Đang tải... (xem toàn văn)
Tieán trình baøi hoïc: Gv giới thiệu bài mới:Tiết học trước, chúng ta đã củng cố kiến thức về khái niệm tác phẩm trữ tình và thể thơ của các tác phẩm trữ tình.Tiết học này chúng ta sẽ tì[r]
(1)TUAÀN:16 - TIEÁT PPCT:63 Ngaøy daïy:3/12/2012 ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH(tt) 1.MUÏC TIEÂU: 1.1.Kiến thức: - HS nắm khái niệm tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình - HS biết số thể thơ đã học - HS hiểu số đặc điểm chủ yếu thơ trữ tình - HS hiểu giá trị nội dung, nghệ thuật số tác phẩm trữ tình đã học 1.2.Kó naêng: : -HS ghi nhớ, hệ thống hóa, tổng hợp, phân tích, chứng minh - HS cảm nhận, phân tích tác phẩm trữ tình 1.3.Thái độ: Giáo dục ý thức tự học cho hs 2.NOÄI DUNG HOÏC TAÄP: - Một số đặc điểm chủ yếu thơ trữ tình - Giá trị nội dung, nghệ thuật số tác phẩm trữ tình đã học 3.CHUAÅN BÒ: 3.1.GV:Các bài tập bổ trợ 3.2.HS:Đọc và trả lời câu hỏi SGK 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.2Kieåm tra mieäng: Câu 1:Thế nào là tác phẩm trữ tình? (Tác phẩm trữ tình là văn biểu tình cảm ,cảm xúc tác giả trước sống ) Kể tên số tác phẩm trữ tình mà em đã học? (Sài Gòn tôi yeâu,Muøa xuaân cuûa toâi,Tieáng gaø tröa vv…(10 ñ) 4.3 Tieán trình baøi hoïc: Gv giới thiệu bài mới:Tiết học trước, chúng ta đã củng cố kiến thức khái niệm tác phẩm trữ tình và thể thơ các tác phẩm trữ tình.Tiết học này chúng ta tìm hiểu đặc điểm còn lại tác phẩm trữ tình… HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn HS làm BT 1.BAØI TAÄP (9’) -Nội dung trữ tình và hình thức thể hai caâu thô cuûa Nguyeãn Traõi - Muïc tieâu: HS naém kó hôn veà noäi dung a.Noäi dung theå hieän trữ tình số bài thơ Nguyễn -Bài 1:Tóat lên tính chất thường trực nỗi Traõi buoàn (Lo nghó) (?) HS phân tích hai câu thơ để thấy phương -Bài 2:Lo nước thương dân không là nỗi dieän khaùc cuûa thô Nguyeãn Traõi lo thường trực mà còn là nỗi lo - HS đọc hai câu thơ - GV cho HS thaûo luaän vaø ruùt nhaän xeùt veà nhaø thô b.Hình thức thể maët: (2) +Noäi dung theå hieän +Hình thức thể HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS làm BT 2(9’) - Mục tiêu: HS nắm kĩ và so sánh nội dung trữ tình số bài thơ cuûa caùc taùc giaû Trung Quoác (?) So saùnh tình huoáng theå hieän tình yeâu queâ hương và cách thể tình cảm đó qua hai baøi thô “Caûm nghó ñeâm tónh “vaø “Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê” =>HS thảo luận nhóm lớn Đại diện HS phát bieåu yù kieán HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm BT 3(9’) - Mục tiêu: HS nắm kĩ và so sánh cảnh vật, màu sắc, chủ thể trữ tình số bài thơ đã học -HS đọc lại hai bài thơ và thảo luận tìm điểm giống và khác =>HS suy nghĩ trả lời cá nhân Đây là câu hỏi khoù, gv chuù yù vaø cho ñieåm cao nhaèm khuyeán khích caùc em HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn HS làm BT (5’) - Mục tiêu: HS củng cố lại các KTCB đã học tác phẩm trữ tình -HS suy nghĩ trả lời cá nhân Chú ý HS yếu keùm 4.4 Toång keát: -Baøi 1: +Câu 1:Biểu cảm trực tiếp +Caâu 2: Bieåu caûm giaùn tieáp -Bài 2:Dùng lối nói ẩn dụ tô đậm tình cảm cuûa nhaø thô 2.BAØI TAÄP *So saùnh hai baøi thô a.Caûm nghó ñeâm tónh -Tình cảm quê hương biểu lúc xa queâ -Biểu trực tiếp nhẹ nhàng mà sâu lắng b.Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê -Tình cảm biểu lúc đặt chân veà queâ -Biểu gián tiếp ,đượm màu sắc hóm hænh maøø ngaäm nguøi 3.BAØI TAÄP -So sánh bài “Đêm đỗ thuyền bến Phong Kieàu” vaø baøi “Raèm thaùng gieâng” * Gioáng nhau: -Veà caûnh vaät:Ñeâm khuya,traêng thuyeàn ,doøng soâng * Khaùc nhau: -Veà maøu saéc:Moät beân yeân tónh chìm u tối ,một bên sống động,huyền ảo -Về chủ thể trữ tình: + Đêm đỗ Phong Kiều: Lữ khách thao thức không ngủ vì nỗi buồn xa xư.ù +Rằm tháng giêng: Người chiến sĩ 4.BAØI TAÄP 4: Traéc nghieäm -Đáp án đúng :b ,c , e (3) Câu 1:Tình cảm, cảm xúc thơ trữ tình biểu nào? -Có bài biểu trực tiếp, có bài biểu gián tiếp… Câu 2:Thế nào là ca dao trữ tình? -Là loại thơ biểu tình cảm… 4.5 Hướng dẫn học tập: -Đối với bài học tiết học này: +Xem lại nội dung các văn trữ tình (Ghi nhớ) để chuẩn bị thi HKI + Các biện pháp nghệ thuật thường sử dụng thơ văn trữ tình +Viết đoạn văn cảm nhận đoạn, câu,một bài…trong văn tác phẩm trữ tình maø em yeâu thích -Đối với bài học tiết học tiếp theo: +Xem kĩ các văn có đề cương ôn thi, nắm nội dung, nghệ thuật các văn đó để thi HKI PHUÏ LUÏC: - (4)