Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022Giáo án lớp 4 theo CV 2345 cả năm 2021 2022
Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 TUẦN 11: Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2021 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN (2 TIẾT): ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Hiểu nghĩa từ bài: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng, cao quý - Biết xếp lại tranh minh hoạ sách giáo khoa theo thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh, kể lại trôi chảy, mạch lạc đoạn câu chuyện Đất quý, đất yêu Kỹ năng: - Rèn kỹ đọc: Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn (du lịch, Ê-ti-ơ-pia, cởi giày ra, ) Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Rèn kỹ kể chuyện kỹ nghe Phẩm chất: Trân trọng, sử dụng nguồn tài nguyên đất hợp lí Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ *GDKNS: - Xác định giá trị - Giao tiếp - Lắng nghe tích cực *GDBVMT: - Cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương Giáo viên nhấn mạnh: Hạt cát nhỏ một vật thiêng liêng, cao quý, gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không rời xa được… II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh minh họa học - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (3 phút) - Đọc thuộc lòng đoạn - Học sinh thực Thư gửi bà - Kết nối học - Học sinh nghe giới thiệu, mở sách giáo khoa - Giới thiệu - Ghi tên HĐ Luyện đọc (20 phút) Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 *Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật * Cách tiến hành: a Giáo viên đọc mẫu toàn bài: - Giáo viên đọc mẫu toàn - Học sinh lắng nghe lượt với giọng thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm Chú ý câu đối thoại b Học sinh đọc nối tiếp câu - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp kết hợp luyện đọc từ khó câu nhóm - Giáo viên theo dõi học sinh đọc để phát lỗi phát âm học sinh - Nhóm báo cáo kết đọc nhóm - Luyện đọc từ khó học sinh phát theo hình thức: Đọc mẫu (M4) => Cá nhân (M1) => Cả lớp (du lịch, Ê-ti-ô-pi-a, cởi giày ra, ) - Học sinh chia đoạn (3 đoạn sách giáo khoa) c Học sinh nối tiếp đọc - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc đoạn đoạn giải nghĩa từ khó: nhóm - Nhóm báo cáo kết đọc đoạn nhóm - Luyện đọc câu khó, hướng dẫn ngắt giọng câu dài: + Ông sai người cạo sạch đất đế giày của khách/ mới để họ xuống tàu trở nước.// + Tại ông lại phải làm vậy?// (Giọng ngạc nhiên) + Nghe lời nói chân tình của viên quan,/ hai người khách thêm khâm phục tấm lòng yêu quý mảnh đất quê hương của người Ê-ti-ô-pi-a.// - Đọc phần giải (cá nhân) - Giáo viên kết hợp giảng giải thêm: sản vật vật làm ra, lấy từ thiên nhiên (như lúa, ngô, trái cây, tôm cá, ) Giáo viên yêu cầu học sinh tìm từ nghĩa với từ khâm phục - nhóm đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp - Đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 d Đọc đồng thanh: - Học sinh đọc đồng lời viên quan đoạn * Nhận xét, đánh giá, chuyển hoạt động HĐ tìm hiểu (15 phút): a Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng, cao quý b Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Chia sẻ trước lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - học sinh đọc câu hỏi cuối to câu hỏi cuối - Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi (thời gian phút) - Giáo viên hỗ trợ Trưởng ban học tập lên điều hành lớp chia sẻ kết trước lớp + Hai người khách được vua Ê-ti- - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng ô-pi-a tiếp đãi nào? cho họ nhiều sản vật quý để tỏ lòng hiếu khách + Khi khách xuống tàu điều gì - Viên quan bảo họ cởi giày để họ cạo sạch bất ngờ xảy ra? đất đế giày + Vì người Ê-ti-ô-pi-a không - Vì họ coi đất quê hương thứ thiêng liêng, khách mang một hạt cát cao quý nhất nhỏ? + Theo em, phong tục nói lên - Họ coi đất đai của Tổ quốc tài sản quý tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a đối giá, thiêng liêng nhất với quê hương? *THGDBVMT: Cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương Giáo viên nhấn mạnh: Hạt cát nhỏ một vật thiêng liêng, cao quý, gắn bó máu thịt với người dân Êti-ô-pi-a nên họ không rời xa được… => Giáo viên chốt nội dung: Giáo viên chốt ý sách giáo viên HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm (15 phút) *Mục tiêu: Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – nhóm - lớp Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 - học sinh M4 đọc mẫu đoạn - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc - Xác định giọng đọc lời viên quan đoạn - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc phân vai + Phân vai nhóm + Luyện đọc phân vai nhóm - Thi đọc phân vai trước lớp: Các nhóm thi đọc phân vai trước lớp - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét chung Chuyển hoạt động HĐ kể chuyện (15 phút) * Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn kĩ kể chuyện, kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện * Cách tiến hành: a Giáo viên nêu yêu cầu tiết - Lắng nghe kể chuyện b Hướng dẫn học sinh kể chuyện: - Giáo viên gợi ý hướng dẫn học sinh kể lại câu chuyện theo tranh - Yêu cầu học sinh quan sát tranh, - Cả lớp quan sát tranh minh họa, xếp lại xếp lại theo trình tự câu trình tự câu chuyện chuyện + Học sinh làm việc cá nhân - Gọi học sinh nêu kết - học sinh nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu lớp lắng nghe nhận sung xét c Học sinh kể chuyện - Nhóm trưởng điều khiển: nhóm - Luyện kể cá nhân - Luyện kể nối tiếp đoạn nhóm d Thi kể chuyện trước lớp: - Các nhóm thi kể nối tiếp đoạn trước lớp * Lưu ý: - Lớp nhận xét - M1, M2: Kể nội dung - M3, M4: Kể có ngữ điệu *Giáo viên đặt câu hỏi chốt nội dung bài: + Câu chuyện nói việc gì? - Học sinh trả lời theo ý hiểu tìm hiểu + Em học được gì từ câu chuyện - Nhiều học sinh trả lời: Đất đai Tổ quốc này? thứ thiêng liêng, cao quý nhất *Giáo viên giáo dục học sinh: Câu chuyện phong tục độc đáo của người Ê-ti-ô-pi-a cho thấy được tình yêu đất nước sâu Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 sắc của họ Không người Ê-tiô-pi-a mà mọi dân tộc, mọi quốc gia giới yêu quý đất nước mình, trân trọng đất đai Tổ quốc mình Người Việt Nam vậy HĐ vận dụng (1phút) - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Hoạt động sáng tạo (1 phút) - Về nhà tìm số câu ca dao, tục ngữ nói tình u đất nước người Việt Nam ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ……………………………………………………………… TOÁN: TIẾT 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TIẾP) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Làm quen với toán giải hai phép tính - Bước đầu biết giải trình bày giải tốn giải hai phép tính Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán hai phép tính Phẩm chất: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học Yêu thích học tốn, vận dụng tính tốn sống Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic *Bài tập cần làm: Làm tập 1, 2, (dòng 2) II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Bảng phụ ghi sẵn tập (T51) - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt giải vấn đề - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ khởi động (2 phút) - Trò chơi: Đố bạn biết: Giáo - Học sinh tham gia chơi (Đáp án: vở) viên đưa tốn để học sinh tìm đáp án: Mẹ Lan thưởng cho Lan Cơ giáo thưởng Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 thêm cho bạn một nửa số mẹ bạn thưởng Hỏi sau được thưởng, Lan có vở? - Tổng kết – Kết nối học - Lắng nghe - Giới thiệu – Ghi đầu lên - Mở ghi bảng Hoạt động hình thành kiến kiến mới: (15 phút) * Mục tiêu: Biết giải trình bày giải tốn giải hai phép tính * Cách tiến hành: Bài toán 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc - Thực theo u cầu tốn, ghi tóm tắt lên bảng - Gọi học sinh dựa vào tóm tắt - 2hs đọc lại tốn đọc lại toán - Yêu cầu học sinh chia sẻ điều - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều cho biết toán cho biết điều toán điều toán hỏi hỏi - Dự kiến số câu hỏi học sinh trao đổi với nhau: + Theo bạn bước ta tìm gì? - Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật: + Khi tìm kết quả bước - Tìm số xe đạp cả hai ngày thì bước tìm gì? - Lệnh cho học sinh trao đổi N2 - Học sinh thực để thực tính kết cách trình bày giải sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh tìm kết - Thực yêu cầu, chia sẻ kiến thức với bạn, phép tính nhân cịn lại thống cách làm - Giáo viên nhận xét, chốt lại - Học sinh lắng nghe bước tính - Yêu cầu học sinh đọc lại - Học sinh nhắc lại giải HĐ thực hành (15 phút): * Mục tiêu: Củng cố, áp dụng cách giải toán có lời văn hai phép tính, làm BT 1, 2, BT3(dòng 2) * Cách tiến hành: Bài 1: (Cá nhân - Cặp - Lớp) + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? - Tính quãng đường từ nhà đến bưu điệ tỉnh + Quãng đường từ nhà đến bưu - Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh điện tỉnh có quan hệ tổng quãng đường từ nhà đến chợ huyện từ với quãng đường từ nhà đến chợ chợ huyện đến bưu điện tỉnh huyện từ chợ huyện đến bưu Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A điện tỉnh? + Vậy ḿn tính qng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm nào? - Tổ chức cho học sinh làm Tuần 11 Năm học 2021- 2022 - Ta phải lấy quãng đường từ nhà đến chợ huyện cộng với quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh - Học sinh làm cá nhân - Chia sẻ cặp - Chia sẻ kết trước lớp: Bài giải: Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dàu là: x = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dàu là: + 15 = 20 (km) Đáp số: 20km - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 2: (Cá nhân - Cặp - Lớp) - Giáo viên cho học sinh nêu - Học sinh đọc vẽ tóm tắt tốn phân tích toán - Yêu cầu lớp giải toán vào - Cả lớp thực làm vào vở - Giáo viên đánh giá, nhận xét số em - Cho học sinh lên chia sẻ cách - Học sinh chia sẻ kết làm Bài giải: Số lít mật ong lấy là: 24 : = (l) Số lít mật ong cịn lại là: 24 – = 16 (l) Đáp số: 16 l mật ong - Giáo viên nhận xét chung Bài 3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” - Giáo viên tổ chức cho học sinh - Học sinh tham gia chơi thi điền đáp số vào ô trống gấp lần 12 bớt 10 56 giảm 7lần thêm 15 - Tổng kết trò chơi, tuyên dương học sinh Bài (dòng 2): (BT chờ - Dành - Học sinh tự làm báo cáo sau hoàn cho đới tượng u thích học tốn) thành gấp lần thêm 15 18 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 gấp lần Năm học 2021- 2022 42 bớt 36 - Giáo viên kiểm tra, đánh giá riêng em HĐ vận dụng (2 phút) - Về xem lại làm lớp Áp dụng làm toán sau: Góc Thư viện lớp mình có 26 truyện cười Số truyện tranh một nửa số truyện cười Hỏi góc Thư viện lớp mình có tất cả truyện? HĐ sáng tạo (1 phút) - Suy nghĩ thử giải toán sau: Năm Minh tuổi Tuổi Minh tuổi bớ Tính tổng sớ tuổi của cả hai bớ con? ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: (VNEN) CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH VÀ HỌ HÀNG CỦA EM (TIẾT 3) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………………… …… …………………… BUỔI CHIỀU THỨ HAI: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: (VNEN) CẦN LÀM GÌ ĐỂ PHỊNG CHÁY KHI Ở NHÀ (TIẾT 1) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ĐẠO ĐỨC Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Học sinh củng cố chuẩn mực hành vi đạo đức học qua học trước Kĩ năng: - Có kĩ lựa chọn thực hành vi vận xử phù hợp chuẩn mực tình đơn giản tực tế sống Phẩm chất: - Yêu thích mơn học Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề, NL phát triển thân, NL điều chỉnh hành vi đạo đức II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: - Các loại tranh ảnh minh họa sử dụng học trước, phiếu ghi sẵn tình ôn tập - Học sinh: Vở tập Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Khởi động (5 phút): - Hát: “Em yêu trường em” - Kết nối kiến thức - Lắng nghe - Giới thiệu – Ghi lên bảng HĐ thực hành: (25 phút) * Mục tiêu: - Học sinh củng cố chuẩn mực hành vi đạo đức học qua học trước * Cách tiến hành: - Yêu cầu học sinh nhắc lại tên - Nhắc lại tên học: học đã? - Yêu cầu lớp hát hát Bác Hồ - Học sinh hát hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ + Trong cuộc sống học tập em - Lần lượt số em kể trước lớp làm gì để bày tỏ lịng kính u Bác Hồ? + Qua câu chuyện “Chiếc vòng bạc” - Học sinh trả lời Em thấy Bác Hồ người nào? + Hãy kể điều mà mình hứa - Học sinh kể thực lời hứa với mọi người? + Theo em không giữ lời hứa có - Học sinh trả lời hại nào? *Giáo viên nhận xét, kết luận * Ôn tập: - Quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ + Khi người thân gia đình - Học sinh kể cơng việc Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 ơng, bà, cha, mẹ bị bệnh em chăm sóc nào? + Vì phải quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ? + Em kể một số công việc mà em tự làm? + Theo em tự làm lấy việc của mình có tác dụng gì? *Giáo viên nhận xét, kết luận + Em gặp niềm vui, nỗi buồn cuộc sống? Những lúc vậy em cảm thấy sao? + Hãy kể một số câu chuyện nói việc em bạn biết chia sẻ buồn vui bạn? - Mời em nêu ý kiến qua *Giáo viên rút kết luận Hoạt động vận dụng (3 phút): HĐ sáng tạo (2 phút) Năm học 2021- 2022 chăm sóc giúp đỡ ơng bà, cha mẹ bị bệnh - Học sinh trả lời - Một số em đại diện lên kể việc tự làm trước lớp - Giúp tự tin có ý thức tự cố gắng, tự lập sống - Học sinh nêu - Học sinh kể - Lớp trao đổi nhận xét bổ sung có - Lắng nghe - Học sinh hát, đọc thơ kể chuyện nội dung có liên quan đến trường, lớp - Tích cực tham gia nhắc nhở bạn tham gia vào hoạt động BVMT nhà trường, lớp tổ chức - Tự đánh giá thân việc thực nội quy trường lớp ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: KỸ NĂNG SỐNG: THÀNH THẬT KHEN NGỢI ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2021 CHÍNH TẢ (Nghe – viết): TIẾNG HỊ TRÊN SƠNG I U CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Đàm Ngân 10 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Bước đầu biết thực động tác bụng toàn thân thể dục phát triển chung - Trị chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” Biết cách chơi tham gia trò chơi Kỹ năng: Rèn kĩ vận động Tham gia chơi trò chơi luật, chủ động, sáng tạo Giáo dục: Tham gia tập luyện nghiêm túc, tích cực, tự giác Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL tự giải vấn đề, NL tự chăm sóc phát triển sức khỏe II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn - Phương tiện: Còi, kẻ sân vòng tròn chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung PHẦN MỞ ĐẦU: - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Giậm chân chỗ vỗ tay hát - Khởi động: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, vai, hông - Trò chơi “Chui qua hầm” PHẦN CƠ BẢN - Ôn động tác thể dục học + Lần 1: Giáo viên điều khiển lớp tập + Lần 2: Cán lớp điều khiển; giáo viên quan sát, nhận xét sửa sai cho học sinh + Lần 3: Chia tổ để ôn luyện động tác trên, giáo viên theo dõi, nhận xét, sửa sai - Học động tác toàn thân + Lần 1: Giáo viên nêu tên động tác, giải thích, cho học sinh xem tranh làm mẫu hô nhịp cho học sinh làm theo + Lần 2: Giáo viên hô nhịp cho học sinh tập + Lần trở lên: Cán lớp điều khiển; giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh - Trị chơi “Nhóm ba nhóm bảy” Đàm Ngân Định lượng Phương pháp tổ chức 1-2’, lần 1-2’, lần 1-2’, lần 2-3’, lần 7-8’, 4-5 lần x nhịp 6-7’ - 4-5 lần 6-7’ - 5-6 lần 30 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 + Giáo viên tập trung học sinh theo đội hình chơi, nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi tổ chức cho học sinh chơi, cần đảm bảo an toàn, vui vẻ đoàn kết PHẦN KẾT THÚC: - Tập số động tác hồi tĩnh - Giáo viên học sinh hệ thống - Nhận xét kết học - Về nhà ơn động tác học, chơi trị chơi ưa thích - Giải tán 1-2’, lần 1-2’, lần 1-2’, lần ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2021 CHÍNH TẢ (Nhớ - viết): VẼ QUÊ HƯƠNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Học sinh nhớ - viết xác đoạn “Vẽ quê hương” Kĩ năng: Rèn kỹ viết đẹp đúng, viết chữ có phụ âm đầu s/x Phẩm chất: Giáo dục tính cẩn thận, xác, u thích chữ Việt Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II.CHUẨN BỊ : Đồ dùng: - Giáo viên: băng giấy viết khổ thơ tập 2a - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (3 phút) Hoạt động HS - Hát: “Quê hương tươi đẹp” - Nêu nội dung hát - Gọi học sinh lên bảng thi tìm - Học sinh thi tìm từ nhanh, viết từ có tiếng chữa Đàm Ngân 31 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 vần ươn/ương - Kết nối kiến thức - Lắng nghe - Giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng - Mở sách giáo khoa HĐ chuẩn bị viết tả (5 phút): *Mục tiêu: - Học sinh có tâm tốt để viết - Nắm nội dung viết, luyện viết từ ngữ khó, dễ lẫn, biết cách trình bày quy định để viết cho tả, trình bày hình thức thơ *Cách tiến hành: Hoạt động lớp a Trao đổi nội dung đoạn chép - Giáo viên đọc đoạn thơ lượt - học sinh đọc lại + Vì bạn nhỏ lại thấy tranh - Vì bạn nhỏ rất yêu quê hương quê hương rất đẹp? + Những từ tả cần - Chữ đầu câu, đầu dòng thơ: Vẽ, viết hoa? Bút, b Hướng dẫn cách trình bày: + Bài thơ viết theo thể thơ gì? - chữ + Trình bày thơ cho - Bắt đầu viết vào ô thứ ba đẹp? + Những chữ đầu dòng thơ viết - Viết hoa nào? c Hướng dẫn viết từ khó: - Trong có từ khó, dễ lẫn? - Học sinh nêu từ: làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, - Giáo viên đọc từ khó, dễ lẫn cho học - học sinh viết bảng Lớp viết bảng sinh viết HĐ viết tả (15 phút): *Mục tiêu: Nhớ - viết xác đoạn (từ đầu đến em tơ đỏ thắm), trình bày hình thức thơ viết theo thể thơ chữ *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Giáo viên nhắc học sinh vấn đề - Lắng nghe cần thiết: Viết tên tả vào trang Chữ đầu câu viết hoa lùi vào ô, quan sát kĩ chữ bảng, đọc nhẩm cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết tư thế, cầm viết qui định - Giáo viên tổ chức cho học sinh viết - Học sinh viết Lưu ý: Tư ngồi, cách cầm bút tốc độ viết của đối tượng M1 HĐ chấm, nhận xét (3 phút) *Mục tiêu: Giúp học sinh nhận lỗi sai tả, biết sửa lỗi ghi nhớ cách trình bày hình thức thơ viết theo thể lục bát tả *Cách tiến hành: Hoạt động cặp đôi Đàm Ngân 32 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 - Giáo viên gọi học sinh M4 đọc lại - Trao đổi (cặp đơi) để sốt hộ viết cho bạn sốt - Giáo viên đánh giá, nhận xét - - Nhận xét nhanh làm học sinh - Lắng nghe HĐ làm tập (7 phút) *Mục tiêu: Làm tập tả phân biệt s/x *Cách tiến hành: Làm việc cặp đôi - Chia sẻ trước lớp Bài 2a: - Tổ chức cho học sinh làm theo cặp - Làm nhóm đơi - Chia sẻ kết trước lớp: =>Đáp án: Nhà sàn-đơn sơ-suối chảysáng lưng đồi - Giáo viên học sinh nhận xét, chốt kết HĐ vận dụng (1 phút) - Về viết lại 10 lần chữ viết sai - Học thuộc câu thơ 2a - Tìm viết từ có chứa tiếng bắt đầu s x HĐ sáng tạo (1 phút) - Sưu tầm thơ hát nói quê hương đất nước tự luyện viết cho đẹp ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TOÁN: TIẾT 55: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải tốn có phép nhân Kĩ năng: Rèn kĩ nhân số có chữ số với số có chữ số Phẩm chất: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học Yêu thích học tốn Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic *Bài tập cần làm: Làm BT 1, (cột a), 3, II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Sách giáo khoa Đàm Ngân 33 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ khởi động (3 phút) : - Trò chơi: Đố bạn: Giáo viên - Học sinh tham gia chơi đưa phép tính để học sinh nêu kết quả: 34 x 22 x 30 x 15 x 17 x 41 x - Tổng kết – Kết nối học - Lắng nghe - Giới thiệu – Ghi đầu lên - Mở ghi bảng HĐ hình thành kiến thức (13 phút): * Mục tiêu: Đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số * Cách tiến hành: - Hướng dẫn thực phép - Học sinh đặt tính tính nhân - Ghi bảng: 123 x =? - Hướng dẫn đặt tính tính sách giáo viên * Giáo viên nêu phép nhân 326 x 3=? - Yêu cầu học sinh nhận xét đặc - Là phép tính số có chữ số với số có chữ số điểm phép tính - Yêu cầu dựa vào ví dụ để đặt - Học sinh đặt tính tính kết tính tính kết - Gọi học sinh nhắc lại - Hai em nêu lại cách thực phép nhân HĐ thực hành (15 phút): * Mục tiêu: Vận dụng nhân số có chữ số với số có chữ số giải tốn có phép nhân * Cách tiến hành: Bài 1: (Cá nhân - Cặp - Lớp) - Học sinh đọc làm cá nhân - Chia sẻ cặp - Chia sẻ kết trước lớp: 341 213 212 110 209 x x x x x 682 639 848 550 627 - Gọi số em chia sẻ cách - Học sinh nêu làm - Giáo viên nhận xét chung Bài 2a: (Cá nhân - Lớp) Đàm Ngân 34 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 - Học sinh tự làm cá nhân - Giáo viên đánh giá, nhận xét – 10 em - Nhận xét nhanh kết làm học sinh - Gọi học sinh làm chia - Chia sẻ kết trước lớp: 437 205 sẻ kết trước lớp x x 874 820 Bài 3: (Cá nhân - Cặp - Lớp) - Học sinh làm cá nhân - Giáo viên theo dõi, hỗ trợ học - Chia sẻ cặp đơi sinh cịn lúng túng - Chia sẻ kết trước lớp: Bài giải: Số người chuyến bay là: 116 x = 348 (người) Đáp số : 348 người - Giáo viên nhận xét chung Bài 4: (Cá nhân – Cặp đôi – - Học sinh làm cá nhân sau trao đổi cặp đôi Lớp) chia sẻ trước lớp kết quả: x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 - Gọi học sinh nêu cách làm - Học sinh tự làm báo cáo sau hoàn Bài 2b: (Bài tập chờ - Dành cho thành: đới tượng hồn thành sớm) 319 171 x x 957 855 - Giáo viên kiểm tra, đánh giá riêng em HĐ vận dụng (3 phút) - Về xem lại làm lớp Áp dụng giải toán sau: Mỗi rổ có 150 quả trvận Hỏi rổ có quả trvận? HĐ sáng tạo (1 phút) - Thử suy nghĩ, tìm cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Đàm Ngân 35 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 TẬP LÀM VĂN: NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Biết nói quê hương (hoặc nơi ở) theo gợi ý sách giáo khoa Kĩ năng: Rèn kỹ nghe, nói Phẩm chất: Tự hào yêu quý q hương Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ *GDBVMT: - Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương (BT2) - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (3 phút) Hoạt động HS - Hát bài: “Cùng múa hát dưới trăng” - Nêu nội dung hát - Kết nối kiến thức - Giới thiệu - Ghi đầu lên bảng - Mở sách giáo khoa HĐ thực hành: (30 phút) *Mục tiêu: Biết nói quê hương (hoặc nơi ở) theo gợi ý sách giáo khoa *Cách tiến hành: Bài 2: (Cặp đôi - Cả lớp) - Gọi em nêu yêu cầu - em nêu yêu cầu - Giáo viên đưa bảng phụ ghi nội dung - Nhẩm câu hỏi gợi ý bảng để tập gợi ý (như sách giáo khoa) nói trước lớp - Nhắc học sinh dựa vào câu - Từng cặp tập nói quê hương theo gợi hỏi gợi ý bảng để nói quê ý: hương (Hoạt động theo cặp đôi) + Quê bạn đâu? - Yêu cầu học sinh dựa vào + Bạn yêu nhất cảnh vật gì quê hương? câu hỏi gợi ý bảng để nói quê + Cảnh vật đó có gì đáng nhớ? hương tập nói trước lớp + Tình cảm của bạn đối với quê hương nào? - Mời số học sinh trình bày - Học sinh nói trước lớp trước lớp Đàm Ngân 36 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 - Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung chữa - Thi nói quê hương trước lớp - 2- cặp thi nói trước lớp - Giáo viên nhận xét chung - Lớp nhân xét, bình chọn bạn nói hay *Liên hệ: Giáo dục em tình yêu quê hương đất nước việc làm cụ thể: Chăm ngoan, HĐ vận dụng (1 phút) HĐ sáng tạo (1 phút) - Tiếp tục kể, nói quê hương - Thực hành viết thư giới thiệu quê hương để làm quen với bạn nơi khác ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: THỦ CÔNG: CẮT, DÁN CHỮ I, T (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng - Với học sinh khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng Kỹ năng: Cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng Phẩm chất: Giáo dục học sinh thích cắt, dán chữ Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Mẫu chữ I, T cắt dán mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu để rời, chưa dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán - Học sinh: Giấy nháp , thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Đàm Ngân 37 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ khởi động (5 phút): - Hát bài: Bài ca học - Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập học - Học sinh kiểm tra cặp đôi, sinh nhận xét báo cáo giáo viên - Giới thiệu khám phá: HĐ quan sát nhận xét (10 phút) *Mục tiêu: Nắm cách kẻ, cắt, dán chữ I, T * Cách tiến hành: Việc 1: Quan sát mẫu: - Giáo viên giới thiệu chữ I, T - Học sinh quan sát nhận xét + Em thấy nét chữ nào? - Nét chữ rộng ô Việc 2: Hướng dẫn học sinh gấp Bước 1: Kẻ chữ I, T - Lật mặt sau tờ giấy thủ cơng, kẻ cắt hai hình - Học sinh quan sát, theo dõi chữ nhật Hình chữ nhật thứ chiều dài ơ, rộng ơ; hình chữ nhật thứ hai có chiều rộng ơ, dài - Muốn kẻ được chữ T ta làm nào? - Chữ I, T có nửa bên trái nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì nửa bên phải nửa bên trái cữa chữ I, T trùng khít - Giáo viên đề nghị lớp thực hành + Học sinh lên thực - Giáo viên Giúp đỡ học sinh lúng túng + Lớp thực hành giấy nháp cắt, dán T,I Bước 2: Cắt chữ T - Cắt chữ I theo đường kẻ với kích thước quy - Chữ T có chiều dài ô, rộng định ô + Muốn cắt chữ T ta làm nào? - Đánh dấu hình chữ T sau đó kẻ chữ T theo điểm đánh dấu hình 2b - Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ T (H.2b) theo đường dấu giũa, cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo (H.3a) Mở được chữ T chữ mẫu (H.3b) Bước 2: Dán chữ I, T - Muốn chữ dán phẳng ta đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa dán để miết cho phẳng (H.4) + Dán chữ I, T cho đẹp? - Kẻ một đường chuẩn, xếp chữ cho cân dối đường Đàm Ngân 38 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô dán chữ vào vị trí định HĐ thực hành (15 phút) *Mục tiêu: Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét Chữ dán tương đối phẳng *Cách tiến hành: - Giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt chữ I, T giấy nháp - Giáo viên theo dõi, hỗ trợ học sinh lúng túng - Cho Học sinh lên thực - Nhận xét số kẻ, cắt chữ đẹp HĐ vận dụng (4 phút) HĐ sáng tạo (1 phút) chữ tương đối thẳng - Thực hành cắt, kẻ chữ I, T giấy nháp - Về nhà tiếp tục thực kẻ, cắt chữ I, T - Dùng sản phẩm để trang trí vào góc học tập ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: BUỔI CHIỀU: LUYỆN TIẾNG VIỆT: KĨ NĂNG SỐNG: PHÊ BÌNH ĐÚNG CÁCH TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (TIẾT 1): (Chương trình hành) BÀI 21: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể - Học sinh biết cách xưng hô người họ hàng nội, ngoại Đàm Ngân 39 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 - Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác họ nội, họ ngoại Kĩ năng: Vẽ sơ đồ họ hàng nội, ngoại Phẩm chất: Yêu quý người thân, họ hàng Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL nhận thức mơi trường, NL tìm tịi khám phá II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Các hình sách giáo khoa - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (5 phút) Hoạt động HS - HS hát bài: Cả nhà thương - Học sinh trả lời + Những người thuộc họ nội gồm ai? + Những người thuộc họ ngoại gồm ai? - Kết nối kiến thức - Giới thiệu - Ghi - Lắng nghe – Mở sách giáo khoa đầu lên bảng HĐ khám phá kiến thức (25 phút) *Mục tiêu: - Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể - HS biết cách xưng hô người họ hàng nội, ngoại - Vẽ sơ đồ họ hàng nội, ngoại - Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác họ nội, họ ngoại *Cách tiến hành: Hoạt động 1: Làm việc với phiếu tập *Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ *Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh - Học sinh thảo luận nhóm trả vẽ trang 42, thảo luận nhóm theo yêu lời câu hỏi giáo viên cầu sau: + Trong hình vẽ có người? + Trong hình vẽ có 10 người + Đó ai? + Ơng bà, bớ mẹ Hương, Hương, Hồng, bớ mẹ Quang, Quang, Thuỷ + Gia đình có hệ? + Gia đình đó có hệ + Ông bà Quang có người con? + Ơng bà có người con: bớ mẹ + Đó ai? Hương, bố mẹ Quang + Ai dâu ông bà? + Mẹ của Quang + Ai rể ông bà? + Bố của Hương + Ai cháu nội ông bà? + Quang Thủy Đàm Ngân 40 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 + Ai cháu ngoại ông bà? - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết thảo luận - Giáo viên tổng kết ý kiến nhóm, nhận xét *GVKL: Đây tranh vẽ một gia đình có hệ, đó ông bà, bố mẹ Ơng bà có mợt trai, mợt gái, mợt dâu mợt rể Ơng bà có hai cháu ngoại Hương Hồng, hai cháu nội Quang Thuỷ Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng: *Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng *Cách tiến hành: - Giáo viên gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi để hình thành sơ đồ sách giáo khoa + Gia đình có mấy hệ? Thế hệ thứ nhất gồm có ai? + Ông bà sinh được mấy người con? Đó ai? + Ông bà có mấy người dâu, mấy người rể? Đó ai? Năm học 2021- 2022 + Hương Hồng - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Các nhóm khác nghe, nhận xét - Học sinh trình bày trước lớp (mỗi bạn trả lời câu hỏi) + Gia đình có hệ Thế hệ thứ nhất gồm có ơng bà + Ơng bà sinh được người con: bố Quang, mẹ của Hương + Ông bà có người dâu mẹ của Quang người rể, đó bố của Hương + Bố mẹ Quang sinh được mấy người con? Đó + Bố mẹ Quang sinh được ai? người Quang Thuỷ + Bố mẹ Hương sinh được mấy người con? Đó + Bố mẹ Hương sinh được ai? người Hương Hồng - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp vẽ sơ đồ lên bảng - Giáo viên u cầu học sinh nhìn vào sơ đồ nói - Học sinh trả lời (3 – học sinh) lại mối quan hệ người gia đình - Nhận xét HĐ vận dụng (5 phút) - Tự liên hệ thân gia đình vẽ thật nhanh sơ đồ giới thiệu với bạn HĐ sáng tạo (5 phút) - Tìm hiểu thành viên gia đình bạn ngồi cạnh vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng gia đình bạn ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Đàm Ngân 41 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (TIẾT 2): (Chương trình hành) BÀI 22: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (TIẾP THEO) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Biết mối quan hệ, biết xưng hô người họ hàng Kĩ năng: Học sinh biết cách xưng hô với mối quan hệ gia đình, họ hàng Phẩm chất: Biết kính - nhường Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL nhận thức môi trường, NL tìm tịi khám phá II CHUẨN BỊ: Đồ dùng: - Giáo viên: Các hình sách giáo khoa - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp, kĩ thuật: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV HĐ khởi động (5 phút) Hoạt động HS - Học sinh hát bài: Cháu thương bà - Giáo viên cho học sinh hình thành sơ đồ mối - Nói nội dung hát quan hệ họ hàng gia đình - Kết nối kiến thức - Giới thiệu - Ghi - Mở sách giáo khoa đầu lên bảng HĐ khám phá kiến thức (25 phút) *Mục tiêu: Giải thích mối quan hệ họ hàng gia đình *Cách tiến hành: Hoạt động1: Thảo luận giải thích mối quan hệ họ hàng - Học sinh thực hành - Nhóm 1: Hương, Tuấn, bố mẹ Linh (Em gái - Học sinh thảo luận nhóm ghi Tuấn), bố mẹ Hương kết giấy - Nhóm 2: Ơng, bà, trai, rể, gái, - Đại diện nhóm trình bày kết dâu thảo luận nhóm - Nhóm 3: Ơng, bà, Giang, Sơn, Bác Thư, Bố theo nội dung: nhìn vào sơ đồ mẹ Giang, Sơn giải thích mối quan hệ - Nhóm 4: Cô Lan, Tư, bố mẹ Tùng, Tùng, thành viên nói gia ơng bà đình có hệ - Các nhóm khác nghe bổ Đàm Ngân 42 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 sung - Giáo viên nhận xét chung *GVKL: Với người họ hàng, cần phải tôn trọng, lễ phép, yêu thương đùm bọc HĐ vận dụng (4 phút) - Về nhà xem lại - Cùng người tôn trọng, lễ phép, yêu thương người gia đình, họ hàng HĐ sáng tạo (1 phút) - Tôn trọng, lễ phép với người xung quanh ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: SINH HOẠT TẬP THỂ : I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban chuẩn bị ND báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát tập thể Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Đàm Ngân 43 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 2021- 2022 Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp văn nghệ - múa hát tập thể Đàm Ngân 44 Tiểu học Hoàng Hoa Thám ... x + = 32 + Đàm Ngân 28 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3A Tuần 11 Năm học 202 1- 2022 = 40 Bài 3: (Cá nhân - Cặp - Lớp) - Học sinh làm cá nhân - Chia sẻ cặp đôi - Chia sẻ kết trước lớp: Bài... THÚC: - Tập số động tác thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống - Nhận xét kết học - Ôn động tác học - Giải tán Định lượng Phương pháp tổ chức 1-2 ’, lần 1-2 ’, lần 1-2 ’, lần 2 -3 ? ??, lần 1-2 ’ 6-7 ’,... 20km - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 2: (Cá nhân - Cặp - Lớp) - Giáo viên cho học sinh nêu - Học sinh đọc vẽ tóm tắt tốn phân tích tốn - u cầu lớp giải toán vào - Cả lớp thực làm vào vở - Giáo