường luôn thay đổi D Có tượng tăng trưởng, cảm ứng, vận động Câu 28 Đặc điểm nào đây không có cây ưa sáng? A Chịu ánh sáng mạnh B Có phiến lá mỏng, ít không có mô giậu C Lá xếp nghiêng D Mọc nơi quang đãng tầng trên tán rừng Câu 29 Kiểu phân bố ngẫu nhiên có ý nghĩa sinh thái là: A tận dụng nguồn sống thuận lợi B phát huy hiệu hỗ trợ cùng loài C giảm cạnh tranh cùng loài D hỗ trợ cùng loài và giảm cạnh tranh cùng loài Câu 30 Quần xã rừng U Minh có loài đặc trưng là: A tôm nước lợ B cây tràm C cây mua D bọ lá Câu 31 Con mối nở “liếm” hậu môn đồng loại để tự cấy trùng roi Trichomonas Trùng roi có enzim phân giải xelulôzơ gỗ mà mối ăn Quan hệ này mối và trùng roi là: A cộng sinh B hội sinh C hợp tác D kí sinh Câu 32 Quá trình biến đổi lượng Mặt Trời thành lượng hóa học hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào? A Sinh vật phân giải B.Sinhvật tiêu thụ bậc C Sinh vật tiêu thụ bậc D.Sinh vật sản xuất B/ PHẦN RIÊNG (8 câu) Thí sinh chọn hai phần riêng thích hợp đây (Phần I phần II) I/ Phần theo chương trình chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33 Giới hạn sinh thái là: A khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng đó sinh vật có thể tồn và phát triển theo thời gian B giới hạn chịu đựng sinh vật số nhân tố sinh thái môi trường Nằm ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật không thể tồn C giới hạn chịu đựng sinh vật nhiều nhân tố sinh thái môi trường Nằm ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật không thể tồn D giới hạn chịu đựng sinh vật nhân tố sinh thái môi trường Nằm ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật tồn Câu 34 Gen không phân mảnh có A exôn và intrôn B vùng mã hoá không liên tục C vùng mã hoá liên tục D các đoạn intrôn Câu 35 Ruồi giấm có 2n = NST Vậy số lượng NST nó thể ba là: A B 10 C 16 D 24 Câu 36: Ứng dụng nào công nghệ tế bào tạo giống mang đặc điểm loài khác mà phương pháp lai hữu tính không thể thực được? A Nuôi cấy tế bào, mô thực vật B Cấy truyền phôi C Nuôi cấy hạt phấn D Dung hợp tế bào trần Câu 37 Theo Đacuyn, động lực thúc đẩy chọn lọc tự nhiên là A đấu tranh sinh tồn B đột biến là nguyên liệu quan trọng cho chọn lọc tự nhiên C đột biến làm thay đổi tần số tương đối các alen quần thể D đột biến là nguyên nhân chủ yếu tạo nên tính đa hình kiểu gen quần thể Câu 38 Giao phối không ngẫu nhiên thường làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng A làm giảm tính đa hình quần thể B giảm kiểu gen dị hợp tử, tăng kiểu gen đồng hợp tử C thay đổi tần số alen quần thể D tăng kiểu gen dị hợp tử, giảm kiểu gen đồng hợp tử Câu 39 Điểm giống hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo là: A có đặc điểm chung thành phần cấu trúc B có đặc điểm chung thành phần loài hệ sinh thái C điều kiện môi trường vô sinh D tính ổn định hệ sinh thái Câu 40 Sự hình thành ao cá tự nhiên từ hố bom gọi là: A diễn nguyên sinh B.diễn thứ sinh C diễn phân huỷ D.diễn nhân tạo II/ Phần theo chương trình nâng cao (8 câu, từ câu 41 đến câu 48) Câu 41 Mỗi gen mã hoá prôtêin điển hình gồm các vùng theo trình tự là: A vùng điều hoà, vùng vận hành, vùng mã hoá B vùng điều hoà, vùng mã hoá, vùng kết thúc (4) C vùng điều hoà, vùng vận hành, vùng kết thúc D vùng vận hành, vùng mã hoá, vùng kết thúc Câu 42 Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao là trội hoàn toàn so với thân thấp gen a qui định Cho cây thân cao 4n giao phấn với cây thân cao 4n cho kết phân tính F là 11 cao: thấp thì kiểu gen bố mẹ là A Aaaa x Aaaa B AAaa x Aaaa C AAaa x AAaa D AAAa x AAAa Câu 43 Ở cà chua, gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp; gen B quy định đỏ, gen a quy định vàng Hai cặp gen nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng Cho P: AaBb x AaBb Tỉ lệ kiểu gen Aabb dự đoán F1 là A 3/8 B 1/16 C 1/4 D 1/8 Câu 44 Hình thành loài đường địa lí thường xảy loài A động vật bậc cao B động vật C thực vật D có khả phát tán mạnh Câu 45 Theo thuyết tiến hóa đại, lịch sử hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật chịu chi phối A Đột biến, giao phối và chọn lọc tự nhiên B Biến dị, di truyền và phân li tính trạng C Biến dị, di truyền và chọn lọc tự nhiên D Biến dị, di truyền và giao phối Câu 46 Đặc điểm thích hợp làm giảm nhiệt thể voi sống vùng ôn đới so với voi sống vùng nhiệt đới là A có đôi tai dài và lớn B thể có lớp mỡ dày bao bọc C kích thước thể nhỏ D mồ hôi Câu 47 Tại các loài thường phân bố khác không gian, tạo nên theo chiều thẳng đứng theo chiều ngang? A Do mối quan hệ hỗ trợ các loài B Do nhu cầu sống khác C Do mối quan hệ cạnh tranh các loài D Do hạn chế nguồn dinh dưỡng Câu 48 Năng lượng chuyển cho bậc dinh dưỡng sau từ bậc dinh dưỡng trước nó khoảng bao nhiêu %? A.10% B.50% C.70% D.90% (5) 1-10 11-20 21-30 31-40 41-48 A B C A B A A D D B B B A A D B B A C D ĐÁP ÁN C C B A A B B A D B D D B A B A D B B A C A A A 10 C C B A (6)